幹部教育培訓計劃

① 如何加強幹部教育培訓主體班次管理

一、樹立學員意識，准時報到入學
1、幹部參加脫產培訓進修的，入學後原則上不再承擔原單位的工作任務，應及時處理好手頭事務，做好工作交接。
2、按照《入學通知》的要求，做好入學前准備工作。圍繞學習內容，提前進行調研思考，並「一事一議」開展策論研究。
3、按規定時間報到並辦理入學手續。因故未能按時報到的，須由所屬縣（市、區）委組織部或市級機關部門、市直屬單位黨委（黨組）向市委組織部請假。逾期不報到的，取消本次培訓入學資格。
4、自覺樹立學員意識，實現從工作到學習、從幹部到學員的角色轉變。
二、遵守課堂紀律，認真學習聽課
5、按時到課學習，不遲到、不早退。
6、堅持對號入座，上課時關閉手機等通訊工具，不做與學習無關的事。
7、統一安排的自學時間，應認真完成指定的學習任務。
三、理論聯系實際，深入調查研究
8、學習期間，將在本市范圍內組織若干次調查研究、蹲點助創和現場考察活動。學員應積極參與，深入基層。
9、除異地教學外，一般不安排出省考察。確因教學需要的，必須經市委組織部批准。
10、應嚴格按照定時間、定地點、定內容、定任務、定線路、定經費、定責任的要求開展調研考察活動，並輕車簡從，盡量減少基層負擔，不收受任何形式的饋贈物品。
11、對統一組織的蹲點助創活動，學員應積極投入，認真記好《蹲點記實》，並積極提出助創發展建議。
四、克服工學矛盾，嚴格請假制度

② 如何落實2013-2017幹部教育培訓規劃

怎樣做好乾部教育培訓工作
毛澤東、朱德等老一代共產黨人，以星星之火可以燎原之勢，進行艱苦卓絕的斗爭。如今這個星星之火早已照亮整個中國，而「堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇於勝利」的井岡山精神，激勵著一代又一代後來者前仆後繼，其中之精髓就是「實事求是」。當前正處於全面建設小康社會及社會主義市場經濟建設時期，更需要井岡山精神開拓創新，艱苦創業，求真務實。此次參加全市組織人事領導幹部專題研討班，感受頗深。通過聽取市委組織部領導的親自授課和深入講解，特別是在井崗山黨員教育培訓中心考察學習後，深深地感到作為組織部門的一名領導，肩上的責任重大，只有不斷學習新觀念，切實增強責任感，堅持實事求是的辦事准則，才能把組織工作的各項任務做實做好。
當前，各級政府都十分重視幹部教育培訓工作，根據中央政治局有關XX年－2010年全國幹部教育培訓規劃的會議精神，結合參加這次全市組織人事領導幹部專題研討班，關於如何做好乾部教育培訓工作，我想談以下兩點體會：
一、把好三個「度」，有效推進幹部的教育培訓工作
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有關會議、主題教育活動等契機抓好乾部面上思想教育的同時，著重結合各單位實際，緊貼幹部思想工作現狀，找准主要問題，運用面上教育與「一人一事」教育相結合的方式開展思想政治工作，真正觸動幹部的靈魂深處。制定出台幹部隊伍思想政治建設實施意見，對思想政治工作的原則、方式、程序、機制保障等做出全面細致的規定，為切實增強幹部隊伍幹事創業意識提供製度依據。健全領導班子和領導幹部思想政治素質定期分析制度，抓好定期分析結果的反饋和運用，為領導班子的配備提供基礎依據。
二是注重作風教育的頻度。持之以恆抓好主題教育，以正面典型激勵幹部，以反面事例督促幹部警鍾長鳴，使幹部經常受教育、切實轉作風。定期組織民主評議活動，對民主評議處於末兩位或監察中發現作風存在問題的單位，在適當范圍進行曝光，並與單位及個體考核情況掛鉤。此外，花大力氣解決歷次專題教育活動「歷經風雨，山河依舊」現象，做好各專題教育活動之間的銜接，運用「回頭看」方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。
三是注重教育培訓的力度。根據幹部教育培訓五年規劃，抓住區管幹部特別是黨政正職和中青年幹部這個重點，大規模培訓幹部，使各級各類幹部五年受到一次普遍教育培訓，進一步更新知識、提升技能。抓好素質培訓和實踐鍛煉，每年安排部分區管幹部參加市委黨校、高等院校和國外培訓機構的培訓，分級分類開展公務員初任培訓、任職培訓、業務培訓和更新知識培訓；每年選派一定數量的優秀年輕幹部到重點項目、綜合部門和臨時性機構掛職鍛煉。嚴格實施領導幹部述學、評學和考學制度，積極推行領導幹部學分制考核，把領導幹部參加學習培訓情況以及理論素養、學習效果和運用理論解決實際問題等方面作為領導幹部使用和獎懲的重要依據。
二、落實「五優選」，不斷提高幹部教育培訓質量
一是優選培訓時機。在每年春秋兩季作為幹部培訓的最佳時間，培訓做到不與全區性重點工作沖突、不與機構培訓高峰時間沖突、不與幹部本職工作沖突，堅持為選人用人做准備、為上崗就職做准備、為適應形勢做准備的「三個不重疊」和「三個准備」選擇幹部培訓時段，努力保證每名科級及以下公務員和專業技術人員每年參加教育培訓的時間累計應不少於2個月。同時，注重不分時段的日常培訓，利用雙休日、節假日、8小時之外等加強幹部培訓，適時舉辦科級及科以下幹部「雙休日」課堂，區管幹部每人每年必須完成網上70學時課程任務，切實提高日常學習占總培訓量的比重。
二是優選受訓人員。高標准、高要求篩選培訓對象，組織部根據中青年幹部隊伍的實際情況，每年初制定出年度培訓計劃，在人選對象選拔上注重「四個優先」，後備幹部優先、年輕幹部優先、提拔擔任領導職務的幹部優先，合理決定參訓人選，並提前下達到幹部所在單位，對關鍵崗位的中青年骨幹則直接調訓。對無故不參加培訓的幹部，予以通報批評，確保培訓工作的數量與質量的統一。堅持做到重點幹部重點培養，優秀幹部優先培養，緊缺幹部加緊培養，年輕幹部全面培養。
三是優選培訓內容。在培訓內容的安排上，針對中青年幹部的特點，把理論基礎、戰略思維、黨性鍛煉、業務能力作為中青年幹部培訓的主要內容，把幫助中青年幹部堅定理想信念、增強黨性修養、提高實際工作能力貫穿教育培訓的全過程；採取菜單式選學，選擇幹部目前、近期或中期急需知識技能進行培訓；針對幹部培訓的不同班次，不同對象和不同目的，召開專題研討會，研究並科學合理地設置教學內容。
四是優選培訓方式、類型。採取選派年輕幹部到高等院校進修，到外地考察學習，到國（境）外培訓，到基層單位掛職鍛煉等方式，多渠道培養年輕幹部。積極探索現代培訓方法，利用電化教育、網路培訓等多媒體手段，充分挖掘幹部在線學習資源，並計劃實現全區所有公務員上網學習，提高學員的參與程度，加快幹部教育培訓的現代化步伐；根據不同層次和不同類別幹部的特點，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學方法，其中，針對村幹部作風鬆散的實際，聯系有關軍事院校採取軍事化培訓模式，不斷提高村幹部的綜合素質；同時，強化實踐教學，通過掛職鍛煉，組織幹部參與區重大活動等途徑，提高幹部運用理論分析和解決實際問題的能力。
五是優選施訓單位、培訓教師。在繼續保持區委黨校教學基地的基礎上，進一步擴大合作范圍，發揮西安市的高校資源優勢，探索開拓高校培訓渠道，通過理論學習與實地考察相結合，有效利用高校培訓資源。在培訓機構的選擇和管理上引入競爭機制，加強對幹部教育培訓基地的監督和檢查，完善教育培訓基地自我約束、自我管理機制。師資隊伍的建設上，在依託區委黨校教師的基礎上，實行周期制試用辦法，從承擔上一周期骨幹教師培訓的教師中，選擇優秀者，作為這一期的授課教師。同時每年邀請省、市高校、黨校的專家教授來講學，邀請教師和黨校教師在知識結構上形成優勢互補，提高幹部教育培訓的教學管理水平。
這次培訓學習，收獲體會很多，感受最深的主要有以上兩點。當然，幹部教育培訓工作是一個復雜的系統性工程，僅僅做到以上兩點是遠遠不夠的，這就要求我們在今後的工作中，進一步結合未央的實際，將外地的好做法、好經驗，不斷推廣運用到實際工作中去，不斷解放思想，更新觀念，不斷創新，促進未央幹部教育工作不斷發展進步，推動幹部隊伍建設再上一個新台階。

③ 請問中組部關於幹部教育培訓的"182"計劃是什麼意思，1、8、2各指什麼

1、幹部在學習培訓中要堅持理論聯系實際，不斷提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分回析和解決實際問答題的能力，把學習的收獲體現到為實現黨的基本路線和基本綱領而奮斗的實踐上，體現到努力做好本職工作上，體現到關鍵時刻、危難關頭豁得出來、沖得上去的行動上，努力做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。反對照抄照搬、本本主義，力戒學用脫節、言行不一。
8、幹部教育培訓機構的教師，要認真遵守教學管理的有關規定，不準發表與中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策相違背的言論。對違反規定的，要進行批評教育，情節嚴重的，取消教師資格。
2、黨校、行政學院和幹部學院等幹部教育培訓機構，要緊緊圍繞為科學發展和幹部健康成長服務，深化教學改革，創新培訓內容，改進培訓方式，科學設置培訓班次和學制，完善學科結構和課程設計，防止和克服脫離實際開展培訓。

④ 淺談如何將幹部教育培訓工作落到實處

一是強化領導，落實責任。建立黨風廉政建設領導小組，實行全員監督、齊抓共管，「一把手」負總責，帶頭執行，高度重視，接受監督。同時責任到人，層層簽訂目標責任狀，讓群眾監督、讓目標明確，督促抓好各項制度的落實，真正做到幹部「權為民所用、利為民所謀」。
二是嚴查案件，絕不手軟。鄉紀委重點查處農村黨員幹部利用職權謀取非法利益案件，非法使用支農資金、征地補償款和社保資金案件,侵佔集體資金資產案件，破壞農村選舉案件和參與賭博、欺辱群眾、作風粗暴等影響農村穩定發展的案件，加大查處力度，做到查處一案、教育一片。
三是廉潔自律,，狠抓落實。所有幹部職工要嚴於律己，寬以待人，特別是領導幹部更要以身作則，帶好自己的隊伍、管好身邊工作人員，用規范的制度去管人、管事。用扎實的作風，找准問題的關鍵和突破口，細化工作目標和職責，使工作真正落到實處。
四是突破難點，率先垂範。積極引導幹部職工在解決難點問題上多用腦思考、少用嘴去吵，講求方式方法，圍繞主要矛盾，著力解決薄弱環節和重點難點，以最少的投入取得最大的收獲。嚴格要求領導掛帥當好「指揮員」，出征當好「戰斗員」。既要帶領大家干，又要以身作則帶頭干，充分發揮表率帶頭作用。

⑤ 幹部教育培訓工作條例指出幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的什麼工程

幹部教育培訓工作條例指出幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的科學化、制度化、規范化工程。

2006年中央頒布的《幹部教育培訓工作條例（試行）》，在推進幹部教育培訓工作科學化、制度化、規范化，培養造就高素質幹部隊伍，推動學習型政黨建設等方面發揮了重要作用，但隨著形勢任務和幹部隊伍狀況的變化，已經不能完全適應新的要求，中央決定予以修訂。

《條例》體現了中央關於幹部教育培訓工作的新精神新要求，吸收了幹部教育培訓實踐中創造的新經驗新成果，根據新形勢新任務對幹部教育培訓制度進行了改進完善，是做好乾部教育培訓工作的基本遵循。

(5)幹部教育培訓計劃擴展閱讀：

幹部教育培訓工作應當遵循下列原則：

（一）服務大局，按需施教。始終堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞黨和國家事業發展需要，結合幹部崗位職責和健康成長需求，開展教育培訓，全面提高質量和效益。

（二）以德為先，注重能力。貫徹幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化方針，堅持德才兼備、以德為先，突出理想信念教育和黨性黨規黨紀教育，將能力培養貫穿始終，全面提高幹部德才素質和履職能力。

（三）分類分級，全員培訓。按照幹部管理許可權組織實施教育培訓，把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位幹部的特殊需要結合起來，增強針對性，確保全覆蓋。

（四）聯系實際，學以致用。大力弘揚馬克思主義學風，圍繞中心工作，以問題為導向開展教育培訓，引導幹部在改造主觀世界的同時，運用所學理論和知識指導實踐、推動工作。

（五）與時俱進，改革創新。適應形勢任務發展變化，遵循幹部成長規律和幹部教育培訓規律，堅持開放辦學，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優化培訓隊伍，不斷推進幹部教育培訓理論創新、實踐創新、制度創新。

（六）依法治教，從嚴管理。建立健全乾部教育培訓法規制度，依法依規開展幹部教育培訓，從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，保持良好的教學秩序和學習風氣。

⑥ 把作風建設納入幹部教育培訓的重要內容，貫穿於領導幹部的哪幾個環節

把作風建設納入幹部教育培訓的重要內容，貫穿於領導幹部的培養、選拔、管理、使用等各個環節。

⑦ 幹部教育培訓內容以什麼為重點，並注重業務知識

幹部教育培訓必須堅持以理想信念、黨性修養、政治理論、政策法規、道德品行教育培訓為重點，並注重業務知識、科學人文素養等方面教育培訓，全面提高幹部素質和能力。