『壹』 現在的培訓機構還有幾個信得過的
別管他推薦工作的 好的工作會推薦給你 再說你行的話到哪裡都有好工作 所以主要是學技術 拿證書 證書就像門坎 是要有的 要不很多企業都先把你欄在外面 你都進不去 就別說能力了
『貳』 又一家培訓機構跑路，什麼樣的機構值得信賴
近期，正值中小學將放寒假，各位學生家長也准備為孩子報名寒假的課程內，為了降低被騙風險容，小睿提醒家長在報名前，一定要謹慎！
1、在報名前，要多方了解其教學質量及業界口碑信譽，並要求查看該培訓機構的教學許可證書及其他相關資質。
很多家長以為，辦學許可證肯定哪家都有啊？但其實並不是這樣。辦學許可證，是政府對一家機構，全方位考核之後才會給予的證書，是來自於官方的權威認可。例如睿趣瘋狂機器人，在通過教學規模、資金實力、設施安全、辦學資質、從業人員水平、證件是否齊全、管理是否規范、收費是否合理……等全方位的考察後，才獲取到政府的辦學許可，其次，辦學許可證每年都要年審，相當於這家機構每年都要接受來自於政府官方的全面考察，這就是一個極高的門檻！
2、在簽訂合同時應當仔細查看條款，不要被「大尺度」的促銷活動所蒙蔽，切勿輕信培訓機構廣告宣傳，盲目投入資金。
3、簽訂合同後，家長要妥善保管合同、發票等，以防日後發生糾紛，方便維權。
4、家長要遵循孩子的興趣，擇孩子真正感興趣的方向，選擇業內靠譜的機構，遠比什麼都學要高效的多。
『叄』 是培訓機構嗎
（1）學校的資歷:查詢這所學校是否有教育行政部門頒發的辦學許可證，是否承認學歷，這一點尤為重要，有的學生浪費了幾年時間上了一個野雞學校，結果畢業拿不到學歷證，或是學歷不被認可；所以同學們在選擇學校的時候，建議咨詢學校所在地區的教育局，咨詢這所學校是否具有辦學、招生資質，如果上了假的學校幾年的努力都是白費了。其次看收費情況是否合理？對家庭貧困的學生能否減免學費？
（2）師資力量、校園環境如何：看看是否有一批行業上具有豐富經驗的教師。有的學校教師是臨時聘任的，教室是租賃的。一般大規模的學校有多年的辦學經驗，嚴格的管理制度，有充足的專業師資，有寬闊明亮的教室，有標準的體育場地、設施和優美的校園環境，舒適的食宿條件。
（3）試驗實習設備：上技校可以沒有高樓大廈（那些都是浮雲），但一定不能沒有過硬的實習設備。有的學校僅有幾台電腦、舊車床、幾台電焊機，有的學校數控車床根本不可能有，因為一台數控車床需要量十幾萬甚至幾十萬，一般學校根本沒有實力購買。有的學校的實習設備一塵不染，是應付參觀和檢查，學生沒有動手的機會。
（4）校園文化底蘊：正規學校建校歷史悠久，文化底蘊濃厚，學生能夠受到多方面的熏陶教育。而有一些學校只重視短期經濟利益，忽視學生各方面的教育，不利於學生的綜合素質培養。
（5）就業情況：有的學校會定期進行實訓或者到企業進行假期實習，有的學校畢業會舉辦大型校園招聘會，有的學校對相關專業進行就業推薦，而有的學校就是單純的畢業就等於失業，這類信息可以去非學校官方的貼吧等媒體查看。
『肆』 很多學校（培訓機構）都是騙人的嗎
你可以向當地的消協和教育部門、工商行政管理部門舉報。不過最好的辦法就是不要被這些實力培訓機構忽悠，他們都是以賺錢為目的的。謝謝採納。
『伍』 培訓機構招生人員說的話靠譜嗎他們是和幾所學院合作才叫學員報讀他
不全靠譜，只可以信一點，如果是正確的就可以相信。校外函授站一般都和大概6所校總（本）部合作的。書費每個函授站收的都不一樣的，函授站肯定多少賺點學生的書費的。在有些函授站不交書費，不要書對考試影響也不大的，有網課聽等。自己在網上報名考成人高考，不用去到南寧去考試的。自己可以選擇考場的。只不過不夠在當地工作地或居住地旁邊學校或函授站報的方便一點，省去以後被錄取到任意一個城市的函授站，這樣就要自己打電話調回工作地學習了。「在他們培訓機構報考他們可以控制，以後的期末考試也可以在他們培訓機構考或者拿回家考，考完拿卷過來交就可以了。」這是真的。廣西師范大學2018年6月都沒有開通網路課程。還要本人親自去到南寧去答辯是真的嗎？不全是真的，有些函授站不用。培訓機構的招生老師說的話，在沒成功騙到你在她那裡報名的情況下，她們說的話有大概一部分都是假的。
『陸』 哪些是正規的教育培訓機構
教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學版習系統。一般來說，這種機權構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。
『柒』 今天在一個中國培訓熱線上咨詢了一些培訓課程，感覺還不錯，但是就是不知道這家培訓機構怎麼樣
我是北京的一家培訓機構，經常到這個網站發布信息，感覺還不錯，主要可以免費發布，平常也有點咨詢量。
『捌』 什麼是培訓機構
您好，培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。2018年9月，武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓機構「白名單」「黑名單」。
2018年11月22日，教育部開發的全國中小學生校外培訓機構管理服務平台即將上線，各地審批的全國中小學生校外培訓機構有望通過全國統一的互聯網平台實現聯網查詢。
2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。
他強調，減負關鍵要砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系紐帶，「培訓機構可以搞各種培訓，但是不能搞超前教學、超綱教學」，還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系，不能將其作為招生的憑據。此外，要通過綜合治理，建立起健康的教育秩序，構造風清氣正的教育生態。
技能培訓
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
商業培訓
區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
課外輔導培訓
課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓，或者以素質教育為主的培訓，比如上語書田。