怎樣開展風險預控的知識培訓

① 企業內部控制與風險管理的培訓總結怎麼寫

篇一：風險管理培訓心得

隨著社會法制化的推進及企業競爭的加劇，企業只有建立、健全並執行行之有效的內部控制體系，才能夠獲得持續穩定的發展，做到基業長青。

掌握先進的內部控制、風險管理、內部審計及職業舞弊等理論;掌握快速診斷企業內部控制缺陷的方法，評價內部控制的效果並進行改進;提升管理層對內部控制自我評估的能力，建立有效的內部控制環境;明確如何結合企業自身特點、建立適合企業自身情況的內部控制系統; 通過企業運作中的典型實例幫助學員明確主要業務活動中的控制要點、控制標准和控制方法。

此次培訓使我系統地學習了內部控制與風險管理中一些實用的技巧和功能，不僅知道了如何使用，更了解了原理，對今後的工作十分有幫助，可以提高工作效率，使工作的成果更美觀，為自己的工作成果加分，使老闆滿意。

學習內部控制與風險管理培訓後，我在公司配合領導建立上市公司內部制度!

篇二：風險管理培訓心得

此次有幸參加了北大光華管理學院為期4天的「行為決策和風險管理」短期培訓，時間雖短，但感覺獲益良多，尤其是張志學教授和王曉田教授分別從心理學的角度對人們在各種情形下的不同行為決策和對風險的把握進行的分析和探討讓我頗有感觸。

一、做好信息收集，多角度分析問題，理性決策。

人的一生總是要做出各種不同的決策，學習上的、工作上的、生活上的，很可能一個決策就改變人的未來發展道路，因此要盡可能的多採用理性決策。怎樣才能做好理性決策呢?第一要針對問題收集相關的信息，而且要盡可能的收集全面，第二要根據信息建立解決問題的可行性方案，第三要做好方案的評估，第四要選出最佳方案。在做決策的過程中，要特別注意錨定效應和框定效應，多換位思考。做好了這四步，就能更好地應對處理過程中的許多不確定性，減少決策偏差。正如課堂上學習的陳天橋創業案例中所寫到的那樣「在每一個轉折點，如果沒有做出正確的決策，陳天橋的創業故事都會重寫。」我們也一樣，在每個轉折點，我們都要理性的分析和判斷，慎重決策，這樣才會給未來的人生道路奠定良好的基礎，才能不偏離自身理想的發展道路。

二、避免判斷與決策偏差，做好風險管理。

在工作中，由於個人知識、素養、成長環境、教育經歷、工作背景等因素影響，我們的思維會出現各種偏差，有感覺偏差、認知偏差、記憶偏差、環境偏差，可能會出現「一葉障目，不見泰山」、出現「群體思維」，而這些都有可能導致錯誤的決策及風險的產生。從巴林銀行倒閉的這個案例中，我再次感受到風險的管理是多麼的重要。肇事者尼克.里森違規操作，加之嚴重的賭徒心理，過於樂觀地估計形式，然後又隱瞞重要信息，在利益驅動下，完全忽視了風險的存在，再加上巴林銀行混亂的內部管理和不得力的監控措施，使巴林銀行失去了多次遏制風險進一步擴展的機會，最終導致百年銀行毀譽一旦。因此，我們應當不斷增強風險意識，在與市場的博奕過程中，將風險鎖定在一個可控的范圍，做好風險管理。

三、按照三參照點理論，做好底線調控與目標調控，管理好日常生活中的風險決策。

我們常常會給自己制定一些奮斗目標，以此來不斷激勵自己為著既定的目標而努力，可我們可能很少考慮過自己的底線是什麼，有時還可能將底線就設置為了目標，也因此無法管理好日常生活中的風險決策。例如在給客戶理財的時候，就要充分了解客戶的需求，他的底線、現狀和目標是什麼。這樣才可能為客戶制訂出可行的理財方案，告之客戶在何種情況下可獲得高的收益，在何種情況下可保本不虧。否則如果只樂觀的設定益目標，那麼在出現風險狀況時，客戶將很難接受和認同。

決策和風險一樣，無處不在，怎樣管理好風險，做出正確的決策，我想是仁者見仁、智者見智的，因此想用《大學》里的這句話與大家共勉「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」

② 如何對員工培訓風險進行有效的防範和化解

第一，完善人力資源管理平台建設。 第二，提高選擇培訓對象、培訓形式和內容的針對性。 第三，把員工個人的發展和企業的發展相結合。 第四，建立合理有效的退出約束機制。 第五，優化崗位設計。

③ 培訓風險的風險防範

(一)培訓達不到應有效果的風險防範策略
1．做好培訓需求分析，合理制定員工培訓計劃
培訓需求分析是培訓成功的關鍵步驟。培訓需求分析過程包括三個方面：組織分析、人員分析和任務分析。組織分析往往首先進行，而人員分析與任務分析可隨後同時進行。組織分析通常考慮培訓的背景，判斷培訓與公司的經營戰略和資源是否相適應，培訓者的同事與上級管理者對培訓是否支持，以便他們能將培訓中學到的技能、行為等方面的信息應用到實際中去。
人員分析重在尋找證據來證實能夠通過培訓來解決問題，明確哪些人需要培訓及員工是否具備基本技能、態度和信心，使他們可以掌握培訓項目的內容。如果是解決績效問題，還要分析績效不滿意的原因是緣於員工知識、技術、能力的欠缺(與培訓有關的事宜)，還是屬於個人動機或工作設計方面的問題。
任務分析的目的決定培訓內容應該是什麼，對任務進行分析的最終結果是有關工作活動的詳細描述，包括員工執行的任務和完成任務所需知識、技術和能力的描述。經過培訓需求調查後，企業要根據培訓需求分析的結果，制定出符合企業實際的員工培訓計劃。所謂培訓計劃是按照一定的邏輯排列的記錄，它是從組織的戰略出發，在全面、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓時間、培訓地點、培訓者、培訓對象、培訓方式、培訓內容、培訓預算等的預先系統設定。培訓計劃必須滿足組織及員工兩方面的需求，兼顧組織資源條件及員工素質基礎，並充分考慮人才培養的超前性及培訓結果的不確定性。
2．選擇或培養合適的培訓師
前面已經說過，培訓師對培訓效果的影響是至關重要的。如果企業是聘請講師講課，就要尋找優秀的培訓講師。了解培訓師的途徑有以下幾種：
(1)可以嘗試讓培訓師作一次培訓或參加培訓班聽其講課，全面了解其知識、經驗、培訓技能和個人魅力。
(2)要一份培訓簡歷。
(3)當面提一些與培訓相關的問題，以了解他的實際水平。
(4)要求制定一份培訓大綱。從大綱中，我們可以知道其是否熟悉培訓，是否知道培訓技能，是否善於通過培訓達到企業目標。
如果企業實施內訓，則要注意培養企業自己的培訓師。企業可以通過組織參加「培訓培訓師」研討會、請企業內部已有的培訓師輔導、讓培訓師候選人在適當場合實踐等方法來培養。
3．做好培訓的轉化工作
企業實施培訓，當然是希望受訓員工能將所學運用到工作中去。但有研究表明通常只有10% 的所學被轉移到工作中。可見，做好培訓轉化工作對於提高培訓效果有非常重要的作用。為了確保培訓效果的轉化，可以採取以下辦法：
(1)過度學習，即在成功的執行了任務後仍讓受訓者進行一定的練習，以提高未來保留和轉化的程度。
(2)將培訓內容和工作相結合。
(3)讓受訓者在培訓課程結束時制定行動計劃，指明員工回到崗位時計劃採取什麼樣的步驟應用新技能。
(4)將培訓分為幾個階段，在階段中讓受訓者將所學運用到工作中，在下節課中與其他受訓者分享經驗與教訓。
(5)使用績效輔助物，如考核單、決策表等，受訓者用它們指導工作。
(6)在培訓後仍提供服務，包括熱線電話和培訓者回訪。
(7)營造一個支持性的環境，鼓勵受訓者將所學運用到工作中。
4．做好培訓效果評估工作
在培訓管理中，評估起著一種特殊的信息反饋機制的作用，它主要是調查收集受訓者和有關人員對培訓項目的看法，受訓者學習後態度行為的變化是否達到了培訓的預期目標，以及培訓對組織的整體績效的提高和培訓需求的滿足。它通過對現狀與目標之間距離的比較，有效地促使被評對象不斷逼進預定目標，不斷提高培訓質量，並為下一階段的培訓計劃的制定提供依據。
企業可以根據需要，採取以下四種評估方案中的一種。
(1)簡單測定。即在培訓後進行一次測定，簡單易行，但效果欠佳。一般不常用。
(2)前後測定。即在培訓前後各進行一次測定，兩者的差距即培訓的效果，測定方法的有效性是關鍵。較常使用。
(3)多重測定。即在培訓前測定多次，取其平均值，再在培訓後測定多次，取其平均值，兩個平均值之間的差距即為培訓效果。
(4)對照測定。首先選擇好培訓組，接著用相同方法選擇對照組，然後分別進行測定，這兩個測定結果應該是相似的。接著對培訓組進行培訓，而在同一時期內對照組照常工作而不進行培訓，最後在同一時間內對培訓組和對照組分別進行測定。測定的差距就是培訓的效果。
5．建立績效考核制度
企業應建立員工績效考核制度，並加大考核力度，考核結果要與員工晉升、薪酬、培訓、上崗等聯系起來。只有這樣，企業才能形成注重業績的良好氛圍，員工才有自覺提高知識能力的動力，參加培訓才會有積極性。
(二)人才流失風險防範策略
1．做好人力資源規劃
人力資源規劃是指為了達到企業的戰略目標與戰術目標。根據企業的人力資源狀況，為了滿足未來一段時間內企業的人力資源質量和數量方面的需要，決定引進、保持、提高、流出人力資源所作的預測和相關事項。企業人員流動是正常的，也是不可避免的。只要企業做好人力資源規劃，提前預做准備，人員流出的損失是可以減小的。
2．謹慎選擇培訓對象
企業在選擇培訓對象時要考慮員工對企業的忠誠度。特別是進行培訓時間較長，投入較大的培訓，培訓對象的選擇尤其要慎重。某企業選送一批年輕的技術骨幹到高校全脫產攻讀碩士研究生，結果，兩年後流失了80%。這個企業培養的人才流失的原因一方面是企業的工資待遇不高，另一方面年輕員工相對於年長員工對企業的忠誠度要低。在試用期內的員工企業一般不要對其進行技能上的培訓。因為勞動者在試用期內，可以隨時通知用人單位解除勞動合同。
3．簽訂培訓合同
企業在對員工進行培訓之前，可先與之簽訂培訓合同，根據培訓投入大小，約定服務年限和違約責任。這樣即使培訓之後人員流失了，企業也可以依據合同獲得賠償，減少人員流失的損失。員工因簽訂了培訓合同，增加了流動成本，一般不會輕易離開所在企業。如果一旦有了法律糾紛，培訓合同也是依據。
(三)專有技術泄密風險的防範策略
企業首先在選擇專有技術培訓對象時要十分謹慎。企業在培訓前，要對擬培訓對象進行細致的觀察和深入的考察，選擇對企業忠誠度高、品行好的員工進行培訓。選准培訓對象，是做好技術保密的關鍵。其次，要與培訓對象簽訂保密協議。國家在有關法律規定中，允許用人單位和勞動者在勞動合同中約定保守商業秘密的條款，即競業避止條款。勞動部也在有關文件中規定：用人單位可以和掌握商業秘密的員工在勞動合同中約定職工在終止或解除勞動合同後的一定期限內(不超過三年)，不得到生產同類產品或經營相同業務且有競爭關系的其他單位就職，但用人單位應當給予員工一定數額的經濟補償金。企業在與員工簽訂保密協議時要注意平等自願，相互協商。一旦出現員工侵害企業利益行為，企業一定要用法律來維護自身的利益。
(四)為競爭對手培養人才的風險防範策略
企業要加強員工職業道德教育，要切實重視各類人才，要能真正形成尊重知識、尊重人才的良好的企業文化，增強企業內在凝聚力。要以感情留人、事業留人和待遇來留人，努力提高員工的滿意度、忠誠度和歸屬感。同時，對企業經營影響重大的關鍵人物(如企業經營者、掌握重要客戶的營銷人員)和掌握企業商業秘密的員工，要根據國家有關規定簽訂協議，約定員工離開企業後不得泄露本企業商業秘密，在一定期限內(不超過三年)不得到生產同類產品或經營相同業務且有競爭關系的其他單位就職。
(五)知識更新及戰略風險的防範策略
企業的員工培訓不僅要與當前企業生產經營實際緊密相聯，還要具有前瞻性。要與企業發展戰略相結合，要密切關注與本企業相關的技術發展動態。具體來說，就是企業要制定切實可行的培訓規劃。培訓規劃是根據企業戰略規劃制定的，目的是支持企業戰略規劃的實現。有了這樣的培訓規劃，企業就可以有效的避免由於知識更新和戰略調整所帶來的培訓風險。

④ 簡述風險辨識管控和隱患治理培訓在企業中的作用

風險辨抄識管控和隱患治理培訓在企業之中起到一個安全性的保障作用，因為能夠更好地對所有的風險進行有效的監控，讓企業開展更加科學安全的工作。

環境風險指由於外部環境意外變化打亂了企業預定的生產經營計劃，而產生的經濟風險。引起環境風險的因素有：國家宏觀經濟政策變化，使企業受到意外的風險損失。

(4)怎樣開展風險預控的知識培訓擴展閱讀：

分析風險：即分析引起風險事故的各種因素，它是風險識別的關鍵。

1、用感知、判斷或歸類的方式對現實的和潛在的風險性質進行鑒別的過程。

2、存在於人們周圍的風險是多樣的，既有當前的也有潛在於未來的，既有內部的也有外部的，既有靜態的也有動態的等等。風險識別的任務就是要從錯綜復雜環境中找出經濟主體所面臨的主要風險。

⑤ 我想從事風險控制行業，想問該看些什麼書怎麼學習和開展。

風險控制崗位分兩種，一種是在企業做，另一種是任職於專業的管理咨詢公司，這是你將來的找公司方向。 風險控制是一個很大的概念，風險控制和另一個詞聯系的比較緊密：內部控制，嚴格來講是風險管理。 如果公司實行全面風險管理，那麼風險管理是囊括內部控制的，如果不是 則風險管理是內控的一部分。這是涉及到公司整個經營管理活動的層次，在這個層次上，風控和內控很難界定清楚，有的公司只能內控崗位，有的則只有風控崗位，但做的工作可能都一樣。另一種，公司的應收會計 也叫風控管理員，這是比較窄的范疇。不知道你的教育背景、工作經歷的情況，不過風控和內控 對任職者的要求較高，必須要懂采購、財務、生產、銷售、人力資源、法律、政策，需要一個很長的積累過程，所以一些內控都是在從業好多年後轉入內審或內控或風控的。希望能幫到你！

⑥ 如何提高風險的防範意識

一是組織質檢所檢驗人員參加省局舉辦的法律知識培訓，對技術機構相關法律制度和規定進行了深入而系統的學習。
二是排查風險，研究對策。從抽樣環節、收樣環節、樣品保管和流轉、原始記錄、儀器設備、檢驗報告、標准沖突等方面進行風險點排查。並根據排查情況制定預防措施，將責任落實到人。
三是規范委託檢驗合同。將以往委託檢驗登記表內容加以規范和完善，增加了委託方信息、異議處理、費用支付標准和方式、風險提示或免責條款、雙方其他的權利和義務等內容。
四是定期自查，接受監督。以原始記錄和檢驗報告為切入點，對是否依法依規檢驗進行了全面檢查，找出自身問題,進行整改。

⑦ 請問如何進行危害辨識、風險評價和風險控制

1.基本步驟危害辨識、風險評價和風險控制包括以下三個步驟：
a）危害辨識；
b）風險評價；
c）風險控制。
2.危害辨識、風險評價和風險控制的重要性
a）體現了風險管理的思想職業安全健康管理體系的危害辨識、風險評價和風險控制來源於風險管理的思想。風險管理是研究風險發生規律和風險控制技術的一門新興管理學科，通過危害辨識、風險評價，並在此基礎上優化組合各種風險管理技術，對風險實施有效的控制和妥善處理風險所致損失的後果，期望達到以最少的成本獲得最大安全保障的目標。也就是，風險管理的實質是以最經濟合理的方式消除風險導致的各種災害後果，它包括危害辨識、風險評價、風險控制等一整套系統而科學的管理方法，即運用系統論的觀點和方法去研究風險與環境之間的關系，運用安全系統工程的理論和分析方法去辨識危害、評價風險，然後根據成本效益分析，針對用人單位所存在的風險做出客觀而科學的決策，以確定處理風險的最佳方案。
風險管理是構成管理過程的必要組成部分，涉及多方面的因素，其基本過程包括危害辨識、風險評價和風險控制，整個過程是一個循環往復的過程。
b）是職業安全健康管理體系的基礎、輸入和動力職業安全健康管理體系運行的主線是風險控制過程，而基礎是危害辨識、風險評價和風險控制的策劃。為了控制風險，首先要對用人單位所有作業活動中存在的危害加以識別，然後評價每種危害性事件的風險等級，依據用人單位適用的職業安全健康法規要求和方針確定不可承受的風險，而後針對不可承受的風險予以控制：制定目標、管理方案；落實運行控制；准備緊急應變；加強培訓、提高職業安全健康意識；通過監控機制發現問題並予以糾正。
危害辨識、風險評價和風險控制策劃的結果是體系的主要輸入，即體系的幾乎所有其他要素的運行均以危害辨識、風險評價和風險控制策劃的結果作為重要的依據之一或需對其加以考慮。
危害辨識、風險評價是體系運行的動力。用人單位應定期或及時評審和更新危害辨識、風險評價和控制措施的信息。
3.問題和解決辦法
如果認為危害辨識、風險評價和風險控制是一種官方機構強制性要求，而執行了不完善的危害辨識、風險評價和風險控制計劃，則難以獲得預計的風險控制效果，風險級別不會有任何改變。而且，用人單位在此問題上可能會流於形式，達不到真正的目的。危害辨識、風險評價和風險控制應為制定和執行控制措施提供依據。
危害辨識、風險評價和風險控制人員可能會過高估計自己抵禦和控制風險的能力。忽視自己作業范圍內存在的風險，認為尚未構成傷害的風險是一種可承受風險。所以，本附錄的目的在於，讓用人單位及其員工能用先進管理思想進行危害辨識、風險評價和風險控制。
用人單位及參與危害辨識、風險評價和風險控制人員應具備實際工作經驗和相關工作能力，如條件允許，可請外部人員參與危害辨識、風險評價和風險控制。只要有可能，培訓一些小組來進行危害辨識、風險評價和風險控制工作不失為一種很好的方法。 在開展危害辨識、風險評價和風險控制工作時，用人單位應發動全員參與，鼓勵他們主動提供危害辨識、風險評價和風險控制所需的信息，就特定風險控制措施的適用性如何發表意見。在規模較大的用人單位中，需要有相關能力的人員對危害辨識、風險評價和風險控制工作給予配合和指導，可能的情況下，可以尋求外部專家的幫助。

⑧ 危險源辨識與風險評估是風險預控管理的基礎，作為一名管理人員，你如何開展好此項工作

生產場所和貯存區兩種重大危險源。主要從故障隱患、人員失誤、管理失誤及環境因素進行危險源辯識。對危害職業健康的要素排查，標識，整改。風險預控是指對戰略、操作、財務及危害性等方法監控，查找漏洞並提出整改方案！

⑨ 如何有效開展風險識別和控制

一、做好風險識別和控制首先要建立健全規章制度。
我們知道危害風險評估和控制是HSE管理體系的重要組成部分,它貫穿於整個HSE管理體系的全過程。
結合本地區本部門的生產安全環境和實際情況，制定行之有效管理制度和各項規范是十分必要的。因此，我們不但除了在生產過程中認真落實「兩書一表」外，還針對哈國扎那諾爾油田固井施工距離遠，各施工區域間距長，氣候變化快，路況復雜，施工水泥量大，施工壓力高，井況復雜，施工作業時間長等特點，制定了一系列的安全制度和安全生產評估標准。
首先在制度上有了明確的指導保證。做好風險識別首先要確定風險的責任人，項目組要求對各設備的操作人員，現場地面作業員工、參與施工的監管和技術人員的都必須納入風險的責任人的范疇，並都對其明確風險識別的責任。項目經理和施工帶隊領導為風險識別的主要責任人。負責現場風險收集、分析、應對計劃的制定和指揮安排。各崗位在作業前都要對自己分管部分進行檢查和試運行，確保作業前一切正常有序。管理人員每次施工前的都要對現場作業危險源，施工環境，施工等級等方面存在的風險隱患進行開會評估，施工結束後對整個作業過程進行總結，做到全員參與不遺漏一人。
二、提高管理者風險評估水平，確保風險識別能力質量。我們認為，現場風險識別和控制是指管理者通過現場施工的開始到結束的管理過程中，是對現場人員，設備，施工機具的安全信息、資料、現象的一種直觀的客觀的分析，並運用正確的方法，對影響施工正常作業和運作的各種風險因素進行綜合、評估，從而及時的對面臨的風險及其性質進行控制和整改。所以提高管理者對風險評估的認知水平就十分必要。項目組在要求各管理崗位人員利用回國休假時間積極參與總部組織的各項學習，及時掌握新技術，新工藝，不斷更新原有經驗和認識，及時掌握安全生產方面的新特點，新動態和新趨勢，不斷地調整業務水平和能力，以適應安全和環境以及人員的不斷發展和進步。避免因為能力不足和管理方法落後而造成事故的發生。
三、加強員工的HSE教育，提升隊伍整體預防水平。
馬克.吐溫曾經說過：「世界第一擊劍手並不害怕世界第二的擊劍手，他害怕的是那些從未拿過劍的得未知的對手」。在風險管理和控制中也一樣，我們並不懼怕已經知道的風險，怕的是未被識別出來的風險，所以如何提高全員安全知識水平，提高HSE風險識別能力，更好的提升整個隊伍預防事故的水平，刷新和改善我們的工作習慣和工作技能。就成了項目組一個長期重視的課題。為此項目組特組織專家講座，專題討論，文件學習等方式，加強員工這方面的學習。特別對新進項目的員工，外僱工，進行現場指導和講解。為了解決因為語言交流而不能准確傳達安全和評估指令的問題，我們就要求翻譯對他們進行逐字逐句的翻譯，直到對方完全明白為止。對上級領導和上級部門下發各種文件和精神，我們也要求翻譯成當地語言，使當地員工都能及時掌握新的咨詢和領會要求。通過加強對中方和外籍員工安全生產和HSE培訓，隊伍目前整體預防水平都有了質的提高。在施工現場人人都做到了先評估先預測，把控制風險當做作業施工的一項重要的必須內容。
四：採取主動，預防事故發生，是杜絕事故發生的最好方式。對設備和人員進行精細管理
，強化執行。

⑩ 企業培訓風險有哪些如何防範

一、培訓可能存在哪些風險1、外派培訓員工的學習效果未達到企業的預期，或不能滿足企業要求，企業不但蒙受經濟損失，而且容易挫傷員工工作的積極性；

2、外派培訓員工在培訓後沒有完成約定的服務期就主動離職，企業勢必會蒙受經濟損失，甚至是巨大的經濟損失。培訓後員工的離職將成為企業最大的培訓風險。
二、如何防範培訓風險
（一）、合法建立規章制度。

公司必須建立健全相關培訓管理的規章制度，做到內容合法、程序合法。

（二）、合理設計培訓協議。

培訓協議約定企業和員工在培訓中應承擔的責任和義務。《勞動合同法》中明確規定了用人單位為勞動者提供了專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與勞動者訂立培訓協議，約定服務期。如何合法、合理的設計培訓協議，將是企業有效規避培訓風險最直接最有效的方法。

（三）、依法與員工訂立勞動合同。

企業如沒有依法與勞動者訂立勞動合同，既要承擔違法責任，又不能主張勞動者有關培訓的違約責任。依法訂立勞動合同可避免部分人員利用法規政策的空子，尋找企業的漏洞。

（四）、養成良好的培訓管理習慣，包括：

1、不要在試用期內對員工進行培訓。雖然試用期也屬於勞動合同期，但限試用期是一個特殊階段，企業對試用期員工進行培訓後，如員工離職，可能會引起不必要的麻煩；

2、不要一次性投入過多的培訓費用。一次性投入過多的培訓費用，若員工離職，即使企業能得到違約金，但由於數額巨大，員工沒有償還能力，可能導致員工不辭而別，企業同樣也會蒙受經濟損失；

3、培訓結束後，培訓費用需員工本人再次簽字確認。這樣表示員工對培訓費用沒有任何爭議，即使日後引起勞動爭議，企業也能掌握充足的證據。

（五）、對於培訓後企業如何用人,要作出明確的規定或建立員工的上升通道,使員工能夠按照職業生涯的軌跡發展自我、完善自我,為企業所用。要建立培訓後的考核監督跟蹤機制,發展企業生產或經營骨幹隊伍,使培訓成為企業發展的動力源。