第四中學消防安全知識培訓資料

① 消防安全小知識四懂四會

四懂：
一、懂本崗位的火災危險性。1、防止觸電；2、防止引起火災；3、可燃、易燃品、火源。
二、懂預防火災的措施。1、加強對可燃物質的管理；2、管理和控制好各種火源；3、加強電氣設備及其線路的管理；4、易燃易爆場所應有足夠的、適用的消防設施，並要經常檢查，做到會用、有效。
三、懂滅火方法。1、冷卻滅火方法；2、隔離滅火方法；、3、窒息滅火方法；4、抑制滅火方法。
四、懂逃生方法。1、自救逃生時要熟悉周圍環境，要迅速撤離火場；2、緊急疏散時要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通；3、緊急疏散時要聽從指揮，保證有秩序的盡快撤離；4、當發生意外時，要大聲呼喊他人，不要拖延時間，以便及時得救，也不要貪婪財物；5、要學會自我保護，盡量保持低姿勢匍匐前進，用濕毛巾捂住嘴鼻；6、保持鎮定，就地取材，用窗簾、床單自製繩索，安全逃生；7、逃生時要直奔通道，不要進入電梯，防止被關在電梯內；8、當煙火封住逃生的道路時，要關閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間；9、當身上的義務著火時，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓住；10、當沒有辦法逃生時，要及時向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。

四會：
一、會報警。1、大聲呼喊報警，使用手動報警設備報警；2、如使用專用電話、手動報警按鈕、消火栓按鍵擊碎等；3、撥打119火警電話向當地公安消防機構報警。
二、會使用消防器材。（各種手提式滅火器的操作方法簡稱為：一拔 拔掉保險銷，二握 握住噴管噴頭，三壓 壓下握把，四准 對准火焰根部即可。）
三、會撲救初期火災。在撲救初期火災時，必須遵循：先控制後消滅，救人第一，先重點後一般的原則。
四、會組織人員疏散逃生。1、按疏散預案組織人員疏散；2、酌情通報情況，防止混亂；3、分組實施引導。

② 消防安全知識

消防安全20條
1．父母、師長要教育兒童養成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。
2．切莫亂扔煙頭和火種。
3．室內裝修裝飾不宜採用易燃可燃材料。
4．消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈佔或埋壓。
5．愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
6．切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
7．進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。
8．在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
9．任何人發現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。
10．生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
l1．發現煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
12．電器線路破舊老化要及時修理更換。
13．電路保險絲(片)熔斷，切勿用銅線鐵線代替。
14．不能超負荷用電。
15．發現火災速打報警電話 l19，消防隊救火不收費。
16．了解火場情況的人，應及時將火場內被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。
17．火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。
18．必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物被裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
19．身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
20．大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫、潑水降溫，呼救待援。

逃生自救常識
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

防火常識
1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，並迅速通知專業維修部門來處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。
滅火常識
1、發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。


乾粉滅火器使用方法
1、使用前，先把滅火器搖動數次，使瓶內乾粉鬆散；
2、拔下保險銷，對准火焰根部壓下壓把噴射；
3、在滅火過程中，應始終保持直立狀態，不得橫卧或顛倒使用；
4、滅火後防止復燃。

③ 校園消防安全知識

人們都知道，火災來是無情的。但自是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防範，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。那麼，如何做到在火魔的追趕下從容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中備好這樣四件「寶物」：

家用滅火器
任何大火，開始時都是小火，如果在家中備好滅火器，並能熟練地操作它，那麼當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。

一根（保險）繩
當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果你住在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木製樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果家中有一條又粗又長的繩子，那麼可將繩子分段打結，然後拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。

一隻手電筒
夜間失火，電路燒壞以後，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎麼回事，家中已是一片火海。這時，就需要一隻手電筒照明，照出一條逃生之路。

一個簡易防煙面具
火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，如果家中備有一隻防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵禦有毒煙霧的侵襲而死裡逃生。

④ 消防安全四會四懂是什麼

四會四懂是指：懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生的方法；會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。

1、懂得加強對可燃物質的管理；懂得自救逃生時要熟悉周圍環境，要迅速撤離火場；懂得當煙火封住逃生的道路時，要關閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間。

2、會撥打119火警電話，向當地公安消防機構報警，會各種手提式滅火器的操作方法，會按疏散預案組織人員疏散，會分組實施引導。

(4)第四中學消防安全知識培訓資料擴展閱讀：

1、我國消防隊伍，是以公安現役消防隊伍為主體，地方政府專職消防隊伍和企事業專職消防隊伍為補充，其它多種形式消防力量並存的消防保衛力量體系。

2、消防工作是預防和撲滅火災工作的總稱。我國消防工作實施「預防為主，防消結合」方針是人們多年來與火災做斗爭的實踐總結，並載入了全國人民代表大會常務委員會通過的《中華人民共和國消防法》之中。

3、消防器材，設備和設施是撲救火災必需的武器，只有熟悉掌握各消防器材、設備和設施的技術性能；適用范圍（對象）、使用和保養要求，並教育職工群眾正確地使用消防器材，充分發揮消防器材在來火戰斗中的作用，及時撲滅火災。

4、消防安全重點單位設立防火員，是該市推動消防安全「四個能力」建設和社會單位「戶籍化」管理採取的創新舉措。

⑤ 誰有初中消防安全知識的內容

中學生消防安全常識 一、基本知識： 1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。 2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。 3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。 4、家庭易燃物品有：木製傢具、被褥窗簾、衣物、沙發、書籍、煤氣罐等等， 二、學校及公共場所防火 1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。 2、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。 3、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。 4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。三、山林防火 1、教師和家長帶孩子外出野遊、打獵、放牧、采葯時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。 2、學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。 四、家庭防火 1、安全使用爐火 （1）煙囪要遠離電線、頂棚、木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。 （2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。 （3）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。 （4）生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。 2、安全使用液化石油氣 （1）液化石油氣灶具不能放在卧室、辦公室、陽台或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。 （2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。 （3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。 （4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。 （5）如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查找漏氣部位。 五、滅火基本知識 1、隔離法：這是一種消除可燃物的方法。 2、窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 3、冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。4、對輕微的火情緊急應付措施: 形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。 （1）水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 （2）用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。 （3）用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 （4）油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。 （5）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。 （6）電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
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（7）有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。 六、報警 一旦發生火災，要迅速打電話「119」向消防隊報警，並立即組織人員撲救。撲救時要先救人後救物，先重點後一般，先斷電後救火，並注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。報警要注意以下幾點： 1、要說明失火單位或住戶所在的區（縣）、街道或鄉、村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，說得清楚明白。 2、要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。 3、要說明是什麼物質著火和火勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。 4、要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便於指揮調動。 5、報警後，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。 七、自救與逃生 1、樓房火場逃生 （1）要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。 （2）要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽台、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然後手扶窗檯朝下滑，以縮小下落高度並保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電筒以求救。 2、在失火的樓房內不可使用電梯 火災時，千萬不要乘坐電梯，因為電梯井直通大樓各層，煙、熱、或容易湧入，由於煙囪效應的作用乘客難以承受煙熏火烤，在高溫下電梯會失控甚至變形，救火時，水容易流到電梯內在水漬的作用下，會造成觸電的危險，乘客很容易被困在裡面危及生命。 如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。 3、人身著火自救方法 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可卧倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為葯劑會引起傷口感染。 八、樓道里為何不可以堆放物品 有樓房必有樓梯，樓梯平時供人們上下樓使用，一旦發生火災和其它突發事件，又是用於疏散的主要通道。如有雜物應及時清除，因此，樓梯道一定要保持暢通，以利安全。 中學生消防安全知識講座(二) 1、為什麼要對學生進行安全教育？ 首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，

預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。 2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器？ 首先學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。 3、那些電器不允許在學生宿舍使用？ 學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。 4、為什麼不能亂拉亂接電線？ 一是不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。 5、怎樣正確使用「119」電話或校內報警電話？ 報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。 6、保衛部的主要職責是什麼？ 學校保衛部是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩定（即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動）和治安穩定，保護和發展生產力（即人、財、物安全），保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創造良好的育人環境，為學校改革和發展提供必要的安全保障。 8、火災事故發生的原因有哪些？ 火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 9、為什麼冬季火災事故多？ 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。 10、什麼是火災？ 在時間和空間上失去控制並造成一定危害的燃燒現象，稱火災。 11、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？ 按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：A類，指可 燃固體物質火災；B類，指液體火災和熔化的固體物質火災．；c類，指可燃氣體火災；D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。 應根據不同類型火災選擇不同滅火劑： ①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。 ②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。 撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。 ③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。 ④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

⑥ 中學生消防安全知識

第一條

自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。

第二條

發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。

第三條

不埋壓、圈佔、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。

第四條

不在嚴禁煙火的場所動用明火和吸煙。

第五條

不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。

第六條

大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門縫，發出求救信號等待救援。

第七條

身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

第八條

每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。

第九條

遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

第十條

正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。

第十一條

正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

第十二條

進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

(6)第四中學消防安全知識培訓資料擴展閱讀：

一、中學生學習消防安全知識的重要性

1、預防火災和減少火災的危害。

2、加強應急救援工作。

3、保護人身、財產安全。

4、維護公共安全。

二、中學生學習消防安全知識的目的

普及安全知識，增強安全意識，提高自我防護，服務企業發展，構建和諧社會。

三、中學生學習消防安全知識的意義

1、當學校有經濟條件提供消防設備和消防教育時候，要積極地學習，並且掌握各類消防知識;當學校沒有經濟條件提供時，學生本人應該多問多查，從生活和網路中搜集「自救」知識，掌握「逃生」和「營救」的本領，這其實也是當代學生應該具備的素質之一。

2、加大傳播效應，惠及他人。不僅自己學習和掌握知識，提高了思想意識和責任觀念，而且運用多種方式，把這些知識和想法傳播給周邊的同學，「一傳十，十傳百」，在潛移默化中提高了同學們整體素質和知識水平。真正做到服務於同學們，維護同學們的根本利益。

⑦ 學校消防安全四個能力建設手冊內容

）「四個能力」建設

1、檢查消除火災隱患能力

（1）單位是否以文件形式確定單位消防安全組織建設，明確消防安全責任人、管理人、歸口管理部門及志願消防隊人員組成（把原有的「義務消防隊」改為「志願消防隊」）。

（2）崗位人員是否會檢查本崗位火災隱患並填寫檢查記錄。

要求崗位人員必須掌握以下三點：

一是了解本崗位用火、用電等火災危險情況；

二是了解本崗位消防器材的位置和使用方法；

三是了解本崗位附近安全出口和疏散通道的位置，常閉式防火門開啟狀況。

（3）是否制定本單位防火巡查制度。

（4）是否填寫巡查記錄。單位消防安保人員每日進行防火巡查；公眾聚集場所營業期間的防火巡查至少每2小時一次，營業結束時應對營業現場進行檢查；值班人員夜間防火巡查不少於2次，消除不安全因素。

（5）是否制定本單位定期防火檢查制度。

（6）是否按防火檢查制度中規定的檢查時間開展防火檢查並填寫記錄。

2、組織撲救初起火災能力

（1）單位是否結合自身實際制定滅火和疏散應急預案。（預案必須結合單位實際情況，要體現志願消防隊人員分工）

（2）是否每半年開展滅火和疏散演練並填寫記錄。

3、組織人員疏散逃生能力

（1）員工是否熟悉安全出口、疏散通道位置，掌握逃生器材使用和逃生自救的方法，具備組織人員疏散的能力。

（2）發生火災時，人員密集場所在每一層疏散出口、通道都要有人引導疏散，要做到定人、定點、定崗，單位每名負責引導疏散的員工都必須掌握自己的位置、職責。

4、消防宣傳教育培訓能力

（1）單位消防設施、器材、重點部位、危險場所等要按照「四個能力」建設標准設置標識（除滅火器、消火栓等設施使用統一的標識外，其他宣傳性標識應結合場所性質內容有所不同）。

（2）單位領導懂得基本消防法律法規和常識，達到「四懂四會」要求：「四懂」是指：懂本崗位的火災危險性，懂預防火災的措施，懂撲救火災的方法，懂逃生的方法；「四會」是指：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。

（3）單位每年至少進行一次全員消防培訓，員工上崗前必須經過培訓。

（二）單位現場參觀要求

1、單位要確定引導人員，現場介紹單位的基本情況、「四個能力」建設情況，以及開展「四個能力」的體會。

2、單位要確定參觀路線、內容，安排人員進行現場解說。

（三）排查消除火災隱患

對單位進行全面消防安全檢查：

1、單位是否具備審核、驗收（備案）和開業前檢查等消防手續。

2、單位是否落實消防安全管理規章制度和職責。

3、單位是否存在火災隱患。存在火災隱患的，要責令單位限時限期整改；有重大火災隱患的，要在限時限期整改的同時及時上報。

（四）建築消防設施、器材管理

建築消防設施、器材要保證其完好有效，有自動消防設施的單位要由維保單位進行一次全面檢查、維護，能夠滿足消防安全要求即可。

（五）消防控制室建設

1、要保證2人值班；

2、值班人員必須持證上崗，要掌握單位控制室值班人員的持證上崗情況；

3、值班人員必須牢記《消防控制室管理及應急程序》和《火警處置程序》，熟練掌握消防設施的操作；

4、控制室要配備通訊設備，能夠保持與現場的聯系；

5、值班人員要掌握應急廣播操作方法和播放內容、順序。

二、開展「四個能力」建設的工作方法

（一）全員培訓。要對全體員工進行集中培訓，三班倒的要分三次進行培訓。培訓要結合單位的實際進行，保證每名員工都能夠熟悉本崗位的火災危險性、初起火災撲救和人員疏散逃生的方法，達到「四懂四會」 （四懂：懂本崗位的火災危險性，懂預防火災的措施，懂撲救火災的方法，懂逃生的方法；四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。）的要求；「九小場所」要達到「一懂三會」的要求，即一懂：懂場所的火災危險性；三會：會報火警、會撲救初起火災，會疏散逃生。）

（二）培訓明白人。每個單位都必須培訓2－3名明白人，專門負責消防安全工作，要重點抓住明白人不放，由他們具體抓好落實，充分利用班前班後十分鍾，培訓到每名員工。

（三）落實消防安全設施、器材標識化。要按照「四個能力」建設標准落實消防設施、器材、重點部位等標識化，並按不同場所、類型和單位製作不同的宣傳標語和口號。

（四）掌握單位的基本情況。要掌握單位包括人員、消防設施器材等在內的基本情況，單位存在的消防安全管理優點和問題，以及消防安全薄弱環節等，做到情況明、底數清。

（五）制定工作計劃。11月5日前，單位的「四個能力」建設全部到位，各組要根據總隊要求和轄區單位的情況，制定具體的工作計劃，確保按時完成。總隊將從11月5日開始對各單位的「四個能力」建設情況進行抽查驗收。

註：各組指導開展社會單位消防安全「四個能力」建設要以部局馬恩強處長提出的五個要點和五個工作方法為主導，以《社會單位消防安全四個能力建設及驗收標准》和《全國深入推進構築社會消防安全防火牆工程全面提高社會單位「四個能力」現場會社會單位現場檢查要求》為輔助參考。各種規章、制度、預案和記錄，社會單位已經規范的繼續保留，未統一規范的結合各單位實際參照制定實行。

⑧ 中學生消防安全的有關知識

中學生交通安全知識教育指南

（一）.不良的交通習慣

1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。
4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。
7. 橫穿鐵路和鑽火車。
8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。
（二）中學生騎自行車的問題
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。
2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。
4.轉彎不減速，不打手勢。
5.在路口闖信號。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五並行。
8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發生的原因
1.缺乏交通安全意識。
2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識
1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）
4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識
1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。
3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。
5.不要雙手離把，不並肩行駛。
6.騎車不打鬧，追逐。

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便於同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，並收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到「三懂三會」，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。