1. 本人工作兩年做到培訓組長，平時主要負責：導購培訓及客戶溝通和維護，不知以後職業規劃如何安排
不管你是否辭職，你都需要為自己制定一份職業規劃，我不知道你對職業規劃的了專解有多少，但是職屬業規劃對於職場的人來說真的是很重要的一點，建議你還是找職業規劃師來幫助你解決你現在面臨的困惑比較好，因為他們畢竟是專業的人士，對於這方面會看的比我們要全面透徹的多，對你幫助也會更大。你可以去通途找職業規劃師咨詢一下這方面的相關問題，看下他們有什麼意見可以幫助你。
2. 如何制定教師培訓計劃
中小學教師培訓計劃(一)：希望小學教師培訓計劃
希望小學教師培訓計劃
一、提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的「愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取」精神。
2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師「粉筆字、板畫、鋼筆字」的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，採用「專題講座，教研論壇，個人自學」等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導
學校成立以校長臧德周為組長，孫承才為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技
術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。
3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網路設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，並加強管理，做到「學有收獲，學以致用」，而且教師培訓要求後能在本組業務學業論理中交流經驗體會。
5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜志期刊，並作出相關讀書筆記。
中小學教師培訓計劃(二)：2013年小學教師培訓計劃
新泉小學2013年教師培訓計劃
一、指導思想
以涼州區2013年教育工作會議精神為指導，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的「愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取」精神。
2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師「粉筆字、簡筆畫、鋼筆字」的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，採用「專題講座，教研論壇，個人自學」等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導
學校成立以校長齊加僑為組長，吳天林為副組長的教師培訓領導小組，負責教師培訓的管理工作，全體教師為小組成員，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施【中小學教師培訓計劃】
1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行小學課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。
3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網路設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，並加強管理，做到「學有收獲，學以致用」，而且教師培訓要求後能在本組業務學業論理中交流經驗體會。
5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜志期刊，並作出相關讀書筆記。
新泉小學2013年教師培訓計劃
中小學教師培訓計劃(三)：2016小學教師培訓計劃
範文一：小學教師培訓計劃
根據《關於蕪湖市"十二五"中小學教師培訓工作的實施意見》文件要求，教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業化水平。校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容，加大教師校本培訓力度，並作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。
一、指導思想
圍繞全面實施素質教育要求，聚焦"提高有效教學能力，促進學生有效學習"目標，引導全體中小學教師重點學習重要的和新出台的教育法律法規，全面提高教師依法執教的意識與能力，參加"有效教學模式"主題培訓，著力提升中小學教師師德修養和有效教學能力。
二、組織管理
成立繼續教育領導小組，負責落實上級計劃，制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：查信（校長）
副組長：王永干（副校長）
成員：秦溯、王健勇、王震、孫偉、陳宏貴、王永路、蔡小月、
王保平、羅龍貴
三、培訓對象
全校在職教師。
四、工作目標及主要措施
1、師德培訓
進一步提高我校教師隊伍的職業道德水準，爭做學生愛戴、家長信賴的老師。增強教師學習教育教學理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質的良好氛圍。
教師的職業道德是從事教育教學活動的根本，我們將通過觀看錄像的方式，以各地師德標兵的先進事跡為榜樣，努力激發教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。
組織教師認真學習有關文件，重視教師職業情感的培養。學習教育政策法規，增強法規意識。學習師德規范，學習師德高尚的教師的典型事跡等，以先進促奮進。開展"愛生敬業、愛崗敬業、樂於奉獻"的主題教育活動，發揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規范自己的師德行為，提高師德養成的自覺性。
2、加強現代教育技術的培訓
現代社會的發展是信息更新的發展，教育的發展也需要我們教師更新教育觀念，並能把現代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度我校將繼續進行校現代教育技術的培訓，其主要內容：（1）課件製作，逐步使我校中青年教師人人都能製作和使用課件上課；（2）電教儀器設備使用的培訓。通過培訓，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設備，期末組織專項考試，同時與教師年度考核相掛鉤。（3）教師培訓形式：a集中培訓b個別輔導c在家自學
3、新課程培訓
組織教師學習先進的教育理論，以《新課程標准》、《走進新課程》等有關新課程的基本理論為主要指導，同時，輔以《小學教學設計》等新課程刊物中的相關教學案例和花絮，從理論到實踐進行全方位的培訓。通過這些內容的培訓達到如下效果：即教師由原來的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者；教師由傳統的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者；教師由傳統的靜態知識擁有者成為動態的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。
五、教師培訓形式
1、專家講座
學校聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者來校講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
2、教師論壇
以學校網站為主陣地設立教師論壇，探討教育教學規律，分析教育教學現象，發表教育心得，激發創新思維，提高科研水平。
3、經驗交流
學校組織經驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。
4、組織培訓
學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓，同時積極創造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的學習搭建平台。
5、以研促訓
以教研活動為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高；強化學科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。
6、以會代訓
以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，要對其進行進一步完善，使其制度化、規范化。
7、與兄弟校、結對學校合作
學校逐步加強與其他兄弟學校、結對學校的合作，充分利用兄弟學校的教育教學資源，拓寬校本培訓的師資渠道，增加教師培訓機會。
8、以老帶新
充分發揮老教師在校本培訓工作中的作用，進一步完善"一幫一"的幫扶式培訓方式，使其制度化、規范化。
六、管理措施
校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經驗，不斷調整，充實內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。
1、各項培訓統籌安排，統一協調，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。
2、培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處審核。內容包括培訓的目標、措施、時間及具體內容。
3、建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性，實行過程監控，結果考核。考核結果納入教師業務考核內容。
範文二：小學教師培訓計劃
為深入學習實踐科學發展觀，深化教育改革，貫徹落實市教育局2016年暑期師訓干訓工作的意見要求，進一步加強教師隊伍建設，提升教師師德修養，促進教師專業化發展，推進學校小班化課堂教學模式改革，打造高效課堂，結合學校工作實際，特製訂2016年暑期教師校本培訓計劃。
一、指導思想
以"師德素養和暑期讀書活動"為重點，以"質量效益推進年"為目標，圍繞提高廣大教師"業務素質"、"師德素養"、"心理健康"三個主題，積極開展多種形式的培訓活動，努力提高廣大教師的整體素質，進一步規范學校的辦學行為和教師的教育教學行為，為進一步提升我校的辦學質量奠定良好的基礎。
二、培訓目標
通過培訓，強化師德修養，更新教育觀念；強化心理健康知識，提升教師的心理健康；增強教師責任意識、科研意識、質量意識、服務意識；深化課堂改革，提升教學水平；建立一支師德高尚、師業精湛、師績突出、充滿活力的科研型、學習型的教師隊伍。
三、培訓形式
以集中培訓與自主學習、分組討論和交流匯報、培訓與考核相結合。
四、培訓對象
洮西小學全體在職教師。
五、培訓領導小組
組長：張仲濤
副組長：王小俊鄧利強
組員：學校中層幹部和教研組長
六、培訓內容
1、師德培訓
組織教師認真學習教育法律法規，重溫《教師職業道德規范》以及上級教育主管部門關於師德建設的相關文件。結合近年來學校師德行風建設的現狀，個人針對存在的不足，開展深入的討論和反思，要人人發言，人人寫心得、談體會，使每一位教師樹立正確的"三觀"，增強廣大教師教書育人、愛崗敬業的責任感和使命感，樹立人民教師良好的社會形象。
2、業務培訓
（1）依託江蘇省中小學教師心理健康知識網路競賽為平台，組織全體教師網路學習《小學生心理健康教育》、《教師職業倦怠心理調適》《提升教師的職業幸福感》等課程，採取自主學習和學校qq群討論培訓方式開展賽前輔導，確保100%教師通過網路知識競賽。
（2）開展教師"好書伴我教育生涯"讀書徵文活動。要求每位教師利用暑期閱讀自己喜歡的書籍，也可閱讀教育局推薦的暑期書目，閱讀與教師專業化成長、文學類等書籍，撰寫一篇讀書心得、札記、隨筆、評論、小品文、散文--8、25之前發送到胡伯明老師郵箱。屆時將推薦3-5篇參加市教育局讀書徵文評比。
（3）參加"常州市名師大學堂"活動。根據網路報名要求，自行報名，學校統一組織與自行參與相結合。
（4）組織教師參加省市級各類培訓（詳見安排表）。
（5）課題研究培訓。重視培養教師的教育科研能力，做到"教與研"緊密結合，研究與行動合而為一，促使教師的教學水平和研究能力共同發展。
3、班務工作培訓
通過優秀班主任工作經驗介紹和專題講座，不斷提高班主任和青年教師班級管理能力和育人水平。
3. ktv超櫃組長工作計劃
1、每天按營運經理崗位責任的內容去協助營運經理工作，執行營運經理的指令，負責貫徹落實到位。
2、以身作則，嚴格執行本公司的規章制度及員工守則。
3、站在一線指揮，做到嚴於律己，以身作則。
4、召開班前例會，檢查服務員儀容儀表，指導下屬做好准備工作，檢查衛生及各種設施的運轉，熟悉區域的運營狀況。
5、巡視現場，督促服務人員保持高水準的服務。
6、注意巡視所轄區域的客人情況，解決客人投訴，對出現的問題進行分類處理，如遇解決不了的問題要及時向上級反映並請示解決辦法。
7、在處理客人投訴時，以本公司的利益為首，在客人面前保持良好的個人及公司形象。
8、視工作情況對員工進行適當調整，提高工作效率。
9、監督服務人員是否有違紀行為（如黑單多買、索要小費、私藏酒水、偷竊財物、扎堆聊天、怠慢客人等），對於出現的問題要馬上勒令員工改正，並在員工例會上視情況輕重予以處理。
10、教導下屬如何幫助客人選購商品，推銷會員卡並防止客人有跑單的現象發生。
11、負責所轄區域的買單工作。
12、隨時了解轄區內的房態。
13、處理客人投訴要即時解決，並及時將情況上報上級。
14、如遇工程方面的問題，應及時找工程員工予以解決。
15、督查公共區域，各包房及洗手間的衛生情況。
16、檢查收尾工作，做好安全及節電、防火、防盜工作。
17、控制管理好公司的財物。
18、做好班次交接工作，並就出現的問題進行解決。
19、做好員工業務培訓工作，提高其工作能力，並根據員工表現的優劣做好評估工作，認真執行各項指令，做好上下級的溝通工作。
20、按時有序的完成自己所負責的各類業務。
4. 學會班組長培訓要進行的一個行動計劃求具體步驟！~
目前大部分企業的班組長培訓工作都存在以下幾個問題：1、企業對班組長培回訓工作重視答不夠；2、班組長培訓的目標不明確；3、班組長培訓的內容針對性不強；4、班組長培訓流於形式。如何才能有效解決這些問題呢？谷唐咨詢根據多年經驗得出，做好班組長培訓：1、認真做好培訓需求分析，提高培訓的針對性；2、班組長培訓的內容必須依據培訓需求來確定，一要強調針對性；二要突出實用性；三要有一定的先進性；3、採取多種培訓形式和方法；4、做好培訓效果的評估。【谷唐精細化金牌班組長培訓整體解決方案】可以幫助企業快速從救火式的管理轉變為預防式的管理、把管理焦點從「拖地」轉移到「關水龍頭」， 真正為企業打造一支高素質高水平的基層班組長管理者隊伍。
5. 組長培訓員工的計劃怎麼寫
既然是復計劃首先得清楚培訓的時制間、地點，參加的人員等，這些一定要安排好不至於影響到公司的正常運營或生產，可以採取分批培訓的方法。
然後對於培訓的內容則需要考慮這些員工中的在公司的工作年限和工作能力來制定相關的培訓內容進行培訓，這樣不會耽誤大家的時間，對於老員工培訓他們知道的東西他們沒有興趣聽，對於新員工和老員工在培訓的內容上面是應該要有所區分的，除了有些東西是他們一起需要不斷學習的。
再而就是在培訓教材的選擇與製作方面盡量做成PPT文檔，然後在培訓前先給他們每人一份教材，通知他們培訓的具體時間與安排。
最後，就是培訓效果的考核了，一定要考核，不然沒有人認真學習的！
6. 假如你是班組長,你對班組管理有何建議和措施
1.加強班組抄的團隊管理，提升班組成員的協作精神，保證班組的高效運作，特製定班組團隊管理制度。
2.通過建立完善的激勵制度，使員工看到、並得到實現目標後的利益。在班內形成良好的工作氛圍，提升班組的團隊能力，提高工作效率。
3.通過班組成員的充分溝通、集思廣益，使班組目標與成員目標保持高度一致，實現班組和員工共同發展我們確定了口號、標識和團隊日。
7. 為什麼要對員工進行安全教育培訓
1、因為安全事故，企業會很大的財務損失。
2、安全事故影響會造成人心浮專動，影響生產。
3、安全事屬故會影響企業形象。
8. 健峰班組長培訓後,未來會有什麼目標計劃,公司未來壯大發展該要如何變革與突破
我覺得目標策劃可能就是為了對未來企業的發展有一定的知名度
9. 我是一個很普通的作業員，很榮幸被選為組長接受培訓，培訓後的作業是「未來三年的人生職業規劃」
自己晚上睡覺的時候好好想想，這個不是追出來的，而是確實為自己以著想，希望樓主自己規劃下自己的人生。
10. 定為入黨積極分子時黨小組意見怎麼寫
入黨積極分子培養考察登記表
單 位
姓 名
二O 年 月 日
說 明
一、入黨積極分子為一般、重點和計劃發展對象三個層次。
一般積極分子須經黨小組或團支部推薦，支委會計論確定，即填寫此表；重點積極分子須經一般積極分子階段，表現突出的經支委會提名，支部大會討論確定；重點積極分子中基本具備黨員條件的，經支委會提名，支部大會討論，上級黨委審查確定為計劃發展對象。
二、對入黨積極分子要定期考察寫實。一般積極分子每年考察一次，重點積極分子和計劃發展對象每半年考察一次，將其對黨的認識和在生產、工作、學習、思想等方面的具體表現填入此表。
三、此表由黨組織負責填寫、黨支部管理。
四、入黨積極分子工作調動時，黨支部要將此表轉至其所去單位黨組織，以便繼續培養提高。
五、此表各欄如填寫不下，或有其他問題需要說明時，可另加附頁。
姓 名 性 別 女 本人成份 學生
出生年月 1990年1月 民 族 漢族 文化程度 本科在讀
參加工作時間 2008年9月
（入校時間） 現任職務 （填表時的職務） 何時入團 2002年10月
參加何種
民主黨派 無
何時何地因何原因
受過何種獎勵或處分 2008年9月 湖南人文科技學院 軍訓標兵
（成為一般積極分子時獲得過的獎勵或處分）
本 人 經 歷(包括學歷)
自何年何月 至何年何月 在何地、何部門、任何職 證明人
1990年9月 1996年7月 XX省XX縣XX小學學生 XXX
1996年9月 1999年7月 XX省X縣XX中學學生（初中部） XXX
1999年9月 2002年7月 XX省XX縣XX中學學生（高中部） XXX
2002年9月 至今 物信系XX級XX專業學生 XXX
家庭主要成
員及社會關
系、工作單
位、職務和
政治面貌 父親 劉善海 群眾 醴陵市泉興瓷廠 職工
母親 李紅英 中共黨員 XX縣XX鎮XX村村委會 主任
XX XXXX XXXXXX XX縣XX鎮XX村 務農
XX XXXX XXXXXX XX縣（市、區）XX（單位） 職務
何時何地參加過何種反動組織或封建迷信組織，有何政
治歷史問題
結論如何 無
列
入
一
般
積
極
分
子
時
情
況
同志於 年 月提出入黨申請，經黨支部 年 月 日 黨支部委員 會議討論研究，同意吸收其為一般積極分子進行培養，負責培養的黨員是 和 同志。
該同志存在的不足和今後應努力的方向：
1、 政治理論學習要進一步加強
2、 學習要更加刻苦努力
3、 工作要更加大膽和主動
支部或黨小組長負責人簽字：
年 月 日
（注意：確定為一般積極分子後一天，與封面時間要相同）
列
入
重
點
積
極
分
子
時
情
況
同志列入積極分子 年來，經過黨組織
幫助教育和本人努力，進步較快。這期間，本人向黨組織匯報思想 次，負責培養的黨員同其談話共計
次。經黨支部 委員會 會議研究，同意吸收為重點積極分子，培養人是 和 同志。
該同志存在的不足和今後應努力的方向：
1、加強黨的基本理論和科學發展觀的學習
1、加強政治理論學習，不斷提高黨性修養
2、保持先進性，繼續起好表率帶頭作用
2、深入群眾，不斷提高政治思想工作水平
3、繼續加強專業學習，搞好本職工作
3、深入實踐，多方面拓展能力，增長才幹
支部或黨小組長負責人簽字：
年 月 日
（注意：確定為重點積極分子的時間）
培養過程中的具體表現
培養人意見：
X X X同志思想進步，政治上與黨中央保持一致，其工作扎實，樂於奉獻，能力突出（或成效顯著）；學習勤奮，成績優秀（或優良）；生活節儉，待人誠懇，群眾關心融洽；積極參加各項活動，體現出較強的綜合能力。經全面考察，該同志已符合黨員條件，建議列為發展對象。
培養人簽名蓋章 年 月 日
（支部確定為發展對象的前一天）
黨小組意見：
沒有設立黨小組的可不填。
黨小組簽名蓋章 年 月 日
黨支部意見：
XXX同志思想表現好，積極參加各項活動，熱心公益，熱心服務群眾。其工作扎實，卓有成效；學習刻苦，成績優秀，各方面表現突出。經全面考察，該同志符合黨員條件，同意列為黨員發展對象。
支部書記簽名蓋章 年 月 日
（注意：支部確定為發展對象的時間）
黨委超前考察意見
×××同志自××××年××月入我院物理與信息工程系以來，參加了系、院兩級黨校培訓，並能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及「三個代表」重要思想和科學發展觀；積極參加政治學習，開展討論，從中獲得提高；服從組織安排，認真完成組織交給的任務。
該同志入黨動機正確，目的明確，能夠堅決擁護中國共產黨，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，積極向黨組織靠攏。在學習上刻苦認真，努力進取，於××××年獲得了××××稱號。在班上擔任××××（工作），工作認真負責，盡心盡力，踏踏實實地完成各項任務，於××××年獲得××××稱號。積極參加社會實踐活動和各項公益活動，（獲得的榮譽等）。生活中嚴格要求自己，誠實守信，各方面以身作則。
該同志在政治理論學習中有欠缺，工作中也有不足之處，但能全面發展，不斷完善自己，在組織的領導下不斷取得更大的進步。
×××同志符合黨員條件，同意作為黨員發展對象。
黨委書記或副書記簽名蓋章 年 月 日
（黨支部綜合鑒定材料後一天）
楊磊同志的綜合鑒定材料
楊磊，男，1988年6月23日出生，漢族，2001年12月入團，2006年9月進入湖南人文科技學院物理與信息工程系學習。
該同志於2006年9月向黨組織遞交了入黨申請書。根據該同志的現實表現，支部於2006年11月5日召開了支委會討論研究，同意將其列為入黨積極分子，並指定朱高峰、李銘華倆同志作為培養聯系人。
經過三年的培養教育考察，支部在廣泛聽取支部黨員及培養聯系人意見的基礎上，認為該同志：
1、在政治上能與黨中央保持一致，擁護黨的路線方針政策，認真學習黨章和鄧小平理論，自覺實踐「三個代表」重要思想，對黨有一定的認識，入黨動機端正，目的明確，堅決擁護黨的基本路線，深入學習黨的理論知識，始終不渝地堅持共產主義遠大理想，願為黨的事業犧牲一切。
2、在考察期間能以黨員標准規范自己的言行，尊師重友，注意道德修養；熱愛勞動，具有艱苦樸素的作風。在學習方面，具有牢固的專業化思想，對大學課程充滿了濃厚的興趣，學習目的明確，刻苦努力，成績優秀，於2008年獲「國家勵志獎學金」，並且在大一和大二期間連續兩次獲得院「三好學生」。在班上表現好，團結同學，工作積極主動，講究工作方法，全心全意為同學服務，為班級同學營造良好的學習、生活環境，體現出一定的組織能力。生活中以身作則，顧全大局，在各項活動中表現突出。
3、能經常向組織匯報自己的思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，能積極開展批評與自我批評，樂於助人，遵紀守法，較好地發揮了模範帶頭作用。
4、經過對該同志政治審查，多渠道考察了解，該同志及其家庭主要成員和主要社會關系政治歷史清白，無重大政治歷史問題。
不足之處：政治理論學習還需加深，處理問題不夠成熟等。
鑒於以上意見，2010年11月10日支委會研究，認為該同志已經基本具備黨員條件，可以發展為預備黨員。
湖南人文科技學院物理與信息工程系黨總支 學生黨支部
支部書記：
2010年11月16日