農業知識培訓記錄表

1. 農村工作能力測驗是考什麼內容

農村工作能力測驗的內容是：

1、了解對中央和省市關於農村政策掌握情況；

2、了解心繫群眾、與農民交朋友的服務意識；

3、了解當事人組織領導和協調溝通能力如何。

主要測查應考人員對有關農業農村工作的方針政策、法律法規的正確理解和運用，以及對農業農村工作實務、農業生產經營、新農村建設、現代農業發展等相關知識的了解和掌握。言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析。

(1)農業知識培訓記錄表擴展閱讀：

基本概念：

農業農村工作知識是浙江省公務員考試中鄉鎮機關面向優秀村幹部招錄考試的內容，主要測查應考人員對有關農業農村工作的方針政策、法律法規的正確理解和運用，以及對浙江省農業農村工作實務的了解和掌握。

展鴻公務員錄用考試研究與培訓中心是浙江省最早從事村幹部考公務員輔導培訓的機構，擁有專業的農村農業知識和綜合知識課程授課師資，曾成功舉辦多次村幹部筆試面試培訓，從而積累了豐富的經驗，而輔導老師嚴謹的治學態度和實用的授課內容也幫助不少村幹部順利考入公務員。

適用范圍：

優秀村幹部包括：現任村「兩委」正職的，年齡在18至40周歲、具有國家承認的中專、高中及以上學歷。其他人員要求年齡在18至35周歲、具有國家承認的大專及以上學歷。

村幹部在任村「兩委」委員及以上職務期間受過處分或在任上述職務期間對本村發生重大責任事故負有責任的，不能報考面向優秀村幹部招考的職位。

主要特徵：

專業性。農業農村工作知識具有較強的專業性，是針對基層村幹部考公務員而設置的考試內容，內容大都與農業農村工作有關，主要是考查中央及浙江省各類政策文件、法律法規，及其他與農業農村相關的重要工作會議。

地域性。農業農村工作知識是浙江省村幹部考公務員的考試內容，應考人員多為基層村幹部的正職或副職，大都有地方農業農村工作的經驗，考生在考試時必須將自己的工作實務與具有浙江特色的農業農村工作理論知識結合起來。

全面性。農業農村工作知識考查內容雖然限制在與農業農村相關的范圍，但是由於其內容涉及農村地區政治、法律、經濟、文化、社會、生態的各個方面，涵蓋的知識點多，對廣大村幹部考生來說，復習難度還是比較大。

復習技巧：

一是掌握農業農村工作的基礎知識

（1）這部分內容理論知識點比較多，需要熟記。重點掌握新農村建設的內容、意義以及新農村建設的核心，從政治、經濟、文化、社會、生態幾個方面把握。

（2）關注相關熱點，如家庭農場、農業現代化、生態循環農業、浙江省各項行動專題。

二是熟悉農業農村工作方針政策及法律法規

（1）方針政策：主要是農業農村十二五規劃綱要、農村扶貧開發綱要、近幾年中央一號文件。

（2）法律法規：《農業法》、《農民專業合作社法》、《土地管理法》、《土地承包法》、《基本農田保護條例》、《中國共產黨基層組織工作條例》、《村民委員會組織法》等。

（3）針對浙江省農業農村的方針政策：《中共浙江省委浙江省人民政府關於推進欠發達地區加快發展的若干意見》、《中共浙江省委、浙江省人民政府關於全面推進社會主義新農村建設的決定》、浙江統籌城鄉發展推進城鄉一體化綱要；

這些文件除了通讀之外，還要抓住裡面的重點，強記於心。中央與地方關於農業農村的文件有相通之處，要領會中央文件的精神，做到與地方文件的融會貫通。特別是法律法規部分，考試內容通常將其與基礎知識聯合起來考查，即測查應考人員的法律法規的運用能力。

三是重點掌握與農業農村工作知識有關的最新的文件

（1）十八大報告、十八屆三中全會有關農業農村的內容。

（2）2013年中央一號文件。

四是多練習、多做題，鞏固知識

農村農業工作知識是《綜合知識》的一部分，考生可以結合以前的《農村農業工作知識》習題有針對性的練習。除此之外，也要適當的做一些專項模擬題。

2. 原始教育學習有哪些內容

由於原始宗教的產生和發展，逐步出現了卜史巫覡等神道設教人員。而在整個夏、商、西周的歷史時期，禮拜自然神靈及祖先靈魂等宗教祭祀活動，都被當作教育的重要內容，同時也是王室及所屬邦國部落的重要國事活動。卜史巫覡等神道設教人員不僅是氏族部落的宗教領袖，同時也是最初的有閑文化階層，他們不僅專司文化教育方面的知識，並有較多的時間精力從事天文、歷法、卜算、農業、醫術等方面的研究，從而為學校的產生提供了必要的師資和知識准備。

3. 安全會議記錄

2009年5月25日，鎮政府鎮長唐明在政府大會議室主持召開安全生產業務培訓暨一季度安全生產例會，就安全生產業務知識進行了培訓，對縣安全生產督察檢查會議精神進行了傳達，同時著重就二季度的安全生產工作做了安排部署。現紀要如下。第一、統一思想，樹立安全為先為重意識基本鎮情所致。董家是一個有幅員面積69 平方公里，人口3.38萬人的農業大鎮。由於地處忠縣、墊江、豐都三縣交界而且交通偏遠，社情復雜，安全工作一直處於十分突出的地位。上級要求所需。縣沿路片區安全生產督察檢查會議提出了「治隱患、抓整治、打非法、壓事故」的工作任務。因此我們必須貫徹落實會議精神，做到重基礎、強責任、抓排查、治隱患、重查處、保穩定、滅事故。安全形勢所迫。全鎮有通車道路221餘公里，農用四輪和摩托車達210輛之多，交通安全壓力較大；轄區內有電站6座，小型水庫3座，渡口一處，生活用船2艘，水上安全任務較重；全鎮現有曾經從事煙花爆竹生產的23人（其中外出10人），非法銷售的15人，整治煙花爆竹形勢嚴峻；全鎮三個場鎮的新一輪改造和開發已掀起高潮，建築施工安全監管異常繁重；地質災害8處，涉及4各村7個社45戶171人178間房屋，森林防火、危化物品、食品葯品等領域隱患整治任務繁重。第二、強化措施，確保工作有力有序推進一季度緊緊圍繞「抓基層打基礎，重排查治隱患、明責任嚴考核」的工作思路認真抓好工作，取得了一季度未發生任何安全事故的良好成績。二季度要繼續沿著這一思路開展工作，同時要強化措施。一是力量配備好。已經採取公開競爭上崗的方式明確了專職的安監辦主任，充實4名工作人員。各村、各部門和單位都要進一步明確安全監管員。二是制度建立好。鎮政府以及各村各部門要進一步建立健全12各基本制度和12各基本台帳。隨時做到情況明、底細清。堅持「誰主管誰負責、誰分管誰負責」的原則，結合各部門的實際，執行「一崗雙責」責任制。三是責任落實好。鎮政府要將縣一系列安全生產會議及文件精神有效落實，落實到具體的部門、行業和人頭，實行目標管理、風險考核、舉報獎勵等形式確保落實貫徹不走樣、不走過場。同時要組織召開煙花爆竹整治、地質災害防、車輛運輸三個專題會議。四是工作開展好。按照上級的統一部署，結合我鎮安全生產的實際情況，決定在6月份開展以「關愛生命、安全發展」為主題的安全生產月活動，擬計劃發表一次電視講話、進行一次安全培訓、設立一場街頭咨詢、組織一次知識競賽、組織一次安全排查、開展一次安全演練。第三、堅持常抓不懈，努力維護良好局面一、經常查。安監辦要經常牽頭深入各部門查隱患、治隱患，各部門也要經常自查。對查處的隱患要限期整改，同時要強化整治力度。對違法違規操作者，要加大處罰力度。二、經常議。對工作中發現的新問題、總結的新經驗、吸取的新教訓要及時碰頭議論，做到及時解決問題、及時交流先進經驗、及時更改工作方法。三、經常報。要實行定期逐級上報制度，有事報事，無事報平安。對排查處的隱患，隱患整治超出本部門實力范圍的事件，要及時上報上級部門，爭取援助早日排除隱患。四、經常抓。安全責任重泰山、安全生產無小事。抓安全生產沒有終點只有起點。因此只有常抓不懈才能確保一方平安。（參會人員：鎮政府機關、事業單位全體職工，各站辦所負責人、各工程項目負責人）

4. 我不知道學習的方法

學習心態最重要。不要認為那些好學生一學習就是幾小時，廢寢忘食，他們都是靠毅力和堅持的，這是廢話。其實他們認為學習是件快樂的事，他們通過學習可以獲得成就感，可以考上好學校，可以得到別人的羨慕等等
壓抑的堅持和毅力只會讓你疲憊不堪，再有毅力的人也不會取得很好的成績。
所以一句話，要有興趣，興趣才能使我們堅持，興趣才會提高效率。。
至於具體的方法，你不難得到吧

5. 請問農行入職前的集中培訓內容是什麼呢 需不需要考核

目前招聘環節的相關問題均已在官方網站上統一發布公告及信息，您內可通過登錄農行容官網自行查詢。

招聘信息查詢的具體操作步驟：登錄農行網站首頁，在「關於農行」欄目下選擇點擊「人才招聘」，進入對應頁面查詢我行招聘信息。如有其他問題，請您將滑鼠移至第一行「提問與回答」項目，注冊後登錄進行提問；或者點擊第二行「常見問題」項目查看關於我行招聘的常見問題。

6. 新型職業農民健康知識培訓材料內容有哪些

第一章農民專業合作社的基礎知識
第一節農民專業合作社的定義和性質
第二節發展農民版專業合作社的意權義
第三節農民專業合作社的主要類型
第四節合作社的產生
第五節國外合作社的主要模式及發展經驗
第六節中國農民專業合作社的產生與發展
第二章農民專業合作社的組建
第一節組建農民專業合作社的基本原則
第二節組建農民專業合作社的條件
第三節組建農民專業合作社的步驟和程序
第三章農民專業合作社的服務與經營
第一節農業技術服務
第二節生產資料服務
第三節農產品市場營銷
第四節農產品質量安全常識
第五節產品包裝
第六節產品品牌
第四章農民專業合作社的財務管理
第一節農民專業合作社會計職業道德教育
第二節農民專業合作社財務制度
第三節農民專業合作社會計實務
第四節農民專業合作社內部財務管理
第五節農民專業合作社信貸知識
第五章農民專業合作社的發展壯大
第一節國家優惠政策扶持
第二節對症下葯解決合作社問題
第三節發展合作聯社
第四節農民專業合作社經營
第六章農民專業合作社典型案例
附錄1中華人民共和國農民專業合作社法
附錄2農民專業合作社登記管理條例
附錄3農民專業合作社示範章程

7. 農村青年學習需求調查報告內容摘要怎麼寫

主要從這幾個方面看一下：
一、內容
1、農村青年家庭收入情況5、對社會熱點問題的關注情況。
2、農村青年對未來發展及學習需求。
3、獲取自身技能途徑。
4、受教育程度。
5、對教育需求程度。
6、對社會熱點問題的關注情況。
二、影響農村青年學習需求的問題
1、農村經濟發展水平較低 2、農村傳統思想錮禁 3、青年農民工社會保障問題突出
三、農村青年學習需求發展的對策和建議
1、加強農村基礎教育強化職業教育 2、加強農村青年思想政治教育 3、深化農村社會障改革
4、深化農村社會障改革。
個人意見，僅供參。

8. 請問==涉農知識 有那些內容 涉及到哪些塊,最好全面點 有資料越多越好

1 對現階段農業產業化經營形勢的判斷

關於農業產業化經營的概念：農業產業化經營是指，以農村家庭承包經營為基礎，以市場需求為導向，通過各種類型的龍頭組織的帶動，將農業產前、產中、產後各環節用利益機制聯結成一體化經營的一種新的生產經營組織形式。是我國農業經營體制的創新。是實現我國農業現代化的重要途徑。是解決「三農」問題的重要舉措之一，也是新農村建設的一項重要舉措。

農業產業化經營從上個世紀90年代初興起以來，經過15年的發展，從總的來看，我國農業產業化經營已經從局部探索轉入全面推進，形成了規模擴大、領域延伸的新格局。

（到2004年底，農業產業化龍頭組織已達到11.4萬個，固定資產總額8099億元，銷售總收入14261億元，分別比2000年增加70.9％，91.7％和141.7％。帶動農戶8454萬戶，比2000年增加41.8％，農戶從農業產業化經營中平均增收1202元/戶，比2000年增加302元。

從農業產業鏈發展看，這個「新格局」的形成，與農業產業鏈的發展階段緊密相關，其主要特點是：農業產業化經營從上個世紀90年代的產業培育發展期，逐步進入產業整合發展期。實踐證明，產業鏈發展到整合發展期，有力地提高了農業產業化經營水平，提高了我國農業產業國際競爭能力。

突出表現在以下幾個方面：

（一）通過產業整合，突出了主導產業，形成了多層次、多類型區域性或跨區域的優勢農產品產業帶和優勢農產品產業集群。

——以大中型農業產業化龍頭企業為龍頭，以農產品原料生產基地為基礎，帶動廣大農民，形成了區域化布局、專業化生產、規模化經營、企業化管理的優勢農產品產業帶，為實現農業現代化奠定了良好的基礎。

（例：沿海地區形成了優勢水產品、園藝產品產業帶，中部地區形成了糧油等優質專用農產品產業帶，西部地區形成了特色農產品產業帶。）（例：從內蒙西部臨河→東部赤峰，形成1000多萬畝飼料玉米種植帶和150多萬頭的奶牛產業帶）

——以縣、市為區域，以若干小型農產品加工企業為支撐，形成優勢農產品加工企業集群，使資源優勢轉化為產業優勢、商品優勢。

（例：河南鄔陵縣花卉，湖北谷城縣種業，湖北羅田縣板栗等）

——促進農產品加工業的發展。（以吉省為例）

（二）通過科技整合，促進了農業科技創新。

——主要表現在農業科技創新方面，包括農業科技體制與機制創新，農業科技手段創新和科技成果創新三個方面，通過農業科技創新，逐步促進了農業產、學、研相結合。

（三）通過產業鏈內相關環節整合，形成了農產品一體化經營的農業產業組織。

——產業組織機制創新，逐步形成相對穩定的農業產業化組織模式（公司+農戶《占總數43.6％》、中介組織+農戶《占總數36.4％》、專業批發市場+農戶《占總數9.3％》）

——相關環節利益關系的整合，在產業鏈內龍頭企業與農戶逐步形成以合同契約為主的，合作制、股份合作制等多種形式並存的利益聯結機制。

（其中：合同方式佔51.9％，合作方式佔12.6％，股份合作方式佔13.3％，其它方式佔22.2％）

——促進了農民增收（通過價格調節、利潤返還、系列化服務等，使農戶得到實惠；同時拓寬農民就業門路。）

（四）通過資本整合，培育了一大批大中型農業產業化龍頭企業。

——通過運用兼並、收購、控股、參股和租賃、戰略聯盟等資本運營手段，形成一大批大型農業產業化龍頭企業。（以江蘇雨潤、四川四海為例）

——進入資本市場。一些農產品加工企業上市。例如目前全國農業類上市公司63家，近年來從資本市場籌集的資金達210多億元（以內蒙例）。

——促進了農業對外開放。2004年，龍頭企業出口創匯200億美元，比2000年增加2倍。

（五）通過市場整合，涌現出一大批名牌產品。

—在市場競爭中，隨著企業的資本擴張、產品擴張，農產品的市場在分割、在洗牌，有的企業主營產品市場佔有率在擴大，有的則萎縮；有的退出某區域市場，有的則進入其它區域市場乃至全國市場或國際市場——尤其是很多企業實施品牌戰略，搶佔了市場先機（以乳製品、溫氏為例）。

特別要提及的是農業產業鏈由培育發展階段發展到整合發展階段，有幾個顯著的特徵：

一是、發展模式由自由發展模式，發展到規范發展模式；

（從經營管理不規范→遵守游戲規則，注重引入現代化企業管理模式、提高管理水平等）

二是、龍頭企業發展的重點從注重產品數量，發展到更加註重產品的質量與品牌（無公害產品、綠色食品、有機食品）；

三是、龍頭企業的目標結構，由注重近期和提高效益為主，發展到近期與遠期目標相協調，注重可持續發展；

四是、驅動因素，由政府+市場，發展到市場需求導向為主；

五是、競爭力來源，主要從政策+能人+資源，發展到機制+智力；

從多數情況看，農業產業化經營已進入產業鏈的整合發展階段，但在這同時也已經有一批農業產業化龍頭企業發展進入產業鏈的創新發展階段，主要體現在：企業有可持續的發展戰略和實力，產業組織體系健全，產品標准化體系完善，農業科技創新，產品結構基本平衡，形成新的核心競爭力等。（在農業產業化國家重點龍頭企業中大大約有10％～15％，進入產業鏈的創新發展階段）

現階段農業產業化經營在發展中存在的主要問題是：農業產業化經營發展的水平還不高，主要表現在：

1、企業總體規模偏小，產品質量檔次不高。

2、農產品加工轉化率不高，綜合利用水平較低。

3、發展機制有待完善，產業組織體系有待健全。

4、發展環境有待優化，其中資金不足仍然是發展的瓶頸。

今後一個時期，我國農業產業化經營發展總的趨勢是：農業產業化經營正逐步從量的擴張向質的提高轉變。主要表現在：1，優勢農產品產業帶向跨區域發展，優勢產業集群由點向區域發展；2，農產品由初級加工向精深加工發展，產業鏈進一步延伸（農產品加工業由帶動密集型向勞動密集型、技術密集型和資金密集型並重發展）；3，農業一體化經營的產業組織體系逐步完善與穩定，效益進一步提高。

黨中央、國務院對發展農業產業化經營十分重視。今年，胡錦濤總書記在河南、江西、湖北視察時又強調指出，「堅持為農民服務的方向，以科技為先導，以深加工為龍頭，以市場需求為坐標，不斷拓展產業鏈，農業產業化就一定有更加廣闊的前景。我們要認真貫徹中央指示精神，進一步明確發展農業產業化經營的指導思想、目標任務以及發展對策，促進農業產業化經營再上一個新的台階。……

2 關於農業科技創新與農業產業鏈發展

（一）進入新時期以來，由於農業產業化經營快速發展，推動我國農業科技有4個重大轉變：

一是農業科技體制與機制，從過去的產、學、研分離，逐步向產、學、研相結合轉變。

二是農業科技創新主體由單一的以涉農科研、院校為主體，逐步向涉農科研、院校，農業產業化龍頭企業以及農業技術推廣部門等多主體轉變。

三是農業科技手段由傳統型逐步向計算機化、信息化等現代手段轉變。

四是農業科技投資主體由政府為主，逐步向政府、龍頭企業、社會資金等多元化轉變。

（二）農業科技體制與機制創新的主要模式：

從創新主體上分，大體上有三大類：

第一類：以涉農科研院校為主體的自主創新模式。

主要是（1）興辦科技研發、成果轉化等科技型經濟實體（公司）。

(2)研轉企。

（知識產權或科技成果或專利有償轉讓）（例：中水院、中農科院飼料所等）

第二類：以農業產業化龍頭企業為主體的自主創新模式

（1）龍頭企業自建科研開發機構（據不完全調查，國家級重點龍頭企業中以有70％以上建立了自己的研發機構；）

（2）以龍頭企業為主體依託相關涉農科研院校建立科研開發機構（含博士後工作站）

從農業產業化龍頭企業與農業科研、院校的聯合程度上分，又可分為：

（3）資本聯合型。即科研院校或專業技術人員以自有的知識產權、科技成果或專利技術入股龍頭企業；

（4）聯合攻關型：

——由龍頭企業出資聯合開發；

——由龍頭企業與科研院校共同出資攻關；

——由國家財政出資攻關（主要是承擔國家或省級重點課題）。

（4）技術指導型。即龍頭企業常年或短期聘請專業技術人員為企業顧問，進行技術指導或培訓。

第三類：以農業技術推廣體系為主體的創新模式。

這種創新模式又可分3種：

一是龍頭企業依託農技推廣部門推廣新品種、新技術；

二是以農技推廣部門為主體，興辦「科技示範場」、 「專家大院」、「科技入戶工程」等。

三是以農業科技園區為平台的農業集成創新。

（三）農業科技創新在農業產業鏈發展中的作用——是提高農業產業鏈競爭力的原動力。是提高農業產業化經營水平的助推器。

主要表現在：

1、優化農業產業結構

——優化了農牧業結構。近幾年來，畜牧業產業化經營程度最高，大力推廣優良畜種和先進的養育技術（如：胚胎移植等），促進畜牧業成為我國農業的支柱產業，2004年，畜牧業產值突破1萬億元大關，占農業總產值的比重達到33.6％。

——提升了農業整體素質。推廣新品種、新技術和推廣標准化生產技術,提高農產品的產量、質量；

2、延長農業產業鏈

研發新產品，提高農產品及其加工產品的科技含量、增加產品附加值；（以長春大成集團玉米產業和陝西富安果業為例）

3、轉變農業經濟增長方式——從傳統型逐步向集約型、知識型和現代型轉化。

運用新工藝、新設備、新技術，節約生產成本，提高勞動生產率，保護了生態環境。

例：以「工廠化農業」和「設施農業」為標志的土地工程化建設進一步發展;

例：「精準農業」、測土配方施肥等逐步應用;

例：替代型技術的推廣（如：應用生物化學技術，噴灌、滴灌、中小型農機具的廣泛應用）

4、通過體制與機制創新，提高了科研成果轉化率（從上個世紀末的30％提高到40％以上）和科技貢獻率（從45%提高到48%）。

5、通過科技培訓和推廣提高勞動者科技素質。以新希望、六和飼料為例。

（四）當前，我國農業科技創新存在的主要問題：

1、科技創新體制和機制有待進一步改革與完善；

2、農產品加工業新技術、新設備、新工藝的研發滯後；

3、農業技術不夠適用性問題依然存在。表現在：技術的先進性、經濟的合理性、生產的可行性和應用的風險性等方面；

4、農業科技投入不足。

3 關於進一步加大農業科技創新力度的幾個觀點。

（一）農業科技創新要有新思路。（創造有利於培養人才、留住人才、發揮人才作用的新環境；提高自主創新能力；重視智力投入，形成企業專有資產）。（建立農業科技創新的激勵機制和農業知識產權保護機制）。

（二）因地制宜，不斷完善科技創新機制。

（在完善多種農業科技創新模式的同時，重點是完善以龍頭企業為有效載體，依託農技推廣部門，建立新的農業科技推廣體系）。

（三）加強信息體系建設

在信息時代一個企業、一個單位獲得信息的能力，是衡量它能否科學決策，能否提高創新與競爭能力的重要手段之一。

（四）加大政策扶持力度

農業科技成果是社會公共產品性質。

1、各級財政加大支持力度。

重點是：（1）對農業科研原始創新投入；（2）對農業和農產品加工技術集成創新投入；（3）加大對在引進的基礎上，促進消化，吸收，再創新的投入；（4）支持龍頭企業為農戶提供的培訓、技術、信息服務以及新品種、新技術的引進、推廣等。

財政支持方式：全額、貼息、補貼、資本金注入等。

2、加大稅收支持力度

龍頭企業研究開發新產品、新技術、新工藝所發生的各項費用，以及資助非關聯的科研機構和高等院校研發開發新產品、新技術、新工藝所發生的研究開發經費，可按有關規定和程序在當年應納稅所得額中扣除。

對於龍頭企業從事國家鼓勵類的產業項目，引進國內不能生產的先進農產品加工生產設備，可按有關規定免徵進口關稅和進口環節增值稅。

龍頭企業進行技術改造，購買國產設備的投資，可按規定享受抵免企業所得稅的政策。

3、創建多元化的、穩定的農業科研投融資體系。

（如：創立農業科技發展基金、農業科技投融資公司、鼓勵農業高新技術企業進入資本市場等）

此外，對農業產業化經營相關項目上，給予傾斜與支持

**************************************************近年來，長沙市堅持把加快發展龍頭企業作為推進農業產業為化、帶動農業結構調整、促進農民增收的重要手段，不斷加大扶持引導力度，使農業龍頭企業得到健康快速發展。培育了一批以農副產品加工為主的龍頭企業，涌現了一批知名品牌或產品，促進了農業產業化經營的蓬勃發展。

1 長沙市農業龍頭企業發展現狀

在市場主導，政府引導下，經過幾年的努力，全市農產品加工企業已達940家，其中年銷售收入在500萬元以上的有77家，1000萬元以上的有40家，1億元以上的有8家。全市農副產品加工企業年總產值達到42.5億元(煙草加工除外)，安排就業勞動力達到16萬人，農副產品加工出口創匯達5660萬元，帶動開發農副產品基地128萬畝。其中市級龍頭企業34家，2002年資產總額達到22.56億元，實現銷售收入91億元，實現利潤6247萬元，稅金7181萬元，帶動基地113.55萬畝，帶動膛戶35萬戶。已初步形成了以市場為導向，以資源為基礎、以龍頭企業為核心，以市場流通為依託的農業產業化經營框架，並呈現以下特點：

1.1 依託資源優勢，區域特色開始顯現
就地取材，就地加工，發展區域特色產品，逐步形成了區域化布局、基地化生產、規模化經營，農副產品附加值和資源轉化率大大提高。如長沙縣茶葉生產歷史悠久，縣委、縣政府把茶葉作為農業三大主導產業來抓，造就了「金茶」、「金鼎茶」等知名品牌，金井茶廠，長春茶廠已發展成為我市茶葉生產的龍頭企業。

1.2 品牌效益凸現
培育和發展了一批具有地方特色，受消費者青睞的生產品牌，如我市的秀龍大米、凱雪麵粉、黃金圓粉絲等連續兩屆被評定為全省十大農產品品牌。

1.3 園區特色明顯
園區建設初具規模，吸引了許多農產品加工企業的入駐，產業優勢突出，成為農業龍頭企業發展的搖籃。如望城食品工業園引入了旺旺食品、派派乳業、沐林現代食品、黃金園湘粉等龍頭企業入園，年產值達到11億元，上繳稅金近億元，並帶動提升了傳統產業湘粉加工的發展，預計到2005年該工業園可完成總產值30億元以上。

但龍頭企業發展中存在不少困難和問題，主要有三個方面：

第一，企業規模偏小，市場競爭力不強。我市農業產業化龍頭企業中，真正上規模、上水平的還較少，20%的龍頭企業資產規模不到1000萬元，最少的只有300多萬元，部分還停留在家庭作坊式水平，採用新工藝、新技術的少，保留陳舊傳統工藝和設備的多；採用新材料、新包裝的少，沿用老包裝或簡易包裝的多。顯然，這與日益加劇的市場競爭是不相適用的。

第二，發展資金短缺，企業投入困難。融資渠道不暢，現代融資手段缺乏，企業擔保抵押困難，銀行貸款難以到位。根據有關調查，銀行貸款僅能滿足企業發展資金的20％～30％，資金缺口比例高達70％以上。

第三，標准和監測體系滯後，產品質量難保證，科技含量不高，附加值低。我市農產品加工企業質量體系認證工作剛剛起步，雖龍頭企業產品大都得到了認證，但眾多加工企業還不能嚴格按照國家標准組織生產，少數企業產品質量低劣，經常出現不合格產品，消費者對農產品質量仍存疑慮。

2 發展農業龍頭企業是推進農業產業化的迫切需要

長沙作為湖南的省會，這些年來國民經濟保持持續、穩定、快速增長，經濟總量和發展速度處於全省前列。但作為國家重要的商品糧生產基地和著名農副產品產區，農業和農村經濟發展明顯滯後。以2001年為例，當年全市國內生產總值按可比價計算，年增長12.1%，而同期農林牧漁業總產值增長幅度只有5.9%。「三農」問題日益成為政治穩定、經濟發展的薄弱環節。農業產業化的提出為農業增效，農民增收提出了明確的思路，但作為農業產業化的重要環節，農副產品的轉化加工及銷售加工及銷售必須通過發展龍頭企業來實現，因此，加快龍頭企業的發展是推動農業產業化的迫切需要。

2.1 發展龍頭企業是降低農業經營風險，調動農民生產積極性的需要
龍頭企業是連接農戶與市場的橋梁，外聯市場，內聯農戶。通過它可及時反饋市場需求，告訴農戶需要生產什麼，同時又通過自身的轉化加工和市場渠道使農副產品快速打入市場。市場牽龍頭，龍頭帶產業，產業連農戶，有效提高農業的社會化和組織化程度，實現了農戶與市場的有效連接，增強了農業生產的應變能力和抗禦自然風險、市場風險的能力。農民只需根據市場需求放心生產，不必為產品的出路擔心，生產收入得到有效保障，有效調動了農業生產的積極性。

2.2 發展龍頭企業是引導生產，促進農業產業結構調整的需要
龍頭企業擁有資金、技術、人才、信息等優勢，能准確掌握國家產業政策，並通過運用價值規律，按照市場法則對農業生產實行有效調控，對農戶提出指導性計劃，告訴他們應該生產什麼，生產多少，養活農業生產活動的盲目性。並引導農戶優化生產，改善農產品的品種、品質，生產出加工開發潛力大，附加值高的農副產品，通過龍頭企業的引導，去年我市農民用於良種引進、設施栽培的資金達4億多元，農產品品質明顯優化。生產規模也進一步擴大，過去兩年，全市共調整種植面積260萬畝，經濟作物面積擴大到230萬畝。初步形成了優質稻米、甜糯玉米、品牌茶葉、商品蔬菜、時鮮瓜果、高檔花木、名貴葯材、優質烤煙八大主導產業，這八大主導產業的生產面積共計430萬畝，產值合51億元。

2.3 發展龍頭企業是提升產業效益，增加農民收入的需要
我市有400多萬農業人口，農產品資源豐富，但由於農產品加工轉化滯後，隨加值低，農業資源優勢難以釋放。有關資料表明，世界發達國家每1元農副產品的加工平均增值額為2～9元，而我國只有0.41元，這也是農業長時間陷於大而不強，量大效低的經營怪圈的根本原因。通過發展龍頭企業，積極開展主導產品的產後加工處理，農產品的附加值將得到有效增加。去年，全市農產品加工產值與農林牧畜總產值的比例達到0.32:1，產業優勢逐步轉化為經濟優勢。市級34家農業產業化經營龍頭企業中，農產品加工企業32家，去年實現銷售收入17億元，利稅1.2億元，平均每個企業達到5000萬元和400萬元，帶動基地98萬畝，為我市農業總產值的增長和農民純收入增長作出了貢獻。

2.3 發展龍頭企業是促進農業剩餘勞動力轉移，推進城鄉一體化進程的需要
龍頭企業成為溝通城鄉的紐帶，加快了城鄉之間的資金、技術、人才、設備等生產要素的合理流動和優化組合，推進了城鄉一體化進程，為農村剩餘勞動力的轉移提供了載體。這幾年來，我市農業龍頭企業安置農業勞動力達16萬多人。同時，龍頭企業本身就是農村第二、三產業的重要組成部分，它要求以優化資源配置為前提。目前，我國農村第一、二、三產業比例嚴重失調，而沿海開放地區和發達省份相對較好，一個重要原因就是沿海發達地區鄉鎮企業發展較好，其中許多鄉鎮企業都發展成為農業龍頭企業。

3 建議與對策

龍頭企業的發展是農業產業化至關重要的環節，是現代農業的市場競爭主體。我市農村還處於粗放式經營向集約式經營轉化的轉型期，在產銷一條龍的產業鏈中，產後保鮮、加工環節仍然滯後。因此，加快發展以農副產品加工為主的農業龍頭企業非常必要和迫切。今後幾年，我們的工作目標就是要逐步把我市農業龍頭企業建成布局園區化、生產規模化、經營一體化、管理現代化的經營新格局，加快推動農村「三化」進程。

3.1 提高認識，在農業產業結構調整中把培育壯大龍頭企業擺在重要位置
龍頭企業不同於一般的工商企業，它一頭連著市場，一頭連著農戶，肩負著帶動農民進入市場，共同致富的重任，是產業化經營的關鍵環節。扶持產業化就是扶持農業、扶持龍頭企業就是扶持農民。發展龍頭企業，實行產業化經營，是解決「三農」問題，增加農民收入的重要途徑。在調整產業結構，提升傳統產業中，應把農業龍頭企業建設當作一項盈利、創匯、可持續發展的強勢產業來看待，當作最有發展前景和生機的後續產業來扶持。做到思想到位、政策到位、資金以位、服務到位。發展龍頭企業涉及到方方面面，不只是農業部門的事，各有關部門都要把支持產業化經營作為自己的責任，要從貫徹「三個代表」重要思想的高度出發，從加快農業發展、增加農民收入、實現農村穩定的大局出發，增強服務意識、協調意識，努力提高我市農業產業化的經營水平。

3.2 聚合生產要素，引導多元化投資興辦龍頭企業
一是啟動民間資本發展龍頭企業。因勢利導地鼓勵農村能人、大戶獨資或聯戶合資興辦農產品加工、儲藏、保鮮、運銷等項目，拉長農業產業鏈。二是積極引進外資興辦加工龍頭企業。把發展農產品加工龍頭企業作為各地招商引資的重點之一，通過利用國內外的資金、技術、設備和管理優勢，新建、改造和嫁接我市的龍頭企業。三是鼓勵和動員社會各方力量投資興辦農產品加工龍頭企業，應當積極鼓勵和爭取更多的大企業在我市投資興辦農產品加工項目。鄉鎮企業發展應把興辦龍頭加工企業作為今後發展的方向和重點。糧食、供銷、外貿以及農業各部門要充分發揮的自身優勢、積極興辦龍頭企業，充分利用國家深化糧食流通體制改革的契機，引導國有糧食加工企業，建立生產基地，促進農產品的加工轉化。

3.3 圍繞龍頭，抓好農產品基地建設，提升產業化經營水平
龍頭企業的發展壯大靠基地來支撐，龍頭企業的發展與生產基地的建設和農民增收是相輔相成、相互促進的關系。只有生產基地發展了，農產品加工企業的原料才能得到保證，同樣，農產品加工企業發展了，農業增效和農民增收的目標才能得以實現。因此，龍頭企業應把自身利益與農民利益統一起來，與農民建立原料供應和生產協作關系，通過簽訂產銷合同，明確雙方的權益和責任。圍繞龍頭企業來合理規劃區域特色經濟，一般來說，一個縣（區）應主要突出1～2個自己的特色農業產業，並且要擴大規模，形成優勢。我市目前應突出發展糧食、畜牧、花卉苗木、茶葉、果品、蔬菜、葯材等基地建設。在基地建設中應注意：一要優質化，發揮農業科技示範園的指導作用，引進優良技術和品種，改善和提高農產品的品質，二是要標准化，基地連著千家萬戶，基地建設應按照生產技術標准和產品質量標准，由公司向農戶統一提供種畝，統一技術規程，統一防治病蟲害，統一栽培管理，三是規范化，進一步完善委託生產、訂單農業利益分配關系，規范合同行為，提高合同履約率，真正使企業與農戶形成緊密的利益共同體。

3.4 大力實施農業標准化戰略，加強產品質量體系建設
我市不少龍頭企業的產品與國際標准不接軌，難以進入國際市場，這是加入WTO後企業發展所面臨的一個嚴峻問題。要從盡快進入海外市場，同國際接軌的要求出發，推進農業標准化工作，提高產品標准化水平。一是加快標准體系建設。各龍頭企業要按照國際規則，建立相應的質量管理體系和企業產品標准，二是加快安全（無公害）農產品生產基地建設，要與農業科技示範區、外向型農業開發區建設相結合，建立安全、優質、出口創匯農產品基地：三是加大農產品創牌工作力度，要把龍頭企業創牌工作擺上重要位置，按照標准化的要求組織生產，爭創更多的農產品及其加工品的名牌。

3.5 加強信息傳播體系建設，加大信息支持力度
我市已投資180萬元建立了長沙市農業信息港，現已全面開通，投入使用，全市200多個涉農部門、涉農企業和農民在網上建立了分港、子網、網頁。有近千個加工企業和種養流通大戶實行網上發布信息和交易。下一步，要抓緊以信息入戶入企業為中心的長沙農業信息港二期工程建設，把網格連接到農產品加工企業，建立信息高速公路，讓農產品加工企業既能了解市場動態，又能及時將本企業信息傳播出去。

3.6 制定優惠政策，為龍頭企業發展創造寬松的環境
一是加大資金扶持力度。要認真研究國家產業政策，圍繞農業產業化、生態環境保護，小城鎮建設等，爭取國家更多的資金支持和政策支持。二是改善信用環境，拓寬企業融資渠道。政府及企業主管部門一方面要對企業經營者進行誠實守信的教育，另一方面要對企業信用度進行評估。市、縣兩級要盡快成立信用擔保機構，降低金融機構的貸款風險，解決龍頭企業貸款擔保難的問題。要積極引進新的投資主體，採取股份制、股份合作制、外資嫁接、兼並聯合、委託經營等多種形式，擴大企業融資渠道，實現資金籌措社會化和市場化。三是充分調動全市農業科技人員的積極性，鼓勵科技人員到龍頭企業任職，鼓勵科技人員深入農村搞示範，領辦創辦科技開發園區。四是靈活動用政策。對農產品加工企業用地應優先考慮，簡化辦事手續。對企業實行封閉管理，減少對企業的各種檢查、收費、參觀、評比等活動，營造公平競爭的市場環境，為企業生產經營排除干擾。五是營造良好的輿論氛圍。對我市的農業資源優勢、特色農業經濟、名牌農業產品和有活力的農業龍頭企業等，要加大對外宣傳力度，集中發揮廣告效應，打出我市的主要品牌，擴大在市場競爭

9. 學習的好方法

上課認真聽講，課後多練習。
數學：
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課余練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業．聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯系起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．探究：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：要先復習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
語文：
學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。 讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。 寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。 最後，再提一個建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。
英語：
英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間裡面，其實可以五官並用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。
我覺得朗讀是非常重要的，因為在讀的過程中既訓練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力，有時它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅局限於課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內容和課文不同，經常會遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會遇到，所以我們在面對生詞的時候，就可以搜索以前的一些積累。
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。
5．盡量用第一人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。
6．多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。
7．敢於開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學好。
8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
9．勤奮和持續堅持。.多背，課文範例，背得越多越好，越熟越好；大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網。
10．把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。
11．建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。
政治：
1、大膽質疑，培養學生的質疑能力：「學起於思，思源於疑」。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。
2、整體把握，理清課本內容層次：把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的「先放後收」。
3、簡要概括，把課本由厚變薄：這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。
4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡：如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。
5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點：線索是學習內容的「網」，關鍵詞則是這張網中的「結點」。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識：學生自學完一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
生物：
對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復的在課堂上做題訓練。而生物一節課上的知識點很多，可以不誇張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。 生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯系就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。這些都應該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤於思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯系實際 。
歷史：
並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！