創業知識培訓

1. 學習syb創業培訓的好處有哪些

（一）、創業素質得到整體的提高

1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意識得到增強；

2、使創業者形成一個相對完善的、實際的企業構想；

3、使創業者對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；

4、讓創業者學會對企業員工科學的管理方法；

5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。

6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。

7、學會創業計劃書的撰寫.

8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰略經營方案；提高自身創業的綜合素質和領導力。

9、創業的能力同計算機、外語一樣是個人發展所必須擁有的重要能力，是個人就業、創業必要能力；是否具有創業能力也是未來企業聘用員工的衡量標准之一。SYB可以為每個人提高創業能力、增加創業知識、提供創業服務。

（二）、創業培訓專家團隊將為SYB培訓後的創業者提供強大的後續支持服務

1、組織專家、學者為創業者開展咨詢、跟蹤指導；

2、協助、指導創業者順利開業；

3、定期召開企業家創業經驗、創業商品信息交流會；

4、有機會參加舉辦的各類創業知識培訓班、創業戰略研討會，保障創業者成功創業；

（三）、獲得國際勞工組織和中國勞動與社會保障部頒發的SYB培訓結業證。

2. 什麼是創業能力培訓如何注重創業能力培訓

創業能力培訓是對有自謀職業和有創辦企業意向的下崗職工、失業人員實施有專關工商管理、金融保險、財務屬稅收、經營管理、公共關系、經營策略、商品知識等方面的培訓，向學員指導和傳授創辦新企業或選擇新職業所需要的實用知識和技能技巧，並由各方面專家組成咨詢委員會，對學員制定的創業計劃進行輔導、咨詢、評審，根據各地實際情況制定優惠政策，扶持、幫助他們創辦各類集體、個體、私營經濟實體。開業後還要進行跟蹤輔導、咨詢，促其鞏固發展，從而增加更多的就業崗位。創業培訓在歐洲特別是法國已實行多年，並取得一定的效果。

3. 通過syb學習,你掌握了哪些知識

通過syb學習，掌握了以下知識

1、通過學習創業知識和技能，提高創業者的綜合素專質，減少創辦企業盲屬目性，降低企業經營的風險；

2、幫助創業者制定周密的創業計劃，企業能否盈利，增強了融資能力；

3、增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預測，制定利潤計劃和現金流量計劃，可以理性使用資金。為了增加社會信譽度，在創業培訓中特開設了誠信教育一課。

(3)創業知識培訓擴展閱讀：

SYB的全稱是「START YOUR BUSINESS」，意為「創辦你的企業」，它是「創辦和改善你的企業」（SIYB）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯合國國際勞工組織開發，為有願望開辦自己中小企業的朋友量身定製的培訓項目。

創業培訓是國際勞工組織針對培養微小型企業經營者而開發的培訓項目。經國家勞動和社會保障部引入我國後，部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。創業培訓不僅使學員的就業觀念發生轉變，更激發了他們的創業意識，掌握創業技能；

增強微小企業抗風險能力，使學員在短時間內成為微型企業的老闆。為微小企業設計的一門課程。主要教如何創業，如何創辦自己的企業，如何計劃資金預算。

4. 創業培訓師如何自我提升

在很多人眼裡，創業培訓講師是只會「紙上談兵」的一群人，「你講的頭頭是道，有本事自己去創個業啊！」這話聽著刺耳，卻代表著很多人的看法。這實際上向我們提出了「如何提升創業培訓講師自身商業價值」的問題。如何把知識轉化為財富，是創業培訓講師們需要共同面對的問題。商業價值與職稱證書體系不一樣，強調應用和結果，它不是靠權威賦予的，而是靠幫別人解決問題，為客戶創造價值，最終由顧客用真金白銀來為其定價的。

創業培訓是一項普及性教育工作，教學覆蓋創業的各個方面，知識深入淺出，兼顧不同群體，但內容不夠精專，可這並不意味著講師就該停留在低層次上進行授課。其實，只要把握好正確途徑，用心積累，每位創業培訓講師都能通過提升自身商業價值，讓自己變得在市場上值錢。

一、增廣見聞，博採眾長

創業培訓是個極佳的學習成長平台，提供了大量可以與各種有創業意願和能力的人士交流的機會。向優秀學員學習，向同行學習，更有機會接觸行業內的大咖，見多識廣，自然會改變人的觀念，進而影響人的行為，使人的眼光變得不一樣，判斷、決策能力大大增強。

河南省創業講師大賽全省十強排位賽，人社廳領導請來了鄧寶山、石科明、魏欣、代慶、姜智全五位優秀的培訓師。鄧寶山老師做了兩場精彩演講，就培訓講師的能力提升、做好創新創業工作等主題進行了充分的論述。重慶市V+創客邦總經理、國家級優秀培訓師魏欣，結合自己在從事創業培訓和現代家庭服務業18年的經歷，分享了自己創業與從事創業培訓工作的成長經歷和收獲，引起與會者的強烈共鳴。五位國家級培訓師登上講台，以訪談形式，回答了全省創業培訓講師及管理工作者提出的各種問題，讓與會者收獲了太多的經驗和智慧。

二、珍惜機會，深度交流

中國創業培訓的授課模式，要求培訓老師組合上課，提供了同行互相觀摩學習交流的機會。兩位培訓老師走到一起，帶著各自的生活閱歷與個性背景，有自己獨到的經驗和能力，彼此互為寶貴資源。培訓講師能夠放下自我，吸納他人與自己不一樣的特質，便會快速進步。深度交流的前提每個人都捨得分享自己的經驗。

石科明老師低調，不愛張揚，不喜歡拍照，就喜歡跟學員們面對面私聊，每次見到他交流總能收獲滿滿。石老師滿腦子都在進行理性思辨，關於課程邏輯關系，關於新教材，關於游戲的細節，總能提出獨到的見解。他說「我們做培訓師的，最應該在乎的，是自己能留給學員什麼？」這種高屋建瓴的發問和提醒，讓我受益頗深。反之，當我們已有的知識和經驗形成了壁壘，習慣於抱著膀子對他人側目以示，心中總有個「不過如此」的聲音在嘀咕，便會固步自封。珍惜培訓師間的每一次合作，在相互學習、磨合中共同提高。

三、主動服務，持續積累

在市場上什麼值錢？經驗和解決問題的能力。這是不是意味著不創業就不能成為優秀的創業導師呢？不一定。

我今初年有幸聆聽鄧寶山老師講EYB課程，他自我定位是「做小微企業的保健師」，用咨詢服務幫助創業者解決實際問題。從他講課時中，幾乎看不到授課技巧的痕跡，一切都是渾然天成，豐富的案例講出來的全是吸引人的干貨，特別吸引學員。將培訓與咨詢相結合，把授課與後續服務相結合，是講師正確的成長方向。為學員提供咨詢服務，講師必須站在學員開辦企業的角度，設身處地面對各種各樣的現實問題，認真思考，反復規劃，思維模式接近於實際經營，能夠獲得大量寶貴體驗。2016年，我花了整整一年時間，無償幫助一家殘疾人培訓機構（平頂山市善邦職業培訓學校），陪伴著他們走過了整個創辦歷程，讓自己也受益匪淺。

四、多元嘗試，創新實踐

各地的創業培訓講師積極邁向市場，做了大量有益探索。重慶的魏欣老師的企業與創業培訓同步成長，公司上市實現跨越式發展，是培訓師轉型企業家的代表。許多培訓講師在積極開發面向企業的商業化培訓課程卓有成效。河南的培訓師樊琪老師多年潛心研究，開發具有自主知識產權的創業實訓模式，經過省人社廳評估驗收，在高校大學生中推廣使用，產生良好的反響。

每個人擁有的資源不同，成功創業者終歸是少數，但作為大多數的普通培訓講師，運用商業化思維經營自己的生活，通過炒股、購房、參股經營等形式，在諸多領域都有收獲，極大地提升了生命的自主性和效率感。創業培訓不僅改變著人們的觀念，更實質性地改變了很多人的生活。這些成果反饋回課堂，必然會讓教學效果大大增強。

5. 創業培訓資格證有什麼用

可以去創業的。憑創業培訓合格證書可優先辦理「大學生自主創業證」、申領20萬無息貸款、獲取國家創業啟動資金、獲得36500元/年的創業補助。同時獲得政策咨詢、法律援助等方面的服務。

創業培訓是各地勞動就業局主持的，你得先去報名，然後參加相關培訓，記得好像是10天的培訓，然後政府方面會幫助你跟銀行方面辦理貸款，這些貸款是政府貼息的，也就是說你不用承擔利息。

通過培訓並考核合格，將獲得人力資源和社會勞動保障部和國際勞工組織頒發的GYB培訓合格證書，在有擔保的情況下（國企工作人員的擔保），男生最多5萬，女生最多8萬的兩年無息貸款。

(5)創業知識培訓擴展閱讀：

對擁有一定技能的理工科等專業畢業，正在技能崗位工作的高校畢業生，通過在崗培訓、脫產培訓、崗位練兵、技能競賽、業務研修、參與技能大師工作室活動等多種方式。

積極開展崗位技能提升培訓，加快培養一批高技能人才，開展創新創業培訓，全面落實創新創業扶持政策，加強高校畢業生創新創業培訓和實訓。

針對高校畢業生創新創業的特點和需求，依託培訓機構、企業培訓（實訓）中心，創業孵化基地、創客空間、網路平台等，開展創業意識教育，創新素質培養、企業項目指導、開業指導、企業經營管理等培訓。

支持有條件的高校、教育培訓機構、創業服務企業、行業協會、群團組織等開發適合大學生的創業培訓項目，發揮好企業技能大師工作室、勞模和職工創新工作室對高校畢業生創新創業的指導作用。五是開展精準技能脫貧培訓。

6. 創業培訓的對象是哪些

創業培訓的對象分為兩類：再就業人員和青年大學生。

再就業人員包括所有具有本市戶籍、版創權業願望和自主創業能力、想學習創業知識的失業人員、軍隊退役人員、返鄉農民工、被征地農民、進城務工本市的農村勞動者、殘疾人等。

青年大學生包括領取了大學生創業證的在寧高校在讀大學生和畢業五年內的青年大學生（包括海外留學人員）。

7. 什麼是創業培訓創業培訓的目的又是什麼

釋義：創業培訓是對具有創辦小企業意向的人員和小企業經營管理者進行企業創辦能力、市場經營素質等方面的培訓，並對他們在企業開辦、經營過程中給予一定的政策指導。

目的：

1、通過創業培訓，培養、提高「創業者」的心理、管理、經營素質，增強其駕馭市場的應變能力。同時，對他們實施市場分析能力、市場競爭意識、組織管理能力的培訓，增強他們駕馭市場的應變能力，造就一批成功的小老闆。

2、通過創業培訓，實現就業倍增效應。部分下崗失業人員通過創業培訓成為小老闆，開辦了新企業或實體，在解決創業者本人就業問題的同時，也為社會創造了一批就業崗位。

3、通過創業培訓，推動非公有制經濟進一步健康發展。對創業者進行培訓，使這支新生的創業者隊伍了解、掌握國家的有關經濟法規，學習工商、稅務、金融、科技、管理、勞動等方面的專業知識，幫助他們選准經營方向。

(7)創業知識培訓擴展閱讀

創業培訓的原則：

1、前瞻性原則。應根據自己的戰略及同行業發展的趨勢安排培訓工作，從企實際出發，因人而異、因崗而異、因部門而異地進行培訓。

2、長期性原則。培訓應具有長期性，只有長期性的培訓才能使培訓者綜合素質得到提高。

3、實用性原則。對培訓應強調針對性、實踐性，要做到培訓即用、活學活用。

5、效益性原則。應注意培訓的成本，作好培訓預算。通過的培訓不但要能提高培訓效果，而且要形成良好的學習氛圍。

參考資料來源：網路-創業培訓

8. 在哪裡可申請創業知識培訓師培訓

山東省企業培訓考試中心特聘教授徐勝三簡介：我國著名的管理心理學專家、國務院特殊津貼獲得者、北京師范大學特聘博士生導師、山東省人民政府督學、山東省決策咨詢中心總顧問、山東省教育學院教育心理學教授。

邊老師畢業於山東大學，工商管理碩士，人力資源和社會保障部高級人力資源管理師及二級人力資源管理師職業資格證書特聘主講高級培訓師，國家中小企業銀河工程特聘培訓師，中國商務從業人員資格特聘培訓師，山東省經貿委職教辦專職高級企業培訓師、高級講師；山東省企業培訓考試中心特聘培訓師，青島市工商管理培訓系統工程特聘培訓教師；

主要課程：《企業管理技巧》、《數據模型與決策》、《質量管理》、《人力資源管理》、《組織行為學》、《物流管理》等。
服務單位：曾為濟南鋼鐵廠、山東電力、鄒平魏橋創業集團、東營勝利油田、日照兗礦船務公司、濟南市東方大廈、力諾集團、青島宏達、青島海晶化工、山東中煙、山東煙草專賣局、濟南一機床二機床、金鍾衡器、淄博魯泰、新華制葯、山水集團、中國人民解放軍總後勤部某軍工廠、濟南各大保險公司及銀行等600多家單位、企業做過培訓，教學中注重工具和方法的傳授、注重拓寬學員的視野和培養解決實際管理問題的能力，採用案例分析、角色扮演、互動游戲、小組研討、自測練習等多種教學方法，增強講師與學員、學員與學員之間的互動，注重管理理念與實踐的充分結合，是深受企業歡迎的培訓師。

9. 什麼是創業培訓

2、創業培訓的目的：一是幫助創業者系統學習知識與技能，理清創業思路，使其不再迷茫；二是增強創辦企業能力，提高創業成功率。 3、創業培訓的作用：一是通過學習創業知識和技能，提高創業者的綜合素質，減少創辦企業盲目性，降低企業經營的風險；二是幫助創業者制定周密的創業計劃，企業能否盈利，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預測，制定利潤計劃和現金流量計劃，可以理性使用資金。為了增加社會信譽度，在創業培訓中特開設了誠信教育一課。 二、創業培訓與技能培訓、企業管理培訓的區別 現在的創業培訓，主要是採取SYB教學模式。這種教學模式就是針對創辦微小企業的小老闆而開設的，SYB創業培訓在全國首次實現了教師資質的統一，教材的統一，教室模式及電教設備的統一。專職教師能告訴你怎樣創辦和經營企業，使創業者能真正學到創辦企業的知識和本領，短時間內就可以掌握整個創業過程。技能培訓則是單一技術能力的培訓，其目的是幫助下崗失業人員提高技能，根據市場用工需求重新學到一至兩門實用技術，以適應實現再就業的需要。而企業管理是具有單一性和獨立性的培訓，所講授的是現有的企業管理方法，講的內容多，范圍廣，培訓時間較長，已不適應當前創辦小企業的需要。

10. 參加創業培訓有什麼好處

(一)、創業素質得到整體的提高
1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意專識得到增強;
2、使創業者形成屬一個相對完善的、實際的企業構想;
3、使創業者對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估;
4、讓創業者學會對企業員工科學的管理方法;
5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。
6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。
7、學會創業計劃書的撰寫.
8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰略經營方案;提高自身創業的綜合素質和領導力。
9、創業的能力同計算機、外語一樣是個人發展所必須擁有的重要能力，是個人就業、創業必要能力;