① 我是教育培訓機構的人事專員，領導讓從人事角度談第三季度不虧損方案
你好，教育機構的特點本身就是人力資源的成本多年來一直居高不下，這一內點與運營本身有關容，尤其是很多輔導行業屬於高頻。成本關於機構運營的各個方面，影響和制約的因素很廣。如果一定要從人力成本談談一個季度不虧損的方案。我的建議如下：
1、首先分析第一二季度的成本分析、數據；
2、找出裡面與人力相關的數據進行分析，看看哪些屬於還可以進一步控制的，是部分非核心人員的監控，還是部分崗位薪資績效的調整，亦或是身兼多崗等等，具體要看機構本身的規模大小和特點。可還要分析校區的個體情況，看看成本控制目前的情況，找到其中的比較典型的校區或者分公司本身的一些特點來做方案；
3、從人力資源角度、招聘更優秀的人（專才）來做對應崗位，發揮最大化的價值，為機構產生最大化的效益，也是一個非常好的辦法，請附上你的精準招聘方案：）
暫時是這些，回答時間有限，還有很多不足，僅限個人想法。
如果覺得好，請點贊，謝謝。
② 培訓機構都是如何招人的
我也很想知道 有知道的 知個聲
不過買好像是一種
③ 請問誰在南寧做過培訓機構的英語老師，感覺怎麼樣工作累不累待遇怎麼樣
這和你的收入成正比的，一周怎麼培訓學校一般都是寒暑假比較累，平時只是需要坐班與上課，你可以去那試試
④ 為什麼好多培訓機構的講師，都掛職什麼集團經理，總監，然後去做培訓了
是這樣的，聽我中國五步成師認證學院院長李新海來給你分析一下。
首先要確定身份，到底是這個講師是培訓機構的人，還是某某集團的人，也就是說，勞動合同到底是跟誰簽署的，如果沒有簽署勞動合同，到底在哪全職工作。這是最關鍵的。
如果是培訓機構的講師，那他掛職集團經理，總監，這說明那個集團是這個培訓機構，或者講師的客戶，他們有合作關系，以顧問身份，項目制，或者兼職講課的身份進行掛職。
如果是集團經理，總監，經集團總部老闆，人力資源部同意，為了某些目的和好處，去和培訓機構合作，成為培訓機構的簽約講師，在不影響工作的前提下去講課，那就可以說的通了。
其次，在我們培訓行業中，這樣的情況很正常，都需要不同標簽去給自己增加含金量，往往一名培訓師，個人簡介中，都會有培訓機構簽約講師，有某某集團經理的字樣。這樣給學員一種信任。
最後，我想說培訓師，和企業就職一點都不沖突，不光是標簽可以這么打上，而且實際工作也是可以同時進行的，銷售總監做銷售培訓師，人力資源經理做HR講師，不同的身份做什麼方面的講師，這樣有利於自己，更有利於自己所在的企業。我李新海在原創的《培訓師思維》一書中，就列出了企業同意培訓師去外面講課的超多好處。
所以，希望看見這篇答案的朋友，你可以也去培訓師，嘗試走上這條路，如果在過程中，有任何不明白的地方，可以多看看我的文章，你一定會恍然大悟的。
⑤ 我想在南寧培訓機構做英語老師,請問薪水水平多少呢
你得看吧...
一對一和大班授課是完全不一樣的，如果授課水平只能一對一的話，按小時算內20-30.
如果是大班的話，會多容一些，30-50再往上100，200都有。培訓機構還有打分，打分高會多一些。
2000塊得是排課滿，一開始肯定沒有那麼多
⑥ 南寧明大教育機構怎麼樣招聘信息是否真實可信度高嗎
應該還可以吧，去了和你收費就不要去了。
⑦ 我是教育行業的從業者，想尋找一家培訓機構工作
如果你是覺得自己的專業能力很強
⑧ 教育培訓機構老師如何才能當上主管
一般是內部提拔的，外面招聘的大部分水土不服。這就需要在內部工作時積極內向上，提高自己的容能力，另外一方面團結同事，能夠將自己的正能量傳遞給周圍的人，這樣工作水平上來了，同事關系又和諧，能得到大家的支持何愁不升職呢？有什麼不懂的再問吧，我本身也是在教育機構做主管，一步一步慢慢的升上來的，總之加油就對了，不要想著天上有掉餡餅的好事，有這好事還得起得早的才撿的到呢，你說對吧。業精於勤。。。
⑨ 教育培訓機構的任職門檻
看何種職位了 ，不同的職位門檻要求也不同，一般學歷+能力！能力唯重！學歷次之！