政協培訓機構

『壹』 委員倡議徹底的取締校外培訓機構，這種一刀切的行為是否可取

在每個人的人生當中，尤其是在20歲之前，基本上都是在學校當中度過，可以說正是因為有學校，有諄諄教導老師，我們才能夠學習到知識，也能夠樹立正確三觀，但是不知道什麼時候補課這兩個字，卻出現在很多人生活當中，尤其是如今的一些孩子，哪怕是在上小學時，就已經失去周六周日玩耍時間，每天奔波在各個補課班，甚至也有一些孩子，因為依賴校外培訓機構，所以在課堂上乾脆不注意聽講。

如今的確存在很多老師，因為想讓孩子參加自己私下培訓課程，所以在課堂上有所保留，也有很多老師，因為知道孩子會去校外培訓機構，所以經常會在課堂上偷懶，如果徹底取締校外培訓機構，增加老師質量考核，每個孩子都能夠接受同等教育，家長之間不存在任何攀比，也沒有特別多經濟壓力，孩子自然不會在小的時候就體會到這種攀比之心，可以說對於成長非常有利，但是要想徹底斬斷校外培訓機構，還是要從提升校內質量做起，無論是學生教師還是家長，都各司其職，孩子才可以健康成長。

『貳』 課外培訓機構如何野蠻生長

十幾年前，補課的大多是補差。如今，十個學生九個都在補課，差生補，中等生補課，學霸也在補。西安中小學學生課外培訓負擔越來越重，家長們也為高昂的培訓費叫苦不迭。

校外培訓機構的魔力在哪裡？它們野蠻生長的養分是如何汲取的？

一組數據

我國中小學生寫作業時長每天2.82小時

是全球水平的近3倍

2017年12月19日，中小學人工智慧教育平台「阿凡題」發布《中國中小學寫作業壓力報告》。報告顯示，近3年時間，我國中小學生日均寫作業時長由3.03小時降低為2.82小時，但2017年的最新數據仍是全球水平的近3倍。同為亞洲國家，我國中小學生寫作業時長是日本的3.7倍、韓國的4.8倍。

就國內不同地區的情況而言，湖北黃岡和上海的學生日均寫作業時間最長，超過3個小時，並列全國第一。然而，三四線城市的學生寫作業時長也正逐漸與北上廣趨於一致。

該報告還顯示，近8成家長每天陪孩子寫作業。學生年級越高，家長陪寫作業的時間越長，有7%的高中生家長每天陪寫作業超過4小時。陪寫作業已成為中國家長幸福感下降的主要原因之一，也是親子關系的殺手，數據顯示，有3/4家庭曾因寫作業「開戰」。

全國義務教育階段在校學生約1.42億人，家長翻倍，要是算上祖父母、外祖父母，以及老師們，被裹挾進「作業」洪流中的成年人，稱得上浩浩盪盪。

此外，還有大量學生及家長掉進課外輔導培訓的「泥沼」。中國教育學會的數據顯示，2016年我國中小學課外輔導行業市場規模超過8000億元，參加學生規模超過1.37億人次。盡管各地存在價格差異，但「補習家教費用」在家庭開支中的份額不斷攀升已成普遍現象。而在此前的媒體報道中，有的家庭教育培訓支出甚至已經佔到家庭年收入的三分之二。

專家觀點

學校和課外補習機構應各司其職

每逢周末全民補課，孩子和家長不在補課，就在去補課的路上。中小學生課外負擔為何重？減負減得越多越好嗎？減負究竟應該怎麼減？

中小學生課業壓力和負擔來自哪裡？教育專家、西安交大韓城基礎教育園區總校長劉鵬認為，由於優質高等教育入學機會存在稀缺性，所以中考、高考明顯是帶有選拔的性質。但選拔性考試，必然帶來應試教育。最常見的就是「雙冷教學法」，即冷慫（陝西方言，意為「不停地」）地上課、冷慫地布置作業，除了課外作業多，家長還會積極主動地花費大量的金錢和時間，尋找課外補習機構進行超綱、提前、應試強化授課和訓練。

減負喊了很多年，為何減不下去？劉鵬認為，現行的減負措施存在幾個誤區：第一，認為讓學生早點放學就可以減負，事實上縮短在校時間，把學生推給社會、家庭，只能給家長帶來更大的負擔；第二，認為降低課本難度就能減負，事實上難的是試題；據此，有人認為降低考試難度就能減負，但事實上一份缺乏難度的試卷就會失去選拔考試的意義，甚至帶來招生錄取的嚴重混亂。

那麼應該如何幫助學生科學合理地減輕課業負擔呢？劉鵬認為，一刀切式的機械性減負在實踐中都會成為一紙空文，最合理的方法應該是：學校切實承擔學生學習的主導責任，不能缺位；課外補習機構作為補充，承擔學生個性化學習需求，切忌越俎代庖。我們必須形成共同認知的是，民辦補習機構不應承擔教育的主體責任，家長應根據自己的經濟實力和孩子的學習狀況合理選擇，絕不要盲目跟風。追求素質教育與應試效果完美結合，才是大多數家長的理想。

『叄』 政協委員培訓中心的主要職能是什麼

教育培訓職能，主要面向政協機關幹部，下級政協組織成員，本級政協委員等。

『肆』 貴州省政協培訓中心主任李軍

：李軍（現任海南省委副書記） 李軍，男，漢族，1962年2月生，湖南安鄉人，研究生學歷，經濟學博士學位，研究員，1985年8月參加工作，1985年1月加入中國共產黨。

『伍』 政協委員倡議徹底取締校外培訓機構，你對此倡議持支持還是反對態度

近兩年，很多學生家長針對取締教育培訓機構和課外輔導班這種補習班的呼聲是越來越高，讓補習班關門，孩子就能回歸學校，我覺得這是不可能發生的事情，對於取締取締校外培訓機構我不完全支持。短期內甚至是長期內，學科類教育消費是必然存在的，需要我們更多的理性對待。所以說，我們現在這個體制下形成的市場很難一下子就把它取消掉，然後我們通過分數也把孩子不同距離拉開了，然後孩子就根據自身的條件選擇一些特長，比如說，體育還有藝術類，走一些這個方面，我們教育培訓機構政策這塊，國家教育部會出一些，根據教育機構的成長和發展，當他出現問題的時候，會給你畫一個圈，把你規范在這個圈裡，比如說收費性，收費方式。比如說教學內容，各個方面會給你定一些規矩，進行約束，但是它不會一下就把你取消掉。這個時候開在街面上，開在社區旁邊的機構就特別多。家長就需要結合自身孩子的需求和以後的發展目標，來理性的進行選擇，選擇適合自己孩子的培訓班進行補充，不能盲從。所以說教育消費是需要理性的，因為他是一個大的課題，長遠的課題，考慮孩子長遠的。

『陸』 全國政協委員倡議徹底取締校外培訓機構，培訓機構給孩子們帶來了多大壓力

現在的孩子雖然生活條件變好了，可以得到更多的東西，但孩子們的壓力卻變得越來越大，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，孩子可能還在上幼兒園的時候，每天就比大人還要忙碌。

各種課外輔導班隨之而來，孩子每天放學之後就要趕著去外面學習更多的知識與技能，周末的時候也沒有時間出去玩，很多孩子長大之後確實按照父母的路線一直成長，然而這些孩子的心理健康卻出現了很大問題。

讓學生減負當然是一個雙向過程，作為學生的父母，也需要減少孩子們的補習班和興趣班。不要讓孩子承受太多的壓力，因為這會影響孩子的健康。小時候，是他們最純真、最幸福的時候，父母不應剝奪他們的自由。使兒童有充分的時間休息和玩耍，培養他們的自學能力。

我們要教育的不是得分機器，而是德智體全面發展的好學生，對社會有貢獻的人。

『柒』 濟南【維克建築藝術設計有限公司】，裡面有個叫」許紅青「的，也是濟南市政協委員，她開的一家培訓機構，

呵呵，自己看吧

『捌』 從貴陽北站到貴陽市北京路141號（貴州省政協幹部培訓中心）怎麼坐公交車

公交線路：701路，全程約7.0公里

1、從貴陽北站專步行約屬1.4公里,到達貴陽北站(南)站

2、乘坐701路,經過1站, 到達博物館站

3、步行約380米,到達貴陽市北京路141號（貴州省政協幹部培訓中心）

『玖』 全國政協培訓中心 北戴河又一宮賓館怎麼樣

首先此酒店的網上介抄紹與實際設施有很大出入，沒有飲水機，空調沒有遙控器，沒有電蚊香器，洗浴設施及其簡陋，位於用品也很難接受，那毛巾黃的，哎～～～怎麼說呢，下次堅決不會再去了，同時也提醒即將去旅遊的朋友們，千萬不要入住此店，網上還寫著全國政協3星，根本就達不到標准，連北京的快捷連鎖都比不上。就像80年代的旅館。。。

『拾』 青島全國政協培訓中心在什麼地方

在市南區湖南路與青島路交界處。老市政府對面。