⑴ 殘疾人掃盲培訓班方案，教案怎麼寫
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使專教師更屬為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
⑵ 社工殘疾人領域年度工作計劃怎麼寫呀
先看你有好多人，有好多錢，項目規定的指標是好多，項目的執行時間是好多。然後合理安排就是
⑶ 殘疾人掃盲培訓班方案，教案怎麼寫
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。
⑷ 急需一份2011年殘疾人工作計劃，哪為好心的大哥幫幫忙
2011年重點工作安排計劃
（一）完成對2010年度殘疾人就業保障金的征繳任務。按照省市殘聯的統一部署，積極與地稅部門配合，力爭足額完成殘疾人就業保障金的征繳入庫任務。
（二）繼續實施「民心工程」，關注民生，為殘疾人解決實際困難和一些難點熱點問題。開展各類殘疾人的救助活動，為貧困殘疾人排憂解難；積極高質量的完成中殘聯危房改造項目，進一步改善貧困殘疾人住房條件，讓更多的殘疾人家庭受益。
（三）繼續加強殘疾人基層組織規范化建設，完善鄉鎮村殘疾人專職委員的聘任工作，搞好殘疾人專職委員培訓，提高他們為殘疾人服務的水平。
（四）繼續推進殘疾人「人人享有康復服務」工作。按照上級殘聯的要求，爭取縣衛生局的支持和鄉鎮的積極配合，以鄉鎮為重點完成社區性質的康復服務示範點的建設工作完善和擴建鄉級康復服務指導站，並逐級延伸到村級診所，建起康復網點，為有需求的殘疾人提供服務指導。繼續爭取實施肢體殘疾人假肢裝配、貧困殘疾兒手術矯治、貧困白內障患者免費復明手術、貧困精神病患者醫療救助項目。
（五）安排專項資金，繼續搞好殘疾人培訓，在開展殘疾人實用技術培訓的基礎上，重點搞好有就業需求的殘疾人職業技能培訓和崗前培訓，增強他們自食其力的能力。
（六）繼續做好殘疾人信訪穩定工作。建立健全嚴格的信訪接待和處理制度，明確責任、嚴明紀律，組織開展領導接訪，全系統幹部下訪工作，及時發現、化解信訪苗頭，確保社會穩定，促進社會和諧。
（七）加大項目資金的爭取力度，加強與上級殘聯的匯報，積極包裝夯實爭取項目資金的基礎，充分利用國家對殘疾人事業的投資契機，使更多的優惠項目資金落戶滄源縣，惠及更多的殘疾人，為我縣殘疾人事業的發展注入新的生機和力量，推動我縣殘疾人事業更快地發展。
（八）繼續組織開展全國「愛耳日」、「助殘日」、「愛眼日」等大型助殘宣傳活動，加大對我縣社會各界扶殘助殘事跡和殘疾人自強、自立事跡以及殘疾人工作的宣傳力度，提高殘疾人事業的感召力和殘疾人工作的知名度，加強優秀殘疾人事跡的宣傳引導和工作信息反饋和工作經驗交流，大力營造殘疾人自強不息，社會扶殘助殘的良好氛圍。做好各類殘疾人協會工作，豐富各類殘疾人的文化生活。加強殘聯系統信息化等基礎設施建設，依託滄源縣政務信息網規劃建設縣殘聯門戶網站，推進政務公開，開展網上服務，推動輿論宣傳。
（九）抓好殘聯黨建工作，要進一步加強黨風廉政建設工作，強化理事長為第一責任人，具體工作落實到專人負責。
（十）積極完成縣委、政府和上級殘聯交辦的其它工作任務。
⑸ 殘疾人活動計劃
多多聯系媒體1．殘疾人士及其家人見面交流會：殘疾人自我介紹，互相認識，專互相交流。殘疾屬人家庭成員之間相互認識，交流照顧親人的經驗，分享照顧親人過程中的辛酸與喜悅，互相勉勵，互相支持。
2．殘疾人士及其家屬的心理輔導：通過從事過心理輔導志願服務的隊員給家屬和殘疾人灌輸心理輔導的要領和方法，使得殘疾人及其家人能夠保持一種平和的心態，更為積極、樂觀地生活，消除其潛在的心理障礙，並對他們家人進行心理疏導，減輕他們生活中的心理壓力，讓他們能夠更有信心去應付今後的道路。
3．宣傳單宣傳：介紹志願者協會開展的助殘活動，讓他們能夠對我們組織更有信心，並希望籍此我們的團隊能夠得到社會上更多人的認識。
4．調查問卷：通過現場發放調查問卷的形式，向服務對象了解我們在服務過程中存在的不足，並現場收集、聽取意見，以便提高服務水平和質量。