法律診所課程培訓

『壹』 我國哪些學校採用法律診所式教育

現在大多數學校都將法律診所式教育列為一個實踐教學課程，以給修滿課程的學生學分的方式開展。大多數院校的法學專業都有這一課程的。最早應該是由西政從西方國家引進的。

『貳』 法學專業學什麼

法學類專業課程總體上包括理論教學課程和實踐教學課程。理論教學課程體系包括思想政治理論課程、通識課程、專業課程；實踐教學課程體系包括實驗和實訓課、專業實習、社會實踐與畢業論文（設計）。
理論教學課程
思想政治理論課程各專業應按照相關規定，全面實施思想政治理論課程方案。
通識類課程
通識課程各專業應根據自身特點和社會實際需要，設置--定數量的通識課程學分。通識課程應當涵蓋外語、體育、計算機課程以及邏輯學等課程，人文社會科學、自然科學課程的設置應當保持均衡。
專業課程
法學專業核心課程採取「 10+X」分類設置模式。「10」指法學專業學生必須完成的10門專業必修課程，包括：法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法、法律職業倫理。「X」指各高校根據辦學特色開設的其他專業必修課程，包括：經濟法、知識產權法、商法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、證據法、財稅法，「X」選擇設置門數原則上不少於5門。
知識產權專業核心課程包括：法理學、憲法學、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、知識產權總論、著作權法、專利法、商標法、競爭法、知識產權管理、知識產權文獻檢索與應用。
監獄學專業核心課程包括：法理學、憲法學、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、犯罪學、社會學、監獄學、矯正教育學、矯治心理學、獄政管理學、國外矯正制度。
各專業可根據自身培養目標與特色，設置專業必修課程學分。
專業選修課程應當與專業必修課程形成邏輯上的拓展和延續關系，並形成課程模塊（課程組）供學生選擇性修讀。各專業可以自主設置專業選修課程體系。鼓勵開發跨學科、跨專業的新興交叉課程與創新創業類課程。
實踐教學
各專業應注重強化實踐教學。在理論教學課程中應設置實踐教學環節，改革教學方法，強化案例教學，增加理論教學中模擬訓練和法律方法訓練環節，挖掘充實各類專業課程的創新創業教育資源。
實驗、實訓和專業實習：各專業應根據專業教學的實際需要，利用模擬法庭、法律診所、專業實驗室、實訓基地和校外實習基地，獨立設置實驗、實訓課程，組織專業實習，開展創新創業教育。實驗、實訓和專業實習課程應當制定教學大綱，明確教學目的與基本要求，明確專業實習的主要內容以及學時分配。專業實習時長不得少於10周。
社會實踐：各專業應根據本專業實際需要，組織各種形式的法制宣傳教育活動，讓學生了解社會生活，培養其社會責任感，增強其社會活動能力。社會實踐時長不得少於4周。
畢業論文（設計）：法學類專業可採取學術論文、案例分析、畢業設計、調研報告等多種體裁形式完成畢業論文（設計）。畢業論文（設計）選題應加強問題導向。鼓勵學生根據自身興趣，結合社會實踐以及經濟、社會現實的熱點和難點問題，在指導教師的指導下進行畢業論文（設計）的撰寫。

『叄』 學習法律診所的心得

診所式法律教育開始於上個世紀60年代的美國。望文生義，診所式法律教育又稱「臨床法律教育」。系指仿效醫學院學生在醫療診所臨床實習的做法，原則上在有律師執業資格的教師指導之下，將法學專業學生置於「法律診所」中，為處於生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨詢，「診斷」其法律問題，開出「處方」。以此促進學生對法律理論的深入理解。其優點在於培養法學學生的職業技能和職業道德意識，特別是律師職業技能，以實現法學理論與法律實踐的統一。在法律診所辦理的案件中大多數是信訪、上訪類案件，正是這類案件的特殊性決定了我們工作性質的特殊。總體而言，對於這類案件我覺得我們的責任更多的在於對案件的解釋和對來訪人的勸說。對於能夠解決的案件，告知來訪人合理合法的救濟途徑和渠道；暫時不能解決的，耐心的予以勸導。同時，在來訪人員信任我們的基礎上，更要對自己的言行負責，盡量使矛盾得以緩和。幸運的是，在辦理上述案件的同時，我還作為訴訟代理人體驗了一次完整的辦案過程。為了更好的促進今後的學習，現將這段時間的學習心得總結如下：
首先，你要有良好的法律意識。就是說在對案情作基本了解之後，要能夠快速反映出可能與案件有聯系的相關法律甚至是法律中的相關規定。當你面對眾多的診所案件時，需要的並不是你所做的法學研究有多深，更為重要的是你所具有的法學知識結構體系面有多廣。同時，還需具備一定的生活經驗，這一點就不是我們能在法學課堂上可以學到的，它需要我們在社會生活中不斷的發現、積累、思考。其次，要有靈活的應變能力。診所接待中尤其是接聽法律咨詢的電話時，你要快速的整理咨詢者所反映的信息並及時給出較為合理的處理方案。這也是對交談能力的考驗。再者，要明確自己的立場。它包括這樣兩個方面，一要明確我們不是救世主，不能解決所有的問題。二是要明確我們應盡量在全面了解案情的基礎上給出客觀的處理結論，不能片面地只聽當事人一方的陳述。最後，准確運用法律知識。這是建立在熟悉相關法律法規基礎上的。
從盲目被動的接待來訪人員到有針對性有技巧的處理相關案件，從面對案件的無所適從到冷靜、理性的分析案情，從代理前的忐忑到案件結束後的坦然，只要你認真的對待每一個案件，那麼每次辦案的過程不僅是與人交談能力、獨立思考能力的提高，更是法學實踐能力的提高，這對我以後進一步學習法學理論知識是大有益處的。

『肆』 雲南大學法律專業大三課程安排是怎樣的

雲南大學法律專業大三課程安排如下:
必修:
2007年 秋季學期 > 法學院 > 法學 > 2005級秋季入學 > 專業必修（即2007年9月上大三上學期的學生可選的學院必修的課程，共三門六個老師）
國際法 教師黃平 致知樓1406 上課時間 星期六123節 人數上限85
國際法 教師黃平 致知樓2102 上課時間 星期六567節 人數上限105
商法•證券與票據 教師蘇蓉 致知樓1003 上課時間 星期二12節、單星期四34節 人數上限120
商法•證券與票據 教師蘇蓉 致知樓2401 上課時間 星期六123 人數上限120
行政法 教師李賓華 致知樓5403 上課時間 星期二567節 人數上限120
行政法 教師仇永勝 致知樓2102 上課時間 星期二567節 人數上限80

專業選修:
法律社會學 專選 楊莉紅 中山邦翰樓1407
國際貿易法 專選 周彧 中山邦翰樓1510
司法文書 專選 陳令華 中山邦翰樓2402
司法文書 專選 鍾穗青 中山邦翰樓1403
證據學 專選 楊朝 中山邦翰樓1401
證據學 專選 邵衛鋒 中山邦翰樓1508
人權法 專選 沈壽文 致知樓2104
法律診所學 專選 管士寒 致知樓4203
未成年人犯罪問題法律診所 專選 劉勤 致知樓
刑事偵查學 專選 陳飛 致知樓2402

社會實踐大三時雲大傳統為自己去找實習單位實習,不加學分,實習不是必須,且不推薦單位實習,基本是愛去不去,一般會發實習表,沒有可向輔導員要,畢業實習時間為大四上學期,學校沒有推薦實習單位,又要自己找(又!),畢業實習為必修科目,有學分,必選,實習單位推薦在昆明實習的去西山區法院民一庭(庭長姓那,水平很高,社會經驗豐富,能學到很多東西),西山區檢察院偵察監督科(原來叫批捕科),以上兩個地方長期需要實習生(工作很忙,但能學到很多東西,想好好學就去那,想好好工作也可以去那鍛煉)
關於學校課程信息,可以登陸202.203.208.114查詢

『伍』 法律診所教學實訓軟體的使用對法學教育有何影響

法律診所也即診所式的法律教育(Clinical legal ecation)，它起源於20世紀70年代初期的美國，已通過實踐被證明是一種法學院學生獲得法律經驗、培養實務能力的有效方法和途徑，其突出的實踐性特色具有單純課堂教育無可比擬的優勢，可用於培養大量的法律實務人才，並加強對理論性研究的理解和實踐配套經驗。
診所式法律教育發端於美國，又稱「臨床法律教育」。系指仿效醫學院學生在醫療診所臨床實習的做法，原則上在有律師執業資格的教師指導之下，將法學專業學生置於「法律診所」中，為處於生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨詢，「診斷」其法律問題，開出「處方」。以此促進學生對法律理論的深入理解。其優點在於培養法學學生的職業技能和職業道德意識，特別是律師職業技能，以實現法學理論與法律實踐的統一 。
法律診所在中國起步較晚，北大、人大等7所大學的法學院到2000年才率先引進該課程，並將課程定名為「法律診所」，產生了較廣泛的影響。截止到2010年6月18日，中國診所法律教學委員會共有134個會員院校，其中已經有82個會員院校開設了法律診所課程。法律診所教學在中國得到了蓬勃發展。法律診所委員會的委員們在提高學生法學理論學習與實踐應用能力的結合方面進行了有益的探索。
「法律診所」課程通常以真實案件為對象和「教材」，由課堂教學和案件代理兩部分組成。課堂教學圍繞學生承辦的案件，採取提問、討論、模擬、反饋等方式，在互動交流中，讓學生自己獲得事實和法律上的認識和判斷，一改「滿堂灌」的傳統作法。課堂外，學生在老師的指導下，為弱勢群體提供實實在在的法律幫助，自主完成案件的代理任務，對案件代理的全過程負責，學生感受到壓力也更有動力，法律知識和實務經驗得到極大的豐富，能力有明顯提高，法律診所課程因此受到學生的認同和歡迎。
法律診所教育為我國改良現有實踐教育方式提供了借鑒模式，彌補了我國法學教育在現階段的不足。當前，法律診所基本採用設立法律援助式診所的方式建立，探討如何將法律診所與法律援助有機結合具有普遍意義。
杭州法源的《法源法律診所教學實訓軟體》是一款服務於高校教師課程教學，通過學生自主練習及教師安排實驗的訓練方式，結合軟體提供的知識點訓練以及大量系統案例的使用，幫助學生快速提高法律職業的實訓性系統。
系統以法律診所教材為基礎，主要通過指導學生進行基礎課程練習和綜合練習來培養學生的法律職業技能和法律實踐能力，順應社會發展需求和法學專業特點，發展診所法律教育，推動法律教學模式的改革，培養具備法律職業技能和具有法律職業道德的應用型法律人才。
更多了解聯系，妖舞叄巴妖靈巴似爾爾久
法源法律診所教學實訓軟體根據法律診所教學大綱來設置業務，主要包括會見、事實調查、法律研究、咨詢、調解、談判、訴訟、律師事務文書製作、合同書寫與審查、公證、勞動仲裁、禮儀知識訓練、法律思維訓練、綜合練習、互動練習、視頻教學、真實代理、案例教學等多種業務環節。系統課程設置旨在以一種獨特的學習模式傳遞專業的律師思維教學，熟悉律師委託代理實務工作。本系統強大的功能、豐富的案例資源能有效幫助教師解決教學案例資源匱乏，學生成績管理工作量大的難題，充分利用信息化教學調集學生上課積極性，增強課堂互動性，師生交流。

『陸』 法律診所的歷史概覽

診所式法律教育發端於美國，又稱「臨床法律教育」。系指仿效醫學院學生在醫療診所臨床實習的做法，原則上在有律師執業資格的教師指導之下，將法學專業學生置於「法律診所」中，為處於生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨詢，「診斷」其法律問題，開出「處方」。以此促進學生對法律理論的深入理解。其優點在於培養法學學生的職業技能和職業道德意識，特別是律師職業技能，以實現法學理論與法律實踐的統一 。
法律診所在中國起步較晚，北大、人大等7所大學的法學院到2000年才率先引進該課程，並將課程定名為「法律診所」，產生了較廣泛的影響。目前開設「法律診所」的學校已達50餘所，幾乎覆蓋了國內著名大學的法學院和政法院校，並成為法學教育改革的一項措施和內容。其中發展較早也成果較好的有西南政法大學法律診所、浙江大學法律診所、北京大學法律診所、中國政法大學法律診所、中南財經政法大學法律診所、人民大學法律診所、西北政法大學法律診所、中華女子學院法律診所等。

『柒』 翻譯幾門大學課程名， 生物工藝學概論 中國近代思想文化概論 檢察學 法律診所教育 法學專業導論

Overview of biotechnology:生物工藝學概論 Introction to modern Chinese culture:中國近代思想文化概論 The procuratorial learn:檢察學 Legal clinic ecation:法律診所教育 Introction of professional:法學專業導論

『捌』 什麼是法律診所學

診所式法律教育開始於上個世紀60年代的美國。望文生義，診所式法律教育又稱「臨床法律教育」。系指仿效醫學院學生在醫療診所臨床實習的做法，原則上在有律師執業資格的教師指導之下，將法學專業學生置於「法律診所」中，為處於生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨詢，「診斷」其法律問題，開出「處方」。以此促進學生對法律理論的深入理解。其優點在於培養法學學生的職業技能和職業道德意識，特別是律師職業技能，以實現法學理論與法律實踐的統一。