戲劇教師培訓計劃

Ⅰ 校園話劇活動方案

一、 成立組委會，召開准備會

11月24日，召開語文組、英語組相關教師會議，布置工作任務，確定活動方案和人員分工。

成立組委會，由鍾廣志、包建學、李秀珠三位老師負責。

職責：

1、 統籌安排活動過程，組織評審、篩選學生課本劇

2、 負責指導入選節目的排練、檢查、綵排；組織安排整個演出過程中的人員分工

3、 負責選拔主持人並負責培訓、修改節目串詞

4、 負責與組委會秘書處協調演出有關事宜

5、 邀請評委

6、 設計會標

7、 確定節目演出順序、制定節目單

二、 成立劇本創作、節目訓練小組

劇本創作要求：

1、 初、高中非畢業年級每班至少創作兩個劇本（語文、英語各一個）由相關學科教師交組委會審查，科任教師可以根據實際情況採取班級聯合等多種形式。組委會審查後最多各選出4個節目參加表演。

2、 在節目表演間隙，適當穿插1、2首英語歌曲

語文組：總策劃 包建學

職責：

1、 全面負責語文課本劇的創作安排、劇本篩選、節目訓練、節目檢查

2、 與英語課本劇總策劃協商合練時間

3、 安排語文組其餘教師參加演出活動服務工作

英語組：總策劃 李秀珠

職責：

1、全面負責英語課本劇的創作安排、劇本篩選、節目訓練、節目檢查

2、與語文課本劇總策劃協商合練時間

3、組織制定英語課本劇評分辦法

三、 節目訓練組：相關英語、語文組教師

職責：

1、組織所在班級入選節目訓練

2、負責本節目所需服裝、道具製作安排、申報

Ⅱ 怎樣進行中學語文戲劇教學

一、適當拓展戲劇學習形式，如劇本點評、劇本寫作戲劇表演等等，綜合提高學生的語文能力。
二、適時、適度地運用多媒體設備輔助教學。三、注重「個性化語言」的文本解讀，發揮教師的引導作用。

Ⅲ 幫忙寫一份話劇社團成員培訓方案

話劇團啊，這個我也不太清楚。不過我見過他們劇社的人，每天活動時期排自己的話劇，然後一群人在圍觀，找不足跟不合適的地方。我覺得這個對心理素質還是表演技巧什麼的都有一定的好處。總的來說，我覺得有些時期還是親力親為的好，對你、對社團的發展都有好處。如果你是真的想辦好社團的話，我覺得這些事情是你自己該想的，你覺得呢？

Ⅳ 「中小學音樂教育戲劇培養計劃」項目啟動了嗎

日前，中國音樂學院國家美育研究與發展中心在京舉行《音樂劇教育基礎》編纂工作學術研討會暨中小學音樂教育戲劇培養計劃新聞發布會。中國音樂家協會主席葉小綱；中國音樂學院副院長、中國音樂家協會副主席宋飛；中國音樂劇協會會長、作曲家王祖皆；中國音協音樂教育學學會會長、中國人生科學學會美育研究會會長謝嘉幸參加了會議。

學術研討會由中國音樂學院國家美育研究與發展中心秘書長丁旭東博士主持，來自中國音樂學院、北京大學、中央戲劇學院、北京舞蹈學院、南京藝術學院、北京電影學院、中國戲曲學院等擔任各章節任務的專家，分別就研究設計和寫作計劃等問題進行了發言、討論。

《音樂劇教育基礎》是中國音樂學院國家美育中心「中小學音樂劇教育培養計劃」項目中的重要組成部分，該項目第一期由「珠江鋼琴集團」首席贊助，為期一年。會議期間，舉行了該項目的正式啟動儀式。

中小學音樂教育戲劇培養計劃」項目更利於培養孩子的興趣。

Ⅳ 游戲培訓中心游戲策劃教師課時價格是多少

這個每個學校都不一樣，但是最少不會少於200元每課時。一般在200——300元，經驗特別豐富能力特別強的可能會到500元以上。
要是講座的話就是另外回事了

Ⅵ 中國戲曲學院舞台美術培養方案

教學設置

1.專業結構與布局
中國戲曲學院舞台美術系有戲劇影視美術設計和服裝服飾設計兩個專業，下設戲曲舞台美術設計、戲曲服裝設計、舞台燈光設計、化妝造型設計、舞美工程設計與管理、戲曲服裝衣箱技術與管理六個專業方向。由舞台設計教研室（教研室主任：黨寧副教授）；戲曲服裝設計教研室（教研室主任：劉小慶教授）；舞台燈光設計教研室（教研室主任：馬路副教授）；化裝造型設計教研室（教研室主任：龔元副教授）；設計基礎教研室（教研室主任：黃健副教授）完成主要專業課程的教學。

2.培養方案與實驗
在中國戲曲學院統一部署下，舞台美術系對六個專業方向的培養方案進行了重新修訂，修訂後的培養方案符合培養目標的要求，體現了德、智、體、美全面發展的要求，著力培養學生的人文素質和科學素質，有利於學生創新精神和實踐能力的培養。 舞台美術系在培養方案的制定上，緊緊圍繞中國傳統戲曲文化這一中心，體現出繼承與創新緊密結合、理論與實踐緊密結合、藝術與科技緊密結合的鮮明特色。確定各專業學生所需掌握的專業知識，所需達到的專業能力，並通過一些通選課的開設，培養專業知識扎實，學科領域涉及面寬的人才，以適應社會要求；在穩固各專業專業課和專業基礎課的同時，開設大量選修課，以拓展學生的專業知識面，向學分制的全面實施過渡；以實施高起點、經典與現代內容相結合的基礎課教學內容改革，以傳授專業基本知識與注重科技前沿知識引導相結合的專業課程教學內容改革，全面更新教學內容，培養學生的創新意識；開設大量實踐類課程，使學生的知識學習與專業實踐緊密結合，在實踐中提高學生的知識應用能力和動手能力，為其今後步入工作崗位打下基礎；教師教學在課程講授的基礎上，鼓勵實行討論式、探討式、啟發式教學方法，突出學生在教學環節中的能動作用，鼓勵教師與學生角色互換的教學方法，讓學生進行授課，強化其對所學知識的理解與應用。

3.教學實踐與保障
近年來，舞台美術系在教學實踐環節進行了一系列改革，對實踐類課程的數量和質量都提出了更高的要求，六個專業方向的實踐類課程普遍不少於350學時。由任課教師帶領學生參加舞台實踐演出，從設計、制圖、裝台、操作，甚至器材搬運等各個環節，是學生全面了解藝術生產過程和藝術創作規律。此外舞台美術系還為各個專業配備了經驗豐富的技師，對學生進行技術層面的輔導，以確保學習實踐的有效性。

4.教學條件與使用
學院領導十分重視舞台美術系的建設和發展，在教學經費、師資配備、教室環境、教學設備、實習基地、圖書資料等方面都給予很大的支持，使辦學條件和基礎設施不斷得到改善，較好地滿足了人才培養的需要。舞台美術系現有多媒體教室10間、舞台設計教室6間、繪景和模型製作教室2間、燈光教室3間、服裝工藝教室1間、印染工藝教室1間、化妝教室2間、塑型教室1間此外，舞台美術系管理的大小劇場及其附屬設施，為舞台美術系各專業提供了良好的實習場地和作品展示場地。這些專業教室和實習場所硬體配備完善，設備先進，運轉正常，利用率高，在人才培養中能夠發揮良好的作用。
專業 課程名稱 課程類別
戲曲舞台設計 舞台設計基礎 專業課
傳統戲曲舞台設計
話劇及影視舞台設計
中國古典名劇舞台設計
戲曲新編劇目舞台設計
中外舞台美術史
舞台技術
畢業設計
畢業論文
基礎素描 專業基礎課
彩畫
中國畫（山水、花鳥）
平面構成
色彩構成
立體構成
專業設計軟體應用
舞台效果圖技法
表導演知識

舞台燈光設計 燈光設計基礎 專業課
舞台燈光設計
影視燈光設計
歌舞燈光設計
戲曲燈光設計
燈光技術與實踐
畢業設計
畢業論文
基礎素描 專業基礎課
彩畫
中國畫（山水、花鳥）
平面構成
色彩構成
立體構成
專業設計軟體應用
燈光效果圖技法
燈光技術與實踐
攝影與攝像

戲曲服裝設計 服裝設計基礎及服裝小品設計 專業課
傳統劇目設計
新編歷史劇和現代劇目設計
戲曲莎劇及話劇影視歌舞劇目設計
服裝工藝
戲曲服裝製作工藝、立體剪裁
服裝工藝（印染工藝）
畢業設計、畢業論文
服飾史
中國畫 專業基礎課
平面構成
色彩構成
立體構成
裝飾繪畫
傳統戲曲服裝知識
化妝知識講座
戲曲表演知識
戲曲導演知識
中文舞美史
專業設計軟體應用
服裝設計效果圖技法

化妝造型設計 傳統戲曲化妝技法 專業課
戲劇戲曲化妝造型設計
影視化妝造型設計
形象策劃與設計
化妝造型設計基礎
影視化妝技法
時尚妝技法
畢業設計
畢業論文
中外服飾史 專業基礎課
服裝設計概論
基礎素描
彩畫
雕塑
平面構成
色彩構成
中國畫
專業設計軟體應用
化妝設計效果圖技法
表導演基礎

中國戲曲學院舞台美術系於1979年開始籌建，1982年招收第一屆戲曲舞台美術本科班。從此開辟了中國戲曲舞台美術專業高等教育的新天地。隨著時代的發展與 進步，近年來，又先後開展了戲曲服裝設計、舞台燈光設計、化裝造型設計、舞美工程設計與管理、戲曲服裝一項技術與管理六個專業方向的教學。從而成為我國培養舞台美術高等人才的重要基地。舞台美術系現任主任李威教授、黨支部書記陳娟、副主任馬路副教授。
一、教師團隊與專業設置
舞美系擁有一支實力雄厚的教學團隊，在學術領域和行業領域里均享有很高聲譽。其中教授、碩士生導師5名、副教授8名、講師15名、副高級職稱以上實驗室管理人員5名、實驗室管理員5名。教師的學歷組成有博士2名、在讀博士1名、碩士6名、在讀碩士3名、以及部分本科學歷人員。
舞台美術系設有五個專業教研室：戲曲舞台設計專業教研室（主任：黨寧教授）、戲曲服裝設計專業教研室（主任：劉小慶教授）、舞台燈光設計專業教研室（主任：馬路副教授）、化裝造型設計專業教研室（主任：龔元副教授），設計基礎教研室（主任：黃健副教授）。
在校學生295人，有本科生、研究生兩個培養層次。建系三十多年來，已為全國文化藝術系統的專業院團、藝術教育、電影電視等領域培養了一大批舞台美術人才，為繼承傳統文化、發展民族藝術，建設社會主義精神文明做出了重要的貢獻。
二、培養方案與實施
在中國戲曲學院統一部署下，舞台美術系對培養方案進行了重新修訂，修訂後的培養方案符合培養目標的要求，體現了德、智、體、美全面發展的要求，著力培養學生的人文素質和科學素質，有利於學生創新精神和實踐能力的培養。
舞台美術系在培養方案的制定上，緊緊圍繞中國傳統戲曲文化這一中心，體現出繼承與創新緊密結合、理論與實踐緊密結合、藝術與科技緊密結合的鮮明特色。確定各專業學生所需掌握的專業知識，所需達到的專業能力，並通過一些通選課的開設，培養專業知識扎實，學科領域涉及面寬的人才，以適應社會要求。
在穩固各專業專業課和專業基礎課的同時，開設大量選修課，以拓展學生的專業知識面，向學分制的全面實施過渡；以實施高起點、經典與現代內容相結合的基礎課教學內容改革，以傳授專業基本知識與注重科技前沿知識引導相結合的專業課程教學內容改革，全面更新教學內容，培養學生的創新意識。
開設大量實踐類課程，使學生的知識學習與專業實踐緊密結合，在實踐中提高學生的知識應用能力和動手能力，為其今後步入工作崗位打下基礎；教師教學在課程講授的基礎上，鼓勵實行討論式、探討式、啟發式教學方法，突出學生在教學環節中的能動作用，鼓勵教師與學生角色互換的教學方法，讓學生進行授課，強化其對所學知識的理解與應用。
三、教學條件與教學設施
近年來，舞台美術系在教學實踐環節進行了一系列改革，對實踐類課程的數量和質量都提出了更高的要求，由任課教師帶領學生參加舞台實踐演出，從設計、制圖、裝台、操作，甚至器材搬運等各個環節，使學生全面了解藝術生產過程和藝術創作規律。此外，舞台美術系還為各專業配備了經驗豐富的技師，對學生進行技術層面的輔導，以確保教學實踐的有效性。
舞美系擁有各種多媒體教室30餘間，實踐教學實驗室20多間。其中，舞美創作實驗室6間佔地面積約800 M2，微型多用組合加工機床22套，各種手動、電動加工工具多套，常用材料齊全，展示研討空間寬敞；化妝造型教學實驗室8間佔地面積約400 M2，戲曲盔頭改良實驗、人物造型實驗室2間；服裝加工印染車間2間佔地面積約200 M2，服裝剪裁設計軟體、電腦數字化剪裁系統，小而精的印染車間，給師生們的教學改革探索提供了廣闊的空間；燈光設計教學工作室實驗室5間，約佔地2500M2。具有代表性的電腦燈5種98台，電影回光及換色器400多套，高流明多媒體投影機5台，國際最新電腦數控搖頭投影機2套，筒燈、成像燈、天地排泛光燈、主流進口調光台、多功能組合架等成批教學設備，還有，國外先進的燈光設計師專用軟體，配合成熟完善的教學理論及系統，所承擔和能夠完成的教學任務收效良好。
雖然設備配置還不盡完善，但是，隨著政府的繼續支持和學院的繼續投入，會使我們的教學和科研能力達到一個更高的進步。
四、學科建設與科研立項
學院領導十分重視舞台美術系的建設和發展，在教學經費、師資配備、教室環境、教學設備、實習基地、圖書資料等方面都給予很大的支持，使辦學條件和基礎設施不斷得到改善，較好地滿足了人才培養的需要。經過幾代國戲舞美人艱苦卓絕的努力，基本建立起了較為完備的戲曲舞美人才培養體系。在教學評估活動中，獲得了「優秀」的評價。在探索人才培養模式和專業建設特色方面取得了一些成績也得到了上級主管單位的鼓勵和支持。
2007年「戲曲舞美人才培養模式創新試驗區」
榮獲教育部教研教改立項和專款支持；
2008年「戲曲舞美特色專業建設」
榮獲北京市教委特色專業建設點立項和專款支持；
2008年「實踐教學運行機制研究」
獲得北京市教研教改面上項目立項和專款支持；
2009年「舞台實踐教學示範中心」
獲得北京市教委「北京高等學校實驗教學示範中心」稱號
並得到北京財政的大力支持；
2009年「傳統經典戲曲舞台設計」
獲得北京市教委精品課程建設立項和專款支持；
2009年「北京人藝教學實踐基地」
榮獲北京市級校外實習基地建設立項和專款支持。
近五年，舞美系教師帶領學生進行了廣泛的實踐教學研究，出版學術著作、自編教材、創作作品等30餘部。這些科研、創作成果有力地支持了學科專業建設，促進了本科實踐教學水平的提高。在中國戲曲藝術的表演形式、表演特徵、美學原理、舞美創作多種風格樣式等方面共同探索了實踐教學理念、教學體系、運行機制。在多年的建設中也鍛煉出一批扎實的教師隊伍，完善並總結了具有特色的實踐教學經驗和管理方法。
五、教學實踐與教學成果
教師和學生在實踐教學中心共同創作實踐的戲曲新劇目逾40部。廣泛涉及京劇、崑曲、評劇、呂劇、豫劇、越劇、黔劇、山東梆子、上黨梆子、北路梆子、柳子戲等劇種，多次獲得國家級、省級重要獎項。
如：2004年學院多系、部聯合教學劇目京劇《杜十娘》榮獲北京市教學成果一等獎。
舞美系多專業與中國京劇院、西藏藏劇團共同創作的京劇·藏戲《文成公主》，榮獲中宣部2006年「五個一工程」獎、2007年文化部「國家舞台藝術精品工程」十大劇目獎、中國舞台美術學會2005年度「學會獎」。
山東梆子《山東漢子》兩次榮獲文化部「國家舞台藝術精品工程初選劇目」獎、全國人口文化金獎、文化部「文華新劇目」獎、山東省「五個一工程」獎。
呂劇《畫龍點睛》榮獲文化部全國優秀地方戲曲（北方片）調演「一等獎」、文化部「文華新劇目」獎、中國「第八屆藝術節」參賽劇目
北路梆子《黃河管子聲》榮獲文化部全國優秀地方戲曲（北方片）調演「一等獎」、文化部「文華新劇目」獎、中國「第八屆藝術節」參賽劇目、山西省第十屆杏花節「舞美設計獎」。
評劇《馬本倉當「官」記》榮獲文化部第六屆評劇藝術節「優秀劇目一等獎」。
評劇《仁義胡同》榮獲文化部第六屆評劇藝術節「優秀劇目一等獎」。
京劇《寶蓮燈》榮獲文化部第五屆京劇藝術節「優秀劇目一等獎」、2009年文化部「國家舞台藝術精品工程」初選劇目獎
京劇《晉德裕》榮獲文化部第五屆京劇藝術節「優秀劇目一等獎」、2009年文化部「國家舞台藝術精品工程」十大劇目獎等等。
多年來，積累了一套完整的教學實驗體系，總結了教學經驗也贏得了一定的榮譽。為中國戲曲藝術教育的發展奠定了深厚的基礎。
我們正在將現有的教學成果、教學檔案、教學方式深入細致地分析與理論研究，凝練更加具有特色的新型實踐教學理論體系，提高實驗教學中心的示範性。為首都的文化建設、中國戲曲藝術教育、戲曲藝術的傳承與弘揚做出更大的貢獻。
六、專業建設及發展規劃
中國戲曲學院的辦學指導思想是：以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，貫徹黨的教育方針和文藝方針，以繼承弘揚民族優秀傳統文化為己任，堅持「育人為本、特色立足、質量立校」的辦學理念，以培養德智體美全面發展的戲曲高級專門人才為目標，以辦好優質本科教育為主體，走內涵發展的道路，保持戲曲教育國內領先的優勢，建設民族特色鮮明、國內水準一流、國際影響廣泛的藝術大學。培養德智體美全面發展、基礎扎實、實踐能力強、具有傳統文化底蘊和創新精神的中國戲曲高級專門人才。是中國戲曲學院的人才培養主要目標。
我們深刻認識到戲曲藝術在民族文化中的地位與作用，深刻認識到弘揚、傳播民族戲曲文化是我們不可推卸的歷史責任，深刻認識到高等戲曲教育在全國高等教育中的地位與作用。
深入貫徹「立足首都，服務全國」的指導思想，肩負起戲曲舞美創新人才培養的重大責任。弘揚民族優秀傳統文化，促進戲曲學科交叉發展，建設具有民族戲曲藝術內涵特色的教學體系是我們的發展目標。進一步加大國際間的交流與合作力度和空間，共同研究舞美人才的發展需求和培養機制，探索國際教育資源共享和開發利用，努力將舞美系建成專業高級人才培養教學中心、實踐理論研究中心、國際教學科研探索中心，為中國戲曲學院創辦「民族特色鮮明、國內水準一流、國際影響廣泛」的目標做出更大的貢獻。

師資隊伍
舞美系負責人：
系主任：李威
書記：陳娟
副主任：馬路

戲曲舞台設計專業教研室：
主任：黨寧
成員：李威、張武、宋暘、黨永生、張楊、呂欽

戲曲服裝設計專業教研室：
主任：劉小慶
成員：張靖、秦文寶、彭丁煌、張梅石

舞台燈光設計專業教研室：
主任：馬路
成員：王濱利、王睿

化裝造型設計專業教研室：
主任：龔元
成員：肖燕、魏瑋

設計基礎教研室：
主任：黃健
成員：曹林、王辛娣、徐宏、韓波

外聘教師：
辦公管理：
王敬琨、蔣斯蒙、張曉晨

舞美系負責人

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李威
舞台美術系主任、教授
出生年月：1963年1月
1991年畢業於中國戲曲學院舞台美術系
戲曲舞台設計專業 學士
1999年畢業於中國戲曲學院舞台美術系
戲曲舞台設計專業 碩士
社會兼職：
中國舞台美術學會 副會長
學術出版部主任
北方工業大學建築工程學院
客座教授

Write me an E-Mail
陳娟
舞台美術系黨支部書記
出生年月：1977年9月
2003年畢業於中國戲曲學院教育系 教育表演專業 學士

Write me an E-Mail
馬路
舞台美術系副主任、副教授
出生年月：1962年5月
1989年畢業於中央戲劇學院舞台美術系
燈光設計專業 學士
社會兼職：
中國舞台美術學會 副秘書長
中國照明學會
舞台電影電視委員會 委員
北方工業大學建築工程學院
客座教授

Ⅶ 戲劇社團策劃書詳細一點 名字叫藝飛揚社團

戲劇工作坊成立策劃書

第一章 總則

第一條 名稱：戲劇工作坊

第二條 性質：本工作坊是以福建師范大學文學院戲劇戲曲學研究生為中心，面向全院及全校學生，在自願基礎上成立起來的文化組織, 繁榮福建師范大學校園文化生活，為廣大學院同學提供一個交流和表演的平台，為廣大師生的課餘生活提供更多的選擇.培養一批具有較強表演能力，組織策劃能力和應變能力的工作團隊.立足福建師范大學，面向福州大學城，面向福建各高校，為把福建師范大學xxx戲劇工作坊創辦成一流的文化組織而努力.

第三條 宗旨：提高大學生的藝術創作能力,培養大學生的戲劇表演能力。繁榮福建師范大學校園文化生活

第四條 原則：思想性、藝術性、知識性、趣味性。

第五條 工作坊接受福建師范大學文學院團委的監督管理，接受學院指導老師的指導。

第六條 本章程遵守國家有關憲法和法律以及各項法規、條例的規定。在本工作坊具有最高效率，本章程抵觸的任何條例和其他規范性文件或者任何個人或團體行為都宣布無效和被撤消

第二章 組織機構

【一】 機構設置

第七條戲劇工作坊機構由社長、副社長，秘書組、創作組、演出組、劇務組、宣傳組、外聯組、財務組構成。

第八條

1.社長 1名
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信. 有較強的領導能力，組織策劃能力，具有親和力.口才出眾，普通話標准，熟悉戲劇的製作表演等方面及操作流程. 有較好的外事能力.
P.S：在福州高校各戲劇工作坊有人脈關系者優先考慮.

2.副社長 2名
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信. 有一定的領導能力，組織策劃能力，具有親和力.口才出眾，普通話標准 熟悉戲劇的製作表演等方面 .有一定的外事能力.
3.秘書組 1名 副組長1名
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信. 有上進精神和認真謹慎的工作態度. 口才較好，普通話標准.
4創作組 組長 1名 副組長2名
成員4--5名
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信.有一定的中外文學劇作的閱讀量，有較好的文學功底及創作才能. 有獨擋一面的辦事能力和認真忘我的工作精神. 有較好的口才
5演出組 組長 1名 副組長2名
成員 10名 （男女比例為1：1）
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信.形象好，氣質佳，有舞台釋放能力和舞台渲染力．口才好，普通話標准，記憶力好. 善於通過肢體語言來豐富表達自己的思想. 有吃苦耐勞的精神和克服困難的毅力. P.S：學過樂器，表演者優先考慮.
6.劇務組 組長 1名 副組長2名
成員4-5名
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信 .有一定審美能力，看待事物敏感多元.有較強的外事活動能力和親和力. 對音樂的欣賞廣泛，古典，流行，民族，西洋均有了解. 美術功底好，善於手工製作 .有吃苦耐勞的精神.

7.宣傳組 組長 1名 副組長2名
成員5-6名
要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信出眾的口才，普通話標准，有較強的美術功底和文字編寫能力 技高一籌的親和力及吃苦耐勞的精神. P.S：會使用PHOTOSHOP.PPT.ACDS.者優先錄用

8．外聯組 組長 1名 副組長2名

成員 4—5名

要求：熱愛戲劇事業，有團隊精神，誠實守信 .出眾的口才，普通話標准有較強的社交與溝通能力.有廣泛的人際關系。有開拓精神和吃苦耐勞的精神。

9.財務組 組長 1名 副組長1名

成員 2名

要求：熱愛戲劇事業責任心強，做事仔細認真。公正無私，有一定的財務處理經驗。

【機構職能】

第九條

社長 ：

1、對工作坊進行總體規劃，確定工作坊路線；

2、負責與學院各級領導、各贊助公司、工作坊媒體及其他學院的聯絡、接洽等工作；

3、與學院團委保持聯系，定期匯報工作；

4、召集和主持會員大會會議，檢查決議的落實情況；

5、代表工作坊簽署有關重要文件。

副社長：

1、主持理事會開展日常工作，組織實施年度工作計劃；

2、協調各部門，代表部門開展工作；

3、在特殊情況下代替社長參加各項會議；

4、負責工作坊經費的調配工作。

秘書組：負責協助社長以及各部門事物，並負責保管工作坊文件等重要材料，以及對工作坊重要會議和活動進行記錄。

創作組：主攻戲劇創作，是演出劇本的主要來源，部門開展劇本創作指導課，同時負責工作坊刊物的出版。

演出組：主攻戲劇表演，以相聲、小品、音樂劇、手語為輔，部門是工作坊演出人員的堅實後盾，負責演員的專門培訓，開展戲劇理論知識課、演員技巧培訓課等。部門分戲劇小組、相聲小組、小品小組、DV小組、音樂小組、手語小組。

劇務組：負責工作坊戲劇演出時的道具、拍攝、燈光、音樂、服裝等，同時協調好工作坊活動的後勤工作，設有道具組長、攝影組長。

宣傳組：負責工作坊活動的海報製作、張貼及辦理橫幅懸掛手續等工作，並負責工作坊網站的維護與製作。部門設有海報小組與宣傳小組。

外聯組：負責聯絡工作坊活動經費的贊助商及工作坊聯絡工作（如活動的評委、嘉賓邀請、工作坊聯誼等）。

財務組：負責工作坊財務的收支處理。

第十條 工作坊實行社長負責制，其下各部門對社長負責。各部門部長由理事會任命，部長在其部內成員有超過60%不滿意，部長重新任命。社長在工作坊內有超過80%成員不滿意，社長將重新由成員選舉，選舉成員必須保證全體成員的2/3，否則選舉無效。

第十一條 工作坊換屆具體條例：

1、工作坊每屆理事會成員原則上任期一年；

2、理事會任期屆滿，應進行換屆選舉，因特殊情況需提前或延期換屆的理事會成員應經社長同意；

3、工作坊社長換屆需經原社長提拔若干名，然後理事會投票選舉兩名，再經過會員大會選舉產生新社長；

4、社長換屆需要向學院團委提交審批表，並召開會員大會，舉行換屆儀式，新任社長應向會員大會宣誓；

5、社長換屆後，若新社長在任職三周內，工作表現不好或不負責任等現象，理事會可以提名，重新選舉社長，上一屆社長有權監督下一屆社長的權利；

6、副社長、各部門部長換屆由理事會進行，工作坊秘書部對換屆情況進行備案。

第三章 ：工作坊活動

第十二條 工作坊會議

1、 全體會議 每學期一至兩次，如有緊急情況加開

2、 部門會議：每月一至兩次

3、 理事會議，每月兩次

第十三條 工作坊演出及交流學習活動

1、爭取每年推出一部大型戲劇（原創、改編）,同時積極參加校級、省級甚至全國的各種文藝活動、比賽活動。

2、積極組織內部各項聯誼交流活動，如內部聯誼會，出遊，趣味活動等活動，積極與外部社團、社區舉行交流活動。

3、定期對會員進行戲劇創作和表演技巧的培訓，組織會員觀看演出。並定期邀請專業老師舉行講座。

第四章：成員管理

第十四條 入工作坊流程：本工作坊決非單一民族、同一機關組織，凡本院學生不分年齡，民族，性別，凡贊成本工作坊總章程，履行成員義務，熱愛戲劇表演，並有一定的表演創作及相關素質者，經本人申請或由本工作坊成員推薦並填寫自薦表，經考核批准後加入，加入後須填寫成員登記表。

第十五條 成員權利：

1、對本工作坊工作有參與討論，提出批評和建議的權利；

2、有參加本工作坊舉辦的演出、講座、比賽等各項活動的權利；

3、有選舉權和被選舉權；

4、入退自由。

第十六條 成員義務：

1、有自覺交納會費的義務；

2、自覺遵守本工作坊紀律和相關規定的義務；

3、有自覺遵守本工作坊章程的義務，接受本工作坊最高權力機構決策；

4、有積極主動參與本工作坊組織的活動的義務；

5、有自覺維護工作坊形象、名譽與利益的義務。

第十七條 退出流程：成員有自由退出的權利。首先需要提交書面申請，在退出前必須完成所有未完成的工作。一旦順利完成退出即退還所有工作坊資料及工作證件，理論上退出成員可以重新成為成員。

第十八條 成員具體管理條例：

1、個人一旦成為戲劇工作坊正式成員即受此管理制度，違反此制度按此制度條例進行處罰；

2、全體成員應按時參加工作坊的活動和會議，無不故遲到、早退或缺席，有事者提前請假；

3、每位成員應有嚴肅的工作態度和高度的敬業精神，服從安排和調度，不得無故拖延和終止工作。

4、每次活動前後召開全體正式成員會議，須准時出席。

5、每位成員及時交納成員費，成員費按工作坊活動開支情況來交納，成員退社後將不退還成員費。

6、成員有義務在工作坊出現資金危機時參與工作坊集資，集資款在工作坊資金充裕時退還。

第十九條 成員獎懲與處罰條例：

1、本社對成員處罰有如下幾種：批評、公開批評、警告和開除；

2、根據戲劇成員紀律及考核制度，輕度違反制度，沒有形成不良影響和工作坊損失的記一次批評；違反制度已經形成輕度不良影響或工作坊損失的記一次公開批評；違反制度較為嚴重，已形成較嚴重不良影響或工作坊損失的記一次警告；嚴重違反制度，已經形成嚴重不良影響或工作坊損失的即開除；

3、三次批評累計公開批評，三次公開批評累計一次警告，依次警告再違反制度即開除；

4、成員如表現良好可減輕或撤消處罰；

5、工作坊實行獎懲制，每學年度對成員進行評估，授予「優秀成員」、稱號，頒發獎品，並推薦增加綜合素質分數；

6、成員在工作坊的活動中取得一定成績，做出巨大貢獻者可進行表彰。

第五章：財務管理

第二十條 經費來源：

1、會員繳納會費；

2、上級撥款；

3、學院和社會贊助；

4、通過正當途徑收入；

5、其他來源。

第二十一條 經費去向：

1、工作坊維持正常運行及購買演出服裝、道具、租用場地；

2、欣賞優秀戲劇的費用及聘請外援；

3、劇本及其他材料的列印；

4、用於出版內部刊物；

5、工作坊開展的各項活動支出；

6、其他方面。

第二十二條 經費原則：勤儉節約、公開合理。

第二十三條 財務具體管理條理：

1、帳目由財務部負責人專門管理，用前要有預算；

2、帳目要及時公開，每兩個月至少向工作坊理事會匯報一次並隨時接受檢查；

3、使用時，必須持有發票，且須經經受人、財務負責人、社長共同簽字後方可支出；

4、工作坊的經費管理應做到收支記帳，帳目清楚，並保留原始憑證；

5、工作坊必須遵守學院的財務管理制度，並接受工作坊聯合會的監督；

6、工作坊換屆或者更換負責人之前，工作坊理事會組織對其進行財務審計。

註：本章程保持與時俱進，如需修改由理事會提出修改意見，並由全體大會決定最終修改情況。本章程最終解釋權歸本工作坊所有。

附：劇社發起人及指導老師資料

戲劇工作坊

2008-7-29
不會寫，但是你可以參考這個。