拉培訓機構贊助開講座拿多少錢

『壹』 教育培訓機構的回報率第一年大概在多少。

假設A機構在08財年的年收入是1000萬，那麼稅前凈利潤應該是在200萬左右，那麼稅前估值應該在1000萬左右。 這個估值對於傳統行業是比較合理的，因為如果按照企業凈利潤的6倍來估值的話。那麼意味著：在企業保持穩定的情況下，6年收回投入，每年的投資回報率是17%左右。這個投資回報率相對於投資如此小規模、不成熟的教育培訓機構，風險是顯得尤其的高。而當我接觸到一些年收入在200萬，利潤50萬的機構動不動就要1000萬的估值，真想狠狠的踹他幾腳（保持冷靜、我現在不是站在新東方講台上可以激揚文字、糞土當年萬戶侯的小老師了；這得學習Jasper和Steven老師的儒雅，真正投資人的風范。用JAPSER老師的話來說：做了這么些年的投資，什麼「人」沒有見過）。20倍的估值意味著什麼？在沒有成長的情況下，每年投資回報率只有5%，還不如存在銀行呢。 傳統行業就是傳統行業，成本在收入中的比例是固定的。你不是互聯網，人家把結構搭好，品牌做好了以後，1個人用和1億人用的成本是一樣的，人家的利潤和收入是可以成幾何級數的增長的。 當然對於一些對自己極其有自信的、或者企業確實是在高速成長的機構，往往會以本財年，甚至是下一個財年的收入和預算來評估企業的價值。假設A機構08財年的實際收入-實際利潤是1000萬-200萬，09財年預算收入2000萬-預算利潤400萬，10財年預算收入5000萬-預算利潤1000萬（真甜蜜的有人敢這么報數，大部分敢這么報的都是自信到膨脹的邊緣的；咱是自己一磚一瓦辦過學校，敢這么說的多半是騙人害己）。那投資機構也不能說扔塊板磚過去打擊你的積極性，那怎麼給你錢呢？那就相信你唄。按10財年預算利潤的15倍估（這么快的增長，按25倍也不過分啊，如果是真的）就是1.5億。但是你做不到呢？總的給投資人一個保險吧。於是「對賭協議」產生了。在你08年做到1000萬收入的時候，現在給你1500萬只佔你10%（按照10年年底的估值）。分兩次給，09年中期給1000萬，09年年底預算完成了再給500萬。如果09年年底沒完成，就開始打架了。到了10年如果收入只做到1500萬，離前期預算差了3500萬，那兩家就打死了。投資機構開始行駛自己的對賭權利，增持到100%。創始人和團隊走人，投資機構也沒法管，要麼變賣，要麼自己也走人。反正大部分這樣做的投資機構都是風險投資，10個能成1個就行啊。大不了從高科技的案子上找補回來就行了唄。可是這個教育機構可是創始人和團隊一段時間的唯一啊。慎重！慎重！ 所以給要錢的教育培訓機構忠告：一定問清楚自己：為什麼要錢？什麼時間要錢？什麼時間要多少錢？千萬不要趕時髦看到別人拿錢自己也去拿錢。拜託，這叫股權融資。不是實在缺錢，幹嘛把好好生意的利潤和別人去分享？（當然引進帶著戰略合作夥伴、先進管理經驗和技術的Smart Money除外）。 另外對於一些教育機構，可能會因為一些其他的特質：比如說獨特地理位置、在投資機構產業鏈整合中的獨特價值、極其特別的團隊等特質而獲得較高的倍數的估值。但是有一點是可以確定的，投資人絕對不傻；而且這個圈子極小，就算能夠拿到錢，但是如果沒有兌現自己的承諾，這位企業家這輩子在全世界范圍內再去找投資就極難。所以一定要對自己的企業有一個客觀、公正的估值。用好投資人的錢、資源、視野來幫助自己、團隊和企業成長！祝那些已經有了全球化視野的教育機構、團隊和創始人成功！ 後記：這篇文章寫於1年前，現在隨著世界整體經濟形勢的冷靜，教育市場的投融資也已經冷靜了很多。但是我們也需要注意到教育投資無論從個人投資者還是機構投資者來說都和黃金的投資有得一比。在眾多股票大跌的時候，新東方依然保持堅挺。吹盡狂沙始到金，隨著一些不理性的、對教育缺乏深刻認識的投資者的離開，以及一些沒有理想和堅持的所謂的教育機構的倒台，我們相信留在教育這片神聖土地上的一定是一群有理想的教育者。教育從來就是知識密集型的模式，今天無論是國內動則數十億的校園建設，還是美國常青藤名校動則數百億的教育基金，向我們展示了教育同時也在成為資本密集型的模式。擁有高品質的教育理念、產品、模式優秀團隊需要藉助資本的力量來盡快實現自己的教育理想，讓更多的學生、家庭受益。因為教育機構的自然增長速度是有限的，用產生的利潤來進行投入再生產是非常漫長的過程。今天，大家都冷靜了下來，但是教育行業是需要發展的，這是一定的。就正如2000年網路泡沫，雖然有很多人選擇了離開。但是堅持互聯網理想的人留下來了，堅守的這批人最後一定是成功者。這就是「剩者為王」。教育行業發展的大勢沒有變，因為教育是支持社會一切發展的原動力之一。真希望在寒冬里看到幾支傲放梅花，為我們帶來幾分歡欣和鼓舞。

『貳』 辦教育培訓機構大概多少錢

定位不一樣，那麼需要投資的也就不一樣，少一點兒的有二三十萬，多一點兒的有一兩百萬，要做高端的話，少兒禮儀素質教育是目前少兒教育市場的趨勢方向，希望可以幫到你，望採納。

『叄』 開個培訓機構大概要多少錢

目前來的健身行業發展十分的迅自速，很多人也走上學習健身教練的道路，但是健身教練培訓多少錢呢?是目前很多想學健身教練的人非常關心的一個問題，目前的健身教練培訓學校也有很多，大部分的健身教練培訓一般時間都在3-4個月左右，在這期間需要學習相關的理論知識、技能技巧等等。那麼健身教練培訓多少錢呢?

關於健身教練培訓多少錢?還和健身教練培訓學所處的地理位置、培訓時長、培訓課程等等相關。如在北上廣等大型一線城市的培訓費用相對要高一些，而在三四線城市健身教練培訓費用可能在萬元左右。

『肆』 有什麼樣實用的談判技巧呢主要是拉贊助的時候

你是大學外聯部的吧，呵呵！
這個主要得靠學校的活動為主體了（也可專門為拉贊助為商家策劃一個校園活動，例如，想找體育用品的贊助，就可以為商家搞個籃球賽什麼的 ）
那個怎麼給商家做宣傳這個較為傳統的方式要記得，而且學校對於宣傳板，橫幅之類的收費要講清楚！
那麼商家，看商家，是有分類的。小商家，像什麼雜牌子培訓機構啊之類的呢，他們喜歡在學校發傳單貼海報做講座（這個講座設備規模不一定要很大！），怎麼把握收費就看學校具體的需求量了，這個可以多拉一拉，跑一跑，練細節談判和操作！
大商家，像新東方之類的，它一般說是公益性講座（要注意，公益性講座，是誰來講？是有名的老師嗎？還是一般講師！），新東方彈得好也可以收到錢，即使收不到錢，也可以想辦法得到聽課證！
上面是講座，還有就是公司！在有些公司里每年都會有一定的資費進行自己的活動宣傳（針對學校市場），像匹克校園籃球杯！還有電信，移動等針對大學生軟體的推廣，都是有的。這樣的情況一般是公司的形象，產品宣傳（就像麥當勞，肯德基，都那麼有名了，還不停在廣告）
扯了這么多，也想說的是，拉贊助是要分對象的，在你去找商家或者商家來找你的時候，更多的去分析他們在學校的市場是怎樣的，需求到底是怎樣的（潛在的消費能力），以學校的潛在消費能力和商家進行展開，那麼消費能力包括那些呢？
學校的周圍環境，學校的交通條件（是不是在市中心？距離越近也說明購買消費越方便）學校的影響力（是不是在學校做活動是能更好的幫商家展現他們的形象？）等等，你都要心裡清楚，這就是能說服商家的一些環節！
那麼就是說服商家了，（在某種程度上商家願意來學校），但剩下的就是策劃，如果去找商家的話，記得要預約，記得要帶上策劃，（一般商家的企劃部宣傳經理，看你沒策劃就會打發你），這樣一拖的話，就不好，哪怕你第一次給別人的印象再好，作戰，貴在神速！
策劃的技巧，也就是可能涉及資金的核心部分，上面說過，要依託活動，那麼這個活動在學校場面大不大？影響廣不廣？怎麼來宣傳商家的產品？（我的體會是，傳統的宣傳雖必不可少，但有創意的幫商家宣傳更到位）
最後就是談到錢，這個，砍價是太正常不過的了，心理素質要好（要記得不是去求他來的，這是等價交換，我有策劃，我有市場，你那多錢買來這些已經很不錯了），如果對方太過於低了心裡的底價，記得要變通（策劃上的一些宣傳方式相應的就沒有了）。
千言萬語是一下子講不完的，我也來自外聯部，我很喜歡外聯，多出去跑跑，多看看經濟學的書，不要氣餒，要相信外聯就是銷售部門（別人銷售產品，外聯銷售的就是學校市場，時刻以自己的學校為榮，不卑不亢），然而銷售就是一門藝術！呵呵，祝好！

『伍』 開教育輔導機構要多少費用可以啟動費用明細點

這個不需要多少錢，租個房子，辦個證，1000左右搞定。這行是先收錢後服務的，好賺啊

職業培訓，也稱職業技能培訓，是指對准備就業和已經就業的人員，以開發其職業技能為目的而進行的技術業務知識和實際操作能力的教育和訓練。職業培訓的具體涵義是： 1.職業培訓的對象是勞動者。職業培訓的對象是勞動法意義上的勞動者。在這里，勞動者是廣義的，即包括即將成為工薪勞動者的(人謀求職業的人)，也包括已經成為勞動關系一方當事人的勞動者。前者可以是具有勞動能力的人，也可以是尚未具有勞動能力的人（如技工學校的學生）。
2.職業培訓的目的是開發受訓者的職業技能。職業培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個方面的職業技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質教育有聯系的職業培訓方式（如職業技術學校培訓方式），在職業培訓的同時也進行高中階段的文化課程教學，但這只是職業培訓與普通教育相結合的事物，並不改變職業培訓的目的。

『陸』 我是做教育機構做市場的,我們現在要在學校開講座,能給學校提供贊助,請問好做嗎，還有要怎麼和學校說呢

比較難得，現在學校都有自己的心理老師，不然也可以低價請高校老師來客串，對於學校來說額外的這種講座投資不會太大，而且以作門面為主。你這個定位，市場是有的，但是這些客戶不會出太多錢，效益不會很好的。建議可以和學校的家長協會溝通一下，讓家長直接掏錢可能還容易些。做市場一定要調查清楚你的客戶需求以及他願意為此付出多少錢。不是太盲目了。

『柒』 收取的會費可以領取會費收據，但如果是贊助費如何開票像社團舉辦的培訓、講座等收入又如何開票

可以向主管的地稅申請領購收款收據和發票。
贊助費是不用繳稅，開收款收據
培訓講座收入要繳營業稅，開發票

『捌』 學生會外聯部拉贊助時怎樣讓商家贊助的多贊助商在學校開講座、過條幅等的價位是多少

那要看你是校外聯還是院外聯了··
校外聯：針對的都是校周邊的娛樂企業 如萬達··大歌星··滿天星··摩爾城··電信聯通移動等等·· 所以拉贊助時最好遞上一份策劃書 （一般都是外聯部自己寫個大概的策劃書，也可以聯合宣傳部或秘書部讓他們幫忙些專業的 因為拉的錢也要養他們··）
院外聯··我是院外聯的··所以這個比較清楚··一般針對的都是校內的商鋪 什麼奶茶店 水果店 電腦店等等~ 去拉時最好找經常去那些店面的人幫忙~ 或者自己去幾次跟那些老闆混個臉熟 然後拉的時候方便些~

沒有專門的講座的 要宣傳的話~ 你們的策劃書中可以穿插他們自己企業的介紹
如我們拉了電信來贊助我們的迎新晚會~每表演五個節目就來個知識競答 問題是關於電信業務的 答對獎手機或話費~ 其實也無傷大雅 還可能可以讓同學賺到手機或話費 何樂不為？~

條幅要看你們學校的人數了~ 我們學校兩萬人~ 一般開價就150 別人說便宜點的時候絕對不要屈就 寧可不要 也不要減價~ 時間長了~ 別人就習慣150了~ 現在橫幅按米算錢~ 我們院一般找人做橫幅用50 所以一次賺100
有同學在隔壁學校 他們學校六萬人 所以橫幅賺的錢低於兩百一般是不幹的~
這就看你們學校的情況了~

希望對你有幫助

『玖』 小弟今天接了個兼職，一個培訓機構要辦一個講座，讓我們這些兼職員去找些人去聽（說白了就是拉人頭），

這個 還是問你們的老大吧 他會告訴你的

『拾』 自己開辦個培訓機構大概需要多少錢

教育培訓機構的主要支出包括這幾方面：
1、房租和裝修，一般佔比在30%以上，版一線城市可能會更高，這時權教室的最大化利用就是最大的問題，如果教室利用率高，你的邊際成本就會低，往往利潤來源於此；
2、教師支出30%，前期可能支出不大，但是在這個過程中佔比較大，如果兼職老師無所謂，專職老師也需要考慮教師資源最大化的問題，這樣 基本工資會被平攤；
3、招生費用成本20%-30%，隨著競爭的激烈，招生成本與日俱增，如何招到人是中小微新開機構最大的問題；
如何解決以上問題呢？你可以免費試用課棧互聯教務系統，排課可以以教師、教室維度進行，確保這兩種資源的最大化；對於招生就是課棧互聯拿手好戲了，比如線上招生，線下試聽招生，學員分期，CRM銷售跟蹤系統，教學過程結果社會化分享模塊都為中小為機構招生。
總之，開一家微型機構大約20萬，但是如何經營管理好，就需要教務系統輔助了。