幼兒園春季衛生知識培訓目的

1. 簡述幼兒衛生保健的概念和目的

幼兒園衛生保健工作目標與內容
2010-10-27 13:09閱讀：9,799

幼師人生
1965年出生，1985年運城幼師畢業。中小學一級教師職稱，酷愛幼兒教育事業。願與志同道合者結為好友，互相切磋。為幼兒教育事業做出自己的貢獻。謝謝！
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衛生保健工作目標與內容

幼兒園的衛生保健工作，是貫徹「預防為主」的工作方針、實現培養目標和落實《幼兒園指導綱要》的重要保障。
幼兒園的孩子正處在生長發育的關鍵時期，生長發育迅速但尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，因而，加強幼兒園衛生保健工作，促進幼兒身心健康和諧發展，也就成為了幼兒園工作的重要組成部分。

目標一：嚴格落實衛生保健管理制度

根據《幼兒園指導綱要》和我幼兒園實際情況，不斷完善、補充、健全衛生保健各崗位職責以及各項工作的檢查落實制度和幼兒的健康檢查、預防接種、防病治病等各種規章制度；特別要把好「健康准入」這一關，防止傳染病蔓延。
內容如下：
（一）把好班級幼兒「一人一巾一杯」專用，定時清洗與高壓消毒關。
（二）幼兒用品 每日進行紫外線消毒。
（三）積極配合衛生部門和社區衛生部門，做好「預防接種」工作。
（四）環境衛生實行：每天抽查、每周普查、每月大檢查，並進行考核與評價。

目標二：進行園本培訓，提高保育員老師的工作技能

內容如下：
（一）掌握清潔衛生工作基本技能，主要包括：環境衛生；
（二）掌握幼兒生活管理技能；
（三）掌握安全工作及衛生消毒工作技能；
（四）掌握幼兒衛生保健知識。

目標三：家長工作：

根據不同季節向家長宣傳和介紹傳染病的預防知識，關注幼兒身體健康，促進幼兒健康成長。

2. 健康教育知識講座的目的是什麼

（1）正確認識和糾正不良嗜好，如吸煙、酗酒、吸毒等。

（2）為居民設版計個性化的合理膳食權結構。

（3）針對居民個人制定科學有效的有氧運動計劃。

（4）消除精神緊張，進行健康心理疏導。

（5）對老、幼、孕、殘等特殊人群進行生活方式指導，居家或出行時的安全防範措施等教育。

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主要有三方面內容：

（1）基本知識和理念（25條），如：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式的知識。

（2）健康生活方式和行為（34條），如：勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具；不隨地吐痰；不在公共場所 吸煙等。

（3）基本技能（7條），如：需要緊急醫療救助時撥打120急救電話；遇火災撥打火警電話119；會識別常見的危險標識等。

3. 安全知識培訓的目的是什麼

安全培訓的目的是：

1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防範傷亡事故，減輕職業危害。

2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。

3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容，堅持安全教育制度，搞好對全體職工的安全教育，對提高企業安全生產水平具有重要作用。

4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。

5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。

6、減少「三違」作業行為，預防和減少事故的發生

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安全培訓的意義在於：

1、通過安全技術培訓提高安全生產水平；

2、通過安全培訓提高工人的技術知識水平；

3、通過安全培訓提高幹部的安全管理業務水平；

4、促進技術知識的更新。

安全管理的對象是風險，管理的結果要麼是安全，要麼是事故。我們說「安全的規律」，確切地說，就是事故發生的規律，就是事故是怎麼發生的。世間的事都有個前因後果，事故這個結果也有原因，原因就在於事故相關的各個環節，就是說，事故是一系列事件發生的後果。

這些事件是一系列的，一件接一件發生的，就是「一連串的事件」。所以，安全管理上就有了「事故鏈」原理。事故讓人們看到了一個鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。

4. 學前兒童健康教育的目標是什麼

我國幼兒園健康教育的總目標及價值取向促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本日的也是幼兒健康教育的終極目標，《幼兒園教育指導綱要》根據《幼兒園工作規程》精神提出四條幼兒園健康領域總目標，即：

1．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2．生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

4．喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

具體表述如下：

小班：

1．了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；學習穿脫衣服；會使用手帕或紙巾；養成坐、站、行、睡的正確姿勢；能及時排便；有良好的作息習慣。

2．進誓時保持愉快的情緒，願意獨立進誓；認識最常見的食物，愛吃各種食物，主動飲水。

3．了解身體的外形結構，認識並學習保護五官；能積極配合疾病預防與治療。

4．知道過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時要注意安全，了解日常生活中的安全常識。

5．知道自己的性別。

中班：

1．初步學會穿脫衣服、整理衣服；學習整理恬動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。

2．結合品嘗經驗，進一步認識各類常見食物，愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理地進食，逐步形成良好的飲食習慣。

3．進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的積極態度和行為；在成人幫助下學習處理常見外傷的最簡單的方法，知道快樂有益於健康。

4．認識有關安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規則；不接觸危險物品；遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識．5．願與父母分床而眠。

大班：

1．保持個人衛生，關心周圍環境的衛生；進一步提高獨立生活能力，初步養成良好的學習習慣。

2．初步理解不同的食物有不同的營養，身體需要各種營養；會使用筷子；進一步養成獨立進餐的習慣。

3．進一步認識身體的主要器官及重要功能，並懂得簡單的保護方法；了解有關預防齲齒及換牙的知識；注意用眼衛生。

4．初步了解應付意外事故（如火災、雷擊、地震、台風等）的常識，具有粗淺的求生技能。

5. 幼兒園辦園理念及保教知識培訓的意義

一.要抓好師容師貌， 1.比如著裝整齊大方，不可穿奇異，低腰，超短的衣服。不可披頭散發。不可穿高跟鞋。拖鞋，不可留長指甲等。 2.注意言行舉止，不講粗話。不體罰幼兒。或變相體罰幼兒。 3.教師之間應積極配合，互相幫助。應該團結上進。

6. 安全知識培訓的目的是什麼

安全教育的目的是使各級領導、全體職工正確認識安全生產的重要性與必要性回，懂得實現安全生產、答文明生產的科學知識，提高他們的生產技術水平和管理水平，使他們能夠自覺地執行安全生產方針和各項法令與規章制度，從而使其行為規范化、標准化，減少人為失誤與差錯。安全教育對於預防人為事故，加強安全管理，促進安全生產都具有十分重要的意義

7. 學習學前衛生學的意義

學前衛生學系統科學的講解了嬰幼兒期身體發展特點及常見疾病症狀及對症處理辦法，是幼兒教師必須學習的知識。

擁有健康的體魄才能有更好的受教育的可能，如果身體上不能保證幼兒健康，還談何教育發展。幼兒園指導綱要中明確要求幼兒園是保育、教育結合、以兒童身體健康為第一要務。

(7)幼兒園春季衛生知識培訓目的擴展閱讀：

學習學前衛生學作為由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。意義：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。