㈠ 若你校舉辦詩詞大會,寫一個開場白
尊敬各位領導、老師親愛的同學們
大家好
中國是一個愛詩的國度，中國人是一個愛詩的民族。我們從祖先三千多年前留下來的《詩經》里，依然可以找到今天我們所渴望的生活的樣子。這世世代代相傳的精神財富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想，那今天就讓我們繼續去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠方。
㈡ 最近我們班要舉辦詩歌知識競賽，請問各位網友幫我搜集一些詩歌知識編成的題目 10
1．在期末寫評語時，老師會祝你來年：（「更上一層樓。」）
2．小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（「少壯不努力，老大徒傷悲。」）
3．當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」）
4．有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（「當局者迷，旁觀者清」）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（「不識廬山真面目，只緣身在此山中」）說明的就是這個樸素的道理。
5．當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》（「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」）
6．當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」）來表達對家人的懷念。
7．現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（「海內存知己，天涯若比鄰」）來表達對遠別好友的深情厚誼。
8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」）的詩句。
9．昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（「山重水復疑無路」）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（「柳暗花明又一村」）。
10
㈢ 我們學校舉辦了一個古詩詞朗誦比賽（以班為單位），我們班大概有60人，想問一下形式上怎樣脫穎而出，比...
上進是好的 但是別為了這些東西迷失自我~~ 喜歡朗誦的話可以找一些題材特別點的詩詞
㈣ 我們學校要舉辦誦讀古詩活動,裡面還有知識競賽題,有可能是那些題
唐代詩人（ ）的《賦得古原草送別》借春草托寓，贊頌春草生長不息的旺盛生機，也就是以此來聯繫到人的堅毅頑強精神，從而更好地突出送別之情的。其中 ， 一句，蘊含著發人深省的哲理，所以成為了卓絕千古、過目難忘的名句。
3、杜牧的《清明》寫的是清明時節的感懷。其中 一句寫出了詩人當時獨自在他鄉的旅途上，心中孤獨、凄涼、愁苦的心境。
4、李白（701-762）( )代大詩人。字（ ），號（ ）。贏得了一代（ ）的贊譽。他的《贈汪倫》一詩中 ， 。 一句寫出了他與汪倫之間深厚的情誼。我們學過他的詩還有 和 等。
二、請與古人對詩句。10%
1、前不見古人， 。
2、 ，江清月近人。
3、草木知春不久歸， 。
4、 ，草色遙看近卻無。
5、兩個黃鸝鳴翠柳， 。
6、朝辭白帝彩雲間, 。
7、 ，菊殘猶有傲霜枝。
8、舉杯邀明月， 。
9、日暮鄉關何處是? 。
10、 ，寒食東風御柳斜。
三、給下面的這些詩句補上相應的地名。7%
1、勸君更盡一杯酒， 西出（ ）無故人。
2、（ ）一片月， 萬戶搗衣聲。
3、（ ）曾聞子規鳥，（ ）還見杜鵑花。
4、（ ）見秋風， 欲作家書意萬重。
5、（ ）逢冬至，抱膝燈前影伴身。
6、羌笛何須怨楊柳，春風不度（ ）。
四、在括弧里填上動物或植物名。11%
1、遙知兄弟登高處， 遍插（ ）少一人。
2、（ ）一去不復返，白雲千載空悠悠。
3、兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。
4、（ ）無才思，惟解漫天作雪飛。
5、離離原上（ ），一歲一枯榮。
6、獨出門前望野田，月明（ ）花如雪。
7、草長（ ）飛二月天，拂堤（ ）醉春煙。
8、兒童急走追（ ），飛入（ ）無處尋。
五、選擇題。8%
1. 「會當凌絕頂，一覽眾山小。」詩寫的是哪個名勝？（ ）
A恆山 B泰山 C廬山
2.把「春風」比作剪刀的是一下哪首詩？（ ）
A《賦得古原草送別》B《詠柳》C《寒食》
3、堪稱「詩中有畫，畫中有詩」的唐代詩人是：（ ）
A王維B杜牧C李白
4、10. 「詩鬼」是指（ ）
A李白B杜甫C李賀
5、11. 當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的（______）「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。」
A《遊子吟》B《杜少府之任蜀州》C《九月九日憶山東兄弟》
6、13. 「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」詩的作者是（ ），這首詩的題目是（ ），寫的是（ ）季節。
A韓愈、《早春》、春
B王安石、《梅花》、冬
C杜牧、《清明》、春
7、杜甫《絕句》「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」一句中有幾個表示顏色的字。（ ）
A、2個 B、3個 C、4個
8、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩中的「佳節」是指（ ）。
A、中秋節 B、重陽節 C、春節
五年級古詩詞知識競賽題答案
一、填空：14%
1、《游園不值》的作者是（ 唐 ）代詩人（ 葉紹翁 ）。這首詩描寫了（ 詩人春日游園觀花 ）時的所見所聞。詩中描寫景色的千古佳句是春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
2、唐代詩人（ 白居易 ）的《賦得古原草送別》借春草托寓，贊頌春草生長不息的旺盛生機，也就是以此來聯繫到人的堅毅頑強精神，從而更好地突出送別之情的。其中野火燒不盡，春風吹又生。 一句，蘊含著發人深省的哲理，所以成為了卓絕千古、過目難忘的名句。
3、杜牧的《清明》寫的是清明時節的感懷。其中 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。一句寫出了詩人當時獨自在他鄉的旅途上，心中孤獨、凄涼、愁苦的心境。
4、李白（701-762）( 唐 )代大詩人。字（太白 ，號（青蓮居士 ）。贏得了一代（ 詩仙）的贊譽。他的《贈汪倫》一詩中桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 一句寫出了他與汪倫之間深厚的情誼。我們學過他的詩還有 《月下獨酌》 和 《送友人》 等。（也可其他李白的詩名）
二、請與古人對詩句。10%
1、前不見古人，後不見來者。
2、野曠天低樹，江清月近人。
3、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
4、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
5、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
6、朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。
7、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
8、舉杯邀明月，對影成三人。
9、日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
10、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
三、給下面的這些詩句補上相應的地名。7%
1、勸君更盡一杯酒， 西出（陽關 ）無故人。
2、（ 長安 ）一片月， 萬戶搗衣聲。
3、（ 蜀國）曾聞子規鳥，（宣城 ）還見杜鵑花。
4、（ 洛陽城裡 ）見秋風， 欲作家書意萬重。
5、（ 邯鄲驛里 ）逢冬至，抱膝燈前影伴身。
6、羌笛何須怨楊柳，春風不度（玉門關 ）。
四、在括弧里填上動物或植物名。11%
1、遙知兄弟登高處， 遍插（ 茱萸 ）少一人。
2、（ 黃鶴 ）一去不復返，白雲千載空悠悠。
3、兩個（黃鸝 ）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。
4、（ 楊花榆莢）無才思，惟解漫天作雪飛。
5、離離原上（草 ），一歲一枯榮。
6、獨出門前望野田，月明（ 蕎麥 ）花如雪。
7、草長（鶯 ）飛二月天，拂堤（楊柳 ）醉春煙。
8、兒童急走追（ 黃蝶 ），飛入（ 菜花 ）無處尋。
五、選擇題。8%
1. 「會當凌絕頂，一覽眾山小。」詩寫的是哪個名勝？（B泰山 ）
A恆山 B泰山 C廬山
2.把「春風」比作剪刀的是一下哪首詩？（B《詠柳》 ）
A《賦得古原草送別》B《詠柳》C《寒食》
3、堪稱「詩中有畫，畫中有詩」的唐代詩人是：（ A王維 ）
A王維B杜牧C李白
4、10. 「詩鬼」是指（C李賀 ）
A李白B杜甫C李賀
5、11. 當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的（A《遊子吟》）「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。」
A《遊子吟》B《杜少府之任蜀州》C《九月九日憶山東兄弟》
6、13. 「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」詩的作者是（C杜牧 ），這首詩的題目是（《清明》），寫的是（春 ）季節。
A韓愈、《早春》、春
B王安石、《梅花》、冬
C杜牧、《清明》、春
7、杜甫《絕句》「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」一句中有幾個表示顏色的字。（C、4個 ）
A、2個 B、3個 C、4個
8、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩中的「佳節」是指（ B、重陽節 ）。
A、中秋節 B、重陽節 C、春節
㈤ 學校詩詞協會舉辦什麼活動比較好
學校詩詞協會，可以辦一些詩詞比賽之類的活動。
不要突破主題，以詩詞為准。
然後可以組織對外交流。
㈥ 關於校園美好詩歌
1、《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園里琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒郁結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一隻天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空布滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
2、《美麗的校園》
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，
快樂在校園回盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
3、《美麗的校園》
正值青春的我們如花兒
生長在這樣美麗的校園
青春的美麗在美麗中綻放
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠松甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象徵青春永遠的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗桿一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩並肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠去
它撫摸親吻著那片血紅
體內就沸騰起火漿似的熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學子赤誠的心
不要錯過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾仔細看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的皮膚
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個微笑
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾全心地愛護過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現在才發現你如此的美麗
才發現青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發現自己活在自己的陰影里
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是後知後覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她
4、《美麗的校園》
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
5、《美麗的校園》
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
(6)學校舉辦學生詩詞知識培訓擴展閱讀
1、校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。
2、校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。
3、校園是學生生活學習的場所，所有在校內從事的一切活動皆屬於校園生活。校園生活大多以學習為主，課外活動為輔，遵循教育部頒發的素質教育大綱，為社會培育出合格的知識分子。
4、校園生活里包括學習、情感、娛樂、社團等等方面。
㈦ 學校舉辦了一場詩詞大會,老師希望語文成績很好的李華參加。但是李華卻有些猶
李華的話應該是有一些猶豫，他就考慮到可能會受到其他同學的排擠，或者是沒有這樣的自信心，希望老師鼓勵他一下。