『壹』 有沒有培訓公司之間的戰略合作協議大神們幫幫忙
關鍵要看這兩個培訓機構之間要建立什麼樣的戰略合作關系。
『貳』 賽普健身培訓學院什麼時候和加州健身俱樂部簽訂的戰略合作協議
有的，你網路一下 好像有合同，我一個哥們在那學習的。那期分配到加州四個
『叄』 培訓公司和講師之間應該簽訂什麼協議有合同樣本么
培訓公司和講師之間簽署什麼樣的協議，這個取決於雙方的合作模式！
以下合作模式供您參考:
1、緊密合作:（1）簽署長期戰略合作協議，就是可以說，這個講師只為您公司服務。
（2）簽署經紀協議，這位老師的所有排課權都是有貴公司來負責，無論是渠道還是終端。
2、鬆散合作：
（1）根據項目簽署合作協議，有課程時簽署該課程的合作協議！師資管理不用消耗大量成本。
（2）培訓公司和講師簽署長期合作協議，但是雙方互不約束，只是對合作細節一個提前的約定，比如講師課酬。
培訓公司長期要發展，建議要做自己的品牌課程，而不是品牌老師，除非這位講師是這個培訓公司的老闆，這樣還可以。不然這家培訓公司很難再培訓行業存在競爭力。中國做講師運作的中國講師經紀聯盟您可以參考，現在改名了叫培訓點評網，你可以建立聯系、應該是你的事業中不錯的合作夥伴！
『肆』 有沒有培訓公司之間的戰略合作協議
戰略合作協議特別是培訓單位類的很復雜，一般是單向的沒有法律效率。一般培訓單位都是這樣
『伍』 戰略合作協議範本
大家之所以進行戰略合作，那一定是建立在共贏的基礎上，考慮到相互之間的利益，從而將合作的利益最大化。以下是戰略合作協議範本，僅供參考。
關於廣東外語外貿大學幫助東山區人民政府培訓英語教師的協議書
甲方執行單位：東山區教育局
乙方執行單位：出國留學人員培訓部
甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、東山區教育局與外語外貿大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在於提高教師的學力和業務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業務管理，並為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期90名學生，每個教學班人數為30人，培訓期限為一年，培訓班的英語教學時數為280—300學時。
五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對於學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在東山區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），並負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，並負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時20元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在廣東外語外貿大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由東山區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執行單位代表（簽字）：