國家科技計劃項目培訓班

A. 那哪些是國家認可的正規培訓機構

2017年10月11日

通過發展歷程和認證資質來看，高頓ACCA應該是ACCA報考學習的不二選擇！站在巨人的肩膀上，能夠看到更廣闊的世界。高頓ACCA除了ACCA考試成績聲名在外，更有會員老師伴讀，學員俱樂部，500強及四大實習推薦，你，值得擁有，搭上財經領域的這班獨一無二的快車！

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B. 中國科技信息協會是個什麼單位怎麼總是收到他們發來的舉辦培訓班的通知。

中國科技信息協會（以下簡稱「中科信協」） 中科信協由從事信息、科技、節能和環保管理咨詢服務的機構、相關企事業單位、相關專業人士和研究人員自願組成。中科信協的英文譯名為：China Science & Technical Information Association，簡稱：CSTIA。
中科信協一樓是培訓中心；二樓是研究報告課題組辦公區和多功能會議室；
中科信協成立多年來，在培訓、行業研究、文化交流與合作領域取得了國家各級政府、各行業專業人士認可，成為行業合作交流的有效平台，其主要業務包括：政府、企業培訓、行業研究報告。
培訓與研討會----2008年以來就信息化、電子政務領域所關心的問題組織舉辦三十多場培訓和研討會；
交流考察----包括組織各級政府和各行業企業代表團到各地優秀政府單位和企業中學習交流；
項目合作----為各行業大型項目尋求合作夥伴，促成項目順利投產，正常運作提供多種合作交流機會；
投資服務----為中國企業到全國各地投資提供提咨詢服務、市場調查、研究報告等；
積極推動政府信息化、電子政務、網路安全等領域，企業科技、環保、運營投資等專業領域的互利合作；
承辦協會、政府、企事業單位授權的相關工作。
中科信協以合作交流、信息共享的形式，不斷加強信息交流、弘揚合作精神，為中國各級政府、企事業單位的健康發展做出了積極的貢獻。

C. 現在軟體培訓，哪個機構教的好，又不是太貴，求過來人指點。考慮大四下半年去培訓，謝謝

軟體培訓本來就是高科技技術，要學這門技術學費還是相對其他比較貴的，不過市場價格學費都是一樣，除過那種不正規的培訓班，無論是想學習Java、大數據、python，都一定要選擇正規的培訓機構，多做比較。

D. 中國社會科學院的在職博士也叫高級研修班，光學費就十多萬，可信嗎

可信啊 ，高級研修班本來就是很貴的，但是你要搞清楚嗎，你是想拿證還是就是想有個學習的經歷，提升自我價值，拿證的就報考在職研究生 不是拿證的就報高級研修班

E. 誰能告訴我一些中科院的介紹還有中科院有考研輔導班嗎

好像中科院沒有自己的輔導班吧，不過可以去盛世清北，那是專門輔導考研的教育機構，關於中科院 我只知道以下信息，希望能幫到你：
中國科學院研究生院是中國科學院直屬的兩所高等學校之一（另外一所是中國科學技術大學）。中國科學院研究 生院的特點是專門培養研究生層次的學生。

中國科學院研究生院（Graate University of Chinese Academy of Sciences，GUCAS）成立於1978年，是經國務院批准創辦的第一所研究生院，是國家教育部正式批准成立的正規高校，是一所專門從事博士、碩士研究生教育的新型現代化研究型高等院校。中國大陸研究生院作為中國國民教育體系的一部分，與其他正規高校一樣，招生納入國家計劃，學位授予由國務院學位委員會管理。

中國科學院研究生院是一所沒有圍牆的學校。它以中國科學院分布在全國20餘個省（市）的100餘個研究所為依託，以設在北京的研究生院本部為主體，以分布在上海、成都、武漢、廣州、蘭州5個研究生教育基地為延伸，形成了覆蓋全國的研究生教育網路。研究生院北京本部由中關村校區、玉泉路校區、奧

運村校區和雁棲湖校區（在建）四個功能各有側重的校區組成。北京本部和分處全國各地的研究生教育基地是研究生院集中開展研究生課程教學、學術交流、公共管理以及營造校園文化氛圍、進行綜合素質教育的主要場所。遍布全國各地的研究生培養單位(各研究所、院、中心、園、台、站)作為中國科學院研究生教育的基本單元和培養實體，在研究生創新能力和科研素質培養方面起著重要的作用。

F. 怎麼樣申請國家科研項目

具體分以下步驟：

選題定題
建立假說
科研設計
實驗觀察
數據處理
論文形成
成果應用

一項科研工作，經過選題和定題兩個階段之後，便會形成一套比較成熟的全面設想。將這一設想加以條理化，系統的說明研究者對此問題的認識，擬進行何種實驗或觀察，具體做法如何，預期的目標是什麼，用多長時間來完成，需要給予哪些幫助和支持等，按照一定的格式編寫成的文字資料，即為科研設計。在科研課題的公開招標中，科研設計書實際上也就是投標的標書。
科研設計的主要內容
一、立題
亦稱命題，即為一研究課題擬定一最適當之題目，做為該項研究的課題名稱。這個題目是科研設計的總綱或其指導中心，也可以說設計中的全部內容皆由此而發，假說、實驗、措施等皆為此而設，因此它必須是整個科設想與過程的高度濃縮物。一個好的課題名稱，能使人對該項研究工作一目瞭然、不僅可知其目的、內容和主要方法，甚至透過題目還能看出其假說的科學性。欲達此目的，立題必須力爭做到鮮明、具體、確切，若能同時反映出「立意新穎」則屬更佳。
目前，有些科研設計的立題尚不夠理想，其中最常見的毛病，不是題目過大就是籠統模糊，有的甚至使人觀後不解其意或者文題不盡符合。
在擬定某些（而不是全部）研究課題的名稱時，可適當考慮採用下列形式：

立題 ＝ 處理因素（具體而不含糊）
＋受試對象（明確而不省略）
＋預期效應（限定而不籠統）
＋工作定性（適當表達留有餘地）
當然，大的研究題目亦並非絕對不能成立，如果確是從宏觀出發制定一項大的科研計劃，其題目必然也會很大；但此類題目畢竟是屬於戰略性的，其下一系列分題仍需各有一戰術性的題目名稱。戰略性題目是總的探索方向，戰述性的題目則是一個個具體的進攻目標。
二、前言
有的科研設計書專門設有這一項，並明確規定應該填寫的內容；有的則以「簡要說明」代之，其性質與前者基本相同。許多科研設計書內雖無此項要求，設計者也常主動加上一段，稱為前言、引言、序言或緒言。這一小段文字主要是引導文章開端，起「破題」作用，在一段文章中往往是不可少的，但在科研設計書中(特別是填寫式的)若無此項目則完全可以不要，可直接入手一開頭就寫「立題依據」。
三、立題依據
此項內容要求回答「為什麼要研究這個課題」，應該著重說明選定此一課題的出發點以及主觀與客觀的條件是什麼，選題的獨創性、完成的可能性及其實際意義（實用性）如何。有些科研設計在填寫本項時，不是內容過多而是文字太少，敘述往往過於簡單或較為抽象。應該認識到，三言兩語、輕描淡寫、一帶而過的辦法，對於爭取課題的批準是不利的，選題依據若不充分，課題的成立就很困難。在陳述客觀對解決這一問題的需要情況時，應該實事求是，而不要用主觀臆斷來代替客觀事實。幾乎任何人都不會說自己研究的課題客觀上不需要，但也不要動輒就把「迫切需要」或「急待解決」之類的詞彙拿來作為「依據」。人們常常會對這些空洞的說法提出疑問，其可信程度究竟有多大？因此，最好的辦法就是具體而不抽象，擺出事實，言之有據，令人信服。
二、前言
有的科研設計書專門設有這一項，並明確規定應該填寫的內容；有的則以「簡要說明」代之，其性質與前者基本相同。許多科研設計書內雖無此項要求，設計者也常主動加上一段，稱為前言、引言、序言或緒言。這一小段文字主要是引導文章開端，起「破題」作用，在一段文章中往往是不可少的，但在科研設計書中(特別是填寫式的)若無此項目則完全可以不要，可直接入手一開頭就寫「立題依據」。
三、立題依據
此項內容要求回答「為什麼要研究這個課題」，應該著重說明選定此一課題的出發點以及主觀與客觀的條件是什麼，選題的獨創性、完成的可能性及其實際意義（實用性）如何。有些科研設計在填寫本項時，不是內容過多而是文字太少，敘述往往過於簡單或較為抽象。應該認識到，三言兩語、輕描淡寫、一帶而過的辦法，對於爭取課題的批準是不利的，選題依據若不充分，課題的成立就很困難。在陳述客觀對解決這一問題的需要情況時，應該實事求是，而不要用主觀臆斷來代替客觀事實。幾乎任何人都不會說自己研究的課題客觀上不需要，但也不要動輒就把「迫切需要」或「急待解決」之類的詞彙拿來作為「依據」。人們常常會對這些空洞的說法提出疑問，其可信程度究竟有多大？因此，最好的辦法就是具體而不抽象，擺出事實，言之有據，令人信服。
四、國內外現狀
國外現狀與國內現狀應分別敘述，不要忽外忽內攪在一起。先以數語簡要交代一下有關該問題的歷史沿革並非不可，但沒有必要作過多的久遠追溯。文字不宜過長，亦無須把外國人的話都重復一遍，重點是介紹有關這一問題最近幾年的研究進展和目前狀況。
把握好本項內容的關鍵在於「全」和「新」兩個字。即全面掌握情況，除日常所見到的一些資料之外，更重要的是在定題之前要進行一次系統的文獻查閱並廣泛收集信息；在擁有大量資料的基礎上，通過時間上的和認識深度上的比較，自然可以了解到哪些成果或結論是新的和最新的，這就是現狀。
然而，有些設計者未能很好地做到這一點，常常是隨便找幾篇近期文獻，便以此為據作為「國內外」現狀加以介紹。由於文獻的查閱面和收集范圍很窄，所了解到的情況必然具有一定的局限性，比較的餘地也不會太多，自己選定的課題是在創新還是在重復他人早已做過的工作，實無把握。一旦有人指出：「該問題早已有了結論，請閱某年某期某刊某文」，這樣一來不僅現狀「失真」，整個課題設計就等於一張廢紙。
五、目前水平與發展趨勢
前一項是要求擺出已有的客觀事實，這一項則要求陳述自己的主觀見解。因此，重點是對最近的一些同類研究成果進行綜合性評價，並在此基礎上推測將要出現的勢頭和指出未來的方向。例如，有關這一課題的研究已經達到了什麼樣的地步，當前在同類研究中有何不足之處，有無相互矛盾的研究結果或結論，有待進一步闡明或解決的問題是什麼，知識的空白點在哪裡，推進或發展此一問題的關鍵何在，等等。在推測未來時還應指出，最近有關本課題的動向是什麼，都有些什麼新的苗頭，正在朝哪方面前進，發展速度如何；有時還需要對當前的某些發展趨勢做出估價和判斷，是應該努力追趕或超過，還是應該改變研究方向。這些都需要以高度的洞察力進行觀察，並用冷靜的頭腦進行深入分析，提出自己的獨立見解。當然，所有這些認識和見解，均應與本課題的研究內容呼應起來。
遺憾的是，在某些科研設計中常將本項內容與前述國內外現狀合二而一，也有的是將前一項中的部分內容在本項中加以重復，或者是「你中有我，我中有你」，把客觀事實與主觀見解攪在一起，很難使人看出研究者的認識與判斷究竟如何。這些不足之處，往往可以反映出設計者在思路上不夠清晰，或者是思維上的懶惰，應該注意克服。
六、研究目標與內容
包括階段的和最終目標，即該項研究工作的段落和終點。因此，在此項中應著重說明這一研究課題最後要解決一個什麼樣的問題。為了解決這個問題，在研究中將分作幾個步驟，都需要做些什麼，擬從何處入手，重點研究哪個側面，主攻方向是什麼，到達哪一步或什麼程度算是完成，將出現什麼樣的預期效果等。總之，要目標明確，內容具體，十分清楚地規定出自己的研究任務。
七、研究方法
這是科研設計中一個重要的核心部分，全部內容都旨在說明「如何具體地進行研究」，因此這一項實際上就是通常所說的實驗設計。
實驗設計是指導整個實驗過程的重要依據，是達到研究目的的一項重要保證。實驗設計要為驗證假說選擇一種最佳方案；以較少的人力、物力和時間，換取最大的科學研究成果。在正確的實驗設計指導下，可使實驗誤差減少到最低限度，取得更多的數據資料，保證實驗結果的可靠性。
實驗設計方案的類型有多種，採用哪一種最合適，主要取決於研究的內容與目的。不論採用哪一種方案，均應重點說明受試對象的種類、選用標准、抽樣方法、樣本含量、對照分組，處理因素的性質、質量、強度、施加方法，效應觀察的項目或指標、檢測方法、判斷標准，以及數據資料的收集方法和統計學處理方法等。為實驗所制定的操作規程和記錄表格，亦應在本項內容中加以說明，具體的條文和格式可附於科研設計書之後。
總之，研究方法或其實驗設計，就是針對題意並遵循科研三原則（重復、對照，隨機化），對科研三要素（對象、因素、效應）進行合理安排的一個過程。有關科研三原則和三要素的一些具體問題，將在後面另設一章進行專門討論。
八、現有研究條件
研究條件主要指人員條件和物質條件兩個方面。人員條件包括研究組成員的數量與質量，特別是科研工作經驗、現有技術水平和能投入該項研究的時間，本項只要求重點介紹課題負責人的主要情況，例如在醫學科研方面曾做過哪些工作，在與本課有關的方面都做過些什麼等；其他一般情況以及研究組的其他成員，可在另一項「組織與人員」中介紹。物質條件包括儀器、設備、材料、經濟力量以及研究對象（包括實驗動物）等；其中最主要的是本項研究所需之儀器和設備是否齊全或基本具備，其性能如何，精確度有多高、可供使用的程度有多大等亦需作一說明。一些較大的研究課題，還要說明有無專門的實驗室或其他實驗措施。若為大樣本的臨床研究，必須清楚交代本單位現有床位數、年均住院病人數以及病種構成指標概況等。如果是一項跨單位的協作研究，則協作單位的現有研究條件亦應一並提供。
研究條件是保證完成課題的重要基礎，因而在課題審批的過程中對於此項內容亦頗重視。有些設計者在陳述現有研究條件時，總是想把情況說得好一些，旨在表明完成設計中所列各項內容問題不大，目標可望實現；但在儀器設備方面有時也會產生一種矛盾心理，因為此項內容與請求資助的經費金額有一定的制約關系。若儀器設備完全齊備則申請經費過多缺乏理由，若儀器設備不足又唯恐因現有研究條件不夠而課題難獲批准。科研人員想通過課題研究為自己的實驗室建設多增加一些儀器設備，這種心情和願望是可以理解的，但在科研經費並不富裕的情況下，最好的辦法還是實事求是。
九、計劃進度指標
本項內容要求說明兩個問題：①完成整個研究課題所需要的時間，②幾項主要工作的具體進度計劃（各研究階段所要達到的目標和時間）。制定出這種指標，既便於有關方面隨時進行檢查，又有利於研究組各成員按部就班地進行工作。對於督促課題的如期完成很有好處。
較大的研究課題，則應以分題或階段為單位制定出明確的進度計劃，包括試驗准備、人員培訓、實驗觀察、整理資料、階段性交流、年度小結、成果報告等，均應一一作出具體安排。交叉項目較多的進度計劃，用文字敘述往往不便，可採用簡單而又清楚的「進度顯示表」加以表示。顯示表左側縱列為「工作項目」，頂端橫欄為科研周期的幾個年度，每一年度下再分為12個月或者4個季度，表體中則用一條條起止符號標明各項工作的開始與完成時間，如此可以大大減輕文字敘述的繁亂之感。
十、研究經費預算
過去，我國的科學研究經費，一直是由政府有關單位以無償科研撥款形式支付之；近年隨著改革的不斷深入發展，這種形式正在發生著改變，在某些經濟效益較為明顯的科研合同中，已經出現了關於如何償還科研經費的條文，以社會效益為主的醫學科研所需經費，究竟應該採取何種形式為最佳，人們也正在積極研究和探索之中。
編制研究經費概算時，大底可以從以下幾個方面加以考慮：
（一）儀器設備費
按照規定科研經費不得用於購置大型精密儀器設備，只能用於該項課題所不可缺少的某些中、小型儀器設備的補充。就是說課題所需之主要設備原已具有，只需添置個別的一兩件儀器、便可保證課題的順利完成，或者是可以明顯提高研究工作的質量。不屬於此類性質者不得編入研究經費概算。
擬購置的儀器設備，必須寫明理由和用途，以及儀器的名稱、型號、廠家、性能、金額等；同時要對供貨渠道加以落實，以保證在科研經費下達後可以立即購得。通常有一些科研設計，只簡單寫一儀器名稱與金額，不註明型號、性能等。當今的儀器設備更新換代很快，不同型號者不僅性能不同，價格差異亦頗懸殊。科研管理部門一要考慮所購儀器是否已經過時或屬淘汰之列，二要考察申請儀器名稱與金額是否相符，故填寫時需詳加註明。亦有些較為粗心的設計者，僅根據商業廣告甚至道聽途說便提出申請，而科研經費下達後卻購置不到，有錢無物仍難開題。尤其是向國外訂貨時，往往需要很長時間儀器才能到手，再經過安裝調試甚至索賠等，科研進度計劃常會因此而受到嚴重影響，對於這類情況亦應加以注意。

G. 科技部國家製造業信息化培訓中心是什麼機構

國家製造業信息化培訓中心的主要職能包括：培訓製造業信息化高級管理人員和版培訓老師；編寫全國製造業信權息化工程統一培訓教材；制定國家製造業信息化培訓考核大綱；建設製造業信息化遠程培訓網路平台；從事全國製造業信息化培訓網路的規劃和建設。

H. 關於國家科研事業哪裡可以學習，最近要去那裡上班，想了解下

？？？國家重點實驗室，國家工程研究中心？

I. 大數據開發培訓班哪家好

說實話學習大數據開發還是要一定的編程基礎的，而且這個專業專就業門檻也相對會高一點，屬學歷太低也會成為就業阻礙。
並且大數據開發也有很多細分的方向，這個你也需要去好好了解。
最後看適不適合自己的話，你可以到好程序員官網找一些大數據的免費學習資料自學一下，親身感受一下自己能不能搞定。

J. 科技局組織的高新技術企業認定培訓是免費的嗎

廣東省科學技術廳關於舉辦2017年高新技術企業申報認定培訓會（第二場）的通知
省高專企協會會員單位、屬各相關企業：

為進一步貫徹落實國家新修訂發布的《高新技術企業認定管理辦法》和《高新技術企業認定管理工作指引》，做好2017年全省高新技術企業（以下簡稱高企）申報認定工作，現決定召開第二場高企申報認定培訓會。具體如下：

一、會議時間地點

1.培訓時間：2017年3月13日（周一）上午9:00～11:50

2.培訓地點：廣州天河區燕嶺路29號燕嶺大廈二樓燕翔廳。

二、培訓主要內容

1.2017年廣東省高企申報認定的總體要求及常見問題（省科技廳高新處張相年）；

2.申報流程（高企
/更名）及填報高企運行情況登記表注意事項（省科技廳高新處郭秀強）；

3.填報省高企申報系統各模塊注意事項（省科技廳高新處羅軍）。

三、參加培訓人員

1.未參加第一場培訓會的省高企協會會員單位2人；

2.未參加第一場培訓會的相關科技型企業1人。

四、其他事項

1.本次培訓會由省科技廳主辦、省高企協會承辦；

2.本次培訓免費。參會人員食宿、交通費用自理；