仲想是培訓機構嗎

1. 想做培訓機構需要什麼手續和資質還有需要哪些人員

一、舉辦者應具備獨立的法人資格，並有相應資金數額及有效證明文件；所聘教師應具備合格學歷及教師資格證明。
二、舉辦培訓機構到所在地的教育行政主管部門提交相應的資料及證書，經有關部門評估合格後，頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》後方可辦學。
三、申辦機構應向審批部門提交以下材料：
1、申請籌建的應提交下列材料：
（一）申辦報告。內容應主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；
（二）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
（三）資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；
（四）屬捐款性質的校產，須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐贈資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
2、籌建到位申請正式建立的，應提交下列材料：
（一）籌建批准書；
（二）籌建情況的報告；
（三）學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；
（四）學校資產的有效證明文件；
（五）校長、教師、財會人員的資格證明文件。
3、具備辦學條件達到設置標準的，可以直接申請建立，應提交下列材料：
（一）申辦報告。內容應主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；
（二）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
（三）資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；
（四）屬捐款性質的校產，須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐贈資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件；
（五）學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；
（六）學校資產的有效證明文件
（七）校長、教師、財會人員的資格證明文件； （八）

2. 如何判斷一個培訓機構是不是騙人的呢

前一段時間，有一則新聞是這樣報道的：初中畢業後的小李在某一職業培訓學校學廚師，學成之後卻沒有廚師畢業證。小李輾轉幾回才得知，原來自己上當受騙了，自己所在的職業培訓學校只是一家餐飲公司，壓根就沒有辦學許可證，得知真相後的小李，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。
這樣的事例在我們身邊屢見不鮮，小編在這里跟大家說長點心，人與人之間最基本信任是真誠，但俗話說的好「防人之心不可無」，保持適當的警惕之心還是非常有必要的。現在小吃培訓學校如此多，想學的同志們千萬要擦亮眼睛了，切莫上當受騙了。今天小編教大家幾點，識破騙局。

第一點:看辦學許可證
我們國家開辦培訓學校，要有人力資源和民政局頒發的辦學許可證，加上企業單位證，才是正規的培訓學校，如果你所在的培訓學校是公司注冊的，只有公司營業執照，而沒有辦學許可證的話，那就是假的培訓學校。
第二點：問勞動局
很多人被騙，就是因為自己事先的准備工作沒有做好，對學校的情況不清楚就報名了。確定小吃培訓學校後，我們可以先到當地的勞動局去問一下有沒有這個培訓學校。如果勞動局說沒有這個培訓學校，那很有可能就是假的。特別要注意的一點，凡是有工商營業執照的培訓學校都是假的。
第三點：看招牌
首先，真正的培訓學校都是有招牌的，學校門前會放有自己學校logo的。人們一眼就可以看到，像那種把招牌掛在房子裡面，掛在隱秘不被發現的地方的培訓學校就是假的。其次真正的培訓學校在招生的時候，就很清楚地說明自己就是哪一種類型，比如說，像新東方烹飪學院、紅星鵬飛廚師職業培訓學校都是屬於正規的學校，這些學校是專門培養廚師的，他們會跟學生明確說明這一點，學生在畢業後也會給發相應的證件。在看招牌的時候，你也要留心，如果他們只掛一些公司之類，像什麼餐飲有限公司、教育有限公司、或者餐飲集團有限公司、教育咨詢有限公司之類的，那基本上都是假的。像這樣的公司就屬於掛羊頭賣狗肉，他們是沒有辦學資格的。

總之一句話，在我們國家沒有辦學許可證，是被不允許開辦學校的，也沒有證件的發放。沒有證件，那也就意味著你的培訓將得不到社會的承認。
朋友們，這幾點你們get到了嗎？小編真心希望大家在選擇小吃培訓學校能夠練就一雙火眼金睛，三思而後行。

3. 是培訓機構嗎

（1）學校的資歷:查詢這所學校是否有教育行政部門頒發的辦學許可證，是否承認學歷，這一點尤為重要，有的學生浪費了幾年時間上了一個野雞學校，結果畢業拿不到學歷證，或是學歷不被認可；所以同學們在選擇學校的時候，建議咨詢學校所在地區的教育局，咨詢這所學校是否具有辦學、招生資質，如果上了假的學校幾年的努力都是白費了。其次看收費情況是否合理？對家庭貧困的學生能否減免學費？
（2）師資力量、校園環境如何：看看是否有一批行業上具有豐富經驗的教師。有的學校教師是臨時聘任的，教室是租賃的。一般大規模的學校有多年的辦學經驗，嚴格的管理制度，有充足的專業師資，有寬闊明亮的教室，有標準的體育場地、設施和優美的校園環境，舒適的食宿條件。
（3）試驗實習設備：上技校可以沒有高樓大廈（那些都是浮雲），但一定不能沒有過硬的實習設備。有的學校僅有幾台電腦、舊車床、幾台電焊機，有的學校數控車床根本不可能有，因為一台數控車床需要量十幾萬甚至幾十萬，一般學校根本沒有實力購買。有的學校的實習設備一塵不染，是應付參觀和檢查，學生沒有動手的機會。
（4）校園文化底蘊：正規學校建校歷史悠久，文化底蘊濃厚，學生能夠受到多方面的熏陶教育。而有一些學校只重視短期經濟利益，忽視學生各方面的教育，不利於學生的綜合素質培養。
（5）就業情況：有的學校會定期進行實訓或者到企業進行假期實習，有的學校畢業會舉辦大型校園招聘會，有的學校對相關專業進行就業推薦，而有的學校就是單純的畢業就等於失業，這類信息可以去非學校官方的貼吧等媒體查看。

4. 教育培訓機構的發展前景好嗎

「未來的發展總是有跡可循」

想要透析培訓行業的前景，首先我們要了解培訓的起源、現狀，再分析它的發展軌跡。

作為發展中國家，我國大部分經濟體制是參考發達國家的。我國的培訓比美國晚了50年。90年代外資企業將培訓的概念帶入我國，沒過幾年，傳銷和保險變利用培訓的概念進行組織擴張和企業的規模發展，培訓概念漸為人知。

後來培訓在媒體的大肆宣傳和政府的支持下大火，開始規模化發展。進入互聯網之後，培訓也很趕時髦的從線下轉到線上，就像我們平時經常接觸的線上學習平台和e-learning系統。

到這里再把目光放到發達國家。培訓在發達國家也是經歷了這些發展歷程，最終發展出像麥肯錫、波士頓這類全球領先的大型企業管理咨詢公司。大型企業管理咨詢公司主要是幫助企業發現問題並且提出改進意見和建議，從而使公司的發展不落人後，避免被淘汰。

再回過頭來看我國的培訓市場。目前我國還沒有哪家培訓公司可以出來做培訓行業的領頭羊，因為培訓的基本概念為人所知，但是國民對於培訓還不夠更深層次的了解，所以導致很多企業出現「跟風培訓」「盲目培訓」「培訓無果」的現象。從這個角度來看，我國的培訓行業目前還處於一個上升期，國民對待培訓的素質還有很高的提升空間。而深入了解、科學開展、正確利用培訓，使培訓發揮最大的潛力，為企業帶來事半功倍的效益，則指日可待！

5. 仲策教育和斯維教育哪個機構好

市場抄上培訓的教育機構還是較多的，我們應該怎麼分辨區分，哪些是好的教育機構，哪些不是我們選擇的目標，這個首先我覺得你要考察，比如有沒有好的師資隊伍，有沒有的好的硬體環境，口碑，等等。所以最好還是實地考察一下更好。

6. 培訓機構屬於公司嗎

屬於的。

培訓機構以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。2018年9月，武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓機構「白名單」「黑名單」。

(6)仲想是培訓機構嗎擴展閱讀：

培訓機構的相關要求規定：

1、辦學許可證為民辦學校辦學的合法證件。辦學許可證分正本、副本。民辦學校須將辦學許可證正本放置在主要辦學場所。

2、辦學許可證自2004年9月1日起啟用。縣級以上教育行政部門要按照《條例》規定的職責，對所審批的民辦學校頒發辦學許可證；並按照《民辦教育促進法》的規定，做好同級勞動和社會保障行政部門審批的民辦學校的備案工作。

3、此次啟用的辦學許可證正式啟用前，原已領取了《社會力量辦學許可證》的民辦學校，縣級以上教育行政部門要對其進行全面檢查，符合《條例》規定條件的，換發新的辦學許可證。

7. 公司是培訓機構嗎

培訓機構在注冊的時候也是作為公司注冊

因為培訓機構屬於盈利性質的

8. 16513967416是培訓機構嗎

我一個朋友也借到這個電話了，結果去就讓交錢，真的坑