1. 江南大學現代遠程教育2009年下半年第一階段測試卷（知識產權法）
1、A編寫講義不需要許可。根據我國《著作權法》第5條，司法性質的文件不是著作權法保護的對象，所以案例中的法院判決文書沒有產生著作權，不存在侵犯第三人著作權的問題，自然不需要取得許可。
2、A編寫的講義只需要具有獨創性才能取得著作權。第一，著作權法實施條例第2條，強調了作品的獨創性。其次，著作權法實施條例第6條，著作權自作品創作完成之日起產生。不以發表或登記為要件。
3 、我認為構成侵權。首先，是著作權的合理使用的問題。著作權法第22條第2款第6項規定，為學校課堂教學少量復制已發表的作品，供教學使用的，可以不經著作權人許可不向其支付報酬。但是，這里合理使用的是已發表的作品。那麼在本案中，A自己在課堂教學中使用並註明「內部參考不得外傳」的行為，是否構成對該作品的發表是關鍵。發表，即將作品公之於眾，定義根據《著作權案件適用的法律解釋》第9條，「公之於眾」是指著作權人自行或者經著作權人許可將作品向不特定人公開，但不以公眾知曉為構成要件。A僅在課堂上使用，而且註明不得外傳，我認為著作權人想特定人的公開，不構成法律意義上的發表。所以L使用的是未發表的作品，不構成對作品的合理使用，所以構成侵權。
4、B應當與A 簽訂獨占許可協議。獨占許可協議就是在約定的地域和期間內，A許可B出版發行A的該作品，而不得授權第三人，或者A 自己出版發行該作品。