培訓機構教師職位職能

Ⅰ 培訓機構對於老師的職責有哪些

晉級託管抄告訴你：比如開課前襲應該干什麼，制定教學進度計劃、教案、備課等等；開課中應該干什麼，比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業、搞好考試分析、保證教學質量等等；上完課應該做什麼，比如填寫教師授課進度計劃、教學日誌、（原始）試卷的標准答案及評分標准、試卷分析、教師授課總結等。

Ⅱ 教育培訓機構教師招聘體系怎麼建立和運營

本人是一名教育機構培訓老師，之前用過一個叫騰躍校長在線的，上面會定期分享一些教師招聘以及薪酬績效的干貨，針對教師的招聘和整個學校的教資體系建立都有不錯的建議，希望能幫助到你。

Ⅲ 教育培訓機構當老師屬於什麼合同 急急急！！！

你好：
一般的勞動合同。
就是明確雙方的權利義務。注意用詞明確。要結合你們的具體情況而定。

提供一個範本，敬請參酌。

教師勞動合同書

甲方：
法定代表人： 負責人：
地址： 地 址： 聯系電話：
乙方：
身份證號：
現住址： 聯系電話：
甲乙雙方經過平等協商，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等有關法律法規的規定，自願簽訂本合同。
第一條 工作崗位
甲方聘用乙方在甲方_____________崗位擔任或從事____________工作，工作地點為_____________________________________________。根據甲方工作需要、人事安排、人事調整或乙方工作能力或敬業情況等，在本合同履行期間，甲方有權調整乙方的工作崗位和工作地點，亦有權臨時安排乙方從事其崗位以外的工作，乙方須予服從。此外，在本合同履行期間，甲方即可以任命乙方擔任某項管理職務，也可以免除乙方該管理職務，是否任命或免除乙方管理職務，屬於甲方的自主管理行為，不構成合同義務。甲方調整乙方工作崗位的，按甲方薪酬制度相應調整乙方薪酬，甲方任命乙方擔任某項管理職務的，在乙方擔任該管理職務期間，按甲方薪酬制度另行給予相應的職務工資。
乙方必須全職為甲方工作，未經甲方事先書面許可，乙方不得直接或間接從事任何兼職工作（無論是否領取報酬）。
必要時，合同履行期間，甲方可以對乙方進行崗位培訓或與之相關的培訓。
第二條 合同期限
本合同實行固定期限，合同期自______年____月____日起至____年____月____日止，共計____年____個月。其中，試用期為____個月,自____年____月____日起計。根據乙方的工作表現，甲方有權延長乙方的試用期，但試用期的最長時間必須符合勞動合同法的規定。合同期滿後，根據乙方工作業績（考核考評結果）確定是否繼續聘用乙方，乙方根據本人意願確定是否繼續接受聘用，如雙方有意延續勞動關系，再另行簽訂新的《勞動合同書》。
第三條 工作時間和休息時間
甲乙雙方同意，乙方工作時間為每周周一至周五，共工作五天，每天工作8小時。因工作需要，甲方還需要乙方加時的，乙方須予服從。甲方依本合同第四條（工資待遇）約定給予乙方的基本工資、職務工資（如有）中，均已經充分考慮到了即包含了乙方的加時工資，因此，甲方安排乙方加時的，無需另外給付工資。正常國定節假日、校定月假日需加班，按相關規定另行付加班工資。
甲方根據工作需要，可以調整乙方的休息時間（調休）。
乙方依法享有法定節假日。
第四條 工資及其它待遇
甲方實行基本工資、職務工資、課時津貼、績效工資制。工資待遇依崗、依職而定，不同崗、不同職則不同酬。
乙方試用期崗位基本工資為人民幣（下同）_________元/月,職務工資為_________元/月；試用期滿，乙方崗位基本工資為_________元/月，職務工資為_________元/月。上述職務工資的約定僅表示在簽訂本合同時，甲方同時決定任命乙方擔任某項職務（具體職務由甲方另行確定），乙方只在擔任該職務期間享有上述職務工資，甲方的該項任命及上述職務工資的約定不構成甲方的合同義務，即在本合同期內，甲方基於自身的工作需要、人身安排、人事調整，或乙方的工作能力或敬業情況等，有權免除乙方職務，也可以重新調整乙方職務。甲方免除乙方該職務的，乙方不再享有上述約定的職務工資，甲方調整乙方職務的，按甲方薪酬制度相應調整乙方職務工資。
甲方每月____日前向乙方發放上月工資，遇法定休息日及節假日順延。
合同期內，如甲方基於自身情況和乙方的工作表現給予乙方經濟獎勵，該獎勵不屬於工資，且給予經濟獎勵不構成甲方合同義務。
甲方如依乙方工作性質給予乙方相關包干費用（如通信費用、交通費用等），系乙方為了甲方工作的需要所需支出的費用，不屬於工資。甲方如根據自身制度和情況給予乙方某項補貼或福利，該補貼或福利不屬於工資，且給予補貼或福利不構成甲方合同義務（勞動法強制規定的待遇除外）。
乙方工資、獎金等收入須依法納稅的，由甲方代扣代繳。
第五條 勞動及社會保障、其他待遇
甲方按照相關規定給予乙方必要的勞動保護和勞動條件；甲方在甲方所在地為乙方辦理社會保險，雙方按照相關規定，繳納社會保險費；乙方患病或非因工負傷，或乙方患職業病或因工負傷的，甲方應當給予乙方的待遇，按照相關規定執行。
乙方享有勞動法規定的其他權利和待遇。
第六條 規章制度及乙方基本義務
甲方依法、依規、依甲方發展及管理需要制定規章制度，並告知乙方。
乙方必須履行下列義務：
1、自覺遵守國家和省、市有關法律法規以及甲方制定的各項規章制度，服從甲方管理。
2、盡職盡責，恪守職業道德，不斷提高職業技能，認真、有效地完成工作任務。
3、嚴格遵守安全管理規定、規范。
4、在本合同期間及本合同任何原因終止後____年內，嚴格保守甲方技術秘密和商業秘密。甲方給予乙方的基本工資、職務工資（如有）中已經考慮到了就上述保密義務應當給予乙方的保密費，因此，甲方無須再另行支付給乙方保密費。
5、自覺遵守國家和省、市計劃生育的有關規定。
6、不得以任何形式損害甲方合法權益。
7、嚴格履行勞動法等相關法律法規規定的其他義務。
第七條 合同的變更、解除、終止
乙方試用期內在下列情況下，甲方有權解除本合同且無須給予乙方任何經濟補償；
1、甲方在試用期內組織崗前培訓或與這相關的培訓，乙方經培訓考核未能合格的；
2、乙方在試用期內不能完成其工作任務的；
3、其它乙方不能勝任其崗位工作的情形；
4、違反甲方規章制度的。
乙方在合同期限中，有下列情形之一，甲方可以在確立勞動關系期限中隨時解除勞動合同：
1、乙方嚴重違反勞動紀律或者甲方規章制度的；
2、乙方嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損失傷害的；
3、乙方違反法律被依法追究治安行政責任或刑事責任的；
4、法律法規規定的其他情形。
下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但應提前三十日以書面形式通知乙方本人。
1、乙方不能勝任工作的。
2、本合同訂立時所根據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行， 經甲乙雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的。
3、在甲方的量化考核中處於落後者，且師德素質公認低下的。
有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除勞動合同的：
1、甲方未按照勞動合同規定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；
2、甲方故意並嚴重損害或侵犯乙方合法權益的。
本合同因任何原因解除或終止的，乙方須辦理離職手續，包括資料、物品等移交手續，並與甲方辦妥工作交接，否則，乙方須承擔由此而造成的後果，包括但不限於賠償甲方經濟損失的責任。
第八條 違約責任
1、甲方違反本合同規定的，凡屬法律規定應給予經濟補償的，甲方應按規定的標准和時間向乙方支付。
2、乙方違反本合同有關規定，給甲方造成損害的，須賠償甲方的經濟損失。
3、乙方違約解除勞動合同的，應賠償甲方為招用乙方而支出的招錄費、培訓費及其他相關費用。
4、乙方違反保密義務的，須按乙方在甲方的月平均收入之和的____倍支付給甲方違約金。違約金不足以彌補甲方由此而遭受的經濟損失的，乙方尚須補充賠償。乙方月平均收入按此前12個月平均每月取得的收入計，乙方在甲方工作時間不滿12個月的，按實際工作時間計算其月平均收入。
第九條 其他約定
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
第十條 附則
1、本合同未約定的事項，按《中華人民共和國勞動合同法》等法律法規執行。
2、乙方確認，甲方與本合同有關的所有書面通知、意思表示及其他聯絡郵寄至下列地址，即視為送達：
郵寄地址：_____________________________________________________________；
聯系電話： ________________________；郵政編碼__________________________。
乙方保證上列地址、電話是真實的、有效的，且將來如有變更，乙方將提前三日以書面形式通知甲方，否則，即使因地址錯誤或變更或不詳或電話錯誤而致甲方郵寄失敗，只要甲方持有交寄郵件的憑證，亦視為已送達。
3、本合同一式二份，甲乙雙方各收執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（蓋章）：
簽訂日期：二OO九年 月 日
乙方（簽字）：
簽訂日期：二OO九年 月 日

Ⅳ 培訓機構教師工作內容

1、作為個輔老師,一對一教學。
2、研發講義、與團隊合作研發公共資源。
3、作為校區管理層,負責校區管理崗的工作。

Ⅳ 教師培訓機構有哪些

1、找認真做培訓的
這個認真簡單說就是培訓機構的專業度。但是作為一個用戶，我們在選擇的時候，判斷專業度的標準是什麼呢?可能最開始我們只能從招生老師那裡得知。

因為招生老師的知識專業全面與否，代表了一個培訓機構是否重視課程，重視內部人員的培訓，而不僅僅只是銷售能力。招生老師在培訓機構的流動率是很大的，一個專業的招生培養需要付出很大的精力，如果你剛好趕上一個老招生，那麼盡管提各種刁鑽問題，看看他如何應對，如果你不巧碰上了一個新招生，那麼也不錯，你還是可以各種刁鑽各種發問，看看他如何接招，能否抗住。

第一關，我們和培訓機構過招，對方是個什麼水平，是江湖名氣大過於實，還是名不虛傳，貨真價實，你的心裡應該有數了。
2、名氣大不一定就是好的
各行各業的「套路」何其多，各種獲獎，各種上市，各種合作，看起來都來頭不小。這個時候，你就要拆解套路了，這些都是表面，我們要看背後的實質。那就是從這里畢業的學生到底怎麼評價，這里老師怎樣，這里教學服務怎麼樣，這里通過率怎麼樣，你就從這三個方面去考察。當然網上的評價不一定是真實的，我建議你直接去教室，找正在上課的學生聊聊，如果當面不行，你可以等他們下課。
3、承諾永遠不要相信
如果一個培訓機構的老師跟你承諾所謂「保過」「全退費」，那你一定多長幾個心眼，這種機構也許一次能中，偶爾可以靠「押題」之類有一個好看的考試通過率和分數，但是不會次次都這么幸運。也許中招的就是你。到時候浪費你自己的時間，更浪費你的感情。另外，這種輕易承諾的機構，也不怕那天搬起石頭砸了自己的腳，膽子倒是蠻大的，心就未必細了。既然能「押題」，你覺得他們還會好好上課，好好做教學嗎?
承諾會讓人一時喪失理智，希望你保持清
4、活動促銷送禮品你正在猶豫要不要報名，比來比去這家貴一點，那家不僅學費便宜，還有禮品送，嗯，穩住。所有的活動，禮品都是商家的手段，作為消費者，明知道是坑，可是還是忍不住往坑裡跳，沒辦法，人就是貪小便宜的，你不要以為你不會，這是人性。所以，如果遇到活動，送禮這種，不要沖動，記住你是來找一個認認真真做培訓，踏踏實實做教學的培訓機構的，營銷做的再好，不如課上的好。一個幾十塊一百多塊的禮品，不要也罷。關鍵是能讓你學到東西。對得起那幾千甚至上萬的學費。還有你寶貴的時間。

所以，如果你真的要找一個培訓機構學習，那麼內心一定要堅定，堅定你要的結果

Ⅵ 培訓機構老師日常工作職責

培訓機構老師的所有工作都是圍繞著上課進行的：

1. 招生；

2. 備課；

3. 考勤
   

4. 上課；

5. 作業
   

6. 批改作業；

7. 與家長溝通

8. 總結提升；

Ⅶ 培訓機構教師崗位職責

一直以來，很多機構教學和管理分開，所謂分工明確。比如：招生是教務的事情，老師不參與，教學是老師的事情，教務不參與，造成系統脫節，不能形成合力。教師工作職責應該有以下10種，僅供參考。

1，招生。目的是為了鍛煉團隊，親身體會溝通、交流、答疑、市場需求，提升教師的綜合能力；

2、保生。學生流失主要原因就是教師的責任，所以保生是教師的重要工作；

3、備課。教師每節課都要備課，備家長、備學生、備教材、備教法、備環境，以保證因材施教；

4、課堂教學。實施快樂教學，讓學生喜歡我們的課堂；

5、組織學生活動。教師必須設計學生活動，在活動中深化課堂所學；

6、參與集體教研。所有培訓機構的老師必須參與集體教研，統一教法，統一理念，統一話術，以形成穩固的教學系統；

7、創設教學環境。教師要根據學生和教學內容不斷改進教學環境的裝飾，更要參與環境的保護和整理；

8、保證學生安全。學生安全是培訓機構大事，必須全員參與管理，絕對保證課堂教學時學生的安全，絕對保證課堂以外的在學校期間的學生安全；

9、服務家長。教師一定要把家長當做我們的第一客戶，要進行跟蹤服務，滿足或超過家長的需求；

10、參隊活動。教師必須把機構當做自己的家，積極參與家庭活動，這樣大家才能共同進步，才能形成合力，團隊才能走的更遠與團。