嵌入式工程師培訓計劃

1. 在嵌入式培訓怎麼樣規劃職業

雖有擔心，但是看到很多剛入門的嵌入式工程師無法把握今後的技術之路時，我從創客學院走出來這些年的技術發展之路寫出這篇文章，呵呵。不過寫由於MAS只對嵌入式軟體有些體會，所以也只能寫關於嵌入式軟體工程師的，硬體的朋友們，對不住了。閑話就不多說了，轉入正文。
進入嵌入式這行的人形形色色，有之前學計算機的，有學電子類相關的，有壓根一點都不沾邊的，還有一些硬體工程師轉過來的，基礎也千差萬別。技術之路的終點也千差萬別，有的最後走上了管理，有的最後轉行做了PM，有的最後成了技術流的銷售，還有極少數的人成了真正的技術專家。這篇文章說的技術之路的終點只有一個，就是真正的技術專家，而專家之後怎麼走，就看你自己了。
嵌入式技術大體上可以分為以下幾個部分，編程語言，內核技術，操作系統，匯流排介面，系統集成。其實細心的可以發現，在CESDN的論壇分區上就已經體現了，除了系統集成只是在嵌入式系統大區裡面體現了下，其他的都有明確的板塊對應關系。但是我們的學習之路並非是要如此學習，而是分為幾個層次，根據我多年對業內的觀察，將嵌入式工程師的技術范圍分成下面幾個等級：
1。初級：8051或其他單片機，UCOS，I2C，SPI，UART。匯編和C能力一般，系統集成能力弱。
2。中級：在初級的基礎上，ARM/MIPS，其他一些RTOS並了解Linux，SDIO，USB。匯編和C能力不錯，有一定系統集成能力。
3。高級：主要是對中級的進階，這一個層面已經不在於掌握具體的技術，而是掌握當前流行技術中的基本思想和構成方式，所以任何流行的技術，對於這一階段來說，都是手到擒來的。而由於掌握了所有技術的原理，系統集成能力也是超強。
對於初級和中級，都有一些明確的標桿，因為在這兩個階段，工程師還是在入行階段，所評判的標准往往是你會做什麼技術，掌握了什麼技術，而學技術的最搞境界並非掌握了具體的技術，而是掌握了這個技術的構成思想以及模式。拿個很簡單的例子來說，所有的介面技術，其實都可以歸納為幾個要點，單工還是雙工?如何發起傳輸，如何應答，如何報錯，如何糾錯，如何在其基本傳輸之上建立高級的應用。只要掌握了這些，介面技術還有什麼難的?無非就是一些具體的方式。當然，新入行的工程師不必要一開始就了解這些，可以慢慢的從初級到中級，然後最好自己能夠悟到高級。
說到這里可以結束了，我想也不用說的太具體，但是因為最近業內普遍流行在某個平台上編程而忽視深入的技術研究，所以我想再羅嗦下，糾正下這樣的觀點。 Android也好，MTK的Tune Key也好，你只是在別人的指揮下舞蹈，而你的技術，並沒有因為你做這個的時間長短有任何提升，你的提升只是更好的掌握了這個平台，5年後呢?這個平台退出市場了，你掌握的這些還有什麼用處么?學技術，要扎實，要從低至上。很多人一入門，首先想的就是，我搞Linux和ARM應用處理器。我想問問，你懂 Linux裡面進程怎麼調度的么?這不是回字有幾種寫法的問題，而是皮毛和骨骼的關系。按照技術的發展，你完全應該先從UCOS之類的RTOS學起，然後慢慢學到Linux，你會發現，Linux的最基本的東西，如系統調度，信號量，事件等，是和UCOS的原理類似的。而如果你一開始學習Linux，你學到的只是如何在Linux平台上完成你的事情。
最後說點實際的，現在Linux和Andriod是很吃香，也有很多人建議一開始就學習這些熱門技術，這樣能掙錢。沒錯，開始的時候，你可以速成，但是如果你這么來規劃你的技術之路，你的薪水也永遠只是在工程師的主流薪水上波動，想要成為技術大牛，年薪百萬，永遠不可能。技術需要從基礎做起，一步一個腳印，成為頂尖，沒個三五年，難。不過能夠堅持下來的，必成大器。

2. 硬體工程師需要學習哪些知識

硬體工程師需要學習電路、模擬電子技術、數字電子、C語言、嵌入式、電磁場、單片機、微機原理、電子線路設計、數據結構、高數等知識。主要包括以下:
1、分立器件的應用；

主要包括電阻、電容、電感、磁珠、二極體、三極體、MOS管、變壓器、光耦、繼電器、連接器、RJ45、光模塊（1*9、SFP、SFF、XFP等）以及防護器件TVS管、壓敏電阻、放電管、保險管、熱敏電阻等。

2、邏輯器件使用、硬體編程、語言、軟體的使用、邏輯電平的應用以及匹配等；

3、電源的設計和應用；

主要包括DC/DC、LDO電源晶元設計的原理，設計時各元器件的選型以及電源指標參數；

4、時序分析與設計；
主要包括邏輯器件中時序分析與設計、存儲器中時序分析與設計等；

5、復位和時鍾的知識；
主要包括復位電路的設計、晶體和晶振的原理、設計和起振問題分析、時鍾的主要參數指標等；

6、存儲器的應用；
主要包括eeprom、flash、SDRAM、DDR23等知識原理、選型、電路設計以及調試等知識；

7、CPU最小系統知識；

了解ARM、POWERPC、MIPS的CPU架構、主要是掌握其最小系統的電路設計。

8、匯流排的知識；

包括各種高速匯流排--PCI、PCIE、USB還有一些交換之間匯流排SGMII、GMII、RGMII等，低速匯流排uart、I2C、SPI、GPIO、Local Bus、JTAG等；

9、EMC、安規知識；
包括各種測試、指標等，各種防護器件應用，問題解決的方法等。

10、熱設計、降額設計；

11、PCB工藝、布局、可製造性、可測試性設計；

12、交換知識；

包括MAC、PHY的的晶元知識、工作原理、電路設計和調試以及各種交換介面，這里還可以包括軟體的一些知識例如VLAN、生成樹協議、廣播、組播、埠聚合等交換機功能。

13、PoE供電知識；
包括PoE原理、電路設計、測試、調試等知識。

14、1588和同步乙太網；

包括同步對時原理、電路設計、測試、調試等知識。

15、PI、SI知識；

16、測試知識、示波器使用等。

硬體工程師要求熟悉計算機市場行情；制定計算機組裝計劃；能夠選購組裝需要的硬體設備，並能合理配置、安裝計算機和外圍設備；安裝和配置計算機軟體系統；保養硬體和外圍設備和清晰描述出現的計算機軟硬體故障。

職業定義:

1、電腦軟硬體安裝、調試工作；

2、基於TCP/IP協議的網路安裝調試工作；

3、周邊產品的安裝調試工作。

職業類別:

1. 硬體技術工程師課程

學會並掌握系統的微型計算機硬體基礎知識和PC機組裝技術，熟悉市場上各類產品的性能，理解各種硬體術語的內涵，能夠根據客戶的需要制定配置表，並獨立完成組裝和系統的安裝工作。

2.硬體維護工程師課程

學會並掌握系統的微型計算機硬體基礎知識和PC機組裝維護技術，熟悉各種硬體故障的表現形式和判斷方法，熟悉各種PC機操作系統和常用軟體，具有問題分析能力，能夠制定詳盡的日常保養和技術支持技術書，跟蹤實施所受理的維護項目。

3.硬體維修工程師系列課程

學會並掌握較為深入的微型計算機硬體結構及數碼產品的電氣知識，部件維修的操作規程，熟練使用各種檢測和維修工具，具有問題分析能力，能夠對硬體故障進行定位和排除。硬體維修培訓分模塊進行，包括主板、顯示器、外存儲器、列印機、筆記本電腦維修課程。

4.硬體測試工程師

學會並掌握硬體產品的硬體結構、應用技術及產品性能，熟練使用各種測試的軟硬體測試工具，能夠獨立搭建軟硬體測試平台，並評價產品、寫出產品的測試報告。

5.硬體設計工程師

學會並掌握IC設計、電路設計和PCB布線標准規范，熟練使用各種模擬器和PCB布線軟體，達到具有分析和調試操作水平。

3. 計算機都包括哪些專業啊

計算機相關專業:
計算數學及其應用軟體 電子與信息技術 信息與多媒體技專術 現代信息技術教育屬 資料庫應用與信息管理 微電子控制技術 機電設備及微機應用 計算機輔助設計 多媒體與網路技術 廣告電腦製作 電腦圖文處理與製版 計算機制圖 通信技術 計算機網路技術 電器與電腦 企業信息計算機管理 電子工程 計算機軟體 電子技術與微機應用 經濟信息管理與計算機應用 計算機網路與軟體應用 計算機及應用 應用電子技術 信息管理與信息系統 網路技術與信息處理 軟體工程 微電子技術 計算機輔助設計與製造

4. IT公司T2.3 T3.1等等級別是什麼意思

T2.3、T3.1分別代表的是不同級別的技術崗。

以騰訊公司為例：

T2.3：

T：表示技術崗的簡稱。

2：表示處於第二級別。

3：代表處於第二級別的第3檔。

意思就是說是技術崗中第二級第三檔。

T3.1：

T：表示技術崗的簡稱。

3：表示處於第三級別。

1：代表處於第三級別的第1檔。

意思就是說是技術崗中第三級第一檔。

升級和考核結果很有關系，要升一個小等級，必須最近兩次考核得過一次A類考核結果。

升T3.1是內部晉升的第一道檻，要求架構在領域內優秀，據說只有30%的通過率。

同時，騰訊好的一點在於，底層普通員工如果技術不錯，照樣升級。

中國的專業IT技術職稱分五級，其中工程技術人員分：

1、技術員（員級職務） 。

2、助理工程師（初級職務） 。

3、工程師（中級職務） 。

4、高級工程師（副高級職務） 。

5、教授級高級工程師（高級職務)。

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收入變化 以崗定薪、崗變薪變

「根據工作年限、資歷等條件的不同，同一個職位工作人員的待遇也可能不同。」省人事廳有關負責人告訴記者，事業單位崗位設置管理推行後，工作人員的收入將實行「以崗定薪、崗變薪變」，一旦該崗位換人，其待遇水平依然留在原崗位。

據介紹，崗位改革後的崗位工資主要體現在工作人員所聘崗位的職責和要求，根據工作人員的工作表現、資歷和所聘崗位等因素，不同的崗位規定不同的起點薪級。事業單位人員崗位變動後，其新的崗位工資標准也將從變動後的下一個月開始執行。

此外，按崗定薪還意味著處在同一個層次中的人，將再次產生競爭。如：專業技術人員中的中級職稱，對應了8、9、10級3個崗位等級。崗位等級不同，工資待遇也不一樣，同一職稱的人，需從高到低競爭崗位等級。如中級職稱的人將從最高的8級開始競爭，然後是9級，最後是10級。