拐棍宣传队

『壹』 阅读草房子出十道选择题

一、填空题：
1、《草房子》的作者是 (曹文轩)，他是（北京）大学的教授。他写的长篇小说还有《草房子》、《山
羊不吃天堂草 》等。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最英
俊的少年”指（秃鹤 ），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（ 陆鹤 ），大家叫他秃鹤是因为（ 他
是秃头 ）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇
操。秃鹤在《屠桥》中演（ 伪军连长-杨大秃瓢）。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，
她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为 （救
落水女孩乔乔）,第二次是因为 （救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。 秦大奶奶最后是因为（ 捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，
他是落入凡间的精灵。”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。。桑桑最喜欢的女老师是
（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁
为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑
桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。 夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶
上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色??
5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（ 杜小康）家曾经
是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因
为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和
他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。 6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。
7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（ 白雀）。白雀的父亲是（白三）。
8、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。
9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道 ）,与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩
子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马 ）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须
子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。
10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。
11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。”
是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊。
12、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。 经常被父亲认为是“没有
是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系《艾地》这
一章的内容说说理由。（.因为，地是她半辈子换来的一切 ）。
13、油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫(贼回家)。油麻
地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，
两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康 ）先承认是自己玩火的。
二、选择题：
1、秃鹤的光头从( C )年级开始不让人家摸？ A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点( D )。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名
3、桑桑得了( B )病？ A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（B）奖? A、冰心文学奖 B、国家图书奖、
C、中宣部“五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、油麻地人对(A ）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”
A 、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大
6、让秃鹤最为骄傲是（C ） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
7、纸月的爸爸（A ） A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道
8、秦大奶奶是（B）死的 A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡
9、桑桑家视为“家宝”的东西是 （C）？ A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡
10、红门（一）象征什么？（A） A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义
11、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是( C )。 A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信
12、 以下不是杜小康所为的是( D )。
A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里
13、 以下不是桑桑所为的是（C）。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须
14、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ B）。 A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月
15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，
露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 (B )
A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和
16、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一
头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（B）
A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈
17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，
脑子就不好使。他是（A）。 A.戚小罐 B.细 马 C.朱小鼓 D.李铜壶
18、“豁嘴大茶壶”是 (C)。 A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕
三、判断题：
1、细马很喜欢放羊。（√）
2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（√ ）
3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（× ）
4、大水一个星期就退去了。（× ）
5、细马卖给桑乔十六棵树。（× ）
6、桑桑不喜欢吃红菱。（ × ）
7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（× ）
8、桑乔是油麻地人。（× ）
9、桑乔不在乎荣誉。（× ）
10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（√ ）
11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（× ）
12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（√ ）
13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（× ）
14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（× ）
15、一场不拉看排练的是桑乔。（× ）
16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（√ ）
17、白三平衡能力很好。（× ）
18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（√ ）
19、桑桑的病最后还是没治好。（× ）
20、桑桑没考上中学。（× ）
21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。(×) 22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√）
23、杜小康和桑桑一直是对手。（×）
24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。(×)
25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。(√)
26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏” 。(√)
27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×)
28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。(×)
29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。(√)
30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。(×)
31、 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。(×)
32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。(√)
33、秃鹤最终得到了大家的尊重。(√)
34、 纸月的学习非常好。(√)
四、问答题：
1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬? （叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）
2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。）
3、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子？
(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊??。但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。)
4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。） 《草房子》佳句赏析:
1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。
赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露??给文章添了文采。
2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。
赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。
3.雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。
赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。
4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色??
赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。
5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。
赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。
6.桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里??
赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣。

『贰』 草房子白雀（一）前三章的主要内容是什么，快点，急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

第三章 白雀（一）
差不多每个地方上的文艺宣传队，都是由这个地方上的学校提供剧本并负责排练的。桑乔既是油麻地学校文艺宣传队的导演，也是油麻地地方文艺宣传队的导演
桑乔的导演不入流，但却很有情趣。他不会去自己做动作，然后让人学着做。因为他的动作总不能做到位，他嘴里对人说:“瞧着我，右手这么高高地举起来。”但实际上他的右手却并未高高地举起来，倒象被鹰击断了的鸡翅膀那么聋拉着。人家依样画葫芦，照他的样做了，他就生气。可人家说：“你就是这个样子。”于是，桑乔就知道了，他不能给人做样子。这样一来，他倒走了大家的路子：不动手动脚，而是坐在椅子上或倚在墙上，通过说，让演员自己去体会，去找感觉。
桑乔导演的戏，在这一带很有名气。
桑乔既是一个名校长，又是一个名导演。
农村文艺宣传队，几乎是常年活动的。农忙了，上头说要鼓劲，要有戏演到田头场头;农闲了，上头说，闲着没事，得有个戏看看，也好不容易有个工夫好好看看戏;过年过节了，上头说，要让大伙高高兴兴的，得有几场戏。任何一种情况，都是文艺宣传队活动的理由。
油麻地地方文艺宣传队，在大多数情况之下，是与油麻地小学的文艺宣传队混合在一起的，排练的场所，一般都在油麻地小学的一幢草房子里。
排练是公开的，因此，实际上这地方上的人，在戏还没有正式演出之前，就早已把戏看过好几遍了。他们屋前屋后占了窗子，或者干脆挤到屋里，看得有滋有味。这时，他们看的不是戏，而是看的如何排戏。对他们来说看如何排戏，比看戏本身更有意思。一个演员台词背错了，只好退下去重来，这有意思。而连续上台三回，又同样退下去三回，这便更有意思。
一场不拉看排练的是秦大奶奶。
油麻地小学校园内，唯一一个与油麻地小学没有关系的住户，就是孤老婆子秦大奶奶。只要一有排练，她马上就能知道。知道了，马上就搬了张小凳拄着拐棍来看。她能从头至尾地看，看到深夜，不住地打纯了，也还坐在那儿老眼昏花地看。为看得明白一些，她还要坐到正面来。这时，她的小凳子，就会放到了离桑乔的藤椅不远的一块显著的地方。有人问她:称听明白了吗?”她朝人笑笑，，然后说:“听明白啦:他把一碗红烧肉全吃啦。”要不就说:“听明白啦:王三是个苦人，却找了一个体面媳妇。”众人就乐，她也乐。
今年的夏收夏种已经结束，油麻地地方文艺宣传队要很快拿出一台戏来，已在草房子里排练了好几日了，现在正在排练一出叫《红菱船》的小戏。女主角是十八岁的姑娘白雀。
白雀是油麻地的美人。油麻地一带的人说一个长得好看的女孩儿，常习惯用老戏里的话说是“美人”。
白雀在田野上走，总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地走，但在人眼里，却有说不明白的耐看。她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。
白雀还有一副好嗓子。不宏亮，不宽阔，但银子样清脆。
桑乔坐在椅子上，把双手垂挂在扶手上，给白雀描绘着:一条河，河水很亮，一条小木船，装了一船红菱，那红菱一颗一颗的都很鲜艳，惹得人都想看一眼;一个姑娘，就像你这样子的，撑着这只小船往前走，往前走，船头就听见击水声，就看见船头两旁不住地开着水花;这个姑娘无心看红菱一一红菱是自家的，常看，不稀罕，她喜欢看的是水上的、两岸的、天空的好风景;前面是一群鸭，船走近了，才知道，那不是一群鸭，而是一群鹅;芦苇开花了，几只黄雀站在芦花顶上叫喳P查，一个摸鱼的孩子用手一拨芦苇，露出了脸，黄雀飞上了天;水码头上站着一个红衣绿裤的小媳妇，眯着对眼睛看你的船，说菱角也真红，姑娘也真白，姑娘你就把头低下去看你的红菱;看红菱不要紧，小木船撞了正开过来的大帆船，小船差点翻了，姑娘你差点跌到了河里，你想骂人家船主，可是没有道理，只好在心里骂自己;姑娘一时没心思再撑船，任由小船在水上漂;漂出去一二里，河水忽然变宽了，浩浩荡荡的，姑娘你心慌了，姑娘你脸红了一一你想要到的那个小镇，就立在前边不远的水边上;一色的青砖，一色的青瓦，好一个小镇子，姑娘你见到小镇时，已是中午时分，小镇上，家家烟囱冒了烟，烟飘到了水面上，像飘了薄薄的纱;你不想再让小船走了，你怕听到大柳树下笛子声一一大柳树下，总有个俊俏后生在吹笛子……
桑乔的描绘，迷住了一屋子人。
白雀的脸红了好几回，仿佛那船上的姑娘真的就是她。
这出小戏，就只有一把笛子伴奏。吹笛子的是蒋一轮。
桑桑最崇拜的一个人就是蒋一轮。蒋一轮长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好……桑桑眼里的蒋一轮，是由无数个好加起来的一个完美无缺的人。
蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称、恰当。油麻地不是没有高个，但不是高得撑不住，老早就把背驼了，就是上身太长，要不又是两条腿太长，像立在水里的灰鹤似的。蒋一轮只让人觉得高得好看。蒋一轮的头发被他很耐心地照料着，一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔小开的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。
蒋一轮的笛子能迷倒一片人。
蒋一轮的笛子装在一只终年雪白的布套里。他取出笛子时，总是很有章法地将布套折好放到口袋里，绝不随便一团巴塞到裤兜里。在蒋一轮看来，笛子是个人，那个布套就是这个人的外衣。一个人的外衣是可以随便团巴团巴乱塞一处的吗?蒋一轮在吹笛子之前，总要习惯地用修长的手指在笛子上轻轻抚摸几下，样子很像一个人在抚摸他所宠爱的一只猫或一条小狗。笛子横在嘴边时，是水平的。蒋一轮说，笛子吹得讲究不讲究，第一眼就看笛子横得水平不水平。蒋一轮的笛子横着时，上面放个水平尺去测试，水平尺上那个亮晶晶的水珠肯定不偏不倚地在当中。蒋一轮吹笛子从来不坐下来吹。这或许是因为蒋一轮觉得坐下来，会把他那么一个高个儿白白地浪费了。但蒋一轮说:‘笛子这种乐器，就只能站着去吹。”最潇洒时，是他随便倚在一棵树上或倚在随便一个什么东西上。那时，他的双腿是微微交叉的。这是最迷人的样子。
桑桑每逢看见蒋一轮这副样子，便恨胡琴这种乐器只能一屁股瘫在椅子上拉。
《红菱船》的曲子就是蒋一轮根据笛子这种乐器的特性，自己作的，蒋一轮自然吹得得心应手。
桑乔将《红菱船》已导演出来了点样子之后，就对蒋一轮与白雀说:“差不多了，你们两个另找个地方，再去单练吧。”
第三章 白雀（一）——二
晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛子声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。桑桑看不清蒋一轮与白雀，但又分明看得清他们的影子。蒋一轮倚在柳树上，用的是让桑桑最着迷的姿势:两腿微微交叉着。白雀的动作在这样的月光笼罩下，显得格外的柔和。桑桑坐在塘边，呆呆地看着，捉住的几只蟋蟀从盒子里趁机逃跑了。
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到:它们正在一点一点地开放。
夜色下的笛子声不太像白天的笛子声，少了许多明亮和活跃，却多了些忧伤与神秘。夜越深越是这样。
路过塘边的人，都要站住听一会，看一会。听一会，看一会，又走了。但桑桑却总在听，总在看。桑桑在想:有什么样的戏，只是在月光下演呢?
不知是哪个促狭鬼，向池塘里投掷了一块土疙瘩，发一声“咚”的水响，把蒋一轮的笛音惊住了，把白雀的动作也惊住了。
桑桑在心里朝那个投掷土疙瘩的人骂了一声:“讨厌!”但笛音又响起来了，动作也重新开始。如梦如幻。
过了一个星期，彩排结束后，桑乔说:“《红菱船》怕是今年最好的一出戏了。”
演出是在一个晴朗无风的夜晚。演出的消息几天前就已传出去了，来看演出的人很多。舞台就设在油麻地小学的操场上。在通往油麻地小学操场的各条路上，天未黑，人便一缕一缕地往这边走了。老头老太太，大多扛了张板凳，而孩子们心想:操场四周都是树，到时爬树上看吧。因此，他们大多就空了手，轻松地跑着，跳着，叫着。油麻地小学文艺宣传队与油麻地地方文艺队的演出水平，是这一带最好的，因此，来看演出的绝非仅仅只有油麻地的人，差不多，引来了方圆十里地的人。油麻地一些人家估计一些住在远处的亲戚也要过来，就多扛了一些凳子。因此，离演出还早，场地上就已放了无数张凳子了，看上去挺壮观。
化妆室就设在用做排练场的那幢草房子里。来得早的人，就围在窗口门口看化妆。桑乔手掌上涂满了各色油彩。演员们就从他手下，一个个地过着。若是个过场的或不重要的，桑乔就三下两下地将他们打发过去。若是一个重要角色，桑乔就很认真，妆化得差不多了，就让那个演员往后退几步，他歪头看看，叫演员凑上来，让他再作仔细修改，就像一个作文章的人，仔细地修改他的文章一样。
乐队在门外已开始调音、试奏。
桑乔化妆着化妆着，心里老觉得今天好像有点什么事情，偶尔抬头看了一眼，一下看到了心神不宁的蒋一轮，他突然明白了:白雀还没化妆呢。他问道:“白雀呢？”
“白雀还没有来。”有人一旁答道。
桑乔在嘴里嘀咕了一声:“怎么搞的?该来了。”心想离演出还有些时间，就依然去给那些演员化妆。
蒋一轮屋里屋外不安地转悠已经好一会了，看看手表，离演出时间已不远了，终于走到桑乔身边，轻声说道:“桑校长，她还没有来。”
桑乔无心再去仔细化妆手里的一个演员，说声“行了”，就丢下那个演员，对一个叫‘泣酸子”的演员说:“二酸子，你去她家找找她。”
二酸子上路了。
桑乔追出来:“快点。”
“唉!”二酸子穿过人群跑起来。
演员、乐队以及围观的人，不一会就都知道了白雀未到，就把一句话互相重复着:“白雀还没有来呢。”又过不一会，这话就传到了操场上，认识不认识的都在说:“白雀还没有来呢。”觉得事情似乎挺重大，于是也就感到有点莫名其妙的兴奋。
二酸子过不一会回来了，对桑乔说:“白雀他父亲不让她来。”
桑乔问:“为什么?”
二酸子不知为什么看了蒋一轮一眼，转而回答桑乔:“不知道为什么。”
还有两三个演员没化妆，桑乔说:“自己化妆吧。”又对宣传队的具体负责人说:唯时演出，我去白雀家一趟。”说完就走，一句话一半留在门里，一半留在门外:“谁都可以不来，但白雀不能不来。”
两盏汽油灯打足了气，“璞璞璞”地燃烧着，一旦高悬，立即将舞台照得一片光明。
演出准时进行。但台下的人一边看演出，一边就在下面互相问:“白雀来了吗?”台后的演员也在互相问:“白雀来了吗?”
桑桑看到蒋一轮在吹笛子时，不时拿眼睛往通往操场的路上膘。好几回，蒋一轮差一点把曲子吹错了，幸亏是合奏，很用心的桑桑用胡琴将这些小漏洞一一补住了。桑桑看到，蒋一轮用感激和夸奖的目光看了他好几回。
幕间，人们在空隙里几乎将询问变成了追问:“白雀来了没有?”
又一个节目开始时，人们的注意力就集中不起来，场上的秩序不太好。
演员们开始抱怨白雀:“这个白雀，搞得演出要演不下去了。”
演了三个小节目，白雀还未到。人们从“白雀偶然疏忽了，忘了演出时间了”的一般想法上移开去，在问:“白雀为什么没有来?”都认为是有原因的，便开始了猜测，心思就老不在台上演出的节目上。仿佛他们今天来这里，不是来看演出的，而是来专门研究“白雀为什么没有来”这样一个问题的。当他们听说白雀是被她的父亲白三拦在了家中时，猜测就变得既漫无边际，又十分具体了。台下一片卿卿喳喳，想看节目的人也听不太分明了，注意力反而被那些有趣的猜测吸引了。因此，这时台上的演出，实际上已没有太大的意义
台前台后的演员都很着急:“白雀怎么还不来呢?”
忽然有人大声说:“白雀来了!”
先是孩子们差不多一起喊起来:‘噢——白雀来了——”大人们看也不看，就跟着喊。
众人都去望路上，台上的演员和乐队也都停住了望路上——月光下的路，空空荡荡。
“哪儿有白雀?”“没有白雀。”“谁胡说的?”一场的人，去哪儿找那个胡说的人!众人只当穿插进来了一个节目，这个节目让他们觉到了一阵小小的冲动。
台上的演出继续进行。台下的人暂时先不去想白雀，勉勉强强地看着，倒有了一阵好秩序。演员们也就情绪高涨。那个男演员，亮开喉咙大声吼，吼得人心一阵激动。本是风吹得树叶响，但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响。桑桑把胡琴拉得摇头晃脑，揉弦揉走了音。只有蒋一轮，还是心不在焉，笛子吹得结结巴巴，大失往日的风采。人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子，显得有点僵硬。
一个女演员做着花样，一摇一晃，风吹杨柳似地走上台来。她一直走到了台口，让人觉得她马上就要走下台来了。下面一个动作，是她远眺大河上有一叶白帆飘过来。她身子向前微侧，突然说出一句:“那不是白雀吗?”神情就像说的是戏里头的一句台词。
众人起先反应不过来，还盯着她的脸看。
她踞起脚，用手往路上一指:“白雀!”
众人立即站起来，扭头往路上看，只见路上袅袅娜娜地走过来一个年轻女子。
“是白雀!”
“就是白雀!”
众人就看着白雀不慌不忙地走过来。
白雀并不着急。人们隐隐约约地看到，她一路走，还一路不时地伸手抓一下路边的柳枝或蹲下来采支花什么的。人们不生气，倒觉得白雀也真是不一般。
靠近路口，不知是谁疑惑地说了一声:“是白雀吗?”
很多人跟着怀疑:“是白雀吗?”
话立即传过来:“是周家的二丫!”
于是众人大笑。因为周家的二丫，是个脑子有毛病的姑娘，一个“二百五”。
二丫走近了，明亮的灯光下，众人清清楚楚地看清了是二丫。
二丫见那么多人朝她笑，很不好意思，又袅袅娜娜地走进了黑暗的树荫里。
台上那个女演员满脸通红，低下头往后台走。再重上台来时，就一直不大好意思，动作做没做到家，唱也没唱到家，勉强对付着。
台下有人忽然学她刚才的腔调:“那不是白雀吗?”
众人大笑。
女演员没唱完，羞得赶紧往后台跑，再也没有肯上台。
台下的秩序从此变得更加糟不可言。很多人不想演了。桑桑和其它孩子、大人、乐手坐在台上很尴尬，不知道是撤下台来还是坚持着在台上。
台下的人很奇怪:非想见到白雀不可。其实，他们中间的大部分人，并不认识白雀，更谈不上对白雀演戏的了解。只是无缘无故地觉得，一个叫白雀的演员没有来，不是件寻常的事情。而互相越是说着白雀，就越觉得今天他们之所以来看戏，实际上就是来看白雀的，而看不到白雀，也就等于没有看到戏。这种情绪慢慢地演变成了对演出单位的恼火:让我们来看戏，而你们的白雀又没有来，这不是讴人么?这不是让我们白跑一趟吗?又等了等，终于有了想闹点事的心思。
演员们说:“不要再演了。”
宣传队的负责人说:“桑校长没回来。演不演，要得到他的同意。”
“桑校长怎么到现在还不回来呢?”有几个演员走到路口去望，但没有望见桑乔。
台下终于有人叫:“我们要看白雀!”
很多人跟着喊:“我们要看白雀!”
这时演员们即使想演，实际上也很难演下去了。
演员与乐队都撤到了后台。
台下乱哄哄的像个集市。
蒋一轮站在一棵梧桐树的黑影里，一脸沮丧。
桑乔终于回来。演员们连忙将他围住，就听他说了一声:“我真想将白三这厮一脚瑞进大粪坑里!”
第三章 白雀（一）——三
宣传队临时解散了。
蒋一轮一连十多天也没见着白雀，一有空就到河边上吹笛子。白雀的家就在河那边的村子里。他想，白雀一定能听到他的笛子声。蒋一轮什么曲子也不吹，就吹《红菱船》，从头到尾地吹。吹的时候，直让桑桑觉得，白雀也在，并且正在出神地做那些优美的动作。
对岸，有人站到河边来听蒋一轮吹笛子，但没有一个知道蒋一轮的心思，听了一阵，都说:畴老师吹笛子吹得好。”听得很高兴，仿佛那笛子是为他们吹的。
蒋一轮吹笛子时，桑桑就站在自家水码头上看。但桑桑一直就没有看到白雀的影子。白雀仿佛永远地消失了。
蒋一轮不屈不挠地吹着。
但白雀就是没有出来。
这是个星期天，蒋一轮一清早就去了河边上。蒋一轮今天的笛子吹得比以往任何时候都好，一往情深，如泣如诉。
秦大奶奶既不知道蒋一轮吹笛子的用意，又不懂得音乐。她只是觉得这个蒋老师笛子吹得真苦，就颤颤巍巍地端来一碗水:“歇歇，喝口水再吹。”
蒋一轮很感谢秦大奶奶一一蒋一轮现在很容易感谢人，喝了水，重新给笛子换了张竹膜。继续吹下去。
蒋一轮直吹得人厌烦了，就听对岸有人说:健个蒋老师，有劲没处使了。”
蒋一轮的笛音就象一堆将要燃尽的火，慢慢地矮下去。他朝对岸望望，垂着双手离开了。
桑桑突然地看到白雀朝河边走来了。
白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。
桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。
白雀显然想在岸边多呆一会。她作出要到河边洗一洗手的样子，沿着石阶走向水边。
桑桑立即朝蒋一轮的宿舍跑。
蒋一轮鞋也不脱，正和他的笛子一起躺在床上。
“蒋老师!”
“桑桑，有事吗?”
“你快起来!”
“起来干吗?”
“去河边!”
“去河边干吗?”
“她在河边上。”
“谁在河边上?”
“白雀!”
蒋一轮将身体侧过去，把脸冲着墙:“小桑桑，你也敢和你的老师开玩笑!”接着，用手一拍木床，学老戏里的腔调，大声道:“大胆!”
“白雀真的在河边上!”
蒋一轮又转过脸来，见桑桑一副认真着急的表情，就站了起来。
“过一会，她就会走掉的。”
蒋一轮慌忙朝河边走。但立即意识到这是在桑桑面前，就将两手插进裤兜里，作出很随意的样子。这样子在向桑桑说:“见不见白雀，无所谓的。”但脚步却是被什么急急地召唤着，走得很快。
桑桑跟在后边。
但桑桑看到的情景是:白雀的背影一忽闪，就消失在巷口，而白雀的父亲白三却倒背着双手，把后背长久地顽梗地停在河边上。
以后的日子里，蒋一轮有时还到河边吹笛子，但越吹越没有信心，后来干脆就不吹了。他把笛子随意地扔在床里，都没有将它放进白布套里。白布套也被皱皱巴巴地扔在一旁。
蒋一轮的课讲得无精打采，蒋一轮的蓝球打得无精打采……蒋一轮的整个日子都无精打采。
蒋一轮变得特别能睡觉，一睡就要永远睡过去似的。蒋一轮天一黑就上床睡觉。蒋一轮上课总是迟到。蒋一轮的眼泡因过度睡眠而虚肿，嗓子因过度睡眠而嘶哑。
女教师刘娅对他说:“蒋老师，你莫非病了?”
蒋一轮自己也怀疑自己病了，去镇上医院做了检查。结果是没有任何病。但蒋一轮就是振作不起精神，只想拥了被子，昏昏睡去。
期中的一个星期，这一片的五所学校照例互相检查教学情况，这一天，轮到了油麻地小学。先是听课，各班情况都很好，只有蒋一轮的课，大家不太满意。蒋一轮的课显然没有好好准备，头绪混乱，差错不断。本来，这样的课都是早准备好了的。阅读课文花多长时间，提问题花多长时 间，讲解花多长时间，都是经过反复计算的，就像是演奏一部曲子，从开始到结束，都是掐好了时间的。说上课，就缓缓进入，说下课，就在钟声马上要响起之际，正好告一段落，然后干脆利落地宣布:“今天的课就上到这儿。下课!”话音刚落，铃声随即响起。蒋一轮真糟糕，距离下课还有十分钟，就弹尽粮绝。好一阵，就呆呆地望着学生和听课的诸位同仁，竟然无话可说。更糟糕的是，他的手表没有好好上弦，现在停住不动了。蒋一轮不知道离下课时间到底还有多远。想讲新课，又怕刚开了个头，下课铃就响了。就想:算了，就再等一会吧。可是左等右等，下课铃就是不响。
陪同外校老师坐在后面的桑乔，一直冰冷着脸。
孩子们起先还勉强坐着。但坐不多一会，就坐不住了，身上像爬虱子，开始不由自主地扭动起来，并开始小声说话。
荒唐的是，蒋一轮也不知道脑子里在想些什么，竟然说出这么一句话来:‘请大家再耐心等一会，马上就要下课了。”
外校的一个年轻女教师憋不住笑了。这笑声虽然是被努力控制了的，但孩子们还是听到了，大家互相瞧瞧，也傻乎乎笑了起来。
蒋一轮满脸通红，额上出来汗珠，这才想起复习旧课。可刚等他说完“我们把课文翻到上一课”时，钟声却十分有力地敲响了。
中午，由油麻地小学招待外校老师一顿饭。吃饭时，桑乔笑脸陪着客人，但始终笑得不大自然。那时，他就在心中暗暗指望着下午的作业检查，可为他捞回一点面子来。这一项，始终是油麻地小学的强项，是其他任何一所学校都无法与之抗衡的。况且，前三天，桑乔还专门召开了全体教师会议，特地强调了一下作业的问题:作业就是人的脸，既然是脸就要干净，脸不干净要洗干净，作业做得糊里糊涂的，没什么客气的，撕了重来，一次不行，再撕一次，不怕把作业本全撕了，大不了再换个新本;当天的作业，必须当天批改，不得过夜……。开会之后，桑乔再在各教室门口巡视，就听见一片沙沙沙的撕纸声，像急雨暴打地里的玉米叶子，把桑乔自己都听得心惊肉跳。
吃了饭，老师们打了一会扑克，就开始检查作业。情况确实蛮好，外校的老师们都说:“油麻地小学，学生们做的作业，干净得让人不忍看。”
下午四点钟，外校教师们在做清点时，发现作业架上没有四年级的作文本，就对桑乔说:“桑校长，还差四年级的作文本。”
桑乔对本校的一位老师说:“去问问蒋老师，四年级的作文本放在哪儿了。”
“蒋老师不在。”
桑乔说:他总在宿舍里批改作业，可能把作文本放在宿舍了，去宿舍看看。”
是集体宿舍，其他老师也有钥匙，就打开门来，东找西找的，在蒋一轮的床头找到了那攘作文本，看也不看，就立即将它们搬到了办公室。
外校老师一打开作文本，互相对了个眼神，，然后对桑乔说:“桑校长，你自己看一下吧。”
桑乔看了一本，又看了几本，然后一句话也没说。他所看到的作文本，字是写得一塌糊涂，其中一本，还洒上了水，字漫i得几乎看不清一个。最要命的是，蒋一轮已有两周没有批改作业了。
这次互查，油麻地小学插了一面黑旗。
桑乔将外校教师送走后，在办公室暴跳如雷:健个蒋一轮，简直昏了头!”
蒋一轮等到天已黑透，才回学校。
桑乔一直在自己的办公室等着，见蒋一轮回来了
走出办公室，给他留下一句话来:“明天晚上，你在全体教师会上作检查。”说完回家去了。
蒋一轮作了检查之后，坐在桌前不知写什么，几乎一夜没睡觉。第二天早上，他见到了桑桑，很诡秘地将桑桑叫到树林里，将一封信交到桑桑手上:‘桑桑，把这封信交给白雀。”
桑桑点点头。
“悄悄的。”
“我知道。”
“现在就去。”
桑桑把信揣到怀里。桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢?

『叁』 草房子一共有9章 我求从第一章到第9章的主要内容 每章的主要内容150字以内 最好包括感受

第一章 秃鹤
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

第二章 纸月
桑桑没有进屋，但桑桑很注意地听着屋子里的对话——
这丫头叫纸月。”
“这名字好听。”
“我想把纸月转到您的学校来上学。”
“那为什么呢？”
停顿了一阵，纸月的外婆说：“也不为什么，只是纸月这孩子不想再在板仓小学念书了。”
“这恐怕不行呀。上头有规定，小孩就地上学。纸月就该在板仓小学上学。再说，孩子来这儿上学也很不方便，从板仓走到油麻地，要走三里路。”
“她能走。”
屋里没有声了。过了一会，父亲说：“您给我出难题了。”
“让她来吧。孩子不想在那儿再念书了。”
“纸月，”父亲的声音，“这么远的路口你走得动吗？”
停了停，纸月说：“我走得动。”
过了一会，父亲说：“我们再商量商量吧。”
“我和纸月谢谢您了。”
桑桑紧接着听到了父亲吃惊的声音：”大妈，别这样别这样！”桑桑走到门口往屋里看了一眼，只见外婆拉着纸月正要在父亲面前跪下来，被父亲一把扶住了。
随即，桑桑听到了外婆与纸月的轻轻的啜泣声。
桑桑蹲在地上，呆呆地看着他的鸽子。
父亲说：“再过两天就开学了，您就让孩子来吧。”纸月和外婆走出屋子，来到院子里，正要往外走时，桑桑的母亲挎着竹篮从菜园里回来了。桑桑的母亲一见了纸月，就喜欢上了：“这小丫头，真体面。”
几个大人，又说起了纸月转学的事。母亲说：“遇到刮风下雨天，纸月就在我家吃饭，就在我家住。”母亲望着纸月，目光里满是怜爱。当母亲忽然注意到桑桑时，说：“桑桑，你看看人家纸月，浑身上下这么干干净净的，你看你那双手，剁下来狗都不闻。”
桑桑和纸月都把手藏到了身后。桑桑藏住的是一双满是污垢的黑乎乎的手，纸月藏住的却是一双白净的细嫩如笋的手。
纸月和她的外婆走后，桑桑的父亲与母亲就一直在说纸月家的事。桑桑就在一旁听着，将父亲与母亲支离破碎的话连成了一个完整的故事：
纸月的母亲是这一带长得最水灵的女子。后来，她怀孕了，肚皮一日一日地隆起来。但谁也不知道这孩子是谁的。她也不说，只是一声不吭地让孩子在她的肚子里一天一天地大起来。纸月的外婆似乎也没有太多地责备纸月的母亲，只是做她应该做的事情。纸月的母亲在怀着纸月的时候，依然还是那么的好看，只是脸色一天比一天的白，眼窝一天比一天地深陷下去。她不常出门，大多数时间就是在屋子里给将要出生的纸月做衣服做鞋。她在那些衣服与裤子上绣上了她最喜欢的花，一针一线的，都很认真。秋天，当田野间的野菊花开出一片黄的与淡紫的小花朵时，纸月出世了。一个月后，纸月的母亲在一天的黄昏离开了家门。两天后，人们在四周长满菖蒲的水塘里找到了她。从此，纸月的外婆，既作为纸月的外婆，又作为纸月的母亲，一日一日地，默默地将小小的纸月养活着。
关于纸月为什么要从板仓小学转到油麻地小学来读书，桑桑的父亲的推测是：“板仓小学那边肯定有坏孩子欺负纸月。”
桑桑的母亲听到了，就倚在门框上，长长地叹了一口气……

第三章 白雀（一）
农村文艺宣传队，几乎是常年活动的。农忙了，上头说要鼓劲，要有戏演到田头场头;农闲了，上头说，闲着没事，得有个戏看看，也好不容易有个工夫好好看看戏;过年过节了，上头说，要让大伙高高兴兴的，得有几场戏。任何一种情况，都是文艺宣传队活动的理由。

油麻地地方文艺宣传队，在大多数情况之下，是与油麻地小学的文艺宣传队混合在一起的，排练的场所，一般都在油麻地小学的一幢草房子里。

排练是公开的，因此，实际上这地方上的人，在戏还没有正式演出之前，就早已把戏看过好几遍了。他们屋前屋后占了窗子，或者干脆挤到屋里，看得有滋有味。这时，他们看的不是戏，而是看的如何排戏。对他们来说看如何排戏，比看戏本身更有意思。一个演员台词背错了，只好退下去重来，这有意思。而连续上台三回，又同样退下去三回，这便更有意思。

一场不拉看排练的是秦大奶奶。

油麻地小学校园内，唯一一个与油麻地小学没有关系的住户，就是孤老婆子秦大奶奶。只要一有排练，她马上就能知道。知道了，马上就搬了张小凳拄着拐棍来看。她能从头至尾地看，看到深夜，不住地打盹了，也还坐在那儿老眼昏花地看。为看得明白一些，她还要坐到正面来。这时，她的小凳子，就会放到了离桑乔的藤椅不远的一块显著的地方。有人问她:称听明白了吗?”她朝人笑笑，，然后说:“听明白啦:他把一碗红烧肉全吃啦。”要不就说:“听明白啦:王三是个苦人，却找了一个体面媳妇。”众人就乐，她也乐。
今年的夏收夏种已经结束，油麻地地方文艺宣传队要很快拿出一台戏来，已在草房子里排练了好几日了，现在正在排练一出叫《红菱船》的小戏。女主角是十八岁的姑娘白雀。
白雀是油麻地的美人。油麻地一带的人说一个长得好看的女孩儿，常习惯用老戏里的话说是“美人”。
白雀在田野上走，总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地走，但在人眼里，却有说不明白的耐看。她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。
白雀还有一副好嗓子。不宏亮，不宽阔，但银子样清脆。
还有很多.............................................................
参考资料：http://www.tushucheng.com/read/caofangzi/

『肆』 赶场镇的社会事业

赶场教科文卫等事业蓬勃发展，共有学校14所，其中：中学1所，小学13所，幼儿园6个，老师总人数151人，在校学生总数达2236人，敬老院1个，老年活动中心1个，文艺宣传队1个，文化体育站1个，中心医院1所，13个村卫生室，其中甲级村卫生室1个。民营药店8个。这里有享誉中外的中国根艺美术学会会长、高级根艺美术师；有被称为“中国第一家农民公园”的明江公园；有行程3000公里，在县内外演出120多场次，观众达8万余人次，深受群众喜爱，得到省、市、领导重视和肯定、誉满大巴山的拐棍宣传队。赶场每年都举办篮球、书法、根雕等群众性文体活动，其文化体育活动开展得红红火火。

『伍』 足坛十大拐棍男排行榜 用过拐棍的足球明星有哪些

足坛十大拐棍男排行榜 用过拐棍的足球明星有哪些

足球是一项激烈的运动，足球场上的受伤也是不可避免。世界足坛历史上出现过很多严重的受伤情况，有些球员因此而休战一年时间，更有些球员因此而直接结束了职业生涯。腿部尤其爱受伤，在养伤期间，用拐棍是必不可少的，那么足坛中有哪些拄拐棍的明星呢？下面为大家带来足坛十大拐棍男排行榜。

足坛十大拐棍男排行榜：鲁尼、罗纳尔多、托蒂、C罗、贝克汉姆、爱德华多、佩佩、卡纳瓦罗、阿什利-科尔、里贝里

NO.1鲁尼

里贝里目前在范加尔战术体系中的作用越来越重要，但他的伤病也越来越多。早在去年夏季拜仁集训，里贝里就因为伤病没完整参加过合练。新赛季开始之后，里贝里更是伤病不断。拐棍似乎已经成为他生活中不可割舍的一部分。对于拜仁球迷来说，里贝里受伤焉知非福！在2009年八月底，里贝里在训练中突然受伤。据说，要不是这次伤病，或许里贝里现在早就是皇马的一员了。

『陆』 草房子细马主要内容

《细马》是曹文轩创作长篇小说系列之《草房子》的第六章。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

细马是个很有主见的孩子，在一个陌生的世界里，他感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。

当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。

六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

(6)拐棍宣传队扩展阅读

成书过程

我的空间里到处流淌着水，《草房子》以及我的其他作品皆因水而生，作家曹文轩如是说。

曹文轩家住在一条大河边上。这是他最喜欢的情景，他竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。那时，我就进入了水的世界。一条大河，一条烟雨濛濛的大河，在飘动着。流水汩汩，他的笔下也在流水汩汩。

曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停地调动的，我们的家随他而迁移，但不管迁移之至何处，家永远傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网，那儿叫水网地区。那里的人家，都是住在水边上，所有的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。

那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。可惜的是，这些年河道淤塞，流水不旺，许多儿时的大河因河坡下滑无人问津而开始变得狭窄，一些过去很有味道的小河被填平成路或是成了房基和田地，水面在极度萎缩。我很怀念河流处处、水色四季的时代。

曹文轩已经习惯了那样的湿润的空间。现如今，他虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了他的记忆中。于是曹文轩根据自己的亲身感受和经历，在1995年开始创作小说《草房子》。

『柒』 营销团队执行力有哪些问题

营销团队赢在执行。作为校长，必须要为他们考虑并做好执行的三件事情——
1、意愿执行。
愿不愿意打仗——这是团队执行里最重要的，也是最为核心的，因为它代表着人们在内心深处的潜意识。做事情愿不愿意、投入不投入、负责不负责，主要是看团队人员的意愿执行。抗日和解放战争期间，不管遇到多大的苦、多大的难有一支部队毛泽东在任何时候都不会放弃，这就是文艺宣传队。正是有了这样一支文艺宣传部队，它能够给部队送去思想、送去希望、送去理想，所以人民解放军这支部队永远充满青春、永远朝气蓬勃。这个意愿执行层面学校往往忽视，或者自己去做培训、文化的时候得不到员工的理解。中青营销学院在这个方面的精品课程有团队执行力、从平庸到卓越、校长复制等。
2、技能执行。
技能执行代表营销团队会不会打仗，能不能拥有营销的技巧。这个层面学校比较重视，喜欢聘请经验人员传帮带新人，并且在这个方面花费大量的财力、物力、精力。在这个层面我们主张讲规律、讲操作要求，让所有人的人令行禁止、整齐划一，操作层面要避免更大的自由度发挥。就像部队，在作战前夕指
挥命令高于一切，杜绝一切自由主义思想。我们在技能执行层面提炼的精品课程主要是疯狂推广和超级咨询转化两个课程。
3、有序执行。
所有的执行都是在学校统一的规章、制度、流程、奖惩政策下来完成，避免无序行为。有序执行是建立在完善的流程基础之上，让执行效率得到提升，让优异的人得到奖励，让顽劣的人得到惩罚。一切执行都是在透明、规范、严谨的流程之中。中青营销学院为此配合开发的精品课程主要是营销诊断和优秀团队复制。
学校的营销中，战略占据20%，执行占据80%。让我们每所学校都在团队执行中永恒！
如果你问100位区域经理或100位销售总监的话，最头疼的事情是什么?我想大概大家都会有一个同样的答案：团队执行力匮乏。我们许多市场策略与创意不可谓不精辟，但到实际的市场当中却总也达不到自己所要的效果或目的，我们的经理往往将其中的原因都归咎于下属高效执行力人才的缺乏，都是一群“饭桶"。问题往往不那么简单，“天使在想象之中，魔鬼在细节当中"。4月28日安徽真心食品有限公司华南区全体销售人员在东莞大通酒店召开华南区4月份营销总结会议，在会上应销售总监的要求，我做了《执行力》的即兴发言，下面将发言整理成文，奉献给我们的主管经理们，一家之言，恳请指教!

号称2002年亚马逊商业图书销量第一的《执行——如何完成任务的学问》一书被译入中国，一时间企业界上下掀起一股“执行"热狂潮，上至总裁、总经理，下至基层助理业代，人手一册，仿佛一夜间我们找到了解决“执行难"问题的灵丹妙药，也充分暴露了我们实际工作中执行力匮乏的普遍性。是什么导致这种现象的存在，也许很少有人真正去追溯起产生的根源。

一、执行力匮乏的根源在于“思想观念"问题，现今流行的观念是“不谈管理谈服务"倡议建立服务型销售管理机构、服务型政府，大肆强调个人主观能动性，创造力，学习力，服从被理解为是专制，一提起就被扣上“大家长，一言堂"的罪名，世间万物皆有两极，过犹则不及!实际上在我们现在的许多企业环境中，强调服从更重要，现在大家都在讲“决策层和执行层"的分离(或说分工)，我们将下属归类于执行层的范畴，任务只有一个“执行指令、完成指标"，如何有效提高团队的执行力?建立团队文化是治标治本的根本之法(关于团队文化建立见我发表在中国营销售传播网上的《文件——铸造强力团队的灵魂》一文)。建立一种“敬业、责任、高效、诚实、服从"的团队文化，将显现出强大的作用与威力，能大大削减我们执行工作中的障碍!

二、执行力很多时候源于领导力。我们的主管、经理在痛斥下属无能之时，建议我们的销售主管、经理们先做一自我反省。实际上由于我们不能天天都“泡"在一线市场，停留在办公室的时间往往超过在市场上的时间，对区域市场的了解毕竟有限，无法做到“明察秋毫"，往往我们所制定的策略流程和细节考虑的不够周详，对实际环境认识不足，缺乏可操作性，在具体的执行过程中又缺乏与下级的及时沟通，往往不能达到自己所要的目的;还有些时候，我们将一项重要的工作草率的交给一个能力不能胜任的人去办，往往事与愿违，搞砸了也是意料中的事情!这些都要求我们的主管、经理们能够在事前将尽可能存在或将要发生的东西都考虑到，清楚企业的资源、内外部环境，再行决定，安排工作的时候要明确给出具体的时间和要达到的程度要求，下属执行的成功概率也就高很多，正所谓“兵熊熊一个、将熊熊一窝"“强将手下无弱兵"!

三、监督是“执行力"的守护神。执行的主体是“人"，中国人的本性残留了太多的懒惰、散漫的成分，海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。有鉴于此，企业应该建立完善的监督奖惩机制，如建立电话监督、路线拜访、承诺制等，对执行过程中的细节进行监督与跟踪，能有效的提高了员工执行力，监督是执行的守护神。

执行是“硬道理"!再精辟、精准的战略，没有强力团队的具体执行落实，犹如一纸空文，花红而果未必佳!建立高效的执行队伍需要灌输“服从"文化，提高管理层决策水准、落实监督机制方能治标治本!

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3大工作作风打造高执行力

这里的员工是指“强执行力的员工”，员工执行力是每个企业关注的焦点，也是难点。很多时候，月初花费几个通宵论证指标，规划重点工作，但是月底一盘点，原来月初规划的工作没有落实几项，更是催生出一批“月初拍胸脯，月中拍脑袋，月底拍屁股”的“三拍”员工。

要塑造执行力员工，就要明确应该培养员工什么样的工作作风，我认为最少应该有3方面：

第一：两界定三情，三情定三市

第二：速度提快一倍，业绩增长一倍

第三：执行的铁律

开会+不落实=0

布置工作+不检查=0

抓住不落实的事+追究不落实的人=落实

第一大工作作风，是指人要有广阔的心智空间。“两界”是指“境界”和“眼界”，境界表现为“敢想”，不给自己设限;“眼界”表现为“敢干”，知道那些是先进的母本，知道怎么干。“三情”指的是“行情”、“敌情”、“我情”，也就是要知道整体情势，同时知己知彼。“三市”是指“目标市场”、“市场目标”、“市场成果”，目标市场说白了就是“市场区域和容量”，市场目标是根据市场容量的大小定出本企业要取得的份额，要占领多大的“地盘”，市场成果就是自己的现状，与市场目标和目标市场到底有多少差距。用“两界”的精神来分析“三情”进而确定自己的“三市”，才更有说服力，更容易找到自己的差距和方向。我手下有一个业务，每个月下500万的任务，他认为高了，出现抱怨和放弃的情绪，当我们用这种思路一分析，他所辖区域的月市场容量为5000万，如果按照30%作为市场目标，那么他应该一个月做到1500万才能符合要求，但现在的人物只有市场目标的1/3，所以任务本身就没有竞争力。这样一分析，他也无话可说，只好静下心研究用什么途径和措施去实现了。这样我们的目的也就达到了，只要不是一开始就被目标吓倒，只要围绕目标想方法，就是我们想要的结果。

第二大工作作风，讲的是速度，想到就要马上去做。“速度提快一倍”有两种含义：一.每时每刻思考将现在的速度提快一倍;二。要比对手的速度提快一倍。这个大家说得都很多，不在赘述。

第三大工作作风，讲的是检查。永远记住一句话，员工做的永远都是你所检查的，而不是你所希望的。而且，管理上的一切问题都可以归结为“激励”和“分配”的问题，要有合适的奖惩。员工的动力来源于两方面：追求快乐和逃避痛苦。就是要通过检查，通过抓事励人，不断进行员工行为和思想的纠偏，这样才能不断弱化员工不被监督时产生的惰性，真正将公司的意图贯彻下去，重点工作才能到位。当然要注意激励的力度和形式，过犹不及。经验表明，通过精神激励，激发员工的荣辱感，进而激发斗志，比一味的对员工罚款效果更好。例如：我曾经给员工发“运动鞋”和“拖鞋”，来奖励指标好的员工和刺激指标差的员工;发“拐棍”和“励志书籍”来处罚均衡干得差的员工和表彰均衡好的员工;发“感冒药”和“励志书籍”来处罚网From EMKT.com.cn络达标差，抓大放小的员工和表彰网络达标好的员工。事实证明，这样的导向非常明确，而且员工上来领奖的时候都非常惭愧，强化了对本项工作的重视和认知程度。

通过对工作作风的改造和培养，再加上“数——路——人”的预算思路，公司的执行力一定可以得到快速提升!
提高销售执行力
“没有执行力，就没有竞争力”这是所有企业面临的现状。而作为企业最重要组成部分的销售人员的执行力是一个企业赖以生存和发展的基石。他们是否具有执行力直接影响到产品在该地区的销售业绩；直接影响到企业的资源投入是否能转化成效益；直接影响到企业的发展战略是否能顺利实现。
但是，企业区域销售人员的执行力现状又怎么样呢？一家权威机构对企业区域销售人员执行力进行了调查，并对调查结果进行量化分析得出如下结论：5％的人看不出来是在工作，而是在制造矛盾，无事生非；10％的人正在等待着什么；20％的人正在为增加库存而工作；10%的人由于没有对公司做出贡献,实际上是在创造负效劳动；40％的人正在按照低效的标准或方法工作，而不会正确有效地做；只有15%的人属于正常范围，但绩效仍然不高。

作为一线销售工作曾经的亲历者，作者印象最深的是“欧洲战神”拿破仑的话：一只狮子率领一群绵羊的队伍，可以打败由一只绵羊带领一群狮子的部队。这句格言给我们表达的意思是只要有一个优秀指挥官，他可以将一支平庸的队伍调教成富有战斗力的队伍。所以本文将从区域经理的角度来探讨如何提高区域销售人员的执行力。

一、 完善的区域工作计划是保证团队执行力的前提

在销售工作的实践中，我们都能深刻体会到日常工作受到诸多因素的影响。所以我们在制定工作计划时，一要任务明确，二要责任到人，三要有明确的执行时间。这三者的有机结合才能有效提升销售人员的执行力，因为，一方面大部分的销售人员在工作中存在着惰性，缺乏责任心，对待工作能推就推，能逃就逃，很少有人愿意主动去思考、主动去工作，只有当领导把任务压下来时他们才会猛然醒悟：“哦，这原来是我的工作”；另一方面销售人员对待工作普遍存在的问题是缺乏计划性，大多数销售人员充当的“救火员”的角色，哪有情况发生就扑向哪里，更糟糕的是就算是扑火也会出现一处“火情”未扑灭，又掉头去了另一个目标的情况，永远不知道自己负责区域现阶段工作重点是什么？永远不知道明天应该去做什么？最后，销售人员在对工作进度的把握上因为工作态度、责任心、工作技能等的影响也总是存在偏差，所以要有详细的执行时间表来不断跟进。所以说，完善的区域工作计划提供了明确的执行策略，是提升执行力的前提。

二、 动态工作过程控制是提升销售人员执行力的保证

动态过程控制可以在提升销售人员执行力方面起到三方面的作用：强化销售人员的责任心、提升销售人员的执行能力和及时纠偏。

责任心是一种态度，态度决定一切，销售人员没有一个良好的工作态度，何谈执行力？销售人员的工作态度到底怎么样，在工作过程中一定会表现的淋漓尽致——不管是好还是坏。所以区域经理不能只看结果，更应该关注过程，以达到迫使销售人员在工作过程中提升责任心的目的。

在实际工作中，有些销售人员虽然有良好的工作态度，但总是业绩不佳，对分配的工作不能圆满达成，这很可能是执行能力的问题。对于这样的员工，区域经理该做的是深度参与到其工作的过程中去，关注其工作的细节，找出销售人员自身的“短板”，及时的给予指导和在一个区域团队中，不同销售人员有不同的个性、不同的工作经历必然造就不同的工作方式、不同的工作技能、不同的工作态度。所以区域经理作为团队的掌舵者，对工作过程的细微掌控，就显得尤为重要——因为，你给团队成员表达的与他们所理解的和去实际执行的总是存在差别。所以区域经理对过程的掌控是不可或缺的，因为你必须及时发现问题、及时纠偏，并不断的给予销售人员指导，这样才能提升团队执行力，并最终达成目标。

三、 适当的激励回报，严格执行奖罚是提升销售人员执行力的催化剂

如果对销售人员的工作执行评估得当，奖惩机制将是一个最有力的激励杠杆，它是提升销售人员执行力的一个有效的催化剂，它还能起到价值导向的功能，并将团队的优秀价值观和核心理念加以强化。但需要强调的是，奖励是一种拉力，惩罚是一种推力，只有二者合力才可以倍增执行力。

在实际工作中那些对象是值得区域经理去奖惩的呢？首先，区域经理要对每个销售人员的心态进行评估，看一个人是否能够在执行过程中端正心态，并给予相应的奖惩；其次，主要是对在执行过程中充分发挥角色意识，具有大局观、责任感的优秀执行者给予奖励，对那些只知“撞钟多少下”，不知“为什么撞钟”的“和尚”进行处罚；最后，是对执行效果的评估，根据达成状况给予奖惩。

四、 塑造学习型的团队是提升销售人员执行力的根本

首先，学习型的销售团队中的每个销售人员都具有极强的责任心、进取心，他们自觉地把企业利益放在首位，兢兢业业的为企业工作、为企业奉献，而个人得失总是放在第二位；其次，学习型的销售团队是一个充满激情的团队，能坦然面对销售工作中的困难，具有超强的创造力和战斗力；最后，学习型的销售团队是一个善于学习的团队，团队成员积极上进，对新知识有渴望和再学习的意识，团队成员之间沟通顺畅，善于发现他人优点，加以吸收。所以，区域经理在团队管理和培养中，学习型团队是风向标，只有这样的团队才可能具有完全的执行力。

最后，以上所述的四个方面在提升销售人员执行力上是一个有机的整体，互为补充，互相促进。但是，正如美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：“一位管理者的成功，5％在战略，95％在执行。”要想提升区域销售人员的执行力，区域经理的表率作用是必须的。

『捌』 草房子阅读检测卷答案

一、填空题：

1
、
《草房子》的作者是
(
曹文轩
)
，
他是
（北京）
大学的教授。
他写的长篇小说还有
《草房子》
、
《
山
羊不吃天堂草

》等。

2
、
纯净的月光照着大河，
照着油麻地小学的师生们，
也照着世界上一个最英俊的少年„„这个“最英
俊的少年”指（
秃鹤

），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（

陆鹤

），大家叫他秃鹤是因为（

他
是秃头

）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（
枫树
）的小村子。秃鹤因为（
秃头
），所以不能参加汇
操。秃鹤在《屠桥》中演（

伪军连长
-
杨大秃瓢
）。

3.
书中有个热爱土地的秦大奶奶
,
秦大奶奶小屋前种的是（
艾
）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，
她常长时间地站在屋后眺望，
她的眼睛已经
（
昏花
）
了。
她两次落入学校边上的河水里
,
第一次是因为

（救
落水女孩乔乔）
,
第二次是因为

（
救油麻地小学里的一个落水的南瓜
）。

秦大奶奶最后是因为（

捞南瓜
）
而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（
桑桑
）剪下一绺头发伴随老人。

4
、桑桑是油麻地小学校长（
桑乔
）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“
桑桑具有至高无上的神性，
他是落入凡间的精灵。
”）他是作者童年的化身
,
也是作者对童年生活的回忆。。桑桑最喜欢的女老师是
（温幼菊），
最喜欢的男老师是
（蒋一轮）
。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（
胡琴手
）。桑桑砸锅卖铁
为的是（
为了卖钱买鸽子
）。（
桑桑
）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（
鼠疮
）
。在桑
桑生病的这个期间
,
是（
女老师温幼菊
）直在鼓励他“别怕”。

夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶
上的（
桑桑
）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（
桑桑
）染成浓浓的土红色„„

5
、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：
（
杜小康
）
！
（

杜小康
）家曾经
是麻油地最厚实的一户人家。只有（
杜小康
）有自行车，只有（
杜小康
）有一年四季的衣服。杜小康家因
为（
家中出事，杜父大病一场
），杜小康（
不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。
杜小康和
他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（
5
只双黄鸭蛋），
这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。

6
、
当纸月将书包里的东西都取出来查看时，
脸一下子红了：
在她的作文本下，
压着
（
桑桑
）
的作文本。

7
、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（

白雀
）。白雀的父亲是（
白三
）。

8
、
离板仓大约一里地，
有条大河。
大河边上有一大片树林，
在林子深处，
有一座古寺，
叫
（
浸月寺
）
。

9
、邱二爷这个人很（
可靠
）又（
厚道

）
,
与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（
没孩
子）。
邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（
细马

）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（
柳树须
子
）
做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。

10
、玩捉迷藏的其他人都被（
杜小康
）叫到他家吃柿饼去了。
（
杜小康
）和（
桑桑
）在（
打麦场
）玩火。

11
、
（
朱小鼓
）
和
（
桑桑

）
在烂泥塘里打泥巴仗。
蒋一轮对桑乔说：
“细马最多只能读
（
三年级
）
。
”
是（
朱一世
）揭开了在酱油里掺水。（
细马
）买下了十只小山羊。

12
、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。

经常被父亲认为是“没有
是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。

你也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系《艾地》这
一章的内容说说理由。（
.
因为，地是她半辈子换来的一切

）。

2
13
、油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫
(
贼回家
)
。
油麻
地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，
一是因为天冷，
二是
（怕牛被偷）
。
桑桑和杜小康在草垛边骑车，
两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（
杜小康

）先承认是自己玩火的。

二、选择题：

1
、秃鹤的光头从
(
C
)
年级开始不让人家摸？
A
、一年级
B
、二年级
C
、三年级
D
、四年级

2
、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点
(
D
)
。

A
、地名
B
、事情
C
、象征物
D
、人名

3
、桑桑得了
(

B
)
病？
A
、大脖子病
B
、鼠疮
C
、癌症
D
、淋巴瘤

4
、《草房子》曾获过（
B
）奖
? A
、冰心文学奖
B
、国家图书奖、

C
、中宣部“五个
D
、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖

5
、油麻地人对
(
A

）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”

A
、白三
B
、朱一世
C
、桑乔
D
、秦大

6
、让秃鹤最为骄傲是（
C
）
A
、汇操
B
、新学期小组活动
C
、文艺会演
D
、与细马打架

7
、纸月的爸爸（
A

）
A
、惠思僧人
B
、蒋一轮
C
、桑乔
D
、不知道

8
、秦大奶奶是（
B
）死的
A
、救乔乔
B
、救学校的南瓜
C
、自杀
D
、救自己养的小鸡

9
、桑桑家视为“家宝”的东西是

（
C
）？
A
、黑鞭
B
、猎枪
C
、装奖状的小木箱
D
、二胡

10
、红门（一）象征什么？（
A
）
A
、富有
B
、喜事
C
、革命
D
、没意义

11
、

纸月临走前，送给桑桑的礼物是
(
C
)
。
A.
一只鸽子
B.
一本书
C.
一个书包
D.
一封信

12
、

以下不是杜小康所为的是
(
D
)
。

A.
在学校门前摆摊卖货
B.
和桑桑一起玩火
C.
在芦场养鸭
D.
捉迷藏时藏在棺材里

13
、

以下不是桑桑所为的是（
C
）。

A.
撕下蚊帐作渔网
B.
拆卸柜橱作鸽子窝
C.
偷走女同学的书本
D.
帮细马找柳须

14
、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（

B
）
。

A.
秃鹤

B.
桑桑

C.
杜小康

D.
纸月

15
、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，
露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是
(
B
)

A.
桑乔
B.
蒋一轮
C.
白三
D.
杜雍和

16
、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一
头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（
B
）

A
、纸月的外婆
B
、秦大奶奶
C
、邱二妈
D
、桑桑的妈妈

17
、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，
脑子就不好使。他是（
A
）。

A.
戚小罐
B.
细

马
C.
朱小鼓
D.
李铜壶

18
、“豁嘴大茶壶”是
(
C
)
。
A
、周德发
B
、吴天衡
C
、刘一水
D
、阿恕

三、判断题：

1
、细马很喜欢放羊。
（√）

2
、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。
（√

）

3
、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。
（×

）

3
4
、大水一个星期就退去了。
（×

）

5
、细马卖给桑乔十六棵树。
（×

）

6
、桑桑不喜欢吃红菱。
（

×

）

7
、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。
（×

）

8
、桑乔是油麻地人。
（×

）

9
、桑乔不在乎荣誉。
（×

）

10
、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。
（√

）

11
、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。
（×

）

12
、桑乔领着桑桑去苏州城看病。
（√

）

13
、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。
（×

）

14
、桑乔是一名校长，但不是一名导演。
（×

）

15
、一场不拉看排练的是桑乔。
（×

）

16
、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。
（√

）

17
、白三平衡能力很好。
（×

）

18
、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。
（√

）

19
、桑桑的病最后还是没治好。
（×

）

20
、桑桑没考上中学。
（×

）

21
、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。
(
×
)
22
、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√）

23
、杜小康和桑桑一直是对手。（×）

24
、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。
(
×
)
25
、

油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。
(
√
)
26
、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”

。
(
√
)
27
、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。
(
×
)
28
、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。
(
×
)
29
、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。
(
√
)
30
、在《红菱船》担任女主角的是纸月。
(
×
)
31
、

杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
(
×
)
32
、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。
(
√
)
33
、秃鹤最终得到了大家的尊重。
(
√
)
34
、

纸月的学习非常好。
(
√
)
四、问答题：

1
、

书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑
,
他叫什么名字
?
后来他做了什么事情
,
赢得了大家的尊
敬
?
（
叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军
连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）

2
、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（
这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮
蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。
）

3
、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子？

4
(
杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班
级做好事。
尽管他家最后没落了，
杜小康也因此辍了学，
跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、
摆小摊„„。
但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子
汉的内涵。
)
4
、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？（
这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，
我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。
）

《草房子》佳句赏析
:
1.
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色
的轮子，
轰隆隆滚动过来，
直滚到人的头顶上时，
天地间就仿佛变得火光闪闪了。
河边的芦苇叶晒成了卷，
一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，
而昏昏欲睡地低下了头。
大路上，
偶尔有人走过，
都是匆匆的样子，
仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河
里。因此，河上到处是喧闹声。

赏析：
运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们
一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写
的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露
„„
给文章添了文采。

2.
白鸽在天上盘旋着
,
当时正是一番最好的秋天的阳光
,
鸽群从天空滑过时
,
满空中泛着迷人的白光
.
这些小家伙
,
居然在见了陌生人之后
,
产生了表演的欲望
,
在空中潇洒而优美地展翅
,
滑翔或做集体性的俯
冲
,
拔高与穿梭。

赏析：
运用拟人的修辞手法，
将白鸽拟人化，
赋予了它一系列人的动作：
俯冲
,
拔高与穿梭富有情趣，
引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。

3.
雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵
延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。。。。就只剩
写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、
围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。

赏析：
运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。
环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的
恶劣。

4.
夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在
一起，将细马染成浓浓的土红色„„

赏析：
利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负
家庭重担，引发读者思考。

5.
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，
黑黑的竖着。

赏析：
运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的
挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传
神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。

5
6.
桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里„„

赏析：
传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣。

《草房子》主要人物简介

1
、秃鹤
:
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使
学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃鹤还是用自己的方式赢得
了大家的尊重。少年时代的体验是刻骨铭心的。因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。秃鹤是不幸
的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。尽管
这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。

2
、纸月：
有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。纸月俏丽，会唱歌，
会跳舞。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，
纸月的沉默，纸月的倔强„„虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

3
、白雀：是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭
玉立，依然还是很耐看。她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让
人怦然心动。可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。看白雀这一章节，总忍不住
去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起。桑桑只当这是一个
和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补。然而这个错误，永远不能弥补，代价不仅是两人分手，还
有蒋一轮精神上的损失„„

4
、秦大奶奶：身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚
上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微
微飘动。
因为政府征用了她的住所，
与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶
奶——”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻
地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬
出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。最终心甘情愿融入了
油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。

5
、杜小康：个头长得高，比他同龄的孩子高出一头多，但并不胖，脸色红润，很健康，杜小康的生活
更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整
天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间
毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受
了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校
门口摆起了小摊。他的蜕变和勇敢相当励志。

6
、桑桑：父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人
意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他
看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰
棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤„„所有这些怪念头和行为，使桑桑
性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。

『玖』 刘斌的人物故事

演员刘斌生命中绝大部分时间都高高兴兴地交给了朋友。在生活上，刘斌豪侠仗义为朋友两肋插刀有口皆碑，但事业上却默默无闻而依然平和快乐。终于有一天，这样的生活方式最终让刘斌喷薄而出，一鸣惊人。著名演员刘斌的成长历程印证了一个最简单的道理：艺术来源于生活。
1961年，刘斌出生于北京一个普通干部家庭。童年的刘斌体弱多病。过敏性体质，随便吃点什么就有可能引起过敏性发烧。
9岁时，刘斌就随父母来到江西九江。
面对风光旖旎的南国风光，刘斌觉得一切是那么有趣和新鲜。
杏花烟雨江南，南方的雨比起北京来，要温柔得多。有一天，又下雨了。刘斌照例跑出去趟水、淋雨玩。但奇怪的事情出现了。水一漫到小腿肚哪里，小腿肚就红到哪里。雨点打到手臂哪里，哪里就留下如小雨点一样大小的红印痕。
刘斌感到非常新奇和好玩，但他不知道，一场生死历险悄悄来临。
这是由于南方水土不服引起的严重性过敏。
当时，抗过敏的药似乎只有青霉素，但是刘斌对青霉素也过敏。
但必须用药呀。于是，大夫只好以毒攻毒，以过敏治过敏。
注射完青霉素，在医院里观察了半小时，一切正常，安然无恙。于是刘斌打道回府。没想到刚入家门，刘斌就不行了。于是医院的大夫全部往刘斌家奔忙，最终转危为安。
后来大夫说，幸好刘斌家距离医院只有几步路，否则再耽误几分钟，后果不堪设想。懵懵懂懂的刘斌不经意间在阎王殿走了一遭。虽然化险为夷，但留下了一个“后遗症”：“风湿性心肌炎”，连续卧床三个月无法下地，三个月后他几乎不会走路，哥哥赶忙给他做了一副拐杖，刘斌天天拄着拐棍练习走路，直到完全康复。
刘斌所上的学校是临时组建的，老师是从来自全国各地的下放的人中抽调的，没有太多的教学经验。而医院专门给刘斌出具证明，一直免修体育和劳动课。实际上，刘斌的日子是半农半读的，甚至学农比读书更重要。有趣的是，上学时免修体育和劳动课的刘斌，学农时却生龙活虎，趣味盎然——割稻插秧，养猪放牛，梦里水乡，人间天堂。——在刘斌童年记忆里，“风景这边独好。”四年后，刘斌随父母回到北京，插班就读小学四年级。但因为在南方根本没怎么正经的读过书，上课如听天书，什么也听不懂，但刘斌没有任何自卑，因为很快就“批林批孔”，孔子的“四体不勤，五谷不分”成为批判的重点。刘斌颇有优越感，他几乎认识所有的庄稼和动物，绝对不像有些同学那样“五谷不分”。
在就读北京27中学期间，刘斌被选拔到文艺宣传队舞蹈队。此时的刘斌不再是体弱多病，而是个生龙活虎的人。
虽然在舞蹈队，但当时却讲究“一专多能”，相声、小品、话剧、活报剧、诗朗诵、快板书等等全都学。在文艺宣传队活动中，刘斌渐渐感觉到与观众直接交流，与观众同呼吸的奇妙感受。为刘斌以后走向舞台打下了基础。”
1978年，宣传队的一群同学去报考中央戏剧学院，刘斌也跟着去玩一玩。其他同学一般在初试就纷纷落马，刘斌居然杀到最后一关：三试。
三试的主考官为著名的毛泽东特型演员金乃千，当时早已闻名全国。刘斌带着忐忑不安的心进入现场。金老师问刘斌的第一个问题是：“你吃过早饭了吗？”
从拉家常开始，刘斌一下子变得轻松了。
但轻松归轻松，刘斌最终没有考上。
他没有任何不高兴，回到学校继续学习。1979年，刘斌高中毕业。那时，中央戏剧学院表演戏是隔年招生。1980年，刘斌再一次报考了中央戏剧学院。刘斌记得很清楚，考试的那天的黄沙漫天飞，许多女考生脸上都蒙着围巾。
有意思的是，考试的形式几乎与1978年那次一模一样，而刘斌真正做到了轻车熟路——他应试的内容居然也和1978年那次相差无几。就这样，刘斌也进入三试。主考官居然还是那个金乃千老师。
在考试现场，没等刘斌开口：金老师说：“小伙子，你怎么又来了？”
刘斌说：“是呀。”
金老师说：“这回该准备得不错了吧。”
刘斌说：“没有，跟以前一样。”说完这句话，刘斌已经非常后悔了，后悔的不是实话实说，而是后悔这两年光顾和朋友们打扑克而不找人辅导一下，做点准备。
果然，金老师说：“那怎么行呀。”
就这样，考完了。 似乎一切都是1978年的翻版。难道结果还是与1978年一样：没考上？
刘斌却有一种奇异的感觉：“这回不会白考。”
几个月以后，刘斌突然得到通知，让他去参加加试。
这次主考官却换了，换了张仁里——后来成了刘斌的班主任。
这次给刘斌的“交流小品”的题目是“打牌”：刘斌是医院一个病人，却非常淘气，中午偷偷地找其他病友去打扑克。刘斌的牌技特别差，无论怎么费尽都无法赢对方，而他的病友却是个机灵鬼，经常赢牌。
对于考生来说，这是一个颇具难度的小品。演住院病人，刘斌对以前的生病体验却一直不记得了。刘斌认为：打牌是拿手的，是经常赢的，在要演输家，倒是一个难题。
张老师把要求对刘斌和他另外一名考生讲了之后，让他们到旁边准备一下。
两人来到一边，刘斌想要跟那位演对手戏的考生商量一下，但那位考生的态度让刘斌感到尴尬，但刘斌也没说什么，只是心想：既然对方不肯商量，自己也不会去勉强，
过了一会儿，张老师过来询问刘斌，他们怎么不商量？刘斌无奈地表示对方不愿跟自己商量。
张老师无奈摇摇头，让他们上台表演。
那位演机灵鬼的考生确实是个机灵鬼。他很快跑上舞台，占据了最好的位置：面对评委。而刘斌完全可以要求两人侧着对观众，当时却傻傻地背对观众，两人开始了“打牌”。刘斌对当时自己是究竟怎么演已经不记得了，只记得台下的评委因为自己的表演笑得前仰后合。”
刘斌三月份参加了北京的考试，当时招生组对他的幽默感并未测试得很清楚。有的老师看刘斌的体型，认为它日后必将发胖，因此对录取提出异议。为了将他各方面考察的更加清楚，招生组趁着当年8月在北京再次招生的机会，又请他来参加一次考试。
第二次考试中刘斌的“交流小品”题目是“打牌。”为了赢牌，刘斌使出了“十八般武艺”，偷看，换牌，耍赖样样不在话下。设计这个题目的目的是想测试刘斌在游戏中表现出的机敏和幽默感。那时，副院长阮若珊老师在考场看到了刘斌的表演，非常喜欢。于是刘斌以他不容置疑的表演才能，跨入了学院的大门。

『拾』 拄着拐杖的小老头是什么篮球队伍

美国职业篮球——NBA的一支球队叫波士顿凯尔特人队，球迷称之为绿军。

凯尔特人的队标主体是一个老头装扮的爱尔兰小精灵，他

头戴绿色礼帽，叼着烟斗，身着绿色马甲，左手拄着一根树枝，右手食指转动着篮球。这是由“红衣主教”奥尔巴赫的兄弟桑·奥尔巴赫设计在20世纪50年代设计的，其中主要色调采用的是爱尔兰人传统的绿色，小精灵衣服上的图案也是凯尔特人的标志和象征——三叶草。这个队标在60年代又有一些细微调整。
在2014年，凯尔特人队推出的新队标，沿用了这个经典形象，只不过保留了这个小人的外部轮廓，内部则全部用白色填充，背景是经典的绿色，用白色字体写着“BOSTON CELTICS”的队名。新队标的设计者是凯尔特人队艺术总监基斯-斯林尼这款简洁明快的新队标用于凯尔特人队周边产品的宣传上。