法治宣传网

❶ 中国有哪些法制栏目

1、《今日说法》是由中央电视台综合频道推出的日播法制栏目。节目以“点滴记录中国法治进程”的理念，以“重在普法，监督执法，促进立法、服务百姓”为宗旨，全力打造“中国人的法律午餐”。

节目于1999年1月2日起每周一至周日中午12:35在中央电视台综合频道首播，由李晓东、路一鸣、元元主持。

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《今日说法》以群众身边的真实案例为切入点进行普法宣传，作为社会大背景下法制故事的讲述者，这个讲述者根据一定的叙述方式给观众“讲法律故事”，并且穿插情景再现和采访目击者或知情人的画面来把观众牢牢吸引住。

从“讲故事”的方式来看它采用不同的叙事方法，多为倒叙或是作铺垫，在节目开头设置悬念，抛出疑问等，使电视叙事文本具有可看性，也让观众不再被动地接受法律知识。节目最后的专家点评也是亮点，从法理情等不同角度对案情条分缕析，往往起到画龙点睛的作用。

网络-今日说法

网络-普法栏目剧

❷ 为什么法治宣传教育要根据群众的需求

因为要根据经济社会发展的目标任务，根据广大人民群众的现实需要，立足法治，广泛、深入地开展互联网法制宣传教育工作，努力提高互联网法制宣传教育水平，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会舆论氛围。

❸ 法治宣传哪个部门负责

法律分析：法治宣传是主要是中央宣传部，各级司法部门负责的，“谁执法谁普法”原则。根据法治宣传教育相关规划规定：1、把普法融入立法过程，在法律法规制定、修改过程中，通过公开征求意见、听证会、论证会、基层立法联系点等形式扩大社会参与。通过立法机关新闻发言人等机制解读法律问题，回应社会关切。在司法解释制定过程中，加强相关普法工作。法律法规正式公布时，一般应当同步进行解读。2、把普法融入执法、司法过程。制定执法、司法办案中开展普法的工作指引，加强行政许可、行政处罚、行政强制、行政复议、行政诉讼等相关法律规范的普法宣传，把向行政相对人、案件当事人和社会公众的普法融入执法、司法办案程序中，实现执法办案的全员普法、全程普法。在落实行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核制度中，加强普法宣传。在行政复议工作中，利用受理、审理、决定等各环节实时普法，引导教育申请人依法维权、表达诉求。充分运用公开开庭、巡回审判、庭审现场直播、生效法律文书统一上网和公开查询等生动直观的形式宣讲法律，释法说理。

法律依据：《中华人民共和国公共文化服务保障法》 第二十七条 各级人民政府应当充分利用公共文化设施，促进优秀公共文化产品的提供和传播，支持开展全民阅读、全民普法、全民健身、全民科普和艺术普及、优秀传统文化传承活动。

《中华人民共和国人民法院法庭规则》 第十一条 依法公开进行的庭审活动，具有下列情形之一的，人民法院可以通过电视、互联网或其他公共媒体进行图文、音频、视频直播或录播：(一)公众关注度较高;(二)社会影响较大;(三)法治宣传教育意义较强。

❹ 淄博市组织哪些法治宣传教育活动

（一）充分发挥教育部普法网法治宣传主渠道作用，积极组织开展各级青少年法治知识竞赛活动。
1．认真组织参加首届全国青少年法治知识网络竞赛。本次竞赛是以测评为目的的竞赛活动，旨在通过活动调研全国各地区学生的法治综合素养，为今后科学的制定法治教育内容标准与教学内容提供相关依据。同时形成数字化的优质青少年法治学习网络平台，为广大中小学校开展学生法治教育提供支持与检测平台。参与对象分为小学高年级、初级中学和高级中学（含职业高中）3个组别，整个比赛包括初赛和复赛。活动将为成绩优秀的学生和优秀组织单位、教师颁发奖项。（比赛详情请登录赛事专题网页http://user.qspfw.e.cn）
2.积极组织参加全省中小学生网上普法教育和普法作文大赛。本次活动采取网上普法教育的方式，利用业余时间学习并答题。各区县、学校组织中小学生登录“山东省中小学生普法教育平台”网站(http//pfjy.irenw.com)按照相关要求输入信息进行答题。本次活动分小学组、中学组两类，普法试题均为选择题。普法答题通过后，进入“山东省中小学生普法作文大赛平台”提交参赛作文。上线答题时间为11月2日至12月2日，作文大赛时间为12月4日至12月31日。活动设优秀组织奖、优秀辅导员；网络答题和作文大赛分设相关奖项，由省关工委、教育厅、司法厅联合表彰。各区县、各学校要以参加各级竞赛活动为契机，充分利用网络平台进一步推进青少年学生的法制教育，并鼓励、引导学生主动学习互联网法律知识，切实提升青少年网络素养。
（二）以国家宪法日为契机，积极组织参加系列法治宣传教育活动。
1.组织参加全省中小学教师全员法治培训。利用山东省教师教育网远程研修平台对各区县、各学校所有中小学教师进行法治培训，并进行宪法专题辅导培训。组织参加山东省教师教育网与教育部全国青少年普法网同步开展的“网上学宪法”活动。
2.开展向中小学赠送《宪法》教育读本活动。根据省教育厅统一安排，免费向农村中小学学生发放宪法教育活页本，向部分中小学赠送《宪法》教育读本，作为图书馆配书。
3.组织开展中小学宪法晨读等活动。组织一次宪法晨读，利用晨读时间，选择宪法中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；举行特别升国旗仪式；上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识；校长主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课；充分利用本地优秀传统文化资源，开展富有地方特色的教育活动；各区县教育部门组织一次集体学法，主要领导要深入中小学参加或者主持一次宪法教育活动。
四、活动要求
（一）加强领导，精心组织。各区县、各学校要充分认识加强青少年法治教育工作的重要性，把法治宣传教育月工作摆到重要议事日程，制定具体实施方案，明确专人负责，狠抓各项工作的落实，确保活动取得实效。
（二）突出重点，注重创新。各区县、各学校要结合各自实际，动员多方力量，整合多种资源，把法制教育宣传月活动和学校的各项工作有机结合起来。以《宪法》和《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规的学习宣传为重点，积极开展法治班主任进课堂、法治教育创新案例征集等活动，积极探索学校、家庭和社会相结合的法制宣传教育途径。
（三）加大宣传，认真总结。各级各类学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、宣传橱窗等传统宣传平台和网络视频、微博、微信、微电影等新媒体，积极吸引师生和公众参与互动，突出活动亮点、突出教育特色。

❺ 法宣在线证书在哪里找

进入“法宣在线”官网(点击进入)，在主页最左边有一个“学法考试平台登录”，点击地区登录，选择你所在地区，输入登录名，密码，验证码，进入首页，最右边我的学法档案里面点击“积分/成绩证书”，点击“我的证书”，点击“证书下载”。

据了解，该平台不用安装，学员不用培训，只要会上网就可在线学法。学员在完成课程和考试后，平台自动生成电子版成绩证书，学员可自主下载打印。

平台设置了五级(全国、省、市、县、用户单位)成绩汇总排名和查询功能，以及六级(全国、省、市、县、用户单位和学员)学法电子档案等功能。

《法宣在线》密码找回方法介绍：

进入“法宣在线”平台账号登录页面，点击界面中的“忘记密码”选项；输入你的账号及验证码，验证身份后即可重新设置密码。

《法宣在线》登录平台入口：

下载“法宣在线APP”，打开后即可进入登录界面，输入账号密码完成登录。

进入“国家工作人员学法用法及考试平台”，即法宣在线官网登录入口，登录地址：http://xf.faxuan.net/bps/index.html。

❻ 法制宣传网属于政府机构吗

咨询记录 · 回答于2021-09-30

❼ 青少年学生法治知识教育平台答案

“互联网+智能普法终端”为校园法治教育体系建设提供线下互动，线上教育资源，帮助版校园快速完权善法治教育体系，让法治宣传与法治教育达成共识，协助校园法治宣传教育加盟网完成普法宣传教育加盟。

1、北京师范大学法学院青少年法治宣传教育内容审定，内容安全，提高中小学校园法治宣传教育体系；

2、全国法治教育宣传创新模式，协助全国中小学校完成法治校园体系建设，让法治教育融入学生的日常生活，为法治教育普及提供专业法治教育资源；

3、法研堂“法治教育资源库”为校园法治课堂提供课前教育，课堂课件，课堂素材和课后练习题库。

法研堂校园法制教育体系建设！

❽ 如何利用新媒体开展法治宣传工作

法宣在线对运用新媒体开展法治宣传教育工作的建议
法治宣传教育工作要与时俱进，改革创新，以提升全民法治修养和法律素质为目标，切实解决存在问题，为经济社会转型发展营造良好法治环境。
一、大力培养网络信息技术人才队伍。
运用新兴媒体开展法治宣传工作，离不开一大批既懂得网络信息技术，又懂得法治工作的复合型人才。继续把加强法治宣传队伍建设作为推进法治宣传教育工作的重要保障，努力锻造一支政治过硬、业务过硬、技术过硬、作风过硬的善于运用新兴媒体从事法治宣传教育工作的人才队伍，为普法工作注入新鲜血液。在注重对既懂新兴媒体应用技术，又有法治宣传教育经验的复合型人才的选拔、培养与使用的同时，还要与时俱进，学会说“网言网语”，走近广大网民特别是年轻一代；要克服“本领恐慌”，主动了解新媒体，掌握其发展规律，运用其传播迅速、广泛等特点，继续做好以宪法为核心的国家基本法律法规知识宣传引导，运用微信、微博、微视频和手机客户端等新媒体最大限度地传播法律知识，并将法律法规、法治建设资讯、热点社会问题法律解读和法治舆论法治理念等作为法治宣传教育的重要内容。
二、大力加强新媒体宣传阵地建设。
将新媒体与传统普法方式有效结合起来，加强与新媒体机构的合作，做到信息资源和技术平台共享，不断壮大网络普法工作的力量。
一是建立“国家工作人员学法考试平台”。依托“法宣在线”开辟专门网页，运行在线学法、考法。通过在线学习理论课程、观看讲座等形式，更加形象、全面的理解、学习相关法律知识，进一步提升领导干部、公职人员运用法治思维解决实际问题能力。
二是打造“谁执法谁普法普法资源库”。“谁执法谁普法普法资源库”内含70多个行业部门的法律法律规条文释义案例解析等，充分利用现代化设施和技术，开展全民法治学习和教育。
三是开展“新媒体普法”活动。以法宣在线微信普法矩阵为例，设有“七五”普法、谁执法谁普法、法治创建、法治文化、校园普法、企业普法、社区普法、农村普法等8个微信公众号，以移动互联网为载体，组织律师、法律服务工作者等专家人才，开展法律解读、以案释法等宣传活动。
三、大力加强新媒体宣传的规范化管理。
一是注重专业性。秉持法治精神和专业品格，对于社会上各种热点难点问题、涉法案件事件等，运用法律知识和法律原则进行准确解读，以案说法、就事论法，形成正面和专业舆论强势，大力传播法治舆论的正能量。
二是保持时效性。及时更新内容，保证新媒体平台浏览量，重要的活动、法治宣传工作的新观点、新思路、新方法等都可以及时突出重点介绍。
三是加强反馈改进。要主动搭建与社会公众和网民互动、交流的平台，及时回应群众和媒体的关切；善用参与法，注重发挥群众的主人翁精神，摸清群众需求，总结实践经验，使法治宣教育想工作更加鲜活、更加接地气。

❾ 法制宣传交通网络电视台是什么单位

法治中国网络抄电视移动终端”聚合最高人民检察院影视中心《法治中国》栏目八大分类：精彩回放、特别探监室、法案再追踪、反贪行动、法治调查、国家公诉、检控现场、法治演义，共收集了近十年来法治中国所有日播电视节目近5000余部；同时也整合了法治中国网络电视台的核心资讯，通过视频全方位、立体化向用户传递全球法治。
我们的特色：
1、权威性：
《法治中国》是由最高人民检察院影视中心、中央政法委长安杂志社、中国检察日报社和全国各级人民检察院联合主办，权威性毋庸置疑。
2、原创性：
《法治中国》将原创性作为我们追求的目标，目前大部分内容属本网独家。
3、及时性：
第一时间披露最新、最快、最权威的国内外法治资讯要闻。
4、深度性：
深入剖析及全方位反映最客观、最真实的新闻事件。

❿ 法治中国警示教育网哪一年成立

摘要 ，以微电影、普法栏目剧、电视剧、普法书、刊等为依托，在政府的支持和配合下，开展反腐倡廉警示教育，加强依宪治国，依法治国，依法办事的宣传教育工作。