❶ 暑假美术培训班宣传单该怎样写
一、暑来假招生简章自
1、关注孩子的成长,开发少儿美术潜能
2、爱画画是孩子的天性。儿童绘画启发孩子用色彩图画表达真实情感,进行个性展现,以手指、蜡笔、马克笔、泥塑、刮、画、剪等多种绘画形式,引领孩子开始惊喜创意之旅。(让孩子成为创意小画家)
二、教学特色
1 . 小班化教学,由教师引导,结合实物观察,课题课堂参与,故事引导等丰富的教学方法;
2 . 课程设计丰富,涉及蜡笔画、水粉、线描、彩砂画、想象画、手工等相结合教学;
3 . 课堂教学重在营造欢乐的学习气氛,绘画之目的重在培养孩子的绘画兴趣;
三、课程设置
班级、招生对象、课时安排、学费等。
四、报名时间
报名时间:
开课时间:
联 系 人:
联系QQ:
联系电话:
地 址:
❷ 暑假工宣传语,怎么说才能有说服力,且比较新颖有创意
学生做暑假工的宣传标语:
1、从封闭单纯的校园走进复杂的社会现实,增加社会阅历、专锻炼个人能力。
2、赚取属一定的经济收入,培养自食其力的能力,减轻家里负担。
3、丰富暑期生活,养成良好的作息习惯,树立积极的生活态度。4增加社会实践经验,积累人脉,为成功就业打下基础。
做为大学生,走出校门接触社会,积累社会经验是非常有必要的,做暑假工是一个很好的途径,一来可以锻炼自己,提高自己的能力,二来也多多少少减轻家里的一些负担,更能体会到父母的辛苦与不易。
而且,现在的企业在用人方面由于市场的竞争,对人才的选拔要求越来越高,社会经验与现有能力是企业录用人才的一个很重要的条件。
我们不能阻止别人前进的步伐,但我们可以加快自己成长的速度;我们不能降低企业用人的标准,但我们能提高自己的职业能力。在真正踏入社会找工作做工作前先磨炼一下自己是非常必要的。
❸ 办暑假班应该怎么宣传才能吸引更多家长
你可以选择去发一些传单,或者是在朋友圈里面推广转发一下,这样的话就能吸引到个洛的家长,而且你要去跟更多的家长会去跟你说这个事情,你这样的话就可以去更好的去招生。
❹ 暑假招聘广告词怎么写
招什么职位,有什么要求,待遇什么的都写下来就行了,如果有什么特殊要求也下来。
❺ 电脑公司暑假宣传标语及广告词
发到消息里面了
记得加分..
❻ 求一份大学生暑假家教宣传单
家教
尊敬的各位家复长制:
你们好,本人是河北北方学院中文系师范类的一名大学生,欲寻求家教一份。本人是班里的团支书,曾先后多次荣获校级“二等奖学金”、“优秀班干部”、“优秀团干部”。同时有过成功的家教经验,有很强的责任心和耐心,为人随和,曾带过小学初中的学生,并使他们的成绩有很大的提高,在辅导中能对不同的学生制定不同的辅导计划,能抓住学生的薄弱环节有重点有技巧的补习,同时重视方法的指导。
我愿以真诚的态度、科学的方法,帮助您孩子取得理想的成绩。
授课范围:小学(语文、数学、英语)初中(语文)
价格:小学1元/小时 初中元/小时
联系电话:
❼ 书店暑期活动广告语
还在等什么?
酷日当空,还不买本书去看看!!
在这个不适合郊游的夏日,难道不要回过休闲精神生活了吗?答
买本书去,不管你是在舒爽的空调里,还是在树荫下,让书带给你一个凉爽的世界;
75折,只有夏季才有的最实在的精神优惠!
来看书、忘记酷暑!
❽ 暑期电脑促销广告词
电脑店开业做促销是有必要的,促销做好了,不仅可以增加销售业绩,还可以扩大品牌影响力,从而增加客户资源。
1、做促销免不了要涉及到打折问题,打折多少视店的实力,如果打折多了反而让客户质疑产品质量或价格有猫腻,适得其反,所以打折比较有学问,既要能得到适当的利润又能让客户得到实惠。
2、例外在客户得到服务的同时,可以赠送客户一些小礼品,礼品上印刷上店的品牌LOGO等,既能让客户感觉得到实惠又能让客户永久记住你的产品,我推荐你做广告拉纸笔——笔身安装拉页,拉页里可以印刷很多宣传资料,相当于小型宣传单装在笔上,这样客户在使用中不断加深对产品及服务的印象而不会被当做宣传单丢弃。例外有经济实力也可以做高档礼品笔一对一定制,笔身上可以雕刻某某电脑店敬赠再加些喜庆的图案,高贵典雅又有纪念意义。
3、可以现场排放几台电脑,供客户或潜在客户体验下,一般玩电脑大多会玩游戏或聊QQ之类,客户得到满足的同时会强烈希望买台电脑,这样对电脑促销很有帮助。即使这次没买,下次他有需求就会过来或推荐身边的客户过来,所以这个环节比较重要。
4、促销广告语可以写“某某电脑、省钱的电脑”、“体验高科技的乐趣尽在某某电脑”,“某某电脑为您温馨美满的家庭增添色彩”,“E酷时代的到来您还等什么?”
5、补充一句:送礼品时可以让客户或潜在客户留下联系方式,方便日后拜访,这样客户不仅可以感受到服务的周到还能使潜在客户想起你,好的产品及服务会让客户告诉身边的5位朋友,一举多得。
虽然我没有从事电脑促销方面的工作,但我讲的这些是我做过促销活动的经验,希望对贵店的发展有帮助,可以试试。
❾ 含有暑的广告词
物质享受与精神享受的差异