㈠ 以社会工作者的角度说说怎么解决留守儿童问题
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。
1、家庭方面
（1）父母外出打工要三思而后行，多考虑考虑孩子，孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，一般以母亲为主，母亲心细，有耐心，孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的，如果条件允许，可让其在打工地接受义务教育。
（2）定期“温馨对话”。在外打工的父母，一定要及时了解子女的情况。一方面利用书信或电话定期与孩子进行进行交流沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的温暖；另一方面向老师和临时监护人即使了解孩子学习生活等个方面的情况。
（3）寻找“代理”。如果家庭经济确实困难，需要父母双双外出务工而祖父母又没有能力照看孩子的，父母可在亲戚朋友中为孩子寻找“代理妈妈”。“ 代理妈妈”既可以辅导孩子学习，又能够培养孩子良好的行为习惯，对孩子进行思想道德教育。
2、学校方面
（1）实行留守学生的普查登记。各中小学校在新学期学生报道时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进行登记，建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的个人情况和监护人及临时监护人的情况，准确掌握留守儿童的个人信息，为有针对性的开展教育和管理工作奠定基础。
（2）充分发挥学校教育主阵地的作用，在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度，建立“留守儿童之家”，使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会，引导留守儿童健康成长。开设亲情电话，让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话，加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。
（3）营造健康向上的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动，有序的培养学生的文明习惯，组织学生广泛参加社会实践活动，把乡土文化引进课堂，形成有地方特色的校园文化氛围。在学校举办的活动中，多把机会留给留守学生，帮助他们走出自闭的心理障碍，帮助他们改正不良的行为习惯，树立正确地人生观和价值观。
（4）开展心理咨询活动。重视心理健康教育课，建立心理咨询辅导站。特别是班主任要及时发现孩子的心理问题，与由心理障碍的学生进行交流。及时排除他们心理上存在的问题。帮他们养成健康的，积极向上的心态。
（5）注重培训。尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识，开展一些座谈会，让他们了解孩子，更好的引导和教育孩子。同时，要充分的利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”，召开家长会
3、社会方面
（1）净化社会环境，加强对学校周边环境的监督管理力度，尤其是网吧、游戏厅、录像厅等，这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力，容易误入歧途。
（2）营造一个关爱“留守儿童”的社会环境，对于家庭、学校和政府来说，是义不容辞的责任。只有社会各界共同关注, 多方位、多角度地采取相应措施,并建立起一套行之有效的机制,才能使“留守儿童”受到正常、健全、完善的教育，让他们 和同龄人一样健康快乐的成长,进而使外出务工人员更好地服务于我国的现代化建设。
㈡ 如何为留守儿童开展社会工作服务
原题:黑龙江省绥化市兰西县：留守儿童成长辅导社工项目稳步推进
10月28日，黑龙江省绥化市兰西县榆林镇中心小学多功能教室笑语欢歌，黑龙江省大众社会工作服务中心的社工师和哈尔滨商业大学社工专业大学生志愿者陪同30余名留守儿童度过了愉快的一天。
榆林镇中心小学是兰西县规模较大的寄宿制小学，在校生1128名，其中寄宿生70余名，留守儿童集中，问题比较突出。由黑龙江省大众社会工作服务中心承担的“黑龙江省三区社工专业人才支持计划”选定兰西县榆林镇中心小学开展留守儿童成长辅导社工项目，采用个案、小组等专业方法，遵循助人自助的专业理念，促进留守儿童的自我成长、能力提升及未来发展。
活动利用下午的课余时间，社工师和志愿者以谜语、模仿等形式、游戏等形式与孩子们互动，志愿者则随时关注每名孩子的表现，迅速做好情况记录，进行孩子们的需求评估。活动中，社工还引导孩子们谈理理、聊家人等话题，引发孩子们的思考。社工师和志愿者还结合互动活动中孩子们的表现，为每个孩子量身定制成长辅导方案。
据了解，兰西县榆林镇中心小学留守儿童成长辅导社工项目自9月份实施以来取到可喜成效。截至目前，已经成功举办项目需求对接会和项目启动宣讲会，面向学校、老师和家长全面介绍了项目内容和实施方案，征求学校、老师、家长和留守儿童的意见建议近百条。本次活动为下一步开展家庭走访和个案工作奠定了基础。（张聪）
㈢ 关于关注留守儿童的活动策划怎么写~急啊~！
如果只是写的话，那属于公文的写作，你问的有问题，活动策划，具体什么活动？？
㈣ 如何做好针对留守儿童四人自杀的社会工作
这个社会工作已经开始做了
但是成效不大
毕竟人已经死了
㈤ 给留守儿童赠书活动策划
此类公益可以做成大型活动也可做成小型活动。最好能与红十字会联动
小型活动策划（现场捐赠）
定主题：留守儿童爱心书屋捐赠公益行
一、场地选择
1、大型社区
2、人群密集场所，特别是学生与家长人群密集度高的场所
3、学校
二、物料准备
1、捐赠说明背景板
2、留守儿童图片宣传板
3、赠书宣传单
4、捐赠工作台
5、捐赠登记表
6、相机
7、爱心天使证书
8、授带
三、人员安排
1、宣传单派发工作人员，视情况确定人所；
2、讲解员：对捐赠说明，对捐赠目标说明；
3、登记员
4、拍照、填写颁发爱心证工作人员
四、流程
1、提前一天包装捐赠现场；
2、8：00：现场工作人员入场，做好当天准备工作
A、工作人员全体挂好活动主题授带；
B、定员定岗定位；
3、8：30：活动正式开始
A、做好宣传单派发工作，做到宣传单派发员视线所及范围之内没有丢弃宣传单；
B、讲解员用关心、爱心、同情、真切感染捐赠者；
C、规范登记，姓名、性别、年龄、捐赠物品、爱心电话等内容；
D、规范化摆放所得赠书，并填写好爱心天使证书；
E、捐赠者持证书在留守儿童图片板前留影；
F、与红十字会进行捐赠物交接仪式，工作团队与红十字会代表合影；
G、活动圆满结束。
4、6：30：活动结束，撤场 清理垃圾， 还原场地。
大型捐赠活动策划案对时效、范围、内容、策略、联动等要求很高，操作方式完全不同。