网络管理培训持证上岗

⑴ 我想从事网络管理员，运维方向的工作。。培训学校，和内容应该选哪方面的。我28岁

对于选择学校，很直观的当然是网上了解，或者是口碑了解。建议还是从历年的专成绩去考量一下，看看属自己到底适合在怎么样的教学环境下学习，管理模式还有学校老师的教学风格等方面。其次就是可以去学校实地参观了解一下，看看平时学生上课的情况或者是平时学校的管理，这样选择下来我相信肯定就能选到最适合你的学校了。

选择专业其实还是要看自己，旁人只能给点建议，最终的决定权还是在自己手里。不过以下几点建议可以参考一下：
1、现在高薪行业比较多，热门的电子商务、平面广告设计、网站网页设计、室内装修设计、薪资待遇高的行业。
2、选择什么专业还要看自己，最起码自己也要感兴趣的，兴趣是最好的老师，只有感兴趣了才能学得更好。并且自己学起来也不吃力。不管什么专业，只要能够选自己所爱，爱自己所选，那一定会学得很好，并且也会是以后给自己带来优厚的物质条件的专业。
3、选择学校建议还是要到学校实地参观了解的，特别现在职业学校比较多，对于学习者来说是很难选择的，建议还是要多对比、多了解再做决定。可以多问问自己身边的人上过的学校。
最后，当然是祝你选得一所好学校，选得一个好专业，拥有一个好未来

⑵ 网络管理员培训的内容有哪些

你好：来楼主想了解更多《网络管理员源培训的内容有哪些？》的问题推荐你去5636网吧资讯看看，
上面有这个方面的文章： http://www.5636.com/netbar/manage/7783.html
关于网吧技术、网吧网速路由、经营管理方法、政策之类的文章，很有帮助的。
告诉你一个好消息其实网管和网吧技术员可以赚外快的，比如说 【做网吧增值找5636网吧增值平台】。

⑶ 网络管理员证书有用吗

Cisco的CCNA和华为的HCNE都不错绝对有含金量.这些都是行业厂家证书,行业认可度也很高~一般专作网属络行业有这个证书是很需要的.
政府证书最有含金量就是人事部和信息产业部联合认证的计算机软件专业软件技术水平和资格考试~~你可以报名初级网络管理员,考试费105元~~自学为主~~每年全国联考两次~~能考上的话找工作绝对没问题,而且企事业单位,都认可这个证书这是计算机类职称晋升必须的证书.
刚开始最好考政府的证书这样有保障~~~希望你能考上~~

⑷ 哪里有计算机网络管理员培训

建议嘉华金蛛，它主要是从事对电子商务，互联网营销等人才的培养，在计算机网络方面也有相应的课程学习。

⑸ 信息技术培训最希望解决什么问题

新课标的出台， 对中小学信息技术教师提出了新的要求和挑战。一方面为适应新课标，教师迫切需要培训。另一方面，教师对现有的培训很不满意， 认为空洞的东西多， 而实用(教学能借鉴) 的内容少技术上的培训多， 而教学方面的培训少。更有一些学校领导对信息技术教师认识上的偏差， 影响了很多教师的积极性。解决这些问题，一方面要对教师迫切
教师现状分析
春天的阳光：在信息时代，信息技术对人类的影响有目共睹， 而对于信息技术这门基础学科的思想和态度却在应试 的大环境下无法马上改变， 不论是学生、家长、其他科目教师、学校领导还是信息技术教师本身， 思想都没有从忽视信息技术的状态中转变过来。
蓉子：按照现在的做法，学校里的信息技术教师可分为以下几种岗位：
网管：负责网络正常的运作，或者学校网络规划一与管理。
技术人员：软件仪态，平台开发，培训推广。
维护人员：终端检修，设备维护，设备管理。
信息技术教师：课程实施，科研课题，资源开发，活动课程。
至于信息技术课，历来不为重视，连我们教师本身也不太重视教学的锤炼。比起其他学科教师来说，我们自身的教学素养确实有很大的差距。不仅教学水平、教学方法，而且教学观念上都相当欠缺。这正是信息技术教师在学校里不受重视的又一原因。排队外界因素，我们自身存在的问题又有哪些呢？这不正是我们在培训中渴望得到提高的初衷之一吗?
现有培训存在的问思
反正闲着：现在对信息技术教师的培训多为技术上的培训，而缺少教学方面的培训。如我们这里， 每年都有许多的网络培训、Flash培训、课件制作培训，甚至硬件维护培训等等， 而在教学上的培训却很少。我觉得这是一个培训中的误区。在信息技术刚刚开设的时候， 由于信息技术课的师资缺乏， 这些培训很有必要， 但是现在已经开设这么长时间了， 教师在技术上已经成为一片森林， 而教学上却是一片荒地。希望尽快地改变这种培训现状。
w If1 973：现在对于信息技术教师的培训还是很少， 即便有， 也只是要求网管持证上岗。据我校接受过培训的老师反映， 这类网络技术培训内容也比较空， 好多东西很不实用， 并不适合中小学网络管理。
培训内容的期望
冰山雪莲： 最需要关于信息技术课程教学方法的培 Il。
明石： 经常性的交流和讨论也是必不可少的， 比如公开课、交流会、研讨会等等。
春天的阳光： 我想主要是先进教育理念和教材教法的培训， 以及与信息技术相关的先进技术的培训『l。
w lf1 973：能否组织些信息技术公开课之类的活动? 希望多组织对我们教师切实有用的活动。
展羽：第一， 信息技术教师要对信息技术教育有个客观的认识。第二，对教师自身的索质要有一定的要求， 包括电脑使用和教学的理论知识。还有， 教师需要的是拓宽知识面和与大家交流的机会。现在的信息技术课不但是让学生掌握计算机应用技术， 还要教会学生应用和使用信息技术的能力，让学生知道所学的知识如何应用到实际当中解决具体问题。而后者才是我们现在的教学目的。我们这里的活动很多， 每学期都有观摩课或示范课或评比课， 还有一些说课比赛，教师们交流的机会很多。我们自己还喜欢听其他学科的优质课， 从中
可以学习到一些信息技术课上没有的东西。
慧水游虾：对培训目标的把握，应着力体现理论性和可操作性的结合。要让信息技术教师在培训过程中，不仅可以掌握计算机技术的最新应用， 还可以成为教学思想的探索者、新型教学模式的实验者。信息技术的发展为活动课程的实施创造了绝佳的契机，信息技术教师要善于利用理念和技术优势， 构建信息化教学的全新面貌。总之， 教师教育信息化对教师
信息素养的提升提出了更高的要求， 信息技术教师更要率先实现专业化。
我认为对信息技术教师的培训应着重体现层次性和阶段性。层次性是指对信息技术教师的培训应充分考虑到各地、各校之间师资状况的差异。不顾及实际情况，对教师培训统一标准和要求， 不仅违背教育规律，还会加重教师负担。阶段性是指对教师的培训不能期望一蹴而就， 应将信息技术教师培训的问题制度化、常规化。学校领导应给教师培训创造良好
的氛围， 增加对信息技术教师所承担工作重要性和艰巨性的理解，真正关心教师的成长。■
(倪仲勋整理)

⑹ 计算机网络应用管理员职业资格认证培训是什么东西啊,很重要吗国家认可吗

计算机网络应用管理员职业资格认证分为中级申报和高级申报。
（一）中级专申报条件：属
经过相应培训的社会劳动者或在校学生。
（二）高级申报条件（具备下列条件之一者）：
1、中技、中等职业学校相关专业毕业，从事本职业工作5年以上（含5年）；
2、取得本职业中级证书后从事本职业工作2年以上（含2年）；
3、相关专业大专以上（含大专、高职）学历的在校学生或毕业生。
考试分为理论和上机。
证书为国家级。国家认可
计算机网络管理员高级290元/人，补考费用减半。
希望对你有所帮助。。

⑺ 做网络管理员需要考什么证书

CCNA认证。

CCNA全称是Cisco Certified Network Associate，翻译过来就是思科认证网络工程师，而Cisco（思科）公司是全球最大的网络设备公司，据IT认证考试资源网介绍CCNA是Cisco认证证书体系中的初级技术证书。

获得CCNA认证标志着具备安装、配置、运行中型路由和交换网络，并进行故障排除的能力，CCNA属于Cisco的售后工程师认证，主要涉及网络协议的基础以及Cisco路由器交换机的基本配置。

(7)网络管理培训持证上岗扩展阅读：

报考CCNA的基础条件

资格：无任何限制

学历：报考CCNA不限制考生的文凭，任何人都可以报考

能力：爱好网络了解基本的网络概念，最好具备高中英语语法基础

考取CCNA可以获得什么

方向：网络管理及实施，网络性能优化

职位：网络管理员，系统集成工程师，销售

能力：服务中小型企业,调试维护小型局域网广域网

薪水：平均年薪不低于4万人民币