四史网络专题培训班

⑴ 中国大学生在线微信公众号,如何领取四史教育的证书

中国大学生在线微信的公众号领取40教育的课程数

⑵ 5.作为新时代大学生,如何更好地将“四史”学习内容融入到日常的学习生活和实

作为新时代大学生，要回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。

在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。

学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。

“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径学不止步，常学常新，不断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量。

(2)四史网络专题培训班扩展阅读：

领悟更深层次的内涵在“四史”学习的过程中，我们要培养望穿眼前群山峻岭，直达本质目标的火眼金睛；要提升敢于革新的勇气和创新发展的魄力更要激励自己拥有像干革命一样的热情和精神，去干自己的事业。

历史是最好的教科书，正如司马光所说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，学习党史新中国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家的各项事业继续推进的必修课，让我们有深厚的知识储备，为树立如同“改革开放”那样的下一个里程碑而不懈前进。

⑶ 什么是四史教育

“四史”教育就是指：
中 国 共 产 党 史（党 史）、新 中 国 史、改 革 开 放 史、社 会 主 义 发 展 史

⑷ 作为一名辅导员如何理解和认识在学生党员中开展四史学习的意义

要学习吗，今天干这个家长是十日起，要连一起工作实际学是最好的。

⑸ 中国大学生在线四史怎么获得证书

中国大学生在线四史获得证书方法：

1、个人积分每到100分，即可以得到一个勋章，勋章无数量限制，得到五星勋章即可获得由中国大学生在线颁发的电子证书。

2、竞答系统将根据个人积分和所在高校，计算出高校积分、区域积分，并发布个人（前500名）、学校（正确率榜、总分数榜前200名）、区域三个排行榜。辽宁省将根据参与个人和学校积分产生“四史”学习“百强达人”等奖项并给以相应激励。

3、学校内部将根据各学部（学院）参与率、正确率、总分数等进行排名和阶段性通报，并根据最终排名评选学校“四史”学习教育网上竞答活动“优秀组织单位”、“优秀竞答个人”。

中国大学生在线四史答题模式：

1、每日答题：选择英雄篇、复兴篇、创新篇、信念篇答题，系统按内容随机出20道题，限时10分钟，每题1分，根据选手答对的题数进行积分，分数计入个人积分。

2、PK模式：选手选择限时赛或抢十赛后，由系统随机匹配对应省份参与PK模式答题的对手。限时赛为双方在3分钟内，答题数量多者胜，最多30题。抢十赛为双方在3分钟内，先答对10题为胜，PK胜利获得30积分。

⑹ 学习通四史分没刷够 时间已经过了该怎么办 会不会有影响

学习通，是十分，没刷够，时间已经过了该怎么办，会不会影响，嗯，这个应该是有点影响但是可能是问题不大，学习通，40分，没刷够，时间已经过去了，就是的，可能是有的拼，嗯，当误的时间挺长的，可能是，所以说那个时间过去了，不会，影响应该影响也不大吧。

⑺ 中国大学生在线四史学习怎么刷分

中国大学生在线四史的学习刷分其实很简单的，首先要掌握这些的一些基本的要领，然后重点学习这样的话刷分就很容易了

⑻ 全国大学生在线里的四史教育怎么操作

全国大学生在线里的四史教育操作方法如下：

1、网络搜索“中国大学生在线”。

出题范围为《教育部办公厅关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》（教思政厅函〔2020〕7号）所列主要内容。

个人积分每到 100分，即可得到一个勋章，勋章无数量限制，得到五星勋章即可获得由中国大学生在线颁发的电子证书。学校将根据各单位组织发动情况、师生答题积分情况等对单位和个人予以表彰。

全国大学生在线里的四史教育答题模式如下：

每日答题：选择英雄篇、复兴篇、创新篇、信念篇答题，系统按内容随机出20道题，限时10分钟，每题1分，根据选手答对的题数进行积分，分数计入个人积分。

PK模式：选手选择限时赛或抢十赛后，由系统随机匹配对应省份参与PK模式答题的对手。限时赛为双方在3分钟内，答题数量多者胜，最多30题。抢十赛为双方在3分钟内，先答对10题为胜，PK胜利获得30积分。

⑼ 微信四史教育如何刷分

工具/原料

微信

版本8.0.5

iPhone7

13.3.1

1、首先打开手机桌面上的微信；

⑽ 四史学习何以开展,从政治维度讲是因为什么

讲“四史”的目的是为讲好中国故事理顺思路。中国故事五千年，其间多少可歌可泣者，然而，以大历史观观之，现代中国故事更为精彩而动人心魄——从1911年终结帝制迄今，不过一百多年，中国已经在世界的东方蜕变为基本现代化的强大社会主义国家，因此，讲好现代中国故事尤为迫切。

现代中国故事的最大亮点何在呢？那就是中国共产党的诞生。从历史年表上可以看到，正好在辛亥革命十年之后，1921年，中国共产党在上海宣告成立，毛泽东说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”

“开天辟地”乃是对中国共产党成立的历史意义评估。马克思揭示出自然史与人类史之不同，自然史是自然形成的，而人类史是人创造出来的，人是历史的主体。

在通常意义上，当然可以说中国人民是中国历史的创造者，但是这种说法省略了历史过程的复杂性，即中国人一直存在于中国历史的时空中，何以中国的现代化成功于中国共产党领导的时期，而不是其他时期，比如民国时期。

唯一的解释是，只有在中国共产党的领导下，中国人民的历史创造方位得以正确认定，中国人民的历史创造性得到了充分的发挥。

关于中国共产党的历程，毛泽东在1945年党的七大预备会上，用了《庄子》的话，“其作始也简，其将毕也必巨”。

毛泽东这样说，当然自有其历史依据：1935年，红军长征到达陕北，剩余人数不足三万；抗战初期，党领导的八路军亦不足五万人。而到1945年抗战胜利前夕，党领导的军队已经超过一百万人。1949年革命胜利之时，人民军队铁流滚滚，横扫大江南北，党的事业之巨更是震撼了世界。

这说明，由于中国共产党把中国带出了半殖民地半封建社会的深渊，创建了史无前例的、人民当家作主的新中国这样一个时空结构，党的诞生之意义才为每个中国人所亲身领悟，这当然要通过新中国史的叙述来阐明。

(10)四史网络专题培训班扩展阅读：

进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。

在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。

中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。