① 现在有哪些比较好的网络培训平台
你想问的网络学习平台是学校用的自己架设服务器和软件的还是在互联网上提供学习内版容的平台呢权？
语言类的我知道国外有个livemocha的 http://cn.livemocha.com/提供各种语言的学习，而且还有中文的，可以去看一下。
② 我在电子科技大学网络教育平台学习，打开学习课件后什么也看不到，是怎么回事一片白的，啥也没有
因为网络或者打开课件的软件未安装的原因：课件加载是不成功的
③ 斯柯达can-bus电子智能管家，在线等
PQ35平台的车都会有.综合了发动机、变速箱、安全气囊、组合仪表、ABS和舒适电脑诊断系统。通过控制器区域网络，使汽车的各个系统协调运作，信息共享，保证车辆行驶更安全、舒适和可靠。因为是光纤,还大大减少了线束,维护,查找故障都更加快捷.
④ 斯柯达科迪亚克 的打造平台是哪个
是大众MQB，和途观L是一样的，售价在20万内吧。
⑤ 什么是电子教学课件，用什么软件做的
所谓电子教学课件，就是多媒体课件。
多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。
制作多媒体课件的软件很多，常用的有以下几种：
PowerPoint（简称PPt）
微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，用本软件制作课件也是目前中学老师最常用的手段，就此软件来说，他的优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上通过IE来进行演示文稿的播放；但就其功能来说就相对差了一点，图片、视频、文字资料的展示制作较为方便，很容易起到资料展示的作用，但是如果要达到交互方面较好的效果那就比较繁琐，完全可以做到按钮、区域交互。由于office软件具有一定的普遍性，所以powerpoint课件的使用一般也不需要进行打包等处理，只是需要注意易机使用时的音、视频文件的路径。
Authorware
Authorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具，由于它们具有强大的创作能力、简便的用户界面及良好的可扩展性，所以深为广大用户的欢迎，成为应用最广泛的多媒体开发工具，一度被誉为多媒体大师，现在的版本已经发展到7.0，用户比较多，广泛用于多媒体光盘制作等领域，教师用些软件来进行课件制作的人数也比较多。此软件的主要特点是：Authorware是基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体创作工具，具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函数、跨平台的体系结构、高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。可用于制作网页和在线学习应用软件。如果变量函数用得好的话，可以用他来开发一些小的应用软件。我用过一段时间，他的交互比较强大，就是不会编程也可以做出一些交互好的课件。唯一让我感到不好的地方就是做起动画来比较困难，如果不借助其他的软件，做一些好的动画来说是根本不可能的（毕竟不是专业的动画制作软件），虽然有很多插件，但打包以后还要带着走，所以对于制作一些生活有趣的课件有一些困难。另一个就是打包后的文件比较大，不利用传播。
Director
Director是Macromedia公司推出的多媒体开发工具，是全球多媒体开发市场的重量级工具，据统计，它在美国专业CDROM开发市场占据85%以上的份额。它不仅具备直观易用的用户界面，而且拥有很强的编程能力（它本身集成了自己Lingo语言），全称是：Macromedia Director Shockwave Studio，目前最高的版本为Directo MX（也就是9.0）。主要定位于CDROM/DVDROM（多媒体光盘）的开发。用Director制作多媒体动画，无论是演示性质的还是交互性质的，都显出其专业级的制作能力和高效的多媒体处理技术。图象，文本，声音，动画等等这些多媒体元素，在Director中都可以非常方便而有机的结合起来，创造出精美的动画。因为非常专业，所以教师用此软件制作课件的不多，我也见过几个，非常漂亮，交互也比较好。特点：帧动画与编程相结合的多媒体编制软件，用帧可以做出很多漂亮的动画，有Lingo语言可以编出你想要的交互，引入的外部的多媒体元素非常丰富。可是生成的文件比较大，在网络传输方面做得还不是很理想。对于初学者来说，用他来做课件比较困难，说实在话我非常喜欢这个软件，也正在学，对于Lingo语言我还是一知半解。
FLASH
FLASH是Macromedia公司出品的，用在互联网上动态的、可互动的shockwave。它的优点是体积小，可边下载边播放，这样就避免了用户长时间的等待。FLASH可以用其生成动画，还可在网页中加入声音。这样你就能生成多媒体的图形和界面，而使文件的体积却很小。FLASH虽然不可以象一门语言一样进行编程，但用其内置的语句并结合JAVASCRIPE，您也可作出互动性很强的主页来。FLASH另外一个特点就是必须安装插件PLUG-IN，才能被浏览器所接受！当然这也避免了浏览器之间的差异，使之一视同仁！有人曾经说过：下个世纪的网络设计人不会用FLASH，必将被淘汰出局！
当然也可以用金山办公软件WPS制作课件，这个类似于微软的PPT
⑥ 请问国内哪个远程教育平台服务最好要能支持开展网络培训业务的，最好能有课件开发方面的支持的。
我们学校用的gomeetnow就可以完全做到 57块包月两方起步 增加一方一个月才6块5
远程培训的屏幕共专享，属远程互动，视频语音都可以实现，其实最重要的是流畅度和清晰度在普通网络环境就可以实现了。 课件开发这一块我是真不明白了？你能详细一点么？
⑦ 网络远程教育平台
网络教育是随着现代通信技术和网络技术的不断发展而产生的一种新型的教育方式。它通过卫星非对称音视频双向交互式系统、计算机多媒体技术和音视频会议系统、网络课件等实施远距离异地教学。其优势在于不受时间、地点、教学进度限制，可以实现名校、名师和优势教育资源共享，同时它还构建了终身教育体系；现在多指现代远程教育(也称为网络大学)。网络教育是新生事物，随着网络教育的不断发展，越来越被社会接受。学培网有网络教育的学校，上去了解下
网络教育颁发国家承认学历的毕业证书，教育部予以电子注册，属于国民教育系列毕业证书。 本科毕业符合学位授予规定的学员,同时获得成人学士学位证书。
网络教育实行弹性制和学分制，允许学生自由选择学习期限；需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习，通过电子邮件等方式进行网上答疑。网络教育不受时间和地点限制，不需要集中面授。网络教育学习的方式是综合式的，网上的课件点播+课件光盘+教材+网上作业+网上考前辅导或模拟题+学习论坛交流+电子邮件提问。总的来说是以网络学习以及网络交流辅导为主，配合教材、课件光盘的学习。网上的资源24小时开放，
⑧ 斯柯达明锐2014款PQ35平台和即将上市的新明锐MQB平台比较
平台不代表安全性，只是一种模式的组合。
悬挂也不代表安全性，只能代表性能和舒适性。就国内的施工质量来说，路上肯定是不平的，大坑小坑肯定是到处有的，肯定独立悬挂舒适性要好些。
安全性主要看配置，如esp、气囊、自动刹车系统等等。
对于明锐来说，从看得见的配置上来看，是一代一代增加的，但看不见的配置是一代一代减配的，做工也一代不如一代。我是第一代老明锐，基本上除了保养，不去4s，两年后见质量不错，邻居也买了一辆，他一般每个月去一次4S。对于这种低价打市场的车应该以性价比最佳来购买。目前最佳的购买时机是，新一代明锐推出时，2014款肯定会降价促销，这时候买，最合算。
⑨ 谁有没有在线学习平台的相关介绍，在平台方面做得好的企业有哪些
你好，看你得问题描述，面向B端的平台，即在线教育平台，可分为两种，专一种是入驻型的平台，属另一种是独立型的平台，两者各有优点，但总体上来看，对于中小教培机构、个人讲师等等知识教育工作者来说，独立的平台能更好地经营。
流量型平台的优势是在线教育机构带来流量。但是由于是入驻平台，对于品牌的塑造较弱。而且因为在平台中流量是共享的，用户留存也不高。这类工具还有一个缺点就是需要抽成，会削弱一定利润。
另外一种是短书这类工具型的平台。前期需要商家自己引流，但可以利用平台一键创建一个专属自己的在线教育平台，品牌性比较突出，从长期看有利于留存客户。对于不太会运营自己平台的商家而言，它还提供运营和营销的方案。对于互动性较强的课程，它提供AI和教育相结合的解决方案，最大程度地降低成本，提升互动性。