教师网络安全培训新闻报道

A. 在选择网络安全课程的IT培训机构时，发现有一家机构是跟瑞星公司合作的，老师也是瑞星的老师，靠谱吗

网络安全作为一个培训专业本身就是不靠谱的。

B. 如何开展教师意识形态安全教育培训

你好
第要清醒认识意识形态工作极端重要性

意识形态工作党项极重要工作社结构说任何社都定产力发展基础经济基础、政治层建筑意识形态统体其作统治阶级意志集体现意识形态整社机体灵魂统治阶级统治提供理论依据、思想基础精神支柱共产党执政位说意识形态能统治阶级统治提供理论依据、思想基础精神支柱意识形态工作关系党家全局关系特色社主义顺利发展关系社谐稳定、家治久安于党执政位维护自十重要综合力构说意识形态核思想道德文化综合力构缺少重要软实力越越民族凝聚力创造力重要源泉我集精力进行社主义现代化建设刻能放松意识形态工作贯彻落实科发展观说特色社主义全面发展、全面进步事业物质文明精神文明相辅相事业贯彻落实科发展观必要求思想道德文化建设与经济社建设协调发展全面加强意识形态工作意识形态领域斗争规律说社意识形态领域历敌势力同我激烈争夺重要阵敌势力要搞乱社、颠覆政权往往先意识形态领域打突破口先搞乱思想手20世纪80代末90代初发世界社主义阵营内苏联解体、东欧演变力证明

第二要科握前我意识形态领域斗争形势

我改革放社主义现代化建设复杂际环境进行意识形态领域面临世界范围社思潮激荡局面背景确认识握意识形态领域斗争形势极重要要我意识形态领域些总形势全面判断主导面看党高度重视意识形态工作面信息化、经济全球化代意识形态领域许新情况、新变化全面推进理论武装、新闻宣传、文艺版、思想道德建设、精神文明建设、文化体制改革等面工作促进社主义文化发展繁荣全党全各族民团结奋斗共同思想基础断巩固另面各种敌势力加紧意识形态领域我进行渗透破坏内现些噪音杂音既否定党领导、否定社主义制度言论否定改革放、否定党理论路线针政策言论决能掉轻再要清醒认识敌势力意识形态领域我进行渗透破坏特点：各种敌势力意识形态领域我进行渗透破坏组织越越周密式越越；二总拿自由、民主、权、民族、宗教些议题肆炒作鼓吹普世价值(实际鼓吹美价值)利用些重事件我党家进行造谣攻击；三基本手别问题扩化、单问题复杂化、般问题政治化终所问题都说我社制度弊端造始终矛指向共产党领导社主义制度；四利用媒体特别互联网等现代媒体作渗透重要渠道散布量害信息极力抹黑、丑化、妖魔化我必须清醒认识冷静析要清醒认识高校意识形态工作面临复杂形势高校处意识形态斗争较量前沿做意识形态工作难度高校思想理论建设意识形态工作能加强能削弱

第三要力推进建设社主义核价值体系

意识形态领域斗争本质社主义价值体系与资本主义价值体系斗争建设社主义核价值体系社主义意识形态本质表现加强意识形态工作根本任务要按照党十七要求力推进社主义核价值体系四主要面建设

力推进建设社主义核价值体系要坚持巩固马克思主义意识形态领域指导位意识形态领域阵产阶级、马克思主义占领资产阶级、非马克思主义反马克思主义必占领

坚持马克思主义意识形态领域指导位必须坚决反意识形态趋同论意识形态终结论许西者站各自同立场意识形态进行研究并提相应理论其比较典型意识形态趋同论与意识形态终结论意识形态趋同论故意抹煞各种社制度意识形态根本区别认社主义资本主义随着发展相似点越越两种制度意识形态相互妥协、交融直至趋同20世纪50代意识形态趋同论向完善、熟理论形态发展并且资本主义家向社主义家实施平演变战略提供理论说明其实质于社主义演变资本主义20世纪30代德社家卡尔·曼海姆先提意识形态终结论认意识形态乌托邦应排斥或置于旁二战些西者掀起否定意识形态高潮提要意识形态西社排除苏东剧变世界社主义运遭受严重挫折意识形态终结论更甚嚣尘马克思主义已经死亡、共产主义已经死亡等类似标题口号欧洲家版些论著报刊随处见某些别用西政客肆吹嘘资本主义胜利宣告马克思主义已破产称20世纪埋葬共产主义世纪西些思想家认马克思主义作宏意识形态要终结思想观念没党派阶级性社共同意识统起

马克思主义观点看意识形态终结论荒谬性言喻意识形态作种思想体系定阶级、家政党根本利益体现要阶级、家政党存意识形态趋同终结论意识形态趋同论意识形态终结论其实质要消除、否定马克思主义意识形态主导位实现资产阶级意识形态体化我要坚决抵制反意识形态趋同论、意识形态终结论等错误观点关系社主义存亡问题能任何含糊

坚持马克思主义意识形态领域指导位必须马克思主义指导哲社科发展重视高校马克思主义力量建设值重视目前我某些高校哲社科教新自由主义、民主社主义、历史虚主义等错误思潮盛行马克思主义往往边缘化本应作马克思主义坚强阵高校些错误思潮传播场所社青代负面影响问题必须引起高度重视我高校社主义性质必须坚持用社主义核价值体系占领思想文化阵坚定移强化马克思主义高校指导位加强校报、校刊、校内广播电视校版社建设严格社团、课堂、讲座网络管理坚持研究禁区、讲课纪律坚决反否定、诋毁、淡化马克思主义错误倾向绝任何理由借口给错误思想提供传播渠道确保导向确要坚持用社主义核价值体系引领高校校园文化建设展丰富彩、积极向术、科技、体育、艺术娱乐弘扬主旋律、突高品位建设体现社主义特点、代特征校特色校园文化特别要充调发挥高校广理论工作者积极性、主性、创造性高校建设研究传播马克思主义重要阵要组织高校理论工作者展联合攻关及总结我党带领民实践创造新鲜经验重现实问题主攻向努力拿批价值、量理论要组织高校理论工作者积极参与马克思主义理论研究建设工程力促进科体系、术观点科研创新形具特色政治、经济、等理论体系努力高校造强马克思主义理论队伍其提供良条件便充发挥巩固马克思主义阵作用

第四加强党宣传文化教育单位领导

切问题关键党面首先要按照央要求配备领导班各级党委重视选拔培养意识形态领域领导干部配备领导班确保领导权牢牢掌握忠诚于党民手并且要求各级领导班按照谁主管谁负责属原则管自队伍要求宣传文化教育单位领导干部要良精神状态看自阵要明辨非旗帜鲜明本区本部门本单位意识形态领域现问题要理直气壮、敢于负责、及处置问题解决萌芽状态能敷衍塞责、互相推诿、任其蔓延决给错误思想观点提供传播渠道确保意识形态安全其要切实意识形态工作摆重要议事程自觉政治观察处理问题经析意识形态领域形势及掌握思想理论向社舆情态及发现倾向性、苗性问题；认真总结党做意识形态工作功经验深入研究信息化、经济全球化市场经济条件意识形态工作特点规律断研究探索做意识形态工作效途径办断改进思想政治工作式断提高驾驭意识形态局本领能力再要做新形势知识教育引导工作知识意识形态建设具替代作用意识形态工作定意义说知识工作我党贯重视知识团结、教育引导工作新形势我更要进步落实完善党知识政策面要做事情首其冲要高度重视知识培养坚定马克思主义者努力造政治坚定、与党同同德、具广泛社影响理论家、思想家党知识坚定依靠力量应该说问题目前未引起所宣传文化教育单位领导重视领导做负领导责任同志却至今见物见甚至没想面要做些些单位淡化意识形态表现应纠；同要确握思想理论建设些重关系即确处理术自由坚持确政治向关系确处理元指导思想文化性关系确处理先进性广泛性关系确处理解决思想问题解决现实问题关系确处理些关系团结数知识关系极；要善于适应新形势鼓励引导广知识坚持二向；要支持我者加强外术交流断增强际术论坛语权；要听知识意见特别重影响知识意见加强思想引导主提供服务即使些同意见甚至发表错误观点知识要做教育引导工作政治关帮助限度知识团结凝聚党周围发挥社主义改革放现代化建设特别社主义意识形态建设作用

C. 教师在网络安全上应注意哪些方面

教师在网络安全上对计算机信息构成不安全的因素很多，其中包括人为的因素回、自然的答因素和偶发的因素。其中，人为因素是指，一些不法之徒利用计算机网络存在的漏洞，或者潜入计算机房，盗用计算机系统资源，非法获取重要数据、篡改系统数据、破坏硬件设备、编制计算机病毒。人为因素是对计算机信息网络安全威胁最大的因素。计算机网络不安全因素主要表现在以下几个方面：
保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。
完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。
可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击。
可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。
可审查性：出现的安全问题时提供依据与手段

D. 请问,信息安全学科专业建设与人才培养研讨会暨全国信息安全专业骨干教师培训会,用的实验产品是哪家的

根据实际使用经验，推荐以利天诚公司的，我们网络安全专业的老师实际使用测试过回这几家的安全课答件！总体来说我觉得以利天诚做的非常不错，他们能够有1000多个全部有关安全的课程中心。第一眼觉得跟慕课网很像，但我发现网页制作还需要改善一下，不同浏览器可能有排版问题（当然这都是小事）
我做了一下back track5的实验，觉得挺不错的。我认为可以从下一届开始，将信息安全原理、密码学等等课程的实验部分安排为平台实验，还可再次基础上拓展开去。我感觉这样的话收获会更大一点
另外，我觉得如果全部拿上面的实验作为课程实验也是远远不够的，因为他缺少了编程这一块。当然最近的版本已经扩充了
比如我负责的密码学课程，认为 密码学课程实验和访问控制课程实验做加解密系统和访问控制系统也是很有用的。
所以我的建议是这个平台实验作为一部分。另外还是应该有大的他们整体虚实结合整体平台比较好。

E. 如何帮助少先队辅导员老师开展青少年网络安全教育

（一）为什么要在少先队中开展网络安全教育？
目前面对青少年网络安全方面的课程教育较少，老师缺乏网络安全意识，无法掌握更多的网络安全教育技能，而市面上针对成人的网络安全教育内容，又无法满足孩子们的学习需求。为了使青少年提高网络安全防范意识和技能，保护青少年健康成长，帮助教师更好的开展网络安全教育课程，2013年我们发起了“青少年网络安全教育工程”。
“青少年网络安全教育工程”是在共青团中央、全国少工委指导下，由团中央网络影视中心发起，360公司和未来网承办的校园安全教育公益项目。该项目旨在通过一系列的网络安全课程教育和公益活动，提升学校网络安全教育管理水平，培养广大青少年绿色上网、文明上网的良好习惯，保护广大师生信息和财产安全。
（二）如何提高少先队辅导员的网络安全意识和网络安全教育技能？
为了提高少先队辅导员的网络安全意识，线下组织少先队辅导员网络安全教育培训，通过走进校园、少年宫、科技馆等地方，邀请专业老师义务授课、集中宣讲，帮助少先队辅导员树立网络安全意识。目前“青少年网络安全教育工程”的少先队辅导员网络安全教育培训已经覆盖北京、上海、广州、深圳等十五个全国重点城市。
网络安全教育需要较强的专业知识，为了提升少先队辅导员的网络安全教育能力，2013年，我们首先在北京选取36所小学进行试点调研，聘请360网络安全专家作为顾问，在36名大队辅导员老师的帮助下制作了一套完整的教材、教案、课件、动漫、视频、道具等少先队网络安全主题活动课系列课程。为全国青少年提供了包括网络娱乐、网络社交、网络游戏、手机安全、网络购物多个方面知识的网络安全教育课程。
（三）如何让孩子们喜欢网络安全教育？
网络安全对孩子来说是一个抽象的概念，如何让孩子能够更好的理解网络安全知识，是我们共同思考的问题。我们围绕青少年最关注的网络娱乐、网络社交、网络游戏、手机安全、网络购物等五个方面开发课程，结合《从何而来的木马照片》、《仿冒QQ空间的钓鱼网站》、《谁脱光了我的游戏装备》、《95588诈骗短信》等近十部情景剧，以寓教于乐的形式，让青少年更容易理解网络安全的知识点。

F. 绿色上网,确保网络安全,广播稿300

老师们，同学们：今天我们小橘灯文学社给大家带来一期校园安全专题节目。 法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县所属的光山网消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人，群众1人。有六名官员因此被撤职。 同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。 下面让我们了解一些关于校园安全的小常识 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

G. 如何正确使用网络及网络安全教育

1、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。

同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

2、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

3、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

4、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。

5、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。

6、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

(7)教师网络安全培训新闻报道扩展阅读：

网络安全教育趋势：

1、引进先进理念和系统的网络安全教育体系

做好网络安全教育培训，必须先整合国际和国内两种资源，尤其要建立不同形式战略联盟，共谋网络安全教育培训发展新路。要引进国际先进理念和系统的网络安全知识体系，针对不同年龄、不同教育层次研究一整套规范操作方法，拓宽网络安全教育培训渠道，让受训者可以接触到网络安全先进理念、系统的知识培训和丰富的实践体验。

2、借助E-learning 加强网络安全教育培训

未来的培训会更多地借助互联网培训，根据CNNIC 第38 次全国互联网发展统计报告显示， 在线教育领域在不断细化，用户边界不断扩大， 服务朝着多样化方向发展，同时移动教育提供的个性化学习场景以及移动设备触感、语音输出等功能性优势，促使其成为在线教育主流。

3、加强学生的网络安全教育培训

网络是一把双刃剑，它给学生带来极大好处和便利的同时，也引发了具有网络特色的安全问题。学生的网络安全教育在内容上必须包括网络法制教育、道德教育、安全防范技能教育以及网络心理健康教育四个方面的内容。

4、加强教师的网络安全教育培训

随着网络安全问题逐步显性化，应加强网络安全和道德教育, 积极、耐心引导学生, 使他们形成正确态度和观念去面对网络。同时, 给学生提供丰富、健康的网络资源, 为学生营造良好网络学习氛围，并教育学生在网上自觉遵守道德规范, 维护自身和他人合法权益。

5、完善网络安全教育职业培训

网络安全教育职业培训对象主要为企事业、党政机关从事网络安全管理的人员，这些人员职业素质提高关系到各单位网络安全管理水平。因此，网络安全教育职业培训是一个系统工程， 其网络安全培训教材研发需要结合企业实际需要不断完善。

H. 学校、教师和学生应如何预防和应对网络、信息安全事故

学校的责任，购买防火墙等硬件设备
老师的责任，部署杀毒软件，专设置安全策略，加强管理属
学生的责任，遵守计算机教室的规章制度，听从老师的指导。
安全最薄弱的一环恰恰就是学生那一环，因此，除了加强管理和教育以外，真的别无良策。