⑴ 全国cad等级证书认证
Autodesk认证工程师证书吧，这个是国际认证，国内认可。
CAD这个证书是90年代国家科技部、机械部、建设部、电子部、教育部等共同组织的一个全国性的CAD培训网络。
CAD证书的种类：
1．美国Autodesk公司ATC证书
Autodesk公司ATC系列证书，包括autoCAD认证初级工程师、autoCAD认证工程师、Revit、civil3D等证书，因为autoCAD系列的软件是这个公司的产品，所以证书比较权威一些，要参加统一的上机考试，考试日期我们自定，但30人以上才能开考。除了autoCAD系列软件证书外还有3dsmax媒体系列软件证书，不过我校没有3dsmax类媒体系列软件证书授权，目前只能颁发autoCAD系列软件证书。
2．全国CAD应用培训网络证书
这个证书是90年代国家科技部、机械部、建设部、电子部、教育部等共同组织的一个全国性的CAD培训网络，在全国设有9大中心，由9个中心再向下辐射培训基地，华东区有东南大学和同济大学两个中心，考虑到我们是园林专业所以加入了同济中心，所以我校发的这个证书在华东区影响比较大，其它区域数量较少。autoCAD证书称为“cad初级/cad中级”，初级是指学习了平面绘图、中级是指学习了三维绘图，其它的软件证书以软件名称命名，如：3dsMax、Photoshop等，这个证书不单独考试，所学的课程通过了就可以获得证书，成绩分为两档，60分以上合格，80分以上优秀，证书上并不打印成绩。
3．NIT证书
全国计算机职业技能考试。这个证书原来是教育部考试中心颁发的，与大学生的计算机等级考试是对应的，是衡量软件应用水平的证书，现在好象由一个独立组织运作，在山东由山东省自学考试委员会管理，所以山东持有这种证书的人基本上是自学考试的成人学历毕业生。我校曾在2000年前后组织过一次，由于山东省自考委限定通过率80%，与我们以水平为依据的观点不一致，以后再没组织过在校学生参加这个考试。
4．OSTA证书
计算机高新技术考试，是国家劳动部组织的国家级职业技能考试，考试合格者由国家劳动部职业技能鉴定中心统一核发“全国计算机信息高新技术考试合格证书”,该证书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗证，就是所谓的“技术工人上岗证”，主要的持有者是职业技术学院毕业的学生。他们曾多次找过我们推广这个证书，但我们觉得与本科毕业生的形象不符，没有同意。山东省水利专科学校并入我校时带入了这个授权，现在信息学院实验中心，在南校区图书信息楼5层有宣传栏。
⑵ 拥有全国CAD应运培训网络工程中级证书有用吗
基本没有用
这些证书 考证培训 都是以盈利为目的的
中级证书 给两个一寸照片 50元钱就可以办到 考试60过了就可以
就赚你培训费和+上面的50元
这种证书没有说服力
离实际能力差太远，或者说不能体现出实际水平
最好不要把这种证书拿出来，不入流的（不是贬低你哦，呵呵），相信你能力，能力说话
⑶ “全国CAD应用培训网络工程设计中心培训证书 ” 的英语翻译
The Training Certificate of the National CAD Application Engineering Design Training Center
⑷ 报个网络工程师的培训班到底有多大的用处
听我说：我已经过了CCNA（在ITAA学习组花了180元做了快速认证指导），但是CCNA这个水平了只适合做售前技术支持，做不了工程的。
关于我正在学习的CCNP，说实话要考的话有点难，确实有一点语言障碍，但是学起来不很难，或者觉得难的话，有些东西比如BGP掌握点皮毛就可以了，如果有机会进入大型运营商的话，再来好好看也来得及。
CCNP过了之后代表你的知识水平已经差不多达到CCIE的水平了，但是实验能力还很欠缺，CCIE考得就是实验能力。
事实上对于一般合作商来说，CCNP的水平就已经足够了。
另外提醒你，数据通信这个东西现在做的人太多了，如果能力强的话，最好选择学习数据库，或者软设，比较有前途些。
一．网络工程师职业培训的市场需求状况
什么是网络工程师？
网络工程师是通过学习和训练，掌握了网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员；
网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作
哪些单位需要网络工程师？
所有的IT公司都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；
所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护；
网络工程师比软件工程师的就业机会多的多。
二、
网络工程师的市场需求如何？就业前景如何？
应该说网络工程师比软件工程师的就业机会和范围要大的多。
网络工程师不仅IT专业企业需要，（当然也包括软件企业），广大的非IT企业也需要。软件工程师的就业机会基本只在软件企业。
国内目前软件行业每年有1万人才空缺，网络是大于软件的行业范畴，应该说前景是很好的吧。
根据国内资料显示，每年全国各类企业对网络工程师的人才需求缺口有至少60万之众，而实际需求远远大于这个数字——信息化的发展，使一千万的中小企业急需全面系统掌握网络基础技能与知识的“网络工程师”。
祝你成功！
⑸ 全国CAD应用培训网络工程设计中心的中级证书和Autodesk公司的证书哪个更被看重啊
加油。
⑹ CAD应用培训网络证书（中级）有没有什么实用价值
CAD是二维绘图目前不可替代的软件 要考证当然去考中级啦 不过现在的用人单位注重的版是你权的熟练程度
自己可以通过自学 慢慢琢磨 会有收获的
关于考试 举办的机构很多 发的证书应该都是国家认可 在网上能够查到的
考试内容以选择题为主加一些操作题
考试频率很高 有的地方每个月就有一次
考试费用在100元以内
Pro.E是在处 理比较精确的三维绘图软件 比如小汽车的外壳和各种复杂结构形体的绘制等
UG也是在处理比较精确的三维绘图软件 它在自动化机床的应用比较精确和适用
但是在二维绘图中CAD有不可替代的优势 所以我建议各位一定将CAD学习好
⑺ 全国CAD应用培训网络——南京中心 发的CAD中级证书在社会上得到认可吗可以说说是在那些方面，具体一点。
你可以考取Autodesk Autocad认证； CEAC Autocad认证。如需报名，具体事宜可直接Q我，给你提供详细信息
⑻ 学习CAD的方向是什么
全国CAD应用培训网络工程设计中心”统一制订了《计算机绘图(初级)》的教学大纲，也编写了统一教材，并已经改版为AutoCAD2000；我业余时间报名参加了该项目培训学习，培训结束，我参加了考试，获得了初级证书，有一些心得体会，和大家分享： 经验和方法 1、基础很重要 实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！ 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2000的使用技术。 3、学以致用 在学习AutoCAD 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 2000独立完成绘图的能力。 4、熟能生巧 配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 2000的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 2000课之后就可以投身到实际的工作中去。 掌握技巧 1、常见问题要弄懂 (1)同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？ 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。 (2)有同学用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？ 这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 (3)在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？ 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。 以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、有比较，才有鉴别 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。 3、层次要分明 图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。 4、粗细要清楚 能够显示实体的线宽是AutoCAD 2000的新功能。使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为学员，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。 5、内外有别 利用AutoCAD 2000的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部图块与外部图块之分。 内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。 外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。 6、滴水不漏 图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。作为学员最好还要学会如何查找“漏洞”，修复错误。 7、写文字要规范 文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD 2000提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。 另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD 2000样板文件提供的“工程字”样式；注意，使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD 2000，选择国标标题(如：GBA3)进入绘图状态。再将“工程字”样式置为当前工作样式。这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学员要注意补充一下这一训练。 8、特殊字符，特殊处理 实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。这些中利用AutoCAD提供的控制码来输入，较易掌握。 另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”选项，拷贝特殊字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。尤其要注意字体的转换等编辑。 还有一些特殊文本，如“φ”在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注，也可用MTEXT命令的“堆叠”功能来实现。这样做远比在尺寸标注对话框中调节相应功能数值方便得多。我个人的体会是：特别方便！ 9、不依规矩，不成方圆 工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。在某些情况下，工程标注甚至比图形更重要。 我的许多同学不怕绘图，怕标注；原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。 为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程： 1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。 2、为尺寸文本建立专门的文字样式(如前述“长仿宋体”)和大小。 3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。 4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。 5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。 6、两个空间、两个作用，两个练习 在AutoCAD 2000环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同的。一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形状，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思；而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，专门用来进行出图的；图纸空间有时又称为“布局”，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，提供直观的打印设置。目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后需要表达到工程图上时，需要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能方便地进行这些操作了，在图纸空间则非常方便。在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。 为了使自己深刻理解“图纸空间”的作用，学习时，要根据老师要求求至少做两个这方面的实际例子，巩固“图纸空间”的概念。不得偷懒！ 10、九九归一 计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将AutoCAD 2000设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。 因此，“打印”的学习，除了弄清楚对话框的使用外，还应积极参加老师组织的一次演示课，使自己真实感受一下“计算机绘图”的这一最后环节。 综上所述，学然后知不足。AutoCAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。
⑼ AutoCAD有哪些认证证书
一．CAD证书的种类
1．美国Autodesk公司ATC证书
Autodesk公司ATC系列证书http://www.autodesk.com.cn/，包括autoCAD认证初级工程师、autoCAD认证工程师、Revit、civil3D等证书，因为autoCAD系列的软件是这个公司的产品，所以证书比较权威一些，要参加统一的上机考试，考试日期自定，但30人以上才能开考。除了autoCAD系列软件证书外还有3dsmax媒体系列软件证书，不过没有3dsmax类媒体系列软件证书授权，目前只能颁发autoCAD系列软件证书。
2．全国CAD应用培训网络证书
这个证书是90年代国家科技部、机械部、建设部、电子部、教育部等共同组织的一个全国性的CAD培训网络，在全国设有9大中心，由9个中心再向下辐射培训基地，华东区有东南大学和同济大学两个中心，考虑到是园林专业所以加入了同济中心http://www.cadnet.cn/，所以校发的这个证书在华东区影响比较大，其它区域数量较少。autoCAD证书称为“cad初级/cad中级”，初级是指学习了平面绘图、中级是指学习了三维绘图，其它的软件证书以软件名称命名，如：3dsMax、Photoshop等，这个证书不单独考试，所学的课程通过了就可以获得证书，成绩分为两档，60分以上合格，80分以上优秀，证书上并不打印成绩。
3．NIT证书
全国计算机职业技能考试http://www.nit-pro.org/。这个证书原来是教育部考试中心颁发的，与大学生的计算机等级考试是对应的，是衡量软件应用水平的证书，现在好象由一个独立组织运作，在山东由山东省自学考试委员会管理，所以山东持有这种证书的人基本上是自学考试的成人学历毕业生。校曾在2000年前后组织过一次，由于山东省自考委限定通过率80%，与以水平为依据的观点不一致，以后再没组织过在校学生参加这个考试。
4．OSTA证书
计算机高新技术考试http://www.osta.org.cn/index.html，是国家劳动部组织的国家级职业技能考试，考试合格者由国家劳动部职业技能鉴定中心统一核发“全国计算机信息高新技术考试合格证书”,该证书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗证，就是所谓的“技术工人上岗证”，主要的持有者是职业技术学院毕业的学生。曾多次找过推广这个证书，但觉得与本科毕业生的形象不符，没有同意。山东省水利专科学校并入校时带入了这个授权，现在信息学院实验中心，在南校区图书信息楼5层有宣传栏。
ATC的autoCAD证书是autodesk公司颁发的,因为软件是这家公司的,所以证书就要权威一些. 以上国内的几个机构都颁发这类证书, 这就像英语考试有托福雅思, 也有四六级一样。
⑽ 全国CAD应用培训网络
我也有张，也没地方查！跟假的没什么两样，早知道去买一张。