㈠ 怎么在大学里面推广一件产品
在大学里推广产品的方法（仅供参考）：
1、跑楼就是一间宿舍一间宿舍的去推专销。
（优点是属覆盖面广，缺点是比较辛苦）
2、在校园里摆摊位，可以用一个喇叭、宣传牌或者发宣传单进行宣传。
（优点是比较省力气，缺点是效率比较低）
3、举办与产品推广相关的游戏活动，并且给遇一定奖励。
（优点是宣传效果比较好，缺点是花费比较多）
4、就是赞助社团活动，悬挂宣传标语。
（缺点是宣传效果有局限性，优点是比较方便有社团会帮忙）
㈡ 如何向超市推广产品
按你所说的，接来订单而做的生自意，比手工小作坊的规模要大。但你亲戚的
生产规模肯定不适合超市！
原因如下：
没有规模。所以无法承受超市大量压批结款的方式！
没有自己独立的品牌。没有正规企业的生产思路。有局限性！
没有与商超合作过，里面的水很深！
开拓市场很对，但选择超市这条路要慎重！
具体的就不多说了，因为超市里面的事不是几句能说清楚的
如果有兴趣，你可以看看我的历史回答里有类似的问题回答！
㈢ 校园超市的市场营销策略
按照你的六条之要求，会让宜家乐超市更快的关门的。
第一步，不是《顾客问卷调查》，而是要改变成另一种方式进行。
方式，一本意见簿加上一张海报。
意见簿，封面上写“您的诚恳意见，我们将认真对待！”
海报，标题为“您的诚恳意见，我们将认真对待！”。副标题为“关于促进宜家乐超市更好的为师生服务的意见征求通知”。内文为“略（大意是，写出为什么征求意见，征求时间期限）”；“您的意见，我们一经采纳，本宜家乐超市为您提供精美的礼品一份。”
精美礼品：小盒木糖醉换掉外包装，找一定设计公司（小门市即可）设计并打印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的带有“宜家乐超市”外包装精美礼品，
发礼品之时，在宜家乐超市门口举办个不型仪式。
第二步，收集上来的意见，分类进行分析。
这些意见就是顾客的要求，有什么比顾客的要求更直接的吗，没有的。
从商品类别上选择顾客之需要的。
价格要与超市一样或微高即可。
如需要可设有偿服务项目。
会员制会让更多的师生来此消费，三四年的校园生活，这就是他们的家。我们宜家乐超市就是师生们的好邻居。
积分可换固定的礼品。
1.宜家乐超市简介
校园内的超市再大也无需要什么简介，而是需要理理念。
包括服务的理念，管理的理念。这两个方面就足够了。
2.宜家乐超市顾客满意度调查（设计顾客问卷调查）
只分为，“你对商品种类的意见？”；“你对服务项目的意见？”；“你对价格的意见？”
用不着细分更多。
3.市场营销环境分析（宏观环境，顾客分析，竞争分析，企业内部分析）
企业内部一定是服务精神面貌有问题。态度上的吧！哈哈！
宏观环境，顾客分析，竞争分析，这三个方面还要做出分析，浪费人的精力！校内唯一的超市，还要分析竞争。
4.目标市场营销策略(市场细分，目标市场选择和产品或服务定位）
在校的学生为主体，教师为辅。这么的明确，还要细分，然后选择。多余！
产品定位，让学生告诉我们就是了。
服务定位，学生为主体，教师为辅。（最好只考虑学生就好了）
5.市场营销组合策略
方式一：会员制，积分可换购礼品。但这需要上机器。要花些钱。
方式二：会员制，会员卡消费九折优惠。没有积分。
6.确定最终营销方案
执行
㈣ 我想去大学做产品推广，请问怎么来操作呢
广州精石执行力机构，专注线下活动执行
能同时开展全国各大中城市高回校、写字答楼、电影院、社区、商超、工厂等促销、派发、巡展、路演执行活动，有丰富的线下活动执行经验
曾在一线城市高校，开展日用品派发、咖啡派发、可乐促销、路演，街舞比赛，歌手比赛等等
拥有场地资源，可以进行横幅、海报、单张、演讲等等
㈤ 校园超市的市场营销策略是什么
校园超市的市场营销策略如下：
一、把顾客问卷调查改变成另一种方式进行。
改为意见簿和海报的方式，一本意见簿加上一张海报。意见簿，封面上写“您的诚恳意见，我们将认真对待！”海报，标题为“您的诚恳意见，我们将认真对待！”。副标题为“关于促进宜家乐超市更好的为师生服务的意见征求通知”。内文为“略（大意是，写出为什么征求意见，征求时间期限）”；“您的意见，我们一经采纳，本宜家乐超市为您提供精美的礼品一份。”
发放精美礼品，小盒木糖醉换掉外包装，找一定设计公司设计并打印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的带有“宜家乐超市”外包装精美礼品。发礼品之时，在宜家乐超市门口举办个不型仪式。
二、收集上来的意见，分类进行分析。
意见就是顾客的要求，有什么比顾客的要求更直接的吗，没有的。从商品类别上选择顾客之需要的。价格要与超市一样或微高即可，如需要可设有偿服务项目。会员制会让更多的师生来此消费，三四年的校园生活，这就是他们的家。而且，积分可换固定的礼品。
三、市场营销环境分析（宏观环境，顾客分析，竞争分析，企业内部分析）
企业内部一定是服务精神面貌有问题，宏观环境，顾客分析，竞争分析，这三个方面还要做出分析，浪费人的精力！校内唯一的超市，还要分析竞争。
四、目标市场营销策略(市场细分，目标市场选择和产品或服务定位）
在校的学生为主体，教师为辅。这么的明确，还要细分，然后选择。产品定位，让学生告诉我们就是了。服务定位，学生为主体，教师为辅，学生是消费的主体。
㈥ 在大学如何推销产品
1.关系营销。发动你的人脉资源，让他们帮助你推广；
2.广告宣传。发放传单深入到每一个同学手里，让他们知道、了解，占据有利地势，把强帖广告发挥到极致，无处不在，无处不见，卫生间，洗刷间，教室，广告栏，条幅，等等；
3.活动。充分利用学校里面的一切活动，学生会的，社团的，给自己一个推广自己的机会；
4.产品展示。在学校找一个人流量较大的地方，对产品有一个展示的平台；
5.利用老师。老师在学校是很爱占便宜的，给点好处就会使劲的在课堂上帮你宣传；
6.在学校举行一个营销大赛。让营销或管理学院的同学参加，或者联合他们学生会的举办一个营销大赛，产品就是你的，分成几个小组进行比赛，不愁卖不出去，只是怎么运作，还要你好好想想。
7其他。的慢慢琢磨啊
㈦ 学校超市推广方案
校园推广模式分析
1）校园营销体系建立
特点：（1）成本低，利用学生自身的优势，在学校进行品牌的宣传和产品的销售
（2）带动销售、推广品牌、培养后备人才三点相结合
（3）可以帮助贫困学生，同时也可以锻炼学生的能力，更易获得学生领导的支持，建立良好的社会形象
现在，很多商家通过赞助社团活动的形式来开拓校园市场，但通过实际情况来看其效果并不理想。其原因首先，活动并不涉及商家本身，学生参加活动不能了解到商家的情况，其次，活动中，体现赞助商的形式往往是挂横幅、发传单，活动时间短暂，没有持续性的宣传效果。
综上所述，如果商家的活动真正要在学生中间起到良好的效果，必须满足几个条件：
1、 活动形式要有吸引力，能够完全的让学生参与到里面；
2、 活动要体现商家的品牌、文化，并把这些融入到活动的形式当中，让学生主动的去了解；
3、 活动要有持续性，要给学生一种长时间的视觉冲击，
4、 考虑到学校的特殊性，活动的内容要起到提高学生综合素质的目的；
5、 最重要的一点是活动只是过程，解决问题才是目的。因此活动的安排，必须满足一步一步地解决问题，最终达到一种持续性的效果。
一、则徐推广员系统和校园其他产品推广员的区别。
1、首先，则徐推广员系统是由则徐公司相关部门直接管理、以校园推广机构为活动载体的推广销售机制。而普通产品在校园里招募的推广员缺乏组织机构及活动规程，推广员的商业活动缺乏有效管理，他们的业绩计算和酬劳分配缺乏相关制度保证。我们相信，良好的管理在后期商业活动中将取得巨大的收益，这也是很多知名企业得以成功的要决。
2、其次，现在活跃在校园中的其他产品推广员从招募到商业活动的实施都存在大打“人海战术”的现象，同他们相比，则徐推广员系统要打造的是“精英团队”，我们将在则徐公司的具体指导下制订招募计划，提出应聘人员应具备的能力和素质，严格挑选，保证则徐推广员的“纯金品质”。
3、最后，在对推广人员最有吸引力的酬劳问题上，则徐推广员系统也将做出和其他产品不同样的分配方式，在这一分配制度的激励下，既要达到则徐公司期望的销售业绩，又要保证推广员合理的收入，实现双方共同的赢利。
二、则徐推广员系统的组织机构
我们希望在福建省内的大学进行这一机制的试点，如果获得良好的效果，则徐公司能在尽可能多的销售渠道进行推广，这时候，则徐公司就可建立独立、专门的管理机构。在这之前，则徐公司可指定专人和某个部门代为进行管理，负责活动规程的制订、推广员的审查、日常商业活动的监管、业绩计算及酬劳分配。
其中，校园推广监督人员实现的角色是直接的管理监督，对则徐公司负责，选聘推广员、监控推广员的商业活动和销售业绩等。