小学语文网络直播培训报道

① 如何在微信上做教育培训实时直播

据我们多年在教育直播领域的经验，老师上课因为需要分享PPT、用画笔等，内为了保证教学体验，很少用容微信直播的，一般都是在电脑上用其他软件直播，但学生是可以通过微信上课的，不知道这样的平台符不符合你的需求，可以了解我们。

② 四年级语文下册直播培训心得体会

通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

③ 小学语文名师的直播课怎么发到钉钉群里

1.能够下载的话可以发视频到钉钉群，发链接也可以。
2.如果你想要同步看的话，你就用电脑登录钉钉，进行在线直播，选择屏幕分享模式，再打开名师的直播课，你的学生就可以看到了。

④ 网络直播教学办的如火如荼，你的真实感受是 

对于大孩子还好，他们已经习惯了学习，会自觉写作业听课，可是对于一年级的小朋友就不太好了，年龄小，没有学习观念，不上学就觉得是在放假，心收不住，家里也没有学校的氛围，更何况，父母都要上班，不会一直有时间看着孩子写作业，下班了还得辅导孩子学习，有时候还得打一顿，父母难受，孩子也不喜欢。

⑤ 小学教师怎样做好网络直播课和开学后学生学习的衔接

小学老师可以用钉钉上课，课后跟同学布置作业让家长监督学习，拍照上传。