高校党务干部能力提升专题网络培训

① 高校教师党支部书记党务能力提升在线测试题好过吗

学校党支部是党的基层组织，是党在学校工作中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，学校工作离不开党的领导。那么怎样才能建设好党支部，当好党支部书记呢？我有以下的几点思考：
一、加强学习、提高素质是当好党支部书记的基础
素质是指一个人的思想品质、知识水平、能力等多方面的综合素养。要当好党支部书记，首先应该加强学习，提高自身的素质。
1．提高自身的政治素质，以正服人。
（1）具有坚定的政治立场。坚决维护党的利益，群众的利益，贯彻执行党的方针政策，有坚定的党性。
（2）必须具有正确的思想观点。要用马克思主义哲学思想辩证地、历史地、发展地看待一切事物，要用邓小平同志“解放思想，实事求是”的思想路线改造主观和客观世界。
（3）必须在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，不能阳奉阴违，决不能上有政策，下有对策。
2．要提高自身的品德素质，以德服人
良好的品德是一个人世界观、人生观、价值观的具体体现。人们把教师比作人类灵魂的工程师，那么党支部书记就应该是工程师的工程师。要教育别人，首先要教育自己。“己不正而欲正人，己不洁而欲洁人”是行不通的。因此，书记要以德服人。
以德服人，就要用自己良好的形象带动人。在日常工作中，你只要有了一身正气的良好形象，群众就会跟你走，听你的话，照你说的做。以德服人，就要用人格的力量感召人。“校长靠政策建立威信，书记靠人格树立威信；靠政策建立威信使人信任，靠人格树立威信使人信服。”俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。群众看的就是我们的一言一行，书记的一言一行比讲一千遍一万遍大道理更有说服力，我们要求群众做到的，自己首先做到，要求群众不做的，自己坚决不做，群众就不得不服，不得不听，从而感召一大片，凝聚一大批。
作为支部书记就要淡泊名利，有自我牺牲的精神，吃苦在前，工作在前，甘于吃亏，甘于奉献；要襟怀坦白、心胸宽广、谦虚谨慎、大度待人。
3．具有广博的知识素质，以才服人。
思想政治工作本身是一门科学，它有独立的理论体系，它又涉及各种综合性科学，因此，作为党支部书记必须具备广博的理论知识、专业知识、辅助知识，做到以才服人。
（1）理论知识
具有马列主义基本理论知识、邓小平建设有中国特色社会主义理论知识，这是知识素养的基本功。
（2）专业知识
党支部书记要掌握的专业知识包括党史、党的基础知识，思想政治工作的理论、原则、方式方法；要掌握与教育有关专业理论知识：教育学、心理学、教学论、教育科研理论等。
（3）辅助知识
包括相关的社会学、人际关系学、法律知识，现代信息技术等。
尤其对计算机的应用，对提高党支部书记的素质和改善党支部书记的知识结构，有着举足轻重的作用。
4．具有综合的才能素质，以能服人
才能素质是当好党支部书记必备的素质，它包括组织能力、表达能力、表现能力、协调能力等。
（1）组织能力。
党支部书记应具有能够组织、动员各方面力量去围绕上级党委行政的工作重点和学校的中心工作开展工作的能力；具有做好教职工思想工作的能力；组织教职工开展宣传活动的能力。
（2）表达能力
表达能力的魅力所在是它有强大的号召力。一个好书记不仅要有书面表达能力，能写出文理通顺、条理清晰的工作计划、总结、请示、报告、事迹材料、宣传报导稿件等，而且还要有一定的口头表达能力，在作报告、演讲时，不是照本宣科，而要力求生动形象，幽默感人，达到感染人、鼓舞人、激励人的效果。
（3）表现能力
当书记的还要有一定的特长，在组织教师开展各项活动的时候，展示出才华，这样教职工才能服你；假如你什么都不会，什么都不懂，你在群众中的威信也就会降低。
（4）协调能力
当书记的要协调各方面力量，做到党政工青齐抓共管。
随着形势的变化，对党支部书记的自身素质要求会不断加深、提高。
我们要在工作中要不断加强学习，加强思想修养，与时俱进；要勇于投身到实践之中，检验自己的知识，寻找差距和不足，从而增长才干，提高能力；要提高自己的精神境界，保持一个良好的精神状态，只有这样才能做好书记工作。
二、明确任务职责，抓住工作重点是当好支部书记的前提
要当好党支部书记，仅有素质还不够，还要明确党支部的工作任务，明确书记的工作职责，抓住重点才能做好工作。
1．学校党支部的主要任务（参照党章第五章第三十一条）
（1）宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，宣传、贯彻执行上级组织和学校党支部的决议，坚持社会主义的办学方向，充分发挥党员的先锋模范作用，团结广大教职工，完成党的各项工作任务。
（2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习教育教学基本理论。
（3）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。
（4）密切联系群众，经常了解教职工对党员、党的工作的批评意见，维护教职工的正当权利和利益，做好教职工的思想政治工作。
（5）充分发挥党员和教职工的积极性和创造性，发现、培养和他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在教育教学工作中贡献自己的聪明才智。
（6）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作。
（7）监督党员干部和广大师生严格遵守国家法纪、法规则和制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
（8）教育党员和师生自觉抵制不良倾向，坚决同违法犯罪行为做斗争。
2．党支部书记的职责
（1）负责召集支部委员会和支部大会，结合学校工作实际，认真传达贯彻上级的决议、指示；研究安排党支部工作，制定计划；将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论。
（2）了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决；与宣传委员一起抓好学校的精神文明建设，抓好党员、教师的理论学习，把思想政治工作渗透到教育、教学和行政管理工作中，调动各方面的积极性和创造性，努力办好学校。
（3）检查党支部工作计划、决议的执行情况和执行中出现的问题，按时向支部委员会、支部大会及上级党组织报告工作，做好工作总结。
（4）与组织委员一起抓好党的组织建设、作风建设；加强对党员的管理，收缴党费；搞好组展与积极分子队伍建设。
（5）对学校重大原则问题如学校的发展方向、发展规划、教学改革、重要的人事安排等研究，提出意见和建议，参与决策。
（6）按党管干部的原则，加强对学校中层以上干部的教育、管理、考察和监督，组织好中心组的理论学习。
（7）领导好教代会、工会、团队、老干部等群众组织，引导广大教职工积极参加民主管理，参政议政；
（8）支持校长行使职权，协调校长与职代会、工会、团队组织的关系，齐心协力做好教育教学工作等。
3．围绕中心、抓住重点，开展党支部的工作。
学校的中心工作是教育教学工作，当前的重点工作是全面推进素质教育，建设教育强区。学校党支部只有围绕这一中心和重点开展工作，党的工作才会有生命力，才能得到群众的拥护与支持。
（1）抓好队伍建设，为实施素质教育提供人才保证。
要实施素质教育，建设教育强区，就要有一支思想、业务、作风过硬的人才队伍，因此抓好干部、党员、教师队伍建设是党支部工作的重点。
在队伍建设中，我们做到了坚持“三个制度”，突出“四个重点”，形成“五种风气”、“达到六有要求”。
三个制度：坚持中心组学习制度、党课教育制度、教师政治学习制度，抓好全员的理论学习。
在学习教育的内容上突出四个重点：突出形势任务学习教育的重点；突出政治理论学习的重点，强化师德教育；突出教育政策法规学习的重点，提高全员的法律意识；突出教育教学理论学习的重点，提高全员的专业素质，树立“科研兴校”的思想，抓好科研建设。
通过学习形成“五种风气”：学习的风气、研究的风气、创新的风气、合作的风气、竞争的风气。
达到“六有要求”：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。
（2）抓好党的自身建设，增强党组织的凝聚力、吸引力。
抓好党的政治建设，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及决议；抓好党的思想建设，开展具有特色的党员教育活动，发挥党员在教育教学工作用的先锋模范带头作用，抓好党的组织建设，不断吸收先进分子加入到党的组织中来，壮大党的组织；抓好制度建设，坚持“三会一课制度、民主生活会制度、党内“双评”制度、党员、预备党员、党的积极分子考核制度等，严肃党的组织生活。
（3）抓好普法教育，促进依法治校的进程。
（4）指导群团组织围绕学校的中心工作开展丰富多彩的特色活动。
在改革发展的新形势下，如何做好党支部书记的工作，发挥党组织的政治核心作用，有力地促进和保障学校工作的顺利进行，还需要我们在实际工作中不断地探索和总结。

② 如何加强党务干部队伍自身建设，不断提升党务工作者的业务能力和工作水平

1.强化素质提升。深入学习贯彻党的十九大精神，提升党务干部政治理论素养，增强党务干部的政治意识。

2.强化思想认识。通过外出参观学习、体验式教学等有针对性、实效性的方式，让党务干部们对自身肩负的光荣使命和工作职责有更加清晰的认识，对不断提高业务能力水平有更加清晰的思路。

3.强化业务培训。加强基础党务知识培训。采取现场培训和视频培训相结合的方式，进行系统的党务基础知识培训。

通过搭建平台，拓宽学习渠道，营造良好学风。切实增强做好新形势下党务工作的自觉性、主动性。

(2)高校党务干部能力提升专题网络培训扩展阅读：

加强党务干部队伍自身建设，不断提升党务工作者的业务能力和工作水平需要解决的问题：

1.解决好工作定位“不准”问题。

针对内心浮躁、态度不端，对基层党建工作底数不清、掌握不准，自身对党建工作缺乏正确的思想认识，认为党建“务虚”多、“抓实”少，对抓实主责主业不能精准把握。

因此，在日常工作中，应把党务干部的思想教育放在首位，抓实主责，树立鲜明的工作导向，引导广大党务干部沉下身子、凝心聚力抓党建，把抓好党建当成是是“最大政绩”、“第一责任”。

进一步加大对优秀党务干部的提拔任用力度，在评优评先、后备推荐等工作中予以倾斜，对履职不力的党务干部，采取诫勉谈话、取消评优、岗位调整等方式进行组织处理。

2.解决好本职业务“不精”问题。

一些党务干部习惯于被动性的开展工作，习惯于上级安排什么干什么，对党建工作缺乏主动谋划和总结提炼。

因此，要通过进一步加强对党务干部的专题培训，不断提升党务干部专业化水平及服务新时代发展的能力。

上级组织部门要通过“干部下基层”活动，积极引导广大党务干部常下基层、到群众中去拜群众为师，进行深入“走访”，真正“沉下身子、放下架子”去体察民情，密切关注基层党员干部和群众反应。

多方收集民意，找准党建工作的结合点，使基层党建工作更好地为中心大局服务。

同时，作为党务干部，还要深入学习基层党建知识，虚心向周围人请教，对别人提出的意见、建议，耐心倾听、冷静思考、虚心吸取，在不断学习中提升自已，努力成为党务工作的“政策通”和“多面手”。

3.解决好责任担当“不足”问题。

作为一名新时代党务干部，不但要有敢于担责的勇气，还要具备敢于担责的能力，这样才能为事业发展贡献力量。要善于谋事。

坚持把工作的重心和着力点聚焦到引领农村经济发展、加强党员干部队伍、培育人才等方面，坚持以新思路、新方法、新举措抓好基层党务工作。

要敢于干事。认真贯彻落实党要管党、从严治党要求，建策群力、齐抓共管形成党建工作新格局

③ 为什么广东省干部信息能力提升工程网络培训平台打不开

平台网址：http://px.gd.gov.cn/gdgbpx/sys/logon.aspx

④ 如何提升基层党务工作者的素质和能力

一、坚持把思想理论教育工作作为党建工作的首要任务
二、善于启发诱导做到对症下药

三、注重工作效果学会工作方法
总而言之,党务工作者,就是在平凡的岗位上,平凡中见赤诚,对党忠诚,对人民负责,必须以改革创新精神加强自身建设,在创新上大胆实践,推动党的基层组织在创新中发展,在创新中完善,不断增强党组织的凝聚力、战斗力。同时,始终保持与时俱进的精神状态,把握时代特点、规律、途径、方法,立足新的实践,总结新的经验,为新时期党的建设作出自己应有的贡献

⑤ 高校领导干部专业化能力培训的内容有哪一些

一部分是内部沟通，包括部属的沟通，这部分可能要分情境的，比如培训时的沟通，批评时的沟通等等，这属于对下沟通。还有对应的就是对上的沟通，以及跨部门沟通。
对外的部分，包括对客户的沟通，对合作伙伴的沟通等等。
基本上就是这些。

⑥ 哪些在线平台可以进行线上党务干部培训

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⑦ 如何提高教育系统党务干部能力素质

党务干部是党的工作的规划者、组织者和实施者，是党的工作和战斗力的基础。大力加强党务干部队伍建设，提高党务干部队伍整体素质，是加强党的先进性建设和执政能力建设，做好党建工作的重要基础和关键。新形势下党建工作要与时俱进、开拓创新，必须高度重视党务干部队伍建设，并以此作为加强党的先进性建设和执政能力建设的切入点和着力点，努力建设一支与新形势发展相适应的高素质的党务干部队伍。 一、提高党务干部素质的必要性 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和城市管理体制改革的日益深化，党的基层组织建设工作出现了许多新情况、新问题。在新的形势下，要做好党的工作，促进党建工作进一步开展，党务干部素质的培养和提高就显得尤为重要。 （一）提高党务干部素质是培育科学精神的重要基础。科学精神的核心是“求真”。我们党在长期的革命和建设实践中始终强调把求真务实与科学精神有机结合,尊重客观规律，坚持求真务实、开拓创新。良好的综合素质在锻铸民族精神的理性自觉和道德自省的同时，通过传播先进文化，普及科学知识，培育党务干部不畏艰难、崇尚真理、勇于探索、求真务实的精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人格精神以及尊崇自然、天人合一的自然观；自强不息、厚德载物的道德观，为党务干部培育科学精神奠定基础，提供价值支撑。 （二）提高党务干部素质是党务干部提高领导力的重要保证。党务干部的品德、信仰、能力、价值观等都是重要的维度，而广博深厚的文化底蕴，敏感而又深邃的时代感悟，丰富多彩的生活情趣等，又是提升领导力的重要保证。党务干部敏感的洞察力、快速的应变能力以及正确的语言表达能力，都是其自身知识的积累，与他们所具有的正确的世界观、科学的方法论以及所掌握的政治、经济、法律等社会科学知识直接相关，与他们对文学艺术、伦理道德的评价准则及其丰富的语言知识直接相关。 （三）提高党务干部素质是实现创新党务工作的重要支撑。具有良好素养的人是实现创新能力重要的知识支撑。善于创新的党务干部要求以高瞻远瞩、超越前人的精神激发工作灵感，把握住创新的契机，这就要求党务干部更多地运用科学的认识论和方法论等科学理论，坚持具体问题具体分析，准确地把握工作中矛盾的特殊性，有的放矢解决问题。具备良好的综合素质，可以使党务干部以知识为支撑，“站得更高一点，想得更深一点”，提出新思想，新观念，实现党务工作的创新。 二、党务干部存在的问题 目前党务干部的素质整体上还不够高，许多方面还不能适应新形势发展的需要和人民群众的期望，主要表现在： （一）政治素质不高，理论水平偏低。少数党务干部对理论学习不热心，对党的理论、方针、政策缺乏系统的学习和掌握，对科学发展观、和谐社会建设、党的先进性建设等科学理论研究学习不深，理解掌握不透。一些党务干部理论素养不高，理论思维水平低，不能运用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的立场、观点和方法改造思想、指导工作。还有的党务干部工作不思进取，心浮气躁，怕苦怕累，不安心本职工作，贪图安逸生活，对机关党建工作缺乏强烈的事业心和责任感。 （二）党务意识淡化，思想认识落后。随着改革开放和社会主义市场经济的深入，党务工作赋予了许多新的职能要求，机关党员干部队伍也发生了新的变化，特别是在文化结构、年龄结构、成长诉求等方面发生了重大变化。面对发展变化了的新形势新任务，一些党务干部认为党务工作要求高、难度大、待遇低，个人发展机会少，党务工作是虚的、软的，行政工作才能出成绩、出水平，因此在实际工作中有重行政业务、轻党建工作的倾向。有的党务干部身兼数职，要做许多工作，要担更多责任，却没有更多更好的待遇，由此对党务工作缺乏应有的激情和责任。还有人认为党务工作任务多、要求多，交流少、提拔少，说起来重要，忙起来不要，认为是无位无为无前途，干党务工作干劲不足。 （三）工作能力弱化，精神状态不佳。一些党务干部平时总是忙于事务，荒于学习，导致新知识的补充更新跟不上形势发展的需要，对有关政治、法律、经济等方面的新知识知之不多。有的党务干部知识结构单一，知识面偏窄、能力素质低，工作难以有效推进。个别党务干部思想守旧，对新情况、新问题总想照搬老经验、套用老框框，没有新思路、新办法，工作常常处于停滞徘徊状态。有的人整天事务缠身，对工作没有前瞻性思考，工作总是处于被动应付状态。还有的人只想吃党务的饭，不愿吃党务的苦；有的怕动脑，怕写材料，怕加班加点；还有的不是想方设法把工作干好，而是一味讲条件，摆困难，甚至讲价钱。 （四）业务知识不精，刻苦钻研不够。近年来，一些党务干部对新形势下机关党建工作的目标任务不熟悉，对机关党组织的职能作用不了解，工作中即找不准方向，也把握不住重点；有的党务干部对党建理论、党建知识特别是应知应会的知识不熟悉，对机关党建工作的新要求、新规定不明确，工作中既不能继承传统，又缺乏创新；部分党务干部缺乏调查研究能力，对基层党建工作中存在的问题，既拿不出有深度的调研报告，又不能给予正确的指导；有的党务干部既不善于说服教育群众，缺乏做思想政治工作能力，既又不善于调动广大党员群众的积极性，缺乏号召力和感召力，致使一些党组织的领导核心作用得不到充分发挥。另外尽管目前各级、各类网络包括党建网已建立起来，但相当一部分党务干部信息素养偏低，无法享用网络信息自动化带来的快捷和便利，还在依靠传统的方式收集、处理、整合信息和处理日常工作，缓慢的工作节奏，明显跟不上新形势下党建工作高效快捷的要求。 三、提高党务干部素质的途径 新形势下党建工作要与时俱进、开拓创新，加强党务干部能力建设至为关键。只有着力提升党务干部能力水平，努力建设一支数量多、政治强、业务精、作风优、勤思考、敢创新的党务干部队伍，才能持续推进党建工作上水平。 （一）加强学习培训，着力提升业务素质。加强学习，是提高党务干部综合素质的有效途径。理论根基的深厚与否，在一定程度上反映一个人理性思维层次、工作水平的高低。只有着力提高党性修养，坚定理想信念，提升人格力量，发挥表率作用，才能打造富有人格魅力的党务干部。要加强邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的学习，用科学的理论武装头脑，注重培养理论素养，提高科学判断形势的能力。与此同时，要改进学习方法，提高学习能力，营造良好学风。要创新学习方法，做到学以立德、学以增智、学以致用。要理论联系实际，把理论知识不断转化成指导实际工作的能力。 （二）加强实践锻炼，着力提高工作水平。在实践中培养锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径。只有在实践中经受锻炼、积累经验、提高素质、增长才干，才能够健康成长，才能够有所作为。党务工作是一门理论性、实践性、综合性很强的科学，党务工作不是纯粹的理论研究，更需要实践锻炼。党务干部没有实践基础，就是一个空洞的理论家，就会根底不牢，也就做不好工作。事实上，实践是一个大熔炉，能够锤炼人的意志、品格和能力。党务干部的才干，只会在实践中获得；党务干部的能力，也只有在实践中提高，只有经受实践的严格锻炼，才能熟悉党务工作的全部内容，才能更好地在实践中发挥作用。 （三）加强调查研究，着力增强工作成效。调查研究是改进干部作风，密切党群、干群关系的重要途径，也是党务干部的一项主要职责和基本功。调查研究的目的，是要了解实际情况，寻求客观规律，解决问题并指导实践。因此，要积极组织党务干部开展调查研究，增强调查研究的实效性。一是围绕市委、市政府中心工作，开展全局性、决策性调研。着眼于服务发展主题，站在全局高度认识和把握我市党建工作中的矛盾和问题，研究提出切实可行的对策措施。二是围绕抓党建促发展，开展超前性、政策性调研。围绕实施转型升级、城乡一体、可持续发展战略，以及改善民生、推进社会和谐等重点工作，深入系统地开展调查研究工作，提出具有较强前瞻性、创新性和可操作性的政策性举措。三是围绕领导关心、群众关注、社会聚焦的热点、难点问题，开展探索性、对策性调研。认真剖析存在问题，积极探索有效对策，推动全局工作。 （四）突出考核奖罚，着力激发整体活力。一是完善考核评价体系。突出工作过程、工作成效两个重点，加大对党务干部工作情况的考核评价分值，充分调动党务干部的主观能动性，努力形成责任明晰、奖罚分明的评价体系。二是建立责任追究制度。注重对党务干部工作情况考核结果的运用，对工作职责履行不到位、出现重大工作失误的应给予责任追究。三是完善激励机制。依据党务干部工作情况考核结果，落实党务干部交流、提拔制度，让党务干部有前途；继续在“七一”等重大节日开展优秀党务工作者评选表彰活动，让党务干部有荣誉，努力形成你追我赶、竟争向上的竟争局面。

⑧ 如何提升基层党务工作者的素质和能力

一、组织党务工作者学习思想政治

提高基层党务工作者的觉悟，使其能够充分认识到自己的本职工作，深刻领会上级指示，避免在工作开展过程中走不必要的弯路，这也是提高基层党务工作效率的有效办法。加强对党和国家的方针政策的学习，多读报纸，多利用互联网搜集资料，关注实事，学习国家领导人在各大会议上的重要讲话，领悟精神，提升自己的理解能力。

二、提升基层党务工作者工作能力

在市场竞争日趋激烈的环境下，可以建立必要的竞争机制。随着改革发展进程的不断推进，基层党务工作者面临的任务越来越繁重，建设一支业务能力强、综合素质高的高效率党务工作者队伍是当前面临的重要课题，建立适当的竞争机制，有利于带动工作人员的工作积极性，提高工作效率，提升基层党务工作者的业务能力。

三、加强领导，为基层党务工作者提供良好的工作环境

要加大对党务工作者的培训力度。提升基层党务工作者的综合素质不是一蹴而就的，党组织要长期不间断的以各种形式组织基层党务工作者进行思想政治的学习，聘请专家、教授为工作人员遇到的问题进行讲解，有计划的组织培训。在日积月累中提升党员素质。通过有效的培训，增强基层党务工作者的群众观点、法制观念，提高党务工作者解决新时期层出不穷的人民内部矛盾的能力。在培训的过程中，要倡导基层工作者积极学习思想政治理论知识，并能够应用到实际工作中，培养他们认真务实的工作态度，使培训活动能收到应有的效果。