『壹』 远程教育的意义
远程教育属于成人高等教育系列的,学习方式是通过网络学习,可以根据自己的时间安排学习时间,通过网络平台点击视频课件学习,不受课时限制和次数限制。比较适合在职人员在不影响工作的情况下提升学历。
拿学历,到知金,国家承认学历,服务随您而行。上海地区招收“北京理工大学,陕西师范大学,西南交通大学,中国石油大学(北京)、西南大学” 等高校的几十个热门专业,98%通过率,发学士学位,可考研,2012年春季火热招生中。
『贰』 远程教育是什么有什么好处和弊端
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成专人教育学历属中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
学习时间:一般是2.5年左右(不同层次会有一定差异)。
学习难度:★ ★
适用人群:平时比较忙的在职工作者,有网络条件即可;含金量较高
4.国家开放大学:国家开放大学是国家直属,中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。
学习时间:一般是2.5-3年左右(不同层次会有一定差异)。
考试难度:★ ★
适用人群:平时工作比较忙,时间能自由安排,需要去线下上课;含金量不高
『叁』 网络教育有什么好处
网络教育学生主来要是通自过网络进行学习,不受时间和地点的限制。
网络教育的主要优势总结起来有两大点:
网络教育可以共享全球教育资源
网络教育可以共享全球资源,做到资源利用最大化。把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。同时人们可以在任何时间、任何地点,接受来自全世界曾经的现代的教育洗礼。
网络教育学习形式趋向自由化
教师不需要在固定的时间、固定的地点去讲课,学生不需要在固定的时间、固定的地点去听课。任何人、任何地点、任何时间,任何章节、学习任何课程,充分满足了现代教育和终身教育的需求。
『肆』 为什么要选择网络教育
选择网络教育主要是因为以下几点原因:
1.证书含金量高
国家承认学历,教育部电子注册可查,可考研、考职称,晋升。
2.取证时间更快(各高校条件不同)
随时报名入学,2.5年可取得毕业文凭,专本同读只需2.5年。
3.学习费用更低
学费分批交,学完一年再交第二年,比统招生还低,经济负担更轻。
4.学习方式灵活
网络课堂,随时随地自由点播,无须到校上课,工作学习两不误。
5.投入时间更少
闲暇时间上网做作业,每年参加两次考试,3星期可轻松学完。
6.入学门槛更低
入学简单,免考测试入学,符合条件免试入学,题库确保录取。
7.考试通过更高(各高校条件不同)
作业占总成绩的40%,可申请免统考,模拟题通过率高。
8.专本同读更快
专科+本科=2.5年,时间更短,学费更省,学历、资格证三证。
9.不受地点限制
无论您出差、休假在国内、还是国外,能上网的地方就可学习。
10.开卷+免统考
专科无统考、本科符合条件可申请免统考;部分课程开卷考试。
『伍』 网络教育有哪些优势
远程特色优势
资源利用最大化
各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
学习行为自主化
网络教育应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。
学习形式交互化
教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。
教学形式修改化
在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
教学管理自动化
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
『陆』 网络教育学院有用吗
有用啊,几年前高中同学在汇博年教育读北京语言大学网络教育的英语专业,现在可比我这个大学毕业的强多啦呵呵读大学啊拿学历啊关键还是选择名校!!领教喽看看这些资料或许对楼主有用
网络教育在欧美各国得到了长足的发展,以这些国家成熟的社会体系来说,我们根本就不能简单地以文凭是否“有用”论学生的能力。网络教育之所以能大行其道,是与其全新的教育体系分不开的。
现实已经很清楚,今后一个人只接受单层次单学位的高等教育显然已经不够。目前中国人对于在职研究生的学历学位教育以及在职第二学位以上的学历教育,已经具有超常的需求;甚至连在校的大学生和研究生也希望通过实行宽进严出和弹性学制的网上大学,来多修几个学位,为今后就业择业多攒几张牌。这是一个很积极的信号,没有人能一次受教育而终生受用,尤其在知识经济时代,知识爆炸将带来能力教育需求爆发性的增长,仅凭一张文凭或旧有的经验技能就想一劳永逸已成过去。而网络教育则正是网络社会里对此需求的有力支持。
网络教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用,使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势,比如:信息的及时传递,网络教育资源的最充分共享和更有效利用;实时或非实时任意交流、讨论。等等。更重要的是,网络教育构造了终生学习体系。以人民大学举办的网上人大来说,所依靠的是人大雄厚的师资力量及先进科学的网络课件,确保教学质量(这就足以保证网络教育文凭的含金量)。同时,正如网上人大的负责人所说的,网络教育的学生肯定是有着强烈的学习需求以及良好学习自控力的群体,网上人大对于很多人来说,都是个难得的机遇,因此他们在获得文凭的同时,也将赢得更高的认可及社会价值。一个有着积极上进心的个体,一个懂得不断学习不断充实自己的个体,他的能力硬气与否,又岂是一纸文凭所能证明的?
时代在变,一切都日新月异,人们的思维不能不变。不变就会落伍。这一场关于网络文凭的争论或许从某个侧面反射出我们的思维不是变得太快,而是仍然停留于过去的记忆。但愿在网络教育的更深层次的发展中,这样的讨论不再出现。
『柒』 开放大学当中尤其是网络教育有什么意义没有除了让你混到了张低含金量的文凭,绝大多数公司不认可的!!
开放大学是开放大学,是之前的中央广播电视大学!
网络教育是网络教育,全国只有67所高校才有招生资格,都是名牌重点大学。
读大学除了拿文凭,也是现代人提升知识技能的重要途径,相比成人高考和自考,网络教育利用手机、电脑学习更有优势!
没听过大多数公司不承认。要是不承认那所有成人教育都没必要开办了
『捌』 网络教育有什么特色和优势
网络教育的特色复:
1、网络教育制具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的学习。
2、网络教育讲究个性化、智能化与互动性的结合。这意味着老师要注重教育方式创新,不断提高获取、选择、判断和运用新知识的能力,努力创新课程设置和教学互动的方式。
网络教育的优势:
1、网络教育可以让学生,接受更广的知识面,开拓更广阔的视野。
2、互联网平台,正在让越来越多的地区,特别是贫困地区的乡村教师、学生共享优质教学。近年来,国家用于教育领域的财政性经费逐年上涨,教育基础设施和前沿性技术不断实现突破。
(8)高校网络培训有没有意义扩展阅读:
网络教育的美好“钱景”,吸引着众多企业进入。截止到2017年底,累计超过65家A股上市公司通过并购等方式整合教育业务,170多家创新型企业获得融资超过100亿元。
中国教育科学院未来学校实验室副主任曹培杰认为,未来学校将从“批量生产”模式走向“私人订制”模式,学生可以用他们最喜欢、最适合、最有效的方式进行学习,网络教育为这种个性化培养方式提供了可能。
『玖』 全国高校教师网络培训,这个有什么用高等学校骨干教师培训证书,有什么用
呵呵可以不报。只是一个网络培训。看的是视频录像。对评职称没有影响。
『拾』 网络教育的学历有用吗
一、对有纯粹学历需求的人有用