疫情期间高校网络培训

① 疫情期间网络教学的两面性

好处就是它实现了，不接触也能够教学的一个目的，话说我有时有的人网络不好，他有的时候不能按时上课，并且与老师的互动性并不及时

② 疫情期间学校开展网上直播上课，老师能否适应网上上课的方式

我觉得老师能够适应网上上课的方式。

网上上课就是通过直播对学生进行讲解，教学，和布置作业。无非就是将平常上课的场地从教室转移到网上，我认为老师可以适应。

我坚信老师们一定会响应时代号召，完成广大学生家长和社会的希望。

③ 疫情期间网上授课，学生的学习效率如何

差的要单独联系，当然以鼓励和正面教育为主，慢慢培养良好的线上学习风气是非常有必要的。他们就不愿意错过你的网课，就算有个别同学出现网络问题，他也愿意再花时间，对网课进行回放。学生在你面前都不能满堂灌，更何况在一个隔离的空间呢？

同时9个学生在台上，老师讲完一个重要的经常知识点后，随机让学生复述或者回复数字课后适当布置相应的作业，检查学生对课堂的掌握情况。难度适中，重要的是网上查不到。有按时发的群里通报。目的是让大家高度的重视。我想，没有人愿意看到通报栏里有自己的名字。

④ 国内大学疫情期间为什么不上网课

大学本来就是一个学习自由的地方，很多时候并不需要循规蹈矩的去上课下课，大部分都是自学，然后有不懂的就去问教授。

⑤ 疫情期间英国的互联网教育落后，很可能导致什么呢

1月18日一个英国的高等教育机构在组织内部发表了一个调查数据，表明在英国成千上万的大学生需要协助情况非常紧急，因为在疫情期间，这些大学生因为数字贫困而导致无法正常学习。

虽然政府也已经做出了协助，为英国一些落后地区的学生提供了电子设备，但是很多大学生并没有被照顾到。在目前隔离期间很多大学生几乎无法进行远程学习，而且也没有得到相应的支持与帮助。

英国斯泰福厦大学数字政策专业副校长Andrew Proctor表示，像他这种大学必须提供给学生几百台电脑才可以保证学生学习进度，而且斯泰福厦大学有47%的学生都来自贫困家庭，有将近一半的学生无法进行正常学习，很多家庭都是全家共享一台电脑，而更多的家庭没有电脑每个人都有追求教育资源的权利，但在这样的家庭却受到阻碍。

仅仅解决大学生面临的困境不足够，全社会所有的学生都面临相同的境遇，人们不应该因为数字鸿沟的扩大而放弃教育。他同时还呼吁，高校政府以及电信公司应该结合起来，共同应对疫情带来的影响，保障年轻一代受教育的机会，现在应该立即采取行动。

⑥ 疫情期间上网课的好处和坏处

一、网课让孩子的学习没有落下

一部分家长和孩子上完网课后觉得线回上学习很不错，不仅学习上答有所进步，而且还充实了假期生活。这部分家长认为网课肯定是以后的趋势，考研及各种技能培训的网课已经相当成熟，对将来义务教育阶段的课程进行线上教育也持乐观态度。家长认为网上教学不错，老师优秀，比补习班好，也能减少接送孩子的次数，真是有很多的好处。

二、网课质量参差不齐

虽然说网课比较方便，但是网课的授课老师我们却不好甄别。在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听没听进去、听进去多少，谁知道啊。 听完课程之后，在网上玩游戏，又有谁能管得了？由于同步上课的人数多，老师很难去照顾到每一位同学。对于学习基础较差或者年龄较小，尚缺乏学习自觉性的学生来说，学习效果不好。

三、大多数孩子的自觉性不高

有网友家长发信息给我：“这个网课，对我们家来说简直就是一场灾难，孩子说是要上网课学习，实际上他是要上网玩游戏，没把我气死。被我发现之后，他收敛一点了，会去听网课了，可是作业完成的质量很差。”对于中小学生，他们的自觉性还是不太好的，大多都需要家长陪同。

⑦ 疫情期间只能上网课，网课真的可以保证教学质量吗

2020年非常的特殊，一场突如其来的新冠疫情改变了我们的生活，疫情的到来和结束，影响了我们的生活很多很多，学校教育也采取了一系列措施，那就是“停课不停学”，于是也推出了网课。

网课结束之日，学校见面之时。真学假学，一测便知。也许很多家长都在崩溃的边沿，觉的线上学习孩子容易走神，听不懂。

听完课程之后，在网上玩游戏，又有谁能管得了？对于学习基础较差或者年龄较小，尚缺乏学习自觉性的学生来说，学习效果不好。

三、网课对家长是一次检验

这次网课其实是一次最公平的历练，历练的不仅仅是孩子，更是历练一位家长。

这次的网课对家长是一次考验，是家长对自家孩子的的学习所持什么样的态度，作为老师都可以看出清楚明了，因为这样的环境足以证实了平时孩子在课堂上的状态，这才是我们心中孩子的真实情况。

你今天所经历的鸡飞狗跳，恰恰是平时老师暴跳如雷的诠释。孩子的每一份付出，是不是能够映射出家长的辛苦劳作？家长的责任心都即将变成孩子开学后“拼爹妈”的知识底气。不要羡慕别人的孩子，先让自己变成别人羡慕的父母吧！

你家孩子上网课的情况怎么样呢？

⑧ 疫情期间网课的好处和坏处是什么

疫情期间网络授课的优点

1、不需要聚集人员，减少感染风险

新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。

2、打破了地点的限制

学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。一些优秀学校的优质课程，还可以给其他学校共享，这是网络的优势。

3、课程可一次录制，多次重复播放

不论是录播还是直播的方式，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。

疫情期间网络授课的缺点

1、孩子自觉性不够高

没有老师的监督，孩子不够自觉，对待网课、作业等不够重视。

2、担心孩子沉迷网络

在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听课效率低，作业完成度低。

3、影响视力

电子产品是影响当代中小学生视力的主要原因。

4、影响孩子注意力

电子产品、网络只要一旦使用，就容易被上面跳出来的东西所吸引，所以孩子真可能上课时心不在焉。这样的方式，对孩子培养专注力不利。

⑨ 新冠疫情期间全国各学校纷纷开展网络教学,应用头脑风暴法,对如何提升网络教学教学质量提出方案。为什么

我个人觉得要想提升网络教学质量的话，还是需要培养一个良好的学习氛围，这个是比较重要的