清华大学网络培训干部

『壹』 怎么报考清华大学网络教育学院

进入清华大学继续教育学院主页（http://www.sce.tsinghua.e.cn/course/course.jsp）

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百年来，清华大学始终将自身的发展与国家的前途命运紧紧相连、与民族的荣辱兴衰休戚与共，为国家培养了大批学术大师、兴业之士和治国栋梁。继续教育作为清华大学人才培养体系的重要组成部分，与本科教育、研究生教育共同构成了清华大学人才培养的三个层次。1985年，经国家教委批准，清华大学成立了全国首家继续教育学院，极大地推动了继续教育事业的发展。目前，清华大学是中组部“首批全国干部教育培训高校基地”、教育部“高等学校继续教育示范基地”、人力资源和社会保障部“国家级专业技术人员继续教育基地”、北京市文资办“北京市文化创意产业人才培养基地”。

2002年初，清华大学继续教育学院改制成为二级实体学院，成为学校从事继续教育的主要力量。学院根植于清华大学的精神和文化，以“服务国家战略，履行社会责任”为使命，以“教育创新，服务社会”为宗旨，以人才培养为中心，依托清华大学校内外优秀的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和合作关系，面向国家经济建设和社会发展，面向高层次人才队伍建设，面向学习型社会的构建，积极探索继续教育办学规律，创新继续教育体制机制，为社会提供了企业内训、行业特色培训、国际合作培训、管理公开课、工程技术培训、远程培训等大量高层次、高质量的教育培训项目，培训领域覆盖了理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科。较好地满足了各行业、各领域高层次骨干人才知识更新、岗位适应、能力提升及情操陶冶的学习需求，实现了继续教育的跨越式发展，为全国各行业、各领域培训了大量急需紧缺的高素质人才。自2002年学校教育培训管理体制机制调整改革以来，继续教育学院已累计培训了70余万人次。同时，企业远程学堂面向千余家企业服务，受益面每年已达百万人次。

此外，2003年启动清华大学远程教育扶贫工程，以“传播知识、消除贫困”为宗旨，以国家扶贫开发工作重点县为帮扶对象，利用现代信息技术，将清华大学优质的教育培训资源输送到广大贫困地区。截至2013年12月，已经在27个省、市、自治区建立了1088个教育扶贫现代远程教学站，其中覆盖国家扶贫开发工作重点县541个，并在各乡镇中小学建立了2520个“清华伟新教育扶贫中小学远程在线”二级站，累计培训176万人次。每年无偿提供的各类远程及面授培训课程已逾3000个学时，内容涉及干部培训、中小学师生培训、农民培训等。2011年12月，国务院扶贫开发领导小组授予清华大学教育扶贫办公室“全国扶贫开发先进集体”荣誉称号。

『贰』 清华大学继续教育学院的培训人数

建院 20 多年来，特别是 2002 年学院体制改革之后，培训规模快速增长。自2002年学校教育培训管理体制机制调整改革以来，截至2013年底，学院共计培训面授学员70余万人次，培训远程学员逾300万人次。
其中，自2003年开始的清华大学远程教育扶贫工程，以“传播知识、消除贫困”为宗旨，以国家扶贫开发工作重点县为帮扶对象，利用现代信息技术，将清华大学优质的教育培训资源输送到广大贫困地区。截至2013年8月，已在27个省、市、自治区的1008个县市区建立了1081个教育扶贫现代远程教学站，覆盖了540个国家扶贫工作重点县；在2520个乡镇中小学建立了清华伟新教育扶贫中小学远程在线，累计培训逾百万人次。每年无偿提供的各类远程及面授培训课程已逾3000个学时，内容涉及干部培训、中小学师生培训、农民培训等等。2004-2012年，清华大学共组织1780名清华学生利用暑假奔赴贫困地区开展英语教学、计算机教学、学习经验交流、社会实践等活动，2006-2012年还吸引了432名美国师生参与其中。2011年12月，国务院扶贫开发领导小组授予清华大学教育扶贫办公室“全国扶贫开发先进集体”荣誉称号。

『叁』 清华大学继续教育学院培训有校友卡吗

他们有的他们会有一个专门的卡是每天都可以打下卡，然后生活上需要

『肆』 网络信息安全培训，清华大学计算中心怎么样啊

戴威尔 也很好

『伍』 清华大学继续教育学院讲师有哪些

国家级教学名师奖获得者

第一届（2003年）
范钦珊 -航天航空学院
李砚祖 -美术学院
申永胜 -精密仪器系
吴庆余 -生命科学学院
袁驷 -土木工程系
第二届（2006年）
郝吉明 -环境学院
傅水根 -基础工业训练中心
第三届（2007年）
钱易(女) -环境学院
华成英(女) -自动化系
柳冠中 -美术学院
第四届（2008年）
陈信义 -物理系
第五届（2009年）
李艳梅(女) -化学系
孙宏斌 -电机工程与应用电子技术系
第六届（2011年）
李俊峰 -航天航空学院
胡洪营 -环境学院

『陆』 清华大学教育培训管理处和清华大学继续教育的不同

智能手机软件开发，工资高，工作好找，准没错

『柒』 清华大学继续教育学院非事业单位编制项目助理待遇工资多少

事业单位内部劳动制和编制，有以下主要区别区别： 1，工资开支来源：正式编制人员工资由财政拨款解决，制人员工资由单位预算外收入中解决。 2，福利待遇：正式编制人员的福利待遇按政策规定及上级部门规定执行，制人员参照正式编人员标准执行，但实际上低很多或缺项。 3，正式编人员可以在事业单位之间调动，制人员不能。 4，正式编制人员可以提任副科级职务，制人员不可以。 事业单位聘任制干部是没有编制的，类似于制职工，但福利待遇肯定是按照事业单位的，如果是公务员单位里的聘任制，如法院的聘任制书记员职位，那是按照公务员的待遇

『捌』 清华大学远程教育是如何在网上进行教学的呢

课件表现形式：

课件表现形式丰富多彩，内容生动形象，能激发学员的学习兴趣，并针对残疾人学员操作习惯和性格特点对课件做无障碍化改造，在平台功能上增加了残疾人网上浏览辅助工具。
通用型：课件的制作采用文字、图形、图像、动画等丰富多样的表现形式，运用到大量的网页设计、Flash技术、多媒体技术等，课件表现形式多样、内容丰富、页面设计精美、可以将课程知识体系以及各类课程辅助材料有序的呈现出来，课程示范效果明显。
无障碍型：其中针对盲人学员将课件元素全部音频化，提高文字显示对比度，并可使用读屏软件读取课件内容，操作控制直接简单。针对聋人学员的课件全部配有标准文字字幕，课程关键点会有文字和动画详解。
学习方式：
学员以网络在线学习为主，项目配套有教学讲义、课程答疑、自测、互动讨论和参考教材等，学习终端可使用电脑、手机、平板电脑、PAD。
参加“全国残联专门协会主席远程培训”的学员，将由清华大学统一以电子邮件的形式发送入学通知书，通知书中附学员学习帐号和密码。学员登录培训项目网站（www.xhzxpx.org），下载《学员手册》、阅读《学习指南》和观看《平台导学》视频等，开始自主学习。
教学质量保障：
1. 信息手段保障：网络平台设有学员学习管理功能，可随时对学员的学习情况进行跟踪、检查、监督、管理，查看学员的自测情况，督促学员按照教学计划完成课程学习。
2. 教学服务保障：系统设有辅导、答疑等学习功能，定期组织教师对学员进行辅导和答疑，以提高学习效果。
3. 教学管理保障：教学过程设有自测等学习任务，学员通过自测完成阶段学习巩固，随时检验相应课程的学习效果。
4. 评估反馈保障：平台设有课程评估及信息反馈体系，各单位及学员可以在网络上评价课程，并提出意见与建议。学校将根据评价结果，及时优化、更新相应课程和师资，以保证课程的实效性和高品质。
5. 专家评审保障：项目启动及实施过程，将对培训实施的关键环节组织专家组进行调研、评审、评估，提出完善调整意见建议，并进行落实。
6. 组织体系保障：远程培训实施过程由双方组成领导小组、专家小组，同时设置有各级的主管部门工作人员担任管理员，可以通过系统提供的管理监督权限，随时掌握本地参训学员学习情况和反馈，做好区域的教学管理配合促进工作；提出项目实施完善意见和建议。
7. 激励表彰保障：教学过程中将对地区和学员的学习情况，自测情况，交流情况，考核成绩等进行动态排名并设置相关的激励表彰办法，树立榜样和典型，促进区域的培训组织力度，通过比学竞争提升学员学习热情。
8. 权威考核保障：实行严格的考核制度。对考核合格学员，由清华大学颁发“全国残联专门协会主席远程培训”合格证书，具有权威性，证书可在清华大学教育培训与认证网上查询。
考核方法：
学员学习期满，完成学习进度和在线测试合格，可参加由中国残联和清华大学联合组织的全国统一在线考试。
考核合格者，可获得清华大学颁发的“全国残联专门协会主席远程培训项目”合格证书。证书可以在“清华大学教育培训与认证网站”上查询。

『玖』 清华大学继续教育学院的结业证书有什么作用

清华结业证作用不大，只能说有一个让别人感觉很厉害，现在报的人基本上就是拿来镀金用的，本处可修，谢谢。

『拾』 清华IT好吗（清华大学继续学习IT培训中心），有去过的吗内部人请勿回答。

清华的it是很好的，但是继续教育的要打一个问号