福建省中小学教师远程网络培训

Ⅰ 福建省中小学教师远程培训平台怎样上去

7月10日才能进入

Ⅱ 福建省教育厅关于做好农村中小学现代远程教育工程教师培训工作的意见的保障措施

1、加强组织领导，科学制定计划。各级教育行政部门要加强对远程教育工程教师培训工作领导，认真制定培训计划，精心组织培训工作。各有关职能部门和机构，要密切配合，分工协作，形成合力，确保教师培训工作保质保量顺利完成。省远教办负责全省教师培训工作的统筹指导，专家指导和开发应用组具体负责省级培训日常工作。各地要积极探索教师学习培训提高的长效机制，要定期组织教学交流和研修活动，促进教师应用能力和教学水平的持续提高。
2、落实培训经费，加大培训投入。各县（市、区）要保证工程预算资金中师资培训经费的及时足额到位（模式二每校500元，模式三每校1000元），各市、县（区）还应另外筹措经费组织教师进行深入的应用培训，并根据掌握和应用情况，组织再培训和提高培训。各地要积极创造条件，通过网络服务、配送光盘、送教下乡等形式，支持农村学校开展校本培训，全面提高广大农村教师远程教育应用能力和教学水平。
3、加强考核评估，确保培训质量。各地要按照《福建省农村中小学现代远程教育工程教师培训指导纲要》（见附件1）要求，选用相关培训教材和学习资料组织开展教师培训工作。培训工作要保证一定的学时数，各级集中培训时间原则上不少于40学时。要创新培训方式，增强培训的针对性和实效性，集中培训要采取理论讲授、观摩学习、合作交流、技术实践等多种形式进行。要加强培训的考核工作，制定切实可行的考核办法，从考勤、作业、笔试和实践等方面做好学员培训成绩的考核，确保培训的质量。
教师培训工作是工程项目评估验收的一项重要内容，将纳入各级验收考评范围，培训工作的相关材料要存档备查。对于培训工作不落实，达不到培训目标的项目县（市、区），将限期整改，要求重新组织培训，直至合格为止。
附件： 福建省农村中小学现代远程教育工程教师培训指导纲要.doc
福建省实施农村中小学现代远程教育工程领导小组办公室
二○○六年八月十二日

Ⅲ 福建省中小学教师远程培训平台怎样查成绩

在我的班级里有每个学员的成绩公布

Ⅳ 福建省中小学教师教育技术能力远程培训作业过期未提交怎么办

请喝酒 请吃饭

Ⅳ 福建省中小学教育技术能力远程培训 作业未完成 已过期 怎么办能补做吗

可以补做的

Ⅵ 如何进入全国中小学教师远程培训网

1、网络搜索“全国中小学教师远程培训网”网址，打开网址，进入全国中回小学教师远程培训，输入用答户名、密码、验证码，点击登录就可以了。
2、远程培训又称卫星直播培训、远程会议等，它不受地域限制，可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。有时也叫“远程视频培训系统”英文为(Global Vision Training System)，是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过卫星及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的之系统设备。 随着视频会议的普及，人们越来越青睐于远程视频沟通。而远程培训，正因为其诸多优势逐渐受到企业的重视。一方面，传统的异地培训成本高，另一方面传统的异地培训收效甚微。培训成了许多人力资源部经理最头疼的工作。远程培训打破了传统的培训模式，降低了企业的运营成本，培训时不受时间、地点等因素的影响，给培训工作带来了一次新的变革。

Ⅶ 福建省教育厅关于做好农村中小学现代远程教育工程教师培训工作的意见的培训模式和对象

远教工程教师培训工作实行统筹规划、分层推进，以县（市、区）培训为主，采用省、设区市、县（市、区）和项目学校分级负责的培训模式，共同承担培训任务。
省级负责市、县（区）骨干技术管理人员和教师的培训工作。省级培训的人员原则上应参加过省级信息技术教育骨干培训，并能承担市、县（市、区）工程项目的应用指导和培训示范任务。省级以应用培训为主，人数为：设区市各2人，县（市、区）各4人。各设区市应参照省级要求，组织所辖县（市、区）骨干教师的开展培训工作，培训人数由各设区市自行确定。
县级和学校的培训对象为所有项目学校教师。县级培训以集中培训为主，培训人员原则上要通过NIT考试，能够较熟练掌握计算机的基本操作技能。县级集中培训对象按照模式预算要求，模式二每校1名教师，模式三每校2名教师。项目学校（含模式一）要通过多种形式，对所有任课教师进行培训，项目县（市、区）要为学校开展全员培训提供必要的保障条件。

Ⅷ 为什么福建省中小学教师、校长研修平台网页打不开

现在可以打开呀，估计前阵子网络维护吧，当然也可能是和谐需要。

Ⅸ 全国中小学教师继续教育网的远程培训

继教来网全力为各级教师自培训机构打造一个网上工作 ( 公共服务 ) 平台。基于最新网络技术和数据库技术开发了适合学员学习、教师辅导与考核、培训机构组织和管理的远程培训系统，形成了全国继教网公共服务平台、区域教师网联、县区学习与资源中心和校本培训四级管理的基本框架。平台可支持百万人同时在线学习，拥有强大的视频直播、点播、视频互动功能。同时，提供强大的在线考试功能，能同时让数万人在网上进行考试。网站设置了教学中心、信息中心、交流中心、资源共享、教研指导等 10 个重要的一级栏目及文章搜索、在线课堂等多个辅助栏目，为广大校长、教师提供丰富的教育信息、教学经验、教研指导知识，满足培训机构的多样化需求。为了充分利用互联网上可随时随地进行多种方式交互的特点，全国继教网还提供了教育论坛、教师博客、校长博客、课件展示等多种交流平台。继教网多方位、多层次地满足了教师专业发展的需要，服务质量得到广大教师的认可。