网络培评论员培训班

Ⅰ 国新办第一期全国新闻发言人培训班是在哪一年举办的

国务院新闻办第一期全国新闻发言人培训班于2003年9月22日开课，有66个部委的100多名新内闻发言人参加。国务院容新闻办主任赵启正、副主任王国庆、外交部发言人孔泉、清华大学新闻传播学院李希光教授、史安斌教授、凤凰卫视资讯台首席评论员阮次山、副台长曹景行参与了这次培训班的教学。全国几百家平面、电视和网络媒体竞相报道了此次培训，这在各种培训遍地开花的年代实属罕见，“新闻发言人”一时间成为中国媒体最时髦的词语之一。

Ⅱ 如何培育建设一批导向正确，影响力广的网络名师和评论员队伍

在网络高度发达的新形势下，网络空间治理也成了国际社会面临的共同挑战。在我国浙江乌镇举行的首届世界互联网大会的主题即是：互联互通共享共治。从发展战略看，网络文明建设已成为确保国家安全的战略要求，成为顺应我国媒体格局、舆论格局发展变化的战略抉择，成为新形势下加强和创新社会治理的重要举措；从受众主体看，网络文明建设也成为满足人民群众日益增长的精神文化需求、增强文化软实力的现实需求，也是净化社会环境、保护青少年健康成长的迫切需要。因此，怎样加强网络文明建设也就成了我们必须认真研究和正确对待的一个重大社会课题。
用社会主义核心价值观引领网络文明建设至关重要。价值问题关乎根本，价值航标如同前进的灯塔，在网络世界里更需要用它指路引航，否则就会引向歧路、碰礁甚至邪路。而用社会主义核心价值观引导现代网络文明建设，就应在内容引导着力、尊重网络内在运行规律上实现突破。首先，要通过顶层设计提升网络空间的国家话语权。面对海量资讯、热点频繁、更新无限的网络信息，文明交流的深度和广度被信息时代的阅读速度挑战，没有精心设计和开发的内容故事确实很难在网络世界里获得主动权和话语权。其次，面对网络围观和言论自主表达不能失语。民主是人类社会的美好诉求，网络公共空间越发成为一个有着复杂多元政治意味和文化意识的舆论场，有话语权的争夺，有政治话题的交锋，要正视网络围观的广场效应和“闹市区”现象，善于理智表达主流价值和声音，顺应公众的真实需求和社会的心理关切，同时要特别让公众鉴别并认清伪意见领袖的蓄意乃至恶意造势，明辨是非。其三，在适应微博问政和公共性意识的培育升温中要有主动作为。在网络世界里的和谐如何表达？面对公共性意识的张扬，如何引导公共空间里的公共意见不断理性化、深度化？这已成为衡量网络文明程度的试金石。当然，内容产品还要有网络文明的标准约束，否则“软刀子杀人不见血”，网络若都充斥道德失规、行为失范、语言失当，又何谈网络文明和文明构建。
应该说，现实社会主流价值取向和网络文明价值是同向的，但实际上还是有如此多的网络不文明“大行其道”。究其原因，一方面我们确实在社会治理、社会建设、社会动员等方面工作还有待加强，另一方面我们在用社会主义核心价值引领网络文明价值方面也还准备不够。这主要体现在：自由、平等的核心价值在网络世界里难以找到可量化的边界。没有定量边界就缺乏对话平台，不文明行为就在模糊地带众说纷纭。再者，我们的网络立法也未能跟上。因此，在现有法律法规基础上要支持互联网企业依法办网，加强自我管理和约束，广泛传播中华民族的优秀传统文化和核心价值观。政府要以合乎网络发展的方式加强监管，做好服务与引导。而对那些没有网络舆论底线，触碰法律红线的行为，必须依法查处，绝不手软，让网络空间真正文明、清朗起来。
“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练概括，折射到现代网络文明建设过程中，主要涉及要引导什么样的个人网络文明观、如何做到网络诚信、加强理性自律等几方面。首先，在爱国的情感共识前提下，引导正确的网络文明观，把互联网建成共建共享的精神家园；进一步增强责任感，做文明健康网络文化的创造者、传播者和文明使者。其次，创新方式手段强化网络诚信，可以探索建立完善的信用法制体系，以国家重点网站为主体、建立健全一整套网站新闻信息采制发布的审查把关制度，建立网上网下互通的诚信体系、推进建设诚信数据库，加大舆论监督力度等多种方式规范网络诚信和网络友善行为。同时，坚持理性自律，大力倡导积极健康有益的网络表达和文明互动，要求网民真正按照我国互联网大会的倡议坚守“七条底线”。
需要特别强调的是，作为高校，在加强网络文明建设中应发挥重要的智库作用，而且是面对网络时代发展、与时俱进的新型智库作用，包括技术专业智库、网络人才智库和文化引领智库。一是打造网络文明的技术支撑。要发挥高校网络文明协同创新的组织优势，整合多学科前沿的资源平台，加强网络文明建设中核心技术自主创新和基础设施研发。二是培养网络文明的人才生力军。高校要着力培育一批导向正确、影响力广的网络名师，立足校园网站建设开办一批贴近师生学习生活的网络名站、名栏，有效开展网上舆论引导和思想疏导，建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍。三是担当组织使命，用正能量对不文明网络言行“说不”。大学师生要在网络世界里做培育和践行社会主义核心价值观的主力军和先锋队，积极引导公众的舆论导向，引领社会明辨是非。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、学业情感、职业选择等多方面的考量，要主动引导，引导决断选择，这是大学对现代网络文明、网络文化发展所应承担的组织使命。
互联网是一项具有美好前景的高新科技，也是一把“双刃剑”。我们一定要通过加强网络文明建设充分发挥它的长处，为我们的社会主义现代化建设添砖加瓦，从新的角度不断完善社会主义精神文明，提高人们的道德和社会文明程度；从新的方向不断拉动社会主义经济建设，提高人们的物质生活水平，从而有效地规避网络带来的可能影响到社会安定、稳定的负面效应。只有这样，才能真正为社会主义物质文明和精神文明建设做出贡献，为我国的互联网事业开辟一条规范有序、广阔无限的发展道路。

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Ⅲ 如何发挥网评员作用 传播舆论正能量

发挥实在、公正、重要、真实的精神。

随着网络技术的不断进步和发展，互联网正以前所未有的速度进入千家万户。根据中国互联网信息中心统计数据，我国已经进入网络时代，网上新评论、论坛、博客、微博等网络信息传播平台的产生与不断发展，为民众提供了发表言论、表达诉求、宣泄情绪的渠道。由此而形成的社会舆论，通过网络渗透到人类生活的方方面面。民众言论的高度自由性、开放性、互交性，使网络舆论在快速传达民情民意、促进沟通的同时，也对民众正确看待网络事件和舆论，产生了影响。因此，充分发挥网评员队伍的作用，对网络舆情区别不同情况因势利导，确保网上舆论的正确导向，是我们宣传思想工作，特别是网上舆论引导工作的一项重要内容。
一、网路舆论信息的传播特点，催生了网评员队伍
网络传播的快捷性、跨越时空性、互动性、延展性等特点，使网络舆论也呈现了区别于报纸、广播、电视等传统媒体的独具特点，这就是我们正确引导舆论、疏导民意，带来了更大的困难。网络舆论传播的特点，主要是：
1、受众广、大众化凸显。“网络传播无国界”，越来越多的用户了解和使用互联网，网络言论为现实社会提供了前所未有的舆论多元的空间，天南地北、各个阶层的网友广泛参与，从政治、经济、社会民生、文化、环境等各个方面发表言论看法。
2 、海量性与虚实性共存。新闻内容、关键词、相关新闻、新闻专题、追踪报道以及各种形式的评论、论坛、博客、微博内容极大地丰富了网络信息、同时也存在着真真假假、虚虚实实的内容，影响民辨析事件的真伪和阐释正确的观点。
3、平等、开放与高自由度。通过论坛、贴吧、博客、微博等途径，除去时间、空间与身份的限定，互联网为普通人提供了平等、开放、自由的交流平台。网络日益成为各种社会利益诉求的集散地、放大器，成为“草根”舆论的巨大的阵地，成为掌握社会民意、观察社会动向的重要的风向标。
4、时效性与突发性并存。网络媒体凸显新闻时效性，传统媒体还未对事件有所举动的时候，网络已将其精确到分钟而广泛传播出去，并有可能迅速形成舆论爆点，即一个热点事件的存在加上一种情绪化的意见，就可以成为点燃一片舆论的导火索。
二、网评工作现状及存在的主要问题
发挥网评工作再网络宣传中的重要作用。网络传媒作为一个新兴的、便捷的信息传播途径，已经越来越渗透到广大民众的生活当中。只要把握住了正确舆论在网上的主导地位，就等于占领了网民思想阵地的至高点。我区网评员队伍建立以来，一直把在重要网站、论坛发帖、撰写评论文章、建立博客、微博作为主要任务，努力通过网言网语，把区委区政府的重大决策、重要荣誉、阶段性工作重点宣传出去。同时，针对网上出现的一些不良舆论，通过组织网评员发表微博，解疑释惑，疏导民怨，把网上舆论导向正确。
网评员存在的主要问题:
一是贴文缺乏感染力和影响了。一些网评员之满足于完成任务，使得发帖流于形式，发出的贴文引不起网民的关注与共鸣。
二是不知道隐藏自己的身份。有些网评员在网上发布贴文和评论文章，为了省事，直接摘抄新闻或是领导人讲话内容，让人一看就是我们网评员写的东西，不但不能引起网民共鸣，反而引起网民反感，成了网民攻击的焦点
三是管理机制需要完善。主要是对网评员工作量，如何进行比较科学的量化考核，最大限度地调动网评员的工作积极性，需要进一步研究和探讨。
三、 发挥网评员作用，传播舆论正能量
正确引导网上言论，有效监控网上舆情，保证网上舆论平稳，须从一下几个方面做好工作：
1、加强培训，不断提高网评员素质。一是重点加强政治理论学习，准确把握党的路线方针政策。二是学会辨析不同事件产生的舆论，予以合理、对应的处理。 三是加强网络知识的学习，紧跟互联网等信息技术发展，不断掌握新知识，在实践中学会利用网言网语，以普通网民身份发帖留言。
2、对网上舆情采取正确的处置方式。一是证面积极的舆情要鼓励和推定。二是无害性要宽容。三是对负面的不良言论，不能简单的捂、堵、封。四是热点、敏感事件及突发事件要及时跟进，按照上级要求，统一口径，第一时间发出声音，掌控舆情走势。
3、提高网评写作水平。网评写作其特点是“快、短、新、深、火”所谓“快”，就是要在第一时间发言；“短”，主题突出，短小精悍；“新”就是要新颖，要有新的思路新的角度、新的创意；“深”，就是要深刻；“火”要熟悉网言网语，用网民熟悉的语言，从而引发网民的共鸣。
4、工作形式多样化。一是评论内容上可以是对社会热点问题的评判，对不良言论的纠正，对歪曲、虚假消息解疑释惑，驳斥谣言等。二是宣传阵地的延展，可以是在各大重点新闻论坛（发展论坛、长城论坛、河马论坛）贴吧、也可以开设博客、微博。三是写作技巧与形式上，网评员要学会使用不同的文笔风格（议论文、散文）等。
5、壮大网评员队伍。把真正有思想、有觉悟、有能力的人作为工作培养对象，吸纳其加入网评员队伍。
综上所述，互联网正在成为影响社会各个领域发展的重要平台，我们必须趋利避害，积极利用网络，鼓励网民参政议政、做好舆论监督，把网络舆情最大限度地引向良心发展，传播中国好声音，传递中国正能量。

Ⅳ 评论：哪家教育培训机构好

具体哪家好很难说，各有各的特色。适合你自己的进度和学习思路的最好。

Ⅳ 怎么评论：前端自学和培训哪个靠谱

建议还是参加培训 培训可以让你少走很多弯路，让你的学习进度更快

Ⅵ 想报个网络培训班，找了两家网校，大家帮忙评论鉴定一下：中大网校和中业网校。从教学质量可靠度等方面，

你可以实地考察一下，到学校看看办学条件

Ⅶ 怎么选择一家好的半永久培训机构

怎么选择一家好的半永久培训机构

要想知道到底哪所学校好

一定要自己亲自去学校实地考察了解一下

自己多去几家学校进行参考、对比

只有自己去了解了才知道到底哪所学校好

选学校，我个人觉得，可以从学校的教学场地、

师资力量、教学模式、责任心，学校坏境，

教学方式，作品，口碑等多方面考虑，

如果对几个学校不确定，

可以考虑每个学校都试听下，然后做个对比。

点对点的，在校学的东西就是和外面非常接轨的，

责任心，更不用说了，如果老师技术好，

不认真教学，没有耐心，那么也肯定是无济于事的，

下午实操，老师必须要对学生完全做到手把手教学，

一对一的指导点评。

刚刚说到作品，记得要问是不是他们学校原创的，

有的很多都是自己买别人的样片，

那样也是看不出这个学校的实际实力。

口碑，可以问学过了的，或者在校学生，

这样会比较直接明了。

Ⅷ 如何对某个培训中心追加评论

首先你对这个培训中心的培训效果如何、培训中心的环境如何、培训中心的服务如何，把这3个点考虑一下，然后可以按实际的问题做评论。
追加评论的话可以实事求是的评论，有好的说好的有不足的就提不足的评论。

Ⅸ 我想做新闻评论员，应该从哪些方面入手学习

个人觉得先学习新闻学的基础知识，多关注时事热点，并记录自己的灵感和看法。
主要就是敢说，并且培养好较准确的判断力。

Ⅹ 感觉自己学历不够想成人自考 看了一下几家机构评论很差 有点打退堂鼓的打算 好烦

自考到正规学校报班
自考含金量高
仅次于统招
对于提升学历是非常好的途径
希望回答能够帮助你
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