湘西州干部网络培训

A. 广州干部网络培训学院怎么快速修学分

有人专门弄这个的抄，一两天就可以搞定，价格也不贵，我觉得很划算，节约了自己很多时间和精力，再也不用担心这个学习了，

拓展资料：

所谓网络学习，就是指通过计算机网络进行的一种学习活动，它主要采用自主学习和协商学习的方式进行。相对传统学习活动而言，网络学习有以下三个特征：一是共享丰富的网络化学习资源。二是以个体的自主学习和协作学习为主要形式。三是突破了传统学习的时空限制。

资料来源网络：网络学习

B. 湖南省湘西自治州州委副书记唐湘林最近怎么了

唐湘林这家伙应该要重办，在道县为官时他提拔的官员也要严查，据说几有少数几个没送礼的被他整得失去为人民服务的信心，这家伙保守估计有八到九个情妇，为他生儿育女的可能有五个左右，在道县工作的据说就有一个，其实为害道县人民的主要还是祁阳帮

C. 如何在金昌市干部教育培训网上快速获得学分

现在看来干部考试的信用体系，所以，观看视频之前，我们可以得到信贷，但我一直在看很长时间才能得到，它打破了向导“按钮，打开浏览器，但它是不稳定，不是很大

D. 湘西州电大

除了电大还有其他学习学习方式的，贴出来供你参考！
网络学历教育、自考、成考、电大等各种成人学历教育学习模式对比
信息转载自深圳奥鹏直属学习中心网站可访问查看
它们的区别在于：【入学门槛对比】
成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。
自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目。
广播电视大学也无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。
网络大学由招生院校自主命题，组织考试。
总的来说，自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”，基本没有什么入学门槛；而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是，成人高考参加的是全国统考，网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看，部分网大因知名度高，所招专业又是学校强势专业，故入学要求也相对较高，试题也有一定难度。
为了提高国民教育，使更多的人获得学习的机会，国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上，除了普通高考外，还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道，为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择，更不清楚这几种教育方式之间的差别。
近日，记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师，请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。
【学习方式对比】
成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。
自考则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。
网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。
广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说，可以考虑选择广播电视大学进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的电视大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的电视大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。
四种途径都可以利用业余时间进行学习，但是对于那些自学能力不强，自制力差的人，最好选择集中授课的方式进行学习。
【招生对象对比】
成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。
而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。
【学习年限对比】
成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5?6年。
自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。
广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效。
网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例，招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年，高升专的学习年限为2-4年，专生本的学习年限为2.5-5年。
【学习费用对比】
参加成人高考，公办学校学费一般每学年3500元左右，民办学校则要高一些。
自考如果只是自学的话，只要缴纳考试费和教材费，考试费为20元一科，如果上辅导班，那么还有辅导费，辅导课费用每科在500元左右。
广播电视大学费用按学期进行收费，业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例，高升专的每学期的费用（含书费）约为1570元，专升本每学期费用为2250元。
网络大学的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元，如果你选择的专业毕业需要80个学分，学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分（除建筑工程），上海地区每学分费用为150元，则每学年费用为4500元；高升本课程总学分为160分，每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。
从总的花费上来看，自考和电大的费用相对较低，更适合那些收入不高的人群。
【招生院校对比】
成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班，独立设置的成人高校，如区业余大学，职工大学，还有广播电视大学，管理干部学院，教育学院等，近年来又新增了民办高校和独立二级学院
自考以普通高校为主考学校，主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。
电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。
网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的6普通高校，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了网络教育学院。
在选择报考各类院校的时候，一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。
【证书含金量对比】
成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。
但是四者证书的效力仍然有些差异，自考由于其学历证书获得最难，所以认可度相对较高，目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭．。
电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。
而对于参加网络考试的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明，类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力，复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85％以上，就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

E. 干部网络培训平台

http://auction1.taobao.com/auction/item_detail-0db1-.jhtml
淘宝里什么都有。

管理员用户功能：
管理学生、管理教师、管理课程、管理班级、组织版调训、学习档权案统计输出打印等。

教师用户功能：
发布课件资料、作业、试题，批阅作业、试卷，评定学生成绩。

学生用户功能：
在线学习、提交作业、在线考试、在线提问，修改个人资料等。

系统其它功能：
1、自动记录学生在线学习时长，并按设定折算学分；
2、管理员可对外出学习的学员手工登记学时学分；
3、支持视频、网页、WORD等格式的课程资料。

F. 怎么快速的学完甘肃甘南州干部教育培训网络在线

这么猴急干嘛，马上就会出新的课程了

勤学如春起之苗，不见其增日有[?箹3

G. 好心人帮我下个word

毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系概 论》课程社会实践调查报 告 四川省福建省 四川省福建省 xx 市 xx 镇 学 院： 专业年级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 成绩评定： 相关要求： 相关要求： 要求 一、正文内容 正文内容 1、可以在《概论》课程的教学内容中，根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开 展调查，并撰写调查报告。需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或 某个企业的某个主题（如新农村建设、环境保护等）展开调查分析； 2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛 而谈，也不能只有调查而没有自己的分析； 3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言， 一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背 景色等） 。一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格； 4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、 （ 方式、内容、过程等） 、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等五个部分，最后 可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录） ； 5、字数要求 3000 字以上。 二、格式 1、封面按第一页格式进行填充，标题用黑体二号字体，标题若有两行，用 1.5 倍行距。 最后一页（教师评语页）填充好姓名等信息后直接打印； 2、正文内题目与封面标题一致，用黑体小二字体，居中，与正文内容间空一行； 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进 2 字符，要点后不要标点符号； 4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用 Times New Roman 小四字体） ，行间距用固定 值 22 磅，段落开始时缩进 2 字符，段落与段落间不要空行； 5、页面设置值：上：2 厘米、下：2 厘米、左：2.5 厘米、右：2 厘米，其他默认，A4 纸 打印； 6、从正文开始插入页码，页码居中。封面和教师评语页不插入页码； 关于非公有制经济发展现状的调查报告 关于非公有制经济发展现状的调查报告 非公有制经济发展现状的 ——来自福建省 xx 市 xx 镇的实地调查 前言 改革开放以来，我省非公有制经济发展迅猛，从无到有，从小到大，已成为我省国民 经济发展中的重要力量。“九五”期间，全省非公有制经济实现工业增加值年均增长 15．1％，实现社会消费品零售总额年均增长 19．47％，2000 年全省非公有制经济实现工 业增加值 839．34 亿元，占全省工业增加值的 57．1％，实现社会消费品零售额 1033．52 亿元，占全省社会消费品零售总额的 75．20％，占全省社会消费品零售总额的 75．29％。 2000 年底， 全省有个体和私营企业 50． 万户， 45 注册资本 670． 亿元， 05 从业人员 161． 91 万人，非公有制经济还是吸纳劳动就业的重要载体，1999 年末，全省在二，三产业就业的 人数为 842．71 万人，其中在非公有制经济单位就业的为 626 万人，占全部的 74．3％， 总之，我省以公有制为主体，多种经济成分共同发展的所有制格局已基本形成，非公有制 经济已成为国民经济重要组成部分。目前，一批非公有制企业经过十几年发展，初步完成 了资本积累，进入快速增长阶段，企业组织制度，管理制度开始趋于规范，部分企业开始 涉足高科技领域，非公有制企业在我省经济发展中已呈现出以下特点。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 2009 年 8 月 10 日至 2009 年 8 月 24 日，在福建省 xx 市 xx 镇进行实地考察。 （二）调查方法 本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机 调查为辅。其中，深入企业 10 家，随机调查 5 份，以较客观的方式收集到一定数量真实 可靠的原始数据。 二、调查结果与分析 （一）调查结果 1、由于体制性障碍、各类税收和费用以及原材料成本上涨的问题一直影响并抑制着我省非公有制 经济的发展。 2、资金短缺导致公司的各项运营困难重重，影响着非公有制经济的发展。 3、由于我省相当一部分民营企业内部管理人员以及下层工作人员的文化素质不是很高，所以导致 整个企业的整体素质偏低，影响企业的发展。 （二）调查问题分析 1、发展环境有待改变 （1）体制性障碍仍然是制约民营经济发展的主要因素。由于计划经济体制下形成的行政管理方 式和行业观理体制的惯性，一些职能部门、甚至于在民营企业人士的头脑中，仍然是传统体制观念。不 少职能部门的服务，是通过对企业“指导”“监管”和“检查”来实现自己工作实绩的。进而时常表现 、 为不作为和乱作为，使企业失去了按市场规律来实现企业自我发展目标。由于“干预”过多，企业养成 了依赖政府，专从政府政策优惠的缝隙中等机会、找路子的思维方式，而不是积极的面向市场找出路。 另外，我们在调查中发现，由于垄断行业和职能部门往往为了维护自己利益，利用行业、职能的行政特 权，阻止民营资本有效进入，使许多有实力的民营企业无法参与市场的平等竞争。 （2）各类税收和费用压得企业喘不过气来。据不完全统计，各类收费仍在百种以上， 加上相关职能部门的检查、评比、评优、出书、庆典、纪念活动等，让企业不堪重负，疲 于应酬。一些收费高得出奇，如原来办个文化许可证仅为一、二百元，现在开口就是上万 元，不然根本不给你办；一些县市的消防卫生部门不是根据企业规模和经营实际，强制摊 派培训，但将培训费交上后，去不去人就不管了。第三产业一些行业的税费高达 30%以上， 严重制约了湘西州第三产业的发展。被调查的企业普遍认为，执法不公、合法权益被侵犯、 乱罚款乱收费时有发生。 （3）原材料、能源及水电价格上扬和生产成本上涨，羁梏了民营企业的发展。自去 年以来，原材料、煤、油及水、电等能源价格的上调，以及人员工资的上涨和“五险一金” 的交纳，使企业成本大幅度上升，平均上升幅度在 18%以上，突破了企业的心理防线。加 上电力紧张、严重供应不足，而产成品销售市场疲软，价格下跌，如每生产一吨锌要倒赔 近两千元，许多企业只好停产歇业。 2、资金短缺制约发展 近年来，金融机构已逐步打破非公有制身份的限制，按照风险收益对称的原则，加大 了对民营企业的信贷支持力度。但由于银行体制变化而信贷评估体系无重大变化，一些信 贷担保政策没有得到执行，我州那些特别需要的信贷支持的中小企业，比以前更加难获得 贷款，资金短缺的矛盾更加突出了。一是由于银行贷款审批权限上收，相对偏远、落后的 湘西州申请办理贷款过程更加繁杂，周期更长，常常错过了用款的最佳时段。二是存贷比 严重失调，据了解三家国有商业银行在自治州的存贷比例仅为五比一不到，而给民营企业 的贷款比重不足 20%。与我州民营企业经济比重严重不符。三是贷款成本过高，加上贷款 额度有限，既是少数做大了的民营企业能获得贷款，只能用于经营性流动资金，根本淡不 上开拓新的项目。四是一些联合下文的专项贷款项目，根本没有配套资金。五是除银行等 金融机构外，民营企业其他融资渠道也很少，严重的制约了我州民营企业做大做强，实现 跨越式发展。六是不少企业通过内部集资和民间融资形式弥补资金短缺，但因民间融资管 理混乱，融资成本和利息奇高，企业根本无效益可言，而且给企业带来了致命的风险。 3、自身素质阻碍发展 这次调查发现，我州民营企业家自身素质亟待提高：一是企业家（业主）文化、专业 素质不高，据资料表明，我州规模企业家在创业初期的文化普遍偏低，具有大中专的不足 2%，高中文化不足 25%，60—70%为初中小学文化。真正具有高级技术职称的在 1%以下， 中级职称的不到 10%，绝大多数无任何职称。二是部分企业家思想素质不高，法制观念淡 薄，社会责任感不强，存在不良享乐消费观。三是管理水平落后，多为家族式管理，不规 范随意性强，好大喜功。四是人才缺乏，但又不能放开胆子用人，既使是在企业做大后， 仍是老板自己一人唱独角戏。五是经营无长远规划和目标多为短期行为，抵御市场风险能 力弱。六是企业产品科学技术含量不高，多为高能耗、高污染的产品，缺乏创新、缺乏市 场拓展力和竞争力。 三、促进我州非公有制经济又好又快发展的几点建议 （一）树立真服务观点，加大真扶持力度，从思想观念上消除体制性障碍。主管部门、 职能部门和执法部门从思想观念上，认识发展民营经济的重要意义，结合我州实际，修改 和完善促进民营经济发展的相关政策和配套措施。同时清理废除职能部门、垄断行业“霸 王”条款不合理规定以及“歧视”政策，为民营企业创造良好的公平竞争环境。使促进民 营经济发展的好政策得到真正落实。 （二）加大整治力度，从根本上消除民营经济发展的环境性障碍。整治“四乱” ，规 范“四权” ，重点治理那些有审批权、收费权、检查权、执法权的单位及执法人员。对不 利于民营经济发展环境的人和事要坚决进行整治。同时认真清理有关文件、规定，及时调 整、废止那些与现行法律法规相抵触、与非公有制经济发展相悖的文件、规定、习惯性做 法，完善政策，健全制度，标本兼治。 （三）充分发挥各级工商联组织在非公有制经济人士思想政治工作中的重要职能作 用，加强自律管理和行业指导，为民营经济发展建立科学管理和协调机制。团结、帮助、 教育和引导非公有制经济人士拥护党的领导、走中国特色社会主义道路、遵纪守法诚实经 营。明确各职能部门和社会团体对非公有制经济职能作用，组成有效的协调体系，为全州 民营企业排忧解难，维护民营企业合法权利。同时，充分发挥民间商会等中介组织的桥梁 纽带作用，成立在总商会协调下的各类行业商会专业协会，及时沟通，交流市场的供需商 情和价格走势，形成州内行业优势，避免州内企业无序竞争。 （四）要积极争取国有商业银行的支持。制定向湘西州相对政策倾斜的优惠办法，扩 大湘西州贷款比例，并与国有商业银行一道，建立整套合于我州民营企业特点的信用等级 评估和授信制度。加快民营企业援信审批和贷款审批的速度。在最佳时段内，把贷款投放 给民营企业。 （五）要充分发挥信用合作社等其他金融机构的作用。农村信用合作社等集体经济性 质的金融组织在我州民营经济发展中充分发挥了他“小、快、灵”的重要作用。我们要大 力支持、积极配合这类金融机构业务开展，并与其建立较为紧密的协调机制，更好的为民 营经济发展服务。要为民营企业开辟多种融资渠道。发展民间投资公司和企业债券市场、 典当行业和金融租贷业务。要在条件成熟时组建本地、面向民营经济的股份制金融机构 （即：组建专门服务州内企业的商业银行） 。 （六）要加快建立建全中小企业信用担保体系。这是一条解决民营企业融资难，融资 乱的主要途径。 尽快成立中小企业担保公司， 资金主要来源可为政府投入一定比例的基金、 企业自愿投入股金、吸收民间闲散资金来解决。中小企业担保公司应为纯民间性的、市场 化运作、由同级银监局监管的组织。同时，也可根据某企业、某项目、某旺季的资金需要， 组织一次性或经常性专项向民间个人融资的办法，这样也可以制止当前单个企业纷纷向社 会融资的现象，保护融资者的资金安全。 （七）要加强企业素质教育。加强政治思想素质、职业道德素质、法律意识、科技创 新意识为主综合素质教育，提升整个民营企业者群体的政治业务素质，帮助民营企业提高 科技水平和员工素质。继续开展民营企业技术职称评定工作。 （八）改革企业管理模式。用科学发展观引导和帮助民营企业改革落后的管理模式， 改变家庭制的企业组织管理方式，逐步实现民主决策和科学决策的现代企业管理机制，以 适应外向型、科技型、成长型民营企业的发展需要。尽快、建立健全人才引进和使用机制， 加大人才的引进力度，通过引进一批高素质、复合型人才，解决人才尤其是高层次管理人 才短缺的问题。 （九）提高企业市场竞争力。积极引导民营企业解放思想，帮助寻找大企业、品牌、 名牌企业联姻协作，加入到优势产业链和产业群中去。积极利用各企业的自身优势，整合 产业优势，结成到利相互协调发展，持续发展的战略伙伴，形成利益共同体，共同提高市 场竞争力。 附件：问卷调查表 关于非公有制经济发展现状调查问卷 一、 企业概况 企业名称 企业地址 成立时间 企 业 所 在 行 业 年 月 □采掘业 现有规模 □制造业 人 联系电话 □农林牧渔业 □建筑业 □电力、燃气及水的生产和供应业 （请在相应类型划勾） □交通运输、仓储和邮政业 □信息传输、计算机服务和软件业 □住宿和餐饮业 □金融业 □其他行业 □房地产业 □批发和零售业 □科学研究、技术服务和地质勘查业 企业的法律形式 （请在相应类型划勾） □有限责任公司 □股份有限公司 □个人独资企业 □一人公司 □合伙企业 □其它 企业性质（请在相应类型 □国有 划勾） 是否有分公司或子公司 注册资本金（万元） 2009 年销售收入 □台资 □没有 □集体 □民营 □乡镇集体 □城镇集体 □港资 □股份制企业 □非港台外资 □只在中国有 □中外合资 □只在国外有 □中外合作 □在国内外都有 万元 利润 万元 上缴税收 万元 2009 年企业资产负债率（负债/总资产） 企业净资产回报率 2009 年企业是否享受过税收优 □是，享受税收优惠：＿＿＿＿万元，共减免税款＿＿＿万元。 惠？（请在相应类型划勾） □否 二、 企业融资 2009 年企 业总资产 银行贷款的年利率 企业在融资和投资方面面临的问 □投资方面 题，更重要的是： 1．贵企业现在的主要融资来源（可多选，请按重要程度排序）（ ： a.自有资金 g.供货商赊帐 b.内部集资 c.民间借款 d.银行贷款 e.农村信用社贷款 ） f.银行票据贴现 k.外商投资 □融资方面 万 元 其 中： 自有 资金 万 元 银行 贷款 万 元 民间贷款利率 民间 贷款 万 元 h.风险投资 i.政府创新基金 j.发行股票和债券 ） 2.贵企业从银行获得借款的难易程度为（单选）（ ： □很困难 □困难，但可以争取 □比较容易获得，但取决于具体情况 □根本不存在困难 ） 3．贵企业认为融资困难的主要原因是（可多选，请按重要程度排序）（ ： a.银行的抵押品要求过高 d.贷款利率和其他成本太高 g.缺乏二板市场 b.银行的信用审查过严 e.融资渠道太狭窄 h.缺乏民营中小银行 c.银行的贷款手续太繁琐 f.难以获得第三方担保 i.其它＿＿＿＿＿＿ 4．您认为目前当地的中小企业融资担保机构的数量是？ □太多 □适度 □太少 □没有 5．您认为政府今后应该努力的方向是： □建立和完善中小企业金融机构体系 □发展创业投资基金 □发展中小企业资本市场 □设立更多的信用担保机构 □利用政策引导金融机构更多地向中小企业贷款 □搭建银企合作平台 三、企业技术创新 1．企业创始人信息： 性别：＿＿＿＿ 最后学历： □初中 民族: ＿＿＿＿ □高中 出生年月：＿＿＿＿ □中等专业技校 □大专 □本科 □职业高中 □硕士研究生 婚姻：□未婚 □已婚 □博士 □再婚 □公务员 □农民 □转业干部 □农民工 □其它 □第 5 次以上创业 □创造事业 □其它 □行政单位人员 □企业职 □离婚 创业前从事职业： □国家干部 □企业干部 本企业是创始人：□第 1 次 □退役军人 □第 2 次 □第 3 次 □第 4 次 创业诱因: □追求独立自由 □赚钱并改变现状 □造福子孙 □不甘平庸 创业前关于企业家的故事对您(创始人): □没有影响 □有一点影响 □有一些影响 □影响很大 2．企业在技术创新过程中所面临的主要困难（可多选，可按困难程度排序）（ ： a.资金紧张、 融资困难 战略合作伙伴 3．技术创新 （1）企业有无专门研发部门＿＿＿＿＿＿，a.有 b.没有 b.对市场前景把握不准 e.缺乏技术标准、难以通过国家认证 ） d.缺乏 c.缺乏研究人员、 研发能力不强 f.其它＿＿＿＿＿＿ （2）企业 2009 年用于研发资金＿＿＿＿＿＿元；占企业总投入的比重＿＿＿＿＿＿%； 4．企业认为制约中小企业创新的因素有哪些： （ a.管理层认为目前企业无创新必要； 技术模仿容易； g.较难申请技术创新基金； ） d. b.缺少研发经费； c.研发、科研人员不足； f.产品有市场，不需要创新； e.研发费时间，风险高； h.其它，请说明：＿＿＿＿＿＿ 5．企业享受到技术创新方面的政策吗？ □有 □没有，其原因＿＿＿＿＿＿（可多选） a.政策吸引力弱 道有该政策 b.手续繁琐，享受政策成本高 e.不符合政策列出条件或优惠范围 c.知道政策，但职能部门未执行 d.不知 6、公司的 IT 技术人员数： □2 人以下 □2－5 人 □5－10 人 □10－50 人 □50 人以上 7、贵公司电脑拥有量： □5 台以下 □5－10 台 □11－50 台 □51－100 台 □101－200 台 □200 台以上 8、贵公司上网的主要目的是： （可多选） □了解信息 □搜集资料 □网上交流 □收发邮件 □电子商务 □娱乐 □其他 9、贵企业实行了下列哪些信息化管理手段？ □会计电算化 □文档处理办公自动化 □采购、生产、库存和销售信息化 □公司网站 四、企业发展环境 1．企业负担的主要形式 请您对贵企业负担形式的严重程度进行评价（请在对应的数字上打勾） 有， 企业负担种类 各种摊派 乱收费 乱罚款 乱检查 乱培训 乱评比、乱排序 强拉赞助 机动车辆乱收费 政府项目拖欠款 低价购买企业产品 垄断行业乱收费 强迫企业做广告 强迫定购书刊等 强迫指定服务 强迫报销发票 强迫请客送礼 企业参展、参评等负担 企业不合理负担总体情况 没有 但不严重 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 一般 比较严重 非常严重 2.您感到的由政府创办的中小企业服务机构的办事效率如何？ □高 □中 □低 □太低 □不知道 3.企业不合理负担占企业总成本的比例（请在对应的选项上划勾） □1％以下 □15％-20％ □1％－5％ □20％-25％ □5％-10％ □25％以上 □10％-15％ 4．贵企业 2009 年非税负担约＿＿＿＿＿＿万元。 5．您认为在减轻企业负担方面，最希望政府有关职能部门在法律服务方面做出哪些改进？ □提供直接的法律咨询等服务 □帮助中小企业联系律师事务所 □督促其他行政部门改进工作，减轻企业负担，维护企业的合法权益 □其他__________________________ 6.您是否知道本地有无政府职能部门创办的中小企业服务机构？ □知道 □不知道 □听说过 7.与社会中介机构相比，您认为政府创办的服务机构更可信吗？ □肯定 □可能 □不一定 □不相信 学生姓名： 学号： 专业： 教师评语： 成绩：

H. 中国有几所 干部学院

目前，全国共有3500余所干部学院。
为适应新时期大规模培训干部、大幅度提高干版部队伍素权质的需要，改革开放以来，全国在县级及其以上设立党校的同时， 设立了一大批干部学院。其中，干部学院可分为三类，一是全国性的干部学院。含各级党校 3200多所， 还有中国浦东干部学院、井冈山干部学院、延安干部学院 3所，全国宣传干部学院1所， 中国干部网络学院 1所。 二是部门承办的干部学院。包括中国马栏干部学院、中国教育干部网络学院 、中国环境管理干部学院、中国民航管理干部学院 、中国气象局气象干部培训学院-、中国旅游管理干部学院、中国保险管理干部学院、中国海关管理干部学院、中国石油北京石油管理干部学院、上海青年管理干部学院、中央文化管理干部学院、农业部管理干部学院、中国民族管理干部学院、国家林业局管理干部学院、中国轻工业管理干部学院、南京人口管理学院等；三是各条战线举办的各类干校，如财政干校、供销高校、银行干校等，也属于干部学院性质。

I. 湘西州长是什么级别

目前是叶红专任州长、副书记，是厅级干部，湘西州是地级市。

J. 浅谈如何提高税务干部教育培训

近几年，尼勒克县地方税务局严格按照国家税务总局和伊犁州地方税务局的干部培训思路，切实保证将培训工作放在优先发展，对干部培训予以重视，实行规范化管理。坚持以业务实际需求为导向，立足岗位本身，加强针对性和有效性，在实践中主抓业务成果，力争以实践抓学习，学习促实践。全体税务干部的文化、业务素质有了明显提高。在税收业务发展的新时期，如何更有效的提高教育培训工作，更好的促进税收业务的发展，建立起全新有效的培训模式势在必行。 一、基层局培训工作存在的问题 （一）教育培训工作具有长期性的特点，需要不断提升、改革培训机制，以配合不断革新的税收知识。但是目前县局培训工作没有完全形成有效，完整，系统，监督的培训体系。在实施全年培训计划过程中，有时会出现计划外事例，没有严格执行培训计划。现阶段培训内容比较浅显，干部对税收知识的掌握层次不一，授课内容停留在一般性税务知识层面，缺少对工作难点的讲解。 （二）培训方式较为单一，课下自主学习不够。目前县局培训主要以授课方式，讲台上讲解，讲台下听课，培训内容多以理论知识为主，缺少实际案例分析，缺少教与学之间的交流与沟通，在有限的时间内不易达到对政策的理解与掌握。业余时间也少有干部认真复习业务知识，知识得不到巩固与更新，只是为了应付上级部门、县局组织的考试，考前实行突击战略，知识无法有续连贯，使培训达不到预期效果。 （三）培训缺少有效评估。对培训结束以及考试成绩的追踪力度不够，缺少理论培训与实际的联系，虽然设有奖惩制度，但是对干部自主学习仍然起不到实质性作用。部分干部考试成绩不稳定，对有些税收政策的理解与掌握仍然有偏差。部分干部对考试抱有侥幸心里，寄托于考前短暂的复习，考后再无巩固，使月考没有完全发挥其应有的作用。 二、强化教育培训工作的建议 加强教育培训工作是地税工作发展持续的动力源，要将培训工作与税收工作实际结合起来，在工作中能真正用到培训知识，提高干部工作能力，增强干部工作的热情与兴趣，这样就可以使工作学习较好的结合起来，使培训成果快速转化为实际工作能力。 （一）创新教育方式，提高培训的时效性。由于县局干部的兴趣，学历，年龄，知识结构，岗位职能不一，这就要求我们在培训时选准培训对象，打破传统培训模式，明确培训目标，进行分层次的培训。对于干部培训要有相应的侧重点，重点提高税收业务能力与税收信息化建设，同时也应对行政类科室进行基础知识培训。在提高业务水平的同时，也应对全局干部加强思想道德教育与廉洁自律教育，促进全面发展。 （二）打破传统教学，建立系统培训体系。坚持以需求为导向，将过去应急式的培训转化为长期，系统，规范的培训方式。根据县局岗位技能要求，确定每个岗位都应具备的岗位素质与技能。尝试多钟多样的培训方式，充分利用局域网络学习平台，针对不同科室每周更新复习题，并对题目进行讲解。这样可以充分利用空间时间，不受地域环境限制，有效促进干部自主学习。同时也应引导干部认识到学习的重要性，加强自主学习能力，逐步形成重视学习的良好学风，建立善于学习，勤于思考，勇于创新，富于实干的干部队伍。 （三）完善干部职能管理与绩效考核机制。为防治干部意志消退，安于现状，不思进取，形成干与不干一样，学与不学一样的不良现象，更要进一步探究岗位职能管理，将个人教育培训列入个人档案，最大化的使用考核激励手段，将干部培训相关内容列入干部任职，评优，竞争上岗等重要依据和条件。同时也可以针对岗位责任人下达各类资格考试目标任务，督促干部自主学习。比如可以规定县局多少人次取得注册税务师及其他证书。同时相应制定详细的奖惩措施以提高培训工作的时效性和针对性。