A. 英语 互联网资讯学习的几点建议
我认为，目标明确的知识 英语学习者，在满足以下条件的前提下，不必要逼迫自己学习通用的英语材料，而是可以直接专注于阅读和学习自己喜欢的领域，坚持吃透，在过程中一边提高英语一边学到知识
英语资讯学习的几个建议
1.专注自己感兴趣的领域，不要追求所谓的通用
我的建议是，如果你有一个自己感兴趣的领域，不管是科技财经、天文军事还是政治、脱口秀八卦，建议你专注该领域并坚持，不要再为了学英语而逼迫自己看不感兴趣的CNN、BBC等。
比如，热衷资讯的就专注看NYT、路透社等，热衷科技行业的专注看TechCrunch、TheVerge（比如我自己），热衷娱乐八卦的专注看Hollywood Reporter，热衷体育的直接就去看各大网站的体育专栏，喜欢音乐的可以听NPR Music，等等。
另外，不仅领域要专注狭窄，深度也要足够深。该领域知名人士的Twitter、博客，播客讨论、YouTube视频、专业论文，等等，只要有机会，通通都去钻研和学习。
这其中的道理其实类似于阅读原版书。专注于特定领域每天浏览相关资讯网站，能够让你持续重复各种生词、短语和句式的核心用法，而且出现的上下文场景是你熟悉的领域，降低理解的难度。
这样你就更容易享受获取该领域知识的乐趣，容易坚持。久而久之，你整体的英文水平也会随之提升。英语常用的句式、用法就那么些，你看了好几年的IT新闻，读了足够量的科技新闻时，再去读CNN的普通新闻，多半遇到的也会是相似的语言用法。
2.学会快速专题学习-碎片化阅读也可以学习知识
碎片化阅读的最大缺点，是碎片化导致深度不够，不能够建立起系统的知识体系。上面说的专注于特定领域持续阅读，是解决碎片化的方法之一。另一个方法是，学会充分利用Google和网络进行快速的专题学习。
群主在这方面有一些经验。我曾经花了3个月时间，培训一个英语不到4级水平、对科技领域完全不懂的朋友，教他入门做科技新闻翻译。
为了做好这个工作，英语水平和背景知识缺一不可。由于已经脱离了学校的学习环境，我们的目标又是在3个月内初步上岗，因此根本不可能先花费半年学英语，然后再半年学科技新闻和翻译。因此，我给他制定的策略是：
第一，背景知识先行，首先教他如何快速专题学习，用1-2个月时间成为中文的科技新闻专家；
第二，以强大的行业背景知识为后盾，跳过通用的英语基本功学习，直接专攻阅读英语科技新闻。遇到不懂的短语词组，要么利用背景知识去猜测，要么用Google查询。
具体我带他做了以下学习：
深度使用维基网络等基础性互联网工具。大量阅读科技相关领域的词条，如Android、iOS、乔布斯、苹果公司、甲骨文等等。在初期学习阶段，一旦遇到某个知名人物、公司或事件超过2次，就去专门Google该人物，从网络词条读起，建立初步的网络式认知。
建立专题快速学习的框架。将科技行业分为移动操作系统的竞争格局、PC互联网时代的竞争格局、企业级IT巨头们、风险投资与科技公司的关系、游戏机领域、苹果谷歌微软三巨头的发家史等大大小小的专题，让他对各个细分领域进行专题学习，搭建起科技行业的框架式认识。在这个过程中，先前的碎片化网络词条，就逐渐串联了起来。
深入钻研某个知识领域。对苹果、谷歌、微软进行事无巨细的全面学习，了解这些公司的发展历史，历史上推出的几乎所有主要产品，每一场产品发布会，成为苹果骨灰级粉丝，了解IOS和Android的每一个功能。
保持好奇心，随时发问并寻找答案。在实际做科技新闻翻译的过程中，一旦频繁遇到某个领域的知识不懂，马上要意识到需要对该领域进行快速专题学习，模仿以往案例的思路，自主制定学习目标、寻找学习材料并完成学习。比如，在中期学习中，他发现经常有新闻提到ARM和X86架构、英特尔处理器方面的问题，就自主进行了一次处理器芯片的小型专题学习，把ARM、英特尔、Nvidia、AMD、X86与ARM架构之争等相关公司和技术查了个底朝天。从此，再遇到处理器芯片相关的新闻，就再也不害怕了。
5. 提高海量资讯的筛选和过滤能力。做到能够同时打开10个Google英文结果网页TAB并，从中找到自己寻找的答案。
6. 在科技新闻翻译领域，Google能解决几乎100%的问题，包括背景知识和陌生的英语单词、词组。从带他入门开始，我就一直在给他灌输这个理念。很多人第一反应是，不可能是100%吧。但实际上，你做不到100%，多半是因为你知识搜索技巧或专题学习技巧不够。
在以上的过程中，许多背景知识材料是通过英语学习的。结果是，短短3个月时间，他阅读了大量的科技新闻和知识，初步建立了科技行业媒体水平的系统认识，并且对英语的科技新闻做到了不害怕不陌生，虽然生词还有很多，但结合背景知识 词典 Google搜索，已经能够独立在门户网站开始相关工作。
当然，实际上学习的东西远不止以上这些，限于篇幅就不再列举。
对于一般人来说，专题学习其实就是在阅读新闻时，多思考多发问，阅读某篇文章看到不懂或有意思的地方时，主动去Google搜索相关资料，从一篇文章链接到另一篇文章，直到把该领域的相关文章都读完，成为专家为止。
3.碎片化学习-最难的不是如何解决问题，而是如何提出好问题。
通过碎片化的资讯网站学习时，最困难的并不是解决问题，而是提出高质量的问题。对于一般程度的资讯性质的学习，Google能帮你解决绝大部分问题，前提是你要清楚地提出问题，然后提炼出好的关键词。
比如在阅读科技、财经甚至医疗专业的文章时，你需要多思考发问，主动积极甚至敏感地意识到，文章中提到的某个人物、公司、技术或历史事件，背后一定隐藏着更多有趣的知识，然后打开Google，组合出合适的关键词，进行相关知识的专题学习。
提出好的问题，就需要不不仅读的是英语语言，而是真正对内容有了解、有兴趣，思考并发问。
总结一句话：英语水平四级以上的同学，若非为了应试，完全可以考虑放弃通用的英语学习材料，专门去读自己感兴趣领域的外国网站、论坛、播客等材料，坚持吃透一个领域。在这个过程中，既能提高英语的深度能力，也学习了鲜活的领域知识。
B. 少儿英语培训机构的常见问题有什么
在大大小小的少儿英语培训机构越来越多，而在这些机构上，会有家长们不是很了解的一些常见的隐藏的问题。一、培训机构的外教质量极不稳定，线下的培训市场里的外教资质问题，很少有家长去注意了解；二、培训效果无法评估，因为语言的学习是个长期的过程，而每个孩子的学习能力，和基础都不一样，又以培训效果在短时间内，不太好评估；三、一些培训机构的课程、教材、分班都不规范。这几个问题直接关系到孩子的学习效果，所以孩子英语学不好，真的不能怪你孩子。而这些问题在培训机构少儿英语教学中是不会存在的：首先外教招聘人员聘请的是欧美国家以英语为母语的欧美外教，都是口语发音标准，持有国际资格教师资格证书，并且教学经验丰富。其次在教学前，外教老师会给孩子做测试评估，对孩子的英语综合能力做个评级和打分，孩子在每个单元学习后也是会有老师来评估的，这些都是为了能够针对性的解决，还子在英语学习过程中遇到的问题；最后我们的课程是趣味性的设计，而教材的选用上也是选用国际小学的牛津原版教材EverybodyUp。这套教材是很系统全面的。家长们应该多少都有听说过。因此家长们可以放心的让孩子来培训机构少儿英语学习英语。
C. 谈谈对网上学习英语的看法
网上有很多的英语学习资料，利用网络学习英语，它可以根据自己情况，合理的安排，如果坚持的话， 我相信一定也能成功。
D. 网络教育学习常见问题有哪些
问题：网络教育采取什么样的教学方式？
网络教育的教学方式主要有：（1）通过互联网，利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时（异步）教学。（2）通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。（3）通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。（4）通过手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。（5）通过集中面授方式进行辅导答疑。
绝大多数试点高校在网络教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学方式，形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。
问题：参加网络学历教育的学生需要具备什么样的学历条件和入学资格？
高中起点本、专科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校等中等国民教育系列毕业证书或有同等学力；专科起点本科须具备国民教育系列高等专科或以上毕业证书。
问题：国家是否承认网络教育学历文凭？
《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》（教高厅[2000]10号）规定：网络教育学院可以通过国家统一的考试来录取学生，也可自行组织考试录取学生，招生形式和入学标准由试点学校自行规定。招生计划由试点学校根据网络教育学院的办学能力自行制定，根据校外教学点的条件确定招生地区，但应向西部地区倾斜。每年度的招生计划和实际招生情况由试点学校报教育部备案。网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定;电子注册后，国家予以承认。
问题：党校专科学历能否报名专升本学习
党校和军校文凭都不可以报考网络教育。
问题：查询文凭的网站是什么？
http://www.chsi.com.cn/xlcx/
问题：电子注册是怎么回事？
电子注册是国家教育部通过电子信息手段加强监控、打击假证、维护证书尊严、保障学生权益的必要环节和重要途径。学员应在规定时间内按统一规格提交照片、证书及其它相关信息。
问题：报考高升本的学生中途是否可以申请专科毕业证书
对于高起专的学生，若在 二至五年内已 学完 专科段教学计划 所 规定 的必修课和选修课并修满规定
学分，可申请专科毕业。毕业欲继续攻读本科，须重新报名并参加入学测试，学费按当年标准交纳。
问题：是否有面授辅导，面授辅导是否收取费用，面授必须参加吗？
学院原则上不举办面授，必要时，学习中心也可根据学生的学习情况安排一定的面授辅导。这类辅导不再另外收费，但学生必须遵守学习中心的安排和管理，学生可自愿参加。
问题：中途是否可以转学习中心
可以。学生因工作或个人原因，需要转到其它校外学习中心参加学习者，可到所属学习中心填写转站申请，经转出和转入校外学习中心的同意并报学院学习中心
批准，予以办理转站手续。转站后学费标准按照转入校外学习中心的标准计算。转站后学生学号不变。
问题：统考考试方式如何?
统考初期，统考考试方式一般以常规纸笔形式进行或个别课程采取机考（网考）的形式。统考条件成熟后，考试方式再逐渐过渡到完全无纸化的机考（网考）。
问题：每年统考时间是怎样安排的？
统考时间暂定每年举行3次，原则上安排在每年的4月、9月、12月。具体考试计划详见中国远程与继续教育网www.cdce.cn信息公示。学生可以根据自己的情况，自行选择参加考试的时间和科目。
问题：免考资格由谁审核？
答：免考资格由所属试点高校网络教育学院负责审核。本校免考学生名单需公示，并报网考办备案。
问题：哪些学生可以免考《大学英语》课程？
具备以下条件之一者可免考《大学英语》课程：（1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生；（2）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者；（3）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生；（4）除英语专业考生外，经界定的户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定）。
问题：哪些学生需要参加统考？
教育部批准的现代远程教育试点高校和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）应参加试点高校网络教育部分公共基础课统一考试。
问题：什么是“统考”?
“统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。
问题：如何进行入学考试
在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。
问题：网络大学选校指导
目前全国已有教育部批准具备招生资格的网校67所，据统计学员人数超过300万。在选择网络大学的时候应该详细了解其授课方式、师资力量，是否严格遵循五个任何标准，即任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。最好选择一所有传统大学有力支持的网络大学，传统大学丰富的教学经验将会给你带来意想不到的帮助。虽然报考网络大学与高考相比相对容易，但要注意的是，网络大学的教学质量、教学内容设置还处于一个未经考验的阶段，它在很长一段时间内不可能取代传统教育，所以切不可因为害怕高三繁重的学习任务而放弃高考选择网络大学，因为不管是普通高校还是网校，考场上还是得来真格的。
问题：高校网络教育学院报名入学流程！
第一步：了解网络教育－政策法规、学习方式等第二步：了解学校和所在地的学习中心－选择专业；第三步：阅读《招生简章》或电话咨询－网上预报名；第四步：入学资格审核：1.符合免试条件，到所在地的学习中心交费、注册；2.不符合免试条件，入学测试通过后，到所在地的学习中心交费、注册；第五步：购买教材；第六步：开始学习；
问题：取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生，是否可以报考研究生？
取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生士可以报读研究生的.
问题：网络学院招生对象是哪些？
报考网院专升本的学生，须具有国民教育系列专科及以上文凭。高中（含普高、职高、技校、中专）及以上毕业生可报读高升本、高升专。
问题：如果没有修满学分，颁发什么证书？
学习了教学计划规定的全部课程，但其中有一至二门课程（包括毕业论文）不及格者，或未通过教育部规定的有关公共课程全国统一考试者，按结业处理，发给结业证书。学习期限结束时，未达到结业学分，颁发相应系列课程学习证明。学习期限内，如已申请颁发结业证书，不可再补选课程且不可再申请毕业证书。
问题：申请学士学位条件？
（1）遵纪守法，德、智、体全面发展；
（2）符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经学校审核具有毕业资格；（3）所学专业的公共基础课和专业课成绩达到一定分数；
（4）毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好地掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能；
问题：高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科课程最少几年可以完成？最多容许几年完成？
专科最少二年，最多不得超过五年；专升本最少二年，最多不得超过五年。高起本最少四年，最多不得超过八年。具体见各网院招生简章。
问题：考试不及格能否补考？
学校实行完全学分制，考试不及格可以补考，补考次数每个学校不同,补考不通过，必须重修，由学生提出申请，由教学管理部审批。
问题：关于统考考试成绩和期限？统考报名考试费？
统考课程成绩分为合格与不合格，在网上公布成绩，合格者将核发单科合格通知书。学生在修业年限内可以多次参加考试。报名考试费按国家物价主管部门核准的每人每门全国统一标准收取（笔试
30 元 / 科，机考 35 元 / 科），报名考试费由考生个人交纳。
问题：全国网络统考的科目包括哪些？
一、高中起点本科学生的统考科目是：理工类专业统考科目包括：《大学英语（ B
）》、《计算机应用基础》、《高等数学（ B ）》；文史法类专业统考科目包括：《大学英语（ B ）》、《计算机应用基础》、《大学语文（ B
）》；其他专业统考科目包括：《大学英语（ B ）》、《计算机应用基础》，由试点学校在《高等数学（ B ）》和《大学语文（ B ）》中再任选一门进行统考。
二、专科起点本科学生的统考科目是：英语类专业统考科目包括：《大学英语（ A ）》、《计算机应用基础》；艺术类专业统考科目包括：《大学英语（ C
）》、《计算机应用基础》；其他专业统考科目包括：《大学英语（ B ）》、《计算机应用基础》。
专科起点本科教育入学考试科目中没有《高等数学》或《大学语文》成绩的，按不同专业须加试统考科目《高等数学（ B ）》或《大学语文（ B ）》
问题：从什么时候入学注册的网络教育的学生要参加全国统考？具备何种条件的人可以免考？
从 2004 年 3 月 1 日之后入学注册的网络教育的学生要参加全国统考。统考的科目包括： 英语 ,
计算机基础和高等数学（理工科类）或大学语文（文史类）。已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）或参加相关的全国统一考试达到一定要求的学生可以免考。
E. 求对在网络在线学习英语专业的人的自己的一些想法意见
个人认为如果是在初级阶段的话，一边模仿经典教材或者是一些电影的发音，一边拿着一面镜子，注意看自己的表情这些。
当语感积累了一些的时候，自己就可以在一些闲暇时间里，给自己定topic，然后要求自己不打草稿，（对着镜子，如果有的话）自言自语，说上个三分钟。以后可以加长时间到五分钟。甚至当你感觉有话说的时候，你可以不用规定自己时间，就一直自言自语，看看你能就这个topic侃个几分钟。记住，要有层次哦。欧美语系的逻辑性比起我们来更强些。
http://hi..com/%D6%BF%B0%AE%C1%E3%C1%E3%C6%DF/blog/item/70173f10acb2a876cb80c4f4.html
不错的英语体验来的，建议去试试~主要是把自己想说的表达出去你就成功了
F. 关于学习英语都提出那些问题
英语其实很简单，首先要培养学英语的兴趣与树立“我能学好”的决心，这样的开始会给你很大的帮助。
很多人觉得英语很死，只能靠背，其实不然，英语有时候也很灵活，当然，单词还是要靠你牢牢的背的，但是怎么才能有效且快速的背呢？我有一个很有效的方法，几乎看一遍就可以记住，那就是你要把单词读会，其实学英语我并不会语系，因为我觉得根本没有作用，只要你知道怎么读，就可以把单词拼出来了，方法很简单，但也要靠你用心。
其次来看看课文，课文背诵其实是很多人的难点，因为有的文章生词多且语句长，所以很难背，你可以把他翻译成汉语，这样比较好。考试时会考很多课文里的语法句型，所以一定要熟记课文，并时常温习老师总结的笔记。
G. 选择英语网络培训班的4大理由
现如今，人们对英语学习越来越重视。英语作为一门语言，如果大家没有做到经常温习就会忘记，俗话说：“活到老，学到老”，用这句话来形容英语的学习非常合适。英语是同学们最容易偏科的一门考试科目，很大部分原因是大家没有掌握一个好的学习方法，但现在，大家可以通过英语网络培训班学习英语，这对于英语偏科的学生来说是一个好消息。接下来，小编通过这篇文章来给大家详细的介绍一下英语网络培训班，希望对大家学习英语有所帮助。
理由一：英语网络培训班师资力量雄厚
英语网络培训班即英语线上培训课程，这类课程的优势是学生学习英语不会受到时间、地点的限制，可以无时无刻的学习英语。而且学生选择上课的老师也不会受到限制，英语网络培训班可以招聘来自全国各地的优秀英语教师，甚至是外教老师，如果是线下课程的培训教师只能从本地进行选择，这样师资就会受到限制。所以，如果大家选择英语网络培训班，完全不用担心师资的情况，培训班的教师可以全方位的帮助学生学习英语，提高成绩。
理由二：英语网络培训班教学方法新颖
线上英语教学主要是教师通过视频的方式和学生交流，在课堂中，学生如果有一些不懂的问题，可以随时的和老师进行沟通，避免了一些学生一旦和老师面对面就不敢问问题的情况，而且教师会针对学生的问题进行一对一解答，也大大的提高了学习效率。
理由三：英语网络培训班课程费用适中
英语网络培训班的成本比线下课程的成本相比起来较低，网络课程的上课地点不需要另外租房，老师在家也可以进行教学。所以在一般情况下，网络课程的费用标价更适中，家长也能接受。
理由四：英语网络培训班方便学生反复学习
大多情况下，网络课程会分为两种形式，一种是直播课，一种是录播课。如果是录播课程，老师在授课结束后的视频课程，是可以提供学生进行下载；如果是直播课程，老师直播的视频也会生成回放。学生就可以随时反复观看老师的授课视频，方便学生对于英语知识点的巩固。
H. 请提出您对英语网络授课的宝贵意见和建议(英文翻译)
I found the online English course pretty useful in helping me to improve my English, but I reckon it can be improved by introcing more speech practice that is more directly related to real life into the course.
意思是：我觉得英语网络授课对我提高英语能力挺有帮助，但我觉得它能通过加入更多与生活有关的对话练习来提高质量。
哈哈，全是想象！
I. 小学英语网络培训 今后培训解决哪些问题
培训不是万能的。
你还是先弄明白培训对企业的意义吧
培训是实现企业战略目标的不可或缺的重要过程，培训能够有效地增强企业竞争力，为企业发展提供无形的动力，培训是一种对职工的重要的激励方式，培训是创建企业文化、建立学习型组织的基础。培训还是留住人才、提高职工素质的良好手段。企业战略是培训工作的出发点和归宿，为保证企业战略的实现，现代企业对培训提出更高的要求，企业战略的顺利实施要以企业的各级管理者都成为培训教练为前提。
J. 关于英语培训的问题
好问题，我来回答：
也对也不对。外教没用，中教没用，那么谁最有用呢？自己。
为什么？外教没学过汉语，根本就不知道母语为汉语者学习英文的难点在哪里。中教虽然有些有方法，但是，方法谁来做？自己。
学习英语，不论口语文字，只有两个大问题，一个是不能学成汉语，就是学英语根本就不想汉字。另一个是提高效率，就是用汉字学过的绝对不再用英文学一遍，用英文学过的也绝对不再用中文重复学习。
学英语的大问题就是脱裤子......费二遍事！
解决这两个问题英语英文就可能学会了。
这是个歇后语，现在应该清楚了！
当然，只要不是自小就学习多语多文的起步都有开始不会说的问题，我也如此。不过，既然知道自己什么方面不行就需要观察别人如何，自己如何，通过逻辑推理找到问题是什么。我不能说《特棒》，至少在美国大学讲课没问题。回到当年，连录音机都没有，更不要说什么一对一，外教等等了。那么，口语如何呢？
第一，大脑里面需要有英语，而且不是阅读的英语，因为阅读的英语慢多了（外语学生），哪里有大脑的思维速度快呢！联合国口译的速度是每分钟150词，在中国学英文达到这种阅读速度的有多少呢？也就是说写作阅读不容易提高口语的！
第二，声音不是文字。声音只能一个声接着一个声进入耳朵的，阅读（上面）本来应该比听快，可是达不到，所以，只能通过说来练习听力，就等于听自己。
第三，于是，最好的方法就是听说二者的关系了，需要摆明白：大脑里面有高速的英语，张嘴就能说出来，而且，目前说英语的速度比50年前提高了一点，对学外语的来说可不是一点！原来是每分钟5个音节，现在是6个！二者的关系呢：自己会说一定听懂，没有几个说自己说得天花乱坠反而自己听不懂的！因此：
第四，自己会说的越多，自己听懂的越多，进一步听懂别人的才会越多，除非自己的语调太特别，自己听了别扭，别人听了糊涂！
最后，《不费二遍事》的学习方法就是英语会说的不必汉语会说，英文会写的不必中文会写，听英语不必心里想了汉语才懂，读英文不必心里想了中文才懂。同样的知识用中文学过绝对不需要用英文再重复学一遍，反之亦然。就有效率了！
学会英语英文只有一个公式：
English+you=your English
如果变成了
English+一大堆不是English的破烂+you=?
就很难说了！而且，这就是中国的English教学法的特点！
进步提高。