网络教育是属于培训吗

㈠ 网络教育属于什么类型国家认可吗跟远程教育一回事么

成人继续教育学历有四种主要形式：成人高考、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大现代远程开放教育)和远程教育(网络教育)。
网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。
2007年，教育部批准了全国67所重点大学为试点高校开办网络学历教育。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。网络教育是新生事物，随着网络教育的不断发展，越来越被社会接受。

㈡ 网络教育属于什么类型国家认可吗

函授、远程、网络教育与自考、学历文凭考试的区别：
一、 办学主体不同：
各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。
二、 招生对象不同：
我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
三、 文凭不同：
成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。
四、 考试方式、难度不同：
成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。
五、 学习方式不同：
这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。
六、 含金量不同：
常常有人问我这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。

一般都认为自考的证书含金量是最高的，难度是最大。网络教育和函授都一样，相当于交钱混个文凭，但国家都承认，并按要求通过教育部组织的公共课考试，由不同的大学统一颁发国家承认学历的毕业证书，并实行电子注册。符合学位条件的可申请授予学士学位。

㈢ 网络教育是什么

网络教育也叫现代远程教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

㈣ 网络教育属于国民教育学历吗

经批准的68所大学的网络教育学历属于国民教育学历。
经教育部批准的68所现代远程教育试点学校名单

北 京 18所
清华大学、北京邮电大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京理工大学、北方交通大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京语言文化大学、北京广播学院、中央广播电视大学、中国农业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、中央音乐学院 中国石油大学（北京）远程教育学院

上 海 8所
上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学

东 北 7所
东北大学、东北农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学

四 川 6所
四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学

湖 北 5所
华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学

陕 西 4所
西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学

广 东 3所
华南理工大学、华南师范大学、中山大学

江 苏 3所
南京大学、东南大学、江南大学

福 建 2所
厦门大学、福建师范大学

湖 南 2所
湖南大学、中南大学

山 东 2所
山东大学、中国石油大学（华东）

天 津 2所
天津大学、南开大学

重 庆 2所
重庆大学、西南师范大学

安 徽 1所
中国科学技术大学

甘 肃 1所
兰州大学

河 南 1所
郑州大学

浙 江 1所
浙江大学

㈤ 网络教育是属于自考吗

网络教育不属于自考，一般指远程教育。

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

(5)网络教育是属于培训吗扩展阅读：

网络教育存在的问题：

1、发展不均衡

通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。

在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。

2、人才紧缺

网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。

既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。

3、教学模式单一

由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。

比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。

4、教学交互性差

由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。

尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。

㈥ 网络教育是什么意思

网络教育就是远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

㈦ 网络教育的定义是什么

网络教育即Internet远程教育，它是指跨越地理空间进行教育活动。

网络教育涉及各种教育活动，包括授课、讨论和实习。它克服了传统教育在空间、时间、受教育者年龄和教育环境等方面的限制。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络远程技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。

使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

(7)网络教育是属于培训吗扩展阅读

网络教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。

其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。

㈧ 网络教育属于成人教育吗

属于成人教育的一种。这是有历史的，开始我们是夜大学，晚上教学，后来发展成成人教育，同时还有电大，函授，就是电视教学和书信教学，然后随着时代发展，网络发达了，开始了网络教育，其实他们都是成人教育的不同形式，只是现在严格上说，成人教育是有教室有老师的面授，网络教育是没有教育没有老师，自己在家在网上看视频学习，所以只是学习形式不同，但是他们都统属于成人教育。

㈨ 什么是网络教育呢

网络教育就是各高校把自己的课程资源制作成课件放在自己的平台上面供学生学习，方便学生随时学习。网络教育的学习方式非常方便，都是通过网络平台来学习的，学习时间由自己支配。而且可以开设网络教育的都是国家211工程院校，学制短，适合平时需要工作、学习时间不多但是还想拿学历的在职从业人员，想学不分什么途径，只要自己想学东西，专业都是一样的，自己学就好啦。
目前中国有68所高校可以开网络教育学院，一般是像中国人民大学、北京外国语大学、中山大学这些比较有名的大学。
只要是国家批准的，学历是受教育部承认的，这个你倒不用担心。
至于你说能不能学到东西，就要具体看了:
我自己是读北外的，不过是英语专业，比较难，据说经管专业就很容易，做作业就可以。我对网络教育的认识是时间很自由、地点很自由、讲课的老师也是名师，师资倒是比一般的自考培训和成考院校强。比较适合忙的学生学习。考试也不太难，相对成高和自考是比较容易拿学历的。
但是网络教育对自控能力比较高，另外因为没有面授课，有问题一般只能通过论坛之类的提问，知识的更新也不太及时。我读北外他们另外有叫VOB的东西，就是类似于网络会议的系统，不过也是没有面授课那么直接的。

㈩ 网络教育属于什么性质

网络教育是国家开设的成人教育学历提升的模式，适合在职人士报考的。教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。