㈠ 新冠病毒主题活动对幼儿学习与发展的意义
1.通过适宜的方式帮助幼儿克服恐惧、害怕的心理,养成良好的生活卫生习惯,面对困版境学习勇敢应权对,并对未来生活产生美好的憧憬。 2、通过活动,在探究、讨论与互动中让孩子发挥自己的想象力,用自己的方式多样化地表征对病毒的认知与理解。同时引发孩子对周围世界,尤其是对野生动物及“微生物世界”的好奇与关注,增长关于自然科学的知识,从而懂得敬畏自然,关爱生命。 3.帮助孩子了解社会中各种充满社会责任感的群体,从一个个具体生动的事件和实例中引导孩子感受“众志成城”的生动诠释,体会祖国的温暖,从而进一步萌发孩子学会感恩,学会关爱(关爱自然,关爱动物,尤其是野生动物),学会奉献,学会自我约束,形成初步的责任感。
㈡ 新型冠状病毒流行期间工业企业如何进行宣传教育
1. 利用单来位宣传栏、公告栏、微源信群、单位网站等开展多种形式新型冠状病毒感染肺炎和呼吸道传染病防治知识健康宣教,使管理人员和一线职工充分了解健康知识,掌握防护要点,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早控制。㈢ 幼儿园生活老师针对新冠病毒的心得
生活即教育,疫情亦抄课程。
往年这个袭时候,休整了一个假期的孩子和老师们可以满心欢喜地回到幼儿园!可是突如其来的疫情,孩子们都还只能“居家活动”,只能通过网络和老师交流,传递彼此的想念!在这特殊时期,幼儿园的老师们用自己的方式,帮孩子们“把幼儿园搬回了家”,让孩子们在家也能看到想念的老师和小伙伴,还能跟小伙伴们一起听故事,一起画画!
1.「做有温度的情感链接 」
老师们每天安排线上分享时间,孩子们能通过手机看到自己的老师、小伙伴,和大家在线上团聚。
2.「 面对它」面对疫情的最好方式就是了解疫情,
01/了解什么是“新型冠状病毒”。可以为孩子们推荐疫情绘本,让孩子们了解什么是“新冠状病毒”。02/这个病毒长什么样子孩子们充分发挥想象,创作出他们了解的“皇冠”病毒。
3.「 接受它」
很多时候,保护好自己,就是对疾病防控做出的最善意的贡献。那可以教导应该小朋友如何洗手?比如为大家列出了详细的注意事项以及图片演示。
洗手童谣:
两个好朋友,手碰手
你背背我呀,我背背你
来了一只小螃蟹
小螃蟹
举起两只大钳子,大钳子
我跟螃蟹点点头,点点头
螃蟹跟我握握手,握握手
㈣ 老师在家长群宣传外面培训机构
这是不对的,有违师德,教师一定专心教学,不有任何利益攻心。
㈤ 幼儿园教案如何预防新型冠状病毒
教学目标:
1、了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2、让学会加强自我保护,学会正确洗手。
3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治。
教学准备:
1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程:
一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢? (向幼儿解释这是一种病,暂时还没有特效药能医治,且会传染)
3、新型冠状病毒是如何传染的? (播放传播途径的视频)
二、讨论如何预防新型冠状病毒。
1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢? (qulaoshi.com)(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,一边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、 人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)
2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手幼儿练习。
3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办? 不用害怕,小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友。
4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢? (常喝水、不挑食、锻炼身体等)
三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。
小朋友们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒感并不可怕,我们已经知道预防的方法了吗?
㈥ 幼儿培训教育机构新冠疫情冲击了线下业务,只能依靠线上培训业务维持经营,国家新出台了什么税收优惠政策
《财政部 税务总局关于支持新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关税收政策的内公告》(财政部 税务总容局公告2020年第8号)第五条规定,对纳税人提供生活服务取得的收入,免征增值税。生活服务的具体范围,按照《销售服务、无形资产、不动产注释》(财税〔2016〕36号印发)执行。培训等非学历教育服务属于生活服务的范围。因此,你公司提供非学历教育服务取得的收入,可以按规定享受上述免征增值税优惠。
㈦ 新冠预防宣传知识有哪些
1、为更好地发挥口罩的防护作用,在佩戴口罩时尽量收紧口罩的松紧带,压紧鼻两侧的铝片,以减少四周的泄漏,且最好缓慢呼吸。
2、佩戴的时间要适宜。医用无纺布口罩可以持续应用6-8h,遇以下情况应及时更换:呼吸困难、口罩有破损或毁坏;口罩与面部无法密合、口罩受污染(如染有血渍或飞沫等异物时)、曾使用于隔离病房或病患接触、有异味。
5、尽量避免孩子接触野生动物或其粪便,更不要让孩子吃野味,并确保食物煮熟透了再食用。
6、在室内,务必确保空气保持流通状态。并告诉孩子打喷嚏或咳嗽时,不要直接用手捂住口鼻,正确做法是使用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻。用过的纸巾应丢弃在垃圾箱内,然后彻底清洗双手。