广西基础教育网络培训

① 广西家长网上学校学习辅导英语

一、关于《科利华电脑家庭教师》5。0版本—— 1、问：“科利华电脑家庭教师4．0版”功能已经非常强大，科利华为什么要对产品进行升级？ 答：“科利华电脑家庭教师4．0版”软件1999年5月问世后一直深受广大家长、学生的欢迎，同时，我们也看到，国家正在对基础教育进行深化改革，诸如教学改革、课程改革、高考改革等等都在深入进行着。另一方面，网络教育的迅猛发展迫使教育软件要进行新的革新，网络时代的教育软件应该是怎样的？这是我们长期探索的课题。科利华电脑家庭教师5．0版，在以上两方面实现了重大的突破，此次升级实际上标志着电脑家庭教师一次质的飞跃。 2、问：《科利华电脑家庭教师》5。0版有哪些主要的模块？他们的功能怎么样 答：基本功能模块有复习辅导、习题训练、自我测试、智能实验室、课外学习、知识检索、3+X高考总复习。 网络功能模块有登陆科利华网上联合中学的同步教学、名师答疑、学习交流、中高考专题、虚拟校园；登陆科利华学生智慧世界，参加全国中学生网上“竞赛式、情景式、榜样式”协作学习竞赛。 其他网络功能有成绩上传，自我测试的成绩通过网络上传到科利华总部，参加电脑家庭教师全国用户的排序和评奖；在线升级，新版产品一个重大的突破是有了自我更新的功能，用户可以通过启动相应功能模块实现软件的在线升级，这样，再也无须为软件的时效性担心了。 3、问：怎样在软件上同时实现网络的功能和使用？ 答：新版产品在功能上完全实现了与网络的互通，学生在软件使用中可以直接启动客户端，上网后直接登陆到“科利华网上联合中学”，得到及时、同步、更针对性的教学服务；还可以直接登陆到“科利华学生智慧世界”实现与全国各地学友们的网上联赛；此外，学生还可以把在本地计算机上自我测试的成绩通过上传到科利华总部，参加全国用户的统一评奖；最后，产品本身也实现了在线升级的功能，用户可以彻底消除软件时效性方面的担心。 新产品5。0版是怎样实现网络教育的功能的，如何链接网络？ 答：可以链接“科利华网上联合中学”和“科利华学生智慧世界”及其它网络功能。 ——登陆科利华网上联合中学（ http://www.cleverschool.com），得到及时、同步、更有针对性的教学服务；它的模块有： 同步教学：享有同重点中学学生相同的学习资源； 名师答疑：为学生提供及时的学习方法指导（24小时反馈或在线），以及具体问题的详细解答（在线或直接发送至用户邮箱）。 学习交流：为学生在课堂学习之后提供一个相互交流的平台，以开阔视野、拓宽思维，并可结识全国各地的学友。 中高考专题：为初三和高三的学生迎接大考开辟的专栏，力求全面系统及时地提供有关中考和高考的最新信息和权威分析。虚拟校园：为学生课余活动提供一个健康向上的场所，同时是实施素质教育的试验田。 ——可以登陆科利华学生智慧世界（ http://www.cleverworld.com.cn），参加全国中学生网上协作学习竞赛： “科利华学生智慧世界”是科利华创立的全球首家学习型教育平台，倡导“高效学习、快乐成长”，它的目的是为了全面提高中国青少年的综合素质，通过高效、快乐的学习，不仅取得优异的学习成绩，而且要让学生们在将来成为一个具备极高创造能力的、真正适应社会发展和改造社会的高素质有用人才。 “竞赛式、情景式、榜样式”是学生智慧世界所独创的全新学习模式。竞赛式学习使同学们产生强烈的学习兴趣；情景式学习帮助同学们学习社会知识，增强以后的社会适应能力；榜样式学习帮助同学们从小树立远大的人生理想，榜样的力量会让他（她）们更好的成长。 ——还可以链接其他网络功能，如： 成绩上传：学生还可以把在使用软件中自我测试的成绩通过网络上传到科利华总部，参加电脑家庭教师全国用户的排序和评奖。 在线升级：新版产品一个重大的突破是有了自我更新的功能，用户可以通过启动相应功能模块实现软件的在线升级，这样，再也无须为软件的时效性担心了。 5、问：信息技术课已被列为中小学必修课，请问新版产品是如何适应这一变化的？ 答：针对信息技术课被列为中小学必修课，作为一个科目，新版科利华电脑家庭教师版特别增加了信息技术课的内容，对于初学者，它通过简单明了的语言和动画模拟，由浅入深地讲解了电脑软件、硬件的基础知识，包括DOS，Windows，Office等常用软件，针对电脑高手，还详细介绍了最新流行的电脑信息，为学生信息技术的掌握和提高提供了充分的条件。 6、问：请谈一下新版产品是如何适应新的高考形式的？ 答：明年高考，全国范围内将基本上全面实施3＋X，这就意味着从备考角度讲，备考学生学习的内容和重心都应有相应的调整，新版产品中增加了“3＋X高考总复习”这一功能模块，新增加了从全国各地征集到的优秀试题，并从题目的类型上和题目的难度上都针对“3＋X高考”的特点做了相应的筛选和调整，增加了文科综合、理科综合、文理综合的内容，不仅对高三应考生，对高一、高二学生都有着极高的备考价值。 7、问：在课程、教材改革的新形势下，各地有很多不同版本的教材，请问新版产品是如何解决这一问题的？ 答：新版的电脑家庭教师以新的教学大纲、新制订的课程标准为依据，囊括人教版、上海版、北京版等多种最新版本的教材内容，对教材有扩展但不脱离教材；教研中心的专家老师针对新教材新增了近3万道题目，为新版产品增添了充足的新鲜血液。 8、问：使用网络功能还收费吗？ 答：这是我们利用网络为学生提供更迅捷，更为有效服务的重大举措，基本上免费开放，只有网上答疑、同步教学栏目免费学习的时限为一个学期，以后再适当收费。 9、问：科利华北京师大附中网上学校是一所什么性质的网校？ 答：科利华北京师大附中网上学校，是由我国最大的教育软件公司--科利华公司和北京师大附中联合创办、计算机网络专家和优秀教师共同建立的一个基于Internet的网上中学。科利华网校的目标是集合全国100所著名中学，共同建成“科利华网上中国联合中学”。 10、问：网校对学生有什么学习上的帮助？ 答：是科利华软件集团九年来积累的丰富教育资源及网络技术和开发经验的结晶；囊括了享有盛誉的"科利华电脑家庭教师"中丰富的教育成果；有北京师大附中著名教师、专家的同步教学信息和名师在线辅导；为广大网校用户提供全年365天，全天24小时的优质服务。 11、问：网校现在开放的课程是那些？答：初一 语文、英语、数学 初二 语文、英语、数学、物理 初三 语文、英语、数学、物理、化学 高一 语文、英语、数学、物理、化学、信息技术 高二 语文、英语、数学、物理、化学 高三（文科） 语文、英语、数学、历史、政治、文科综合 高三（理科） 语文、英语、数学、物理、化学、理科综合 12、问：网校的任课教师与教材？ 答：现由北京师大附中数十位特高级教师、科利华教研中心近百位特高级教师及有关专家教授，人教版为主，兼顾开明版。学生也可以选择其他加盟网上联合中学学校使用的教材与课程。 13、问：网校有那些主要栏目？ 答：主要有：附中课堂、多媒体课堂、英语听力、学习交流、名师答疑、超级联赛、中高考专题、虚拟校园、家长学校与教学园地等栏目，尽可能满足了学生多样化的学习需求。 14、问：学校课堂包含那些内容？ 答：把学校教学的精华搬上互联网，教学内容由北京师大附中一线教师编写。网校学生可以通过这一栏目享受到北京师大附中的教学内容和教育资源。网校按期对各年级、各学科的教学信息进行发布，以保证网校学生和北京师大附中学生同步学习。教学范围涵盖初、高中的六个年级的主要学科。 15、问：多媒体课堂是什么栏目？ 答：选取大量多媒体教学课件，充分利用计算机和*点，把数、理、化三科教学中的实验在网络上很好的体现，培养学生的逻辑推理能力和实际动手能力。此外，还收录了大量文科的配乐朗诵诗文，培养学生很好的审美情趣 16、问：“学习交流”栏目有那些内容？ 答：充分发挥网络的交互功能，是学生和老师、学生和学生之间自由交流学习经验、探讨疑难问题的平台。栏目构成包括：学习方法交流、英语BBS、写作实验室。 17、问：“名师在线答疑”的功能是什么？ 答：本栏目是网校教师与学生、学生与学生进行在线学习交流的专门场所，多用于网校举办各种在线学习交流活动，如"名师在线学习方法谈"等。 18、问：“英语听力”栏目有什么特色？ 答：采用了国际流行的流式媒体播放技术，可以进行在线的英语听力练习和考试，并充分调动各种训练听力的手段如英文电影、歌曲和新闻等，绝大部分内容为有声材料，专门针对提高学生的英语听力而设计。包括在线新闻、听力教室、欧美流行金曲、精彩电影联播。 19、问：中高考专题有那些内容？ 答：为了给参加中考和高考的学员提供更好的帮助，*地开辟了中高考专题栏目，搜集了大量的中考和高考方面的信息，包括考试动态、政策法规、考试说明、考前心理、模拟试题，以及历届中考和高考考试试题，能够给考生全方位的帮助，圆你上重点高中、进入大学殿堂的梦想。 20、问：家长学校有什么作用？ 答：网校为家长提供家庭教育方法的渠道，又是家长与网校、家长与家长交流的平台栏目。主要模块有：专题讲座、家长必读、家长论坛、家长信箱、家人留言等。 21、问：网校的收费标准？答：初一 300元/学期 初二 400元/学期 初三、高二 500元/学期 高三 600元/学期 ——凡是科利华电脑家庭教师的正版用户，均可免费享受为期半年的科利华网上联合中学的在线学习。 22、问：科利华学生智慧世界是一个什么样的学习平台？答：它是全球第一个学习型网络学习平台。 23、问：科利华学习智慧世界有些什么内容？ 答：目前的内容主要科分为：教育资源，包括题库、教师、多媒体教学资源等，这些是基石；由九种竞赛学习模式（核心）、模拟现实、模拟人物构建而成的网络竞赛学习平台；网站（各类成绩排行榜、奖励等信息）这样几个部分。 24、问：科利华学生智慧世界对学生有什么帮助？答：智慧世界利用网络的互动优势，通过竞争化学习模式，营造一种浓厚的学习竞赛气氛。 学习者由于竞争的关系，在学习过程中，会很自然地产生人类与生俱来的竞争本能，在学习过程中保持全神贯注，从而有效地巩固课堂所学知识，诱发学习兴趣，并最终提高学业成绩。 25、问：科利华学生智慧世界“让学生学习上瘾”是什么意思？ 答：科利华学生智慧世界作为一种创新的网络学习模式，抓住了学生的渴求成就、热望竞争的心理，是本来趣味不大的做题练习演变成引人入胜的竞赛活动，让学生身不由己的持续学习下去，相当于是“上瘾”！ 26、问：智慧世界为什么倡导使用真实姓名？ 答：学生在智慧世界中全部使用真实姓名，这既是为同学们提供完善服务的需要，同时也是在中小学生中倡导一种坦诚友好的美好品质。 27、问：智慧世界的习题训练有什么特点？ 答：一是量大。为了确保同学们在智慧世界中学有所得，智慧世界整理了十万道精选的习题作为同学们练习，保证同学们提高熟练程度、稳步提高学习成绩。二是有趣。学生在网上与成千上万的同龄人竞赛答题，通过大量答题巩固课堂知识，全面提高各科学习成绩；培养协作竞争意识，更好地适应未来激烈竞争的社会。 28、问：智慧世界有“教师”吗？ 答：有！ 为了进一步保证中小学生在智慧世界的学习质量，智慧世界学习管理委员会从全国各地挑选一万名优秀教师，提供学习内容，保证学习的科学性、教育性和权威性。 29、问：智慧世界的“虚拟高考”是做什么用的？ 答：虚拟高考的设置，有助于学生把中高考看作一次平常的练习，消除中学生对中高考的陌生感与紧张感，树立正确的应考观念，提高考试成绩，同时，也可以在平时作为一种督促学生学习的方式。 30、问：智慧世界“模拟现实”对学生有什么帮助？ 答：模拟现实中设有按照真实社会环境，及其真实操作流程设计开发的“银行”、“工商局”、“税务局”等基础性机构，学生可以利用学习竞赛中积累的智慧分，在这些机构中从事“创办企业”、“存贷款”等一系列“社会”活动。 中学生在网上体验这些社会机构的办事流程，可以轻松愉快地获得课本上所学不到的知识，弥补了学校教育的不足，增强了他们今后的社会适应能力。 31、问：智慧世界为何设置“模拟人物”？ 答：榜样的力量是无穷的。智慧世界挑选了古今中外1000名杰出人物作为奖励称号，学生在各科的智慧分达到一定数量之后可以获得自己喜爱的人物称号，这既是对学生的一种奖励，同时也希望中小学生在努力获取这些人物称号时，能够以他们为榜样，奋发学习。帮助学生从小树立极具个性化的人生理想，实现个性化教育。 32、问：智慧世界“网络作文”对学生有何帮助？ 答：“网上作文”科利华聘请了中国作协、中国文联的著名作家作为评委，由中国文联主席、文学家冯骥才任评委会主席，对中学生的作文进行点评；网上作文还设立了“我的作文本”，可以把每一个学生在智慧世界发表的作文自动保存在自己作文本上，发表一篇保存一篇，长时间的积累，就相当于形成了自己的作品“专集”，这样可以有针对性地总结自己写作的得失，迅速有效的提高写作水平。 33、问：智慧世界的收费情况是怎样？ 答：智慧世界备有专门的上网学习卡，月卡每张100元，购买后可以在智慧世界不限时学习一个月；期卡每张500元，购买后可以不限时学习半年。购买了智慧世界上网学习卡的同学可以在统一时限内免费上科利华网校学习。 34、问：怎样才能上智慧世界学习？答：硬件资源：学生必须备有已上网（或将来会上网）的电脑。程序：进入智慧世界网站（ http://www.cleverworld.com.cn）,注册，下载并安装学习用客户端，下载具体的学习模式，使用自己注册的姓名、密码与年级信息连接进具体模式学习。 二、关于新版本与现行教学及高考改革的对应—— 1、问：5。0新版本有课程改革和高考改革的内容吗？ 答：有。新版本的研发就是为了适应教材改革和高考改革的。同时，科利华教研中心始终密切地关注着最新的教育改革动态。对中小学课程改革、各省市区不同的新教材的启用、各省市区3+x改革形式都进行了研究和分析，并把研究成果及时地编写到新版本中来。 2、问：新版本如何适应教学改革？ 答：从教学改革的方向来看，对“教”与“学”有了更为深入的研究，更加注重学生的自主学习、探索性学习和研究性学习。而这些恰恰是电脑家庭教师设计思想中的精华所在。“习题训练”、“自我测试”、“课外学习”、“网上竞赛”等功能模块无一不在培养着学生自主学习的兴趣和能力。通过使用软件，学生取得好的成绩，又会促进学生的自信心，形成自主学习的良性循环。探索性学习、研究性学习也在新版产品中得到了良好的体现。 3、问：新版本如何适应课程改革？ 答：新版的电脑家庭教师以新教学大纲、新制订的课程标准为依据，囊括人教版、上海版、北京版等多种版本，研究了国内各地进行的教学实验的内容，对教材有扩展但不脱离教材；针对新教材在原有8万习题基础上新增了近3万道题目，习题量共达到10万以上，为新版产品增添了充足的新鲜血液。 4、问：与过去版本相比，与其他教育软件相比，新版电脑家庭教师有什么样的特色？ 答：科利华电脑家庭教师作为教育软件中的精品，在产品理念、内容、技术上一直处于最前列。新版的电脑家庭教师与过去的版本相比，更是有一个全方位的突破，最主要的特色是我们完善了软件的网络功能，将科利华两年来在网络教育方面的研究成果——网上联合中学与智慧世界集成到软件中，极大地拓展了软件的功能，提高了软件的价值含量。 5、问：请谈一下新版产品在3+x方面是如何改革的？ 答：明年高考，全国范围内将基本上全面实施3＋X，这就意味着从备考角度讲，备考学生学习的内容和重心都应有相应的调整，新版产品中增加了“3＋X高考总复习”这一功能模块，新增加了从全国各地征集到的优秀试题，并从题目的类型上和题目的难度上都针对“3＋X高考”的特点做了相应的筛选和调整，增加了文科综合、理科综合、文理综合的内容，不仅对高三应考生，对高一、高二学生都有着极高的备考价值。 6、问：高考“3+X”考试中的“3”是指什么？ 答：“3”是指语文、数学、外语三门主课，是每个高考考生都必须参加的三门学科。 7、问：高考“3+X”考试中的“X”是指什么？ 答：X是指物理、化学、生物、历史、地理、政治、综合中的任意1科或2科，这是由学生报考哪个大学和哪个专业决定的。 8、问：高考“3+X”中“X”里面的综合课是指什么？ 答：X分为“文科综合”、“理科综合”，由考生根据报考院校和专业选择。其中，文科综合包括政治、历史、地理，由文科考生选考；理科综合包括物理、生物、化学，由理科考生选考。 9、问：何谓“3+大综合+1”？ 答：该模式中“3”是语文、数学、英语三科，“大综合”是目前中学所学除语、数、外之外，其余六门课程：物理、化学、生物、政治、历史、地理的综合。综合卷不分文、理科，选考“大综合”的考生统一使用一张试卷，分值为150分，考试时间为120分钟。该模式中的“1”由考生与各招生院校“双向选择”，选取理、化、生、政、史、地中任一科进行考试，分值也为150分。 10、问：何谓“3+小综合”？ 答：“3+小综合”模式。其中“3”同样为语、数、外三科，“小综合”又分为“文科综合”(历史、地理、政治三科的综合试卷)、“理科综合”(物理、化学、生物的综合试卷)。文科考生选取“3+文科综合”模式，理科考生选取“3+理科综合”模式。文综、理综试卷分值均为300分，考试时间为150分钟。今年实行该模式的省(市、区)有吉林、山西、江苏、浙江、天津、内蒙古、辽宁、黑龙江、安徽、福建、湖北、湖南、海南、四川、陕西。 11、问：明年那些省市将开始“3+X”考试改革？ 答：根据13省(自治区、直辖市)上报教育部的方案，北京、河北、山东、广西、江西、重庆、云南、贵州、西藏、甘肃、宁夏、新疆、青海2002年高考“3+X”科目改革都将实行“3+文科综合或理科综合”。至此，全国完成“3+X”改革。 其中北京将首次实行自主命题，成为继上海之后自主命题的第二家。 12、问：李岚清强调的“社会化报名”是怎么一回事？答：不要到学校报名，要到教育行政部门报名，让高中与高考脱钩。 13、问：家教5.0是怎样做到与现行教材同步的？答：根据现在各教材分布的版本，家教为使用不同教材版本的同学提供选择。如初中习题训练提供上海版、北京版与人教版三种不同版本的选择，高中各科提供人教两套不同版本的习题训练选择。 14、问：有的家长认为，软件内容应该按照课本内容来编排，最好完全同步，你认为怎样？ 答：这样的家长为数还不少。但这样的认识是错误的，第一，因为高考决不是单元测验，不是完全照搬书本，反而越来越脱离书本，走向一种对基础知识、基本技能的综合能力的考查，书上只是教会一种方法和途径，更多的方法和途径应该在更多、更为开阔的练习中学会；再有一点，《科利华电脑家庭教师》所以能历久不衰，还在于它是按照基础教育的知识点来编排的，这样还可以做到以不变应万变。所以无须严格按照书本编排。 15、问：听说今后的英语高考增加了听力考试？ 答：对！今年30个省英语有听力考试（20分30分）；明年31个省英语都要考听力，逐渐占30分。语种应有多样性，要有多语种。 16、问：听说高考开始取消年龄的限制？ 答：是的！今年，18个省实行“3+X”，有些地方实行二次考试，对保送生制度进行了调整，取消年龄与是否结婚的限制，这是为建立终身学习的社会而采取的重大举措，为高校学生管理，教学改革提供了切入点，尽管人数不多（1．6万人），但意义重大。 17、问：信息技术课已被列为中小学必修课，请问新版产品是如何适应这一变化的？ 答：针对信息技术课被列为中小学必修课，作为一个科目，新版科利华电脑家庭教师版特别增加了信息技术课的内容，对于初学者，它通过简单明了的语言和动画模拟，由浅入深地讲解了电脑软件、硬件的基础知识，包括DOS，Windows，Office等常用软件，针对电脑高手，还详细介绍了最新流行的电脑信息，为学生信息技术的掌握和提高提供了充分的条件。 18、问：作为知名品牌，新版产品在防止盗版方面有新的措施吗？ 答：为保护广大正版产品用户和经销商的利益，新版产品采用了新的密码识别技术，特别是我们的网络服务功能会直接进行用户的身份鉴定，不是正版用户是通不过身份检验的。请广大用户注意，只有使用我们的正版产品，才能够享有我们一系列的高质量、全方位的服务。 三、关于科利华公司—— 1、问：科利华公司是一家什么性质的公司？ 答：科利华是一家主要经营Internet网络教育产品、电子商务、教育软件、管理软件、电子出版物以及软、硬件销售等业务的高科技上市公司。 2、问：科利华公司服务社会的宗旨是什么？答：为提高全民族素质做出实质性贡献。 3、问：公司曾获得那些荣誉？ 答：1996年曾被世界著名的经济杂志《商业周刊》誉为“中国软件市场的决定性力量之一”。1998年被国家科委认定为"国家火炬计划软件产业基地"，1999年成为全国首批获得自营进出口权的二十家民营企业之一

② 广西基础教育资源网小学英语同步学习三年级听力

三年听力主要还是靠学习方法 的！要注意引导学习！

③ 广西基础教育研究杂志是核心期刊吗

搜索网络词条：中文核心期刊目录的教育类中，没有《广西基础教育研究》；
官网上也没有相关介绍，应该不是的。或者你可以用邮箱提问：[email protected]（投稿邮箱）
非专业回答，仅仅是参考。

G4教育类核心期刊表
G40/G57，G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育类核心期刊表
1教育研究
2北京大学教育评论
3比较教育研究
4清华大学教育研究
5教育与经济
6教育科学
7教育理论与实践
8教师教育研究
9全球教育展望
10教育学报
11中国教育学刊
12外国教育研究
13华东师范大学学报.教育科学版
14当代教育科学
15电化教育研究
16国家教育行政学院学报
17教育评论
18河北师范大学学报.教育科学版
19中国电化教育
20湖南师范大学教育科学学报
21教育探索
22教育学术月刊
23学校党建与思想教育
24思想理论教育
25内蒙古师范大学学报.教育科学版
26教育财会研究
G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表
1学前教育研究
G62/63初等教育/中等教育类核心期刊表
G62/63初等教育/中等教育(除各科教育)类核心期刊表
1课程、教材、教法
2教育研究与实验
3教学月刊.中学版
4上海教育科研
5人民教育
6教育科学研究
7外国中小学教育
8教学与管理
9中小学管理
10现代中小学教育
G623.1，G633.2初等教育，中等教育(政治)类核心期刊表
1中学政治教学参考
2思想政治课教学
G623.2,G633.3初等教育，中等教育(语文)类核心期刊表
1中学语文教学
2语文建设
3中学语文教学参考
G623.3,G633.4初等教育，中等教育(外语)类核心期刊表
1中小学外语教学.中学篇
2中小学英语教学与研究
G623.4,G633.5初等教育，中等教育(历史、地理)类核心期刊表
1历史教学
2中学地理教学参考
G623.5,G633.6初等教育，中等教育(数学)类核心期刊表
1数学教育学报
2数学通报
3中学数学教学参考
G633.7中等教育(物理)类核心期刊表
1中学物理教学参考
2物理教师.高中版（改名为：物理教师.教学研究版）
G633.8中等教育(化学)类核心期刊表
1化学教育
2化学教学
G633.91中等教育(生物)类核心期刊表
1中学生物教学
G64高等教育
1高等教育研究
2教育发展研究
3中国高等教育
4中国高教研究
5学位与研究生教育
6江苏高教
7高等工程教育研究
8现代大学教育
9复旦教育论坛
10黑龙江高教研究
11高教探索
12辽宁教育研究（改名为：现代教育管理）
13大学教育科学
14中国大学教学
G71/G79职业技术教育/自学类核心期刊表
1中国特殊教育
2教育与职业
3民族教育研究
4职业技术教育
5高等农业教育
6开放教育研究
7中国职业技术教育
8职教论坛
9中国成人教育
10中国远程教育

④ 广西基础教育三个年 是什么

“乡（镇）中心幼儿园建设促进年”、“义务教育巩固率提高年”和“普通高中建设推进年”活动

⑤ 广西教育学院是二本吗

广西教育学院是二本类院校。

广西教育学院创建于1953年10月27日，坐落在广西南宁市，系自治区直属成人本科高等院校。学院前身为广西省中等学校教师进修学院，1954年更名为广西省教师进修学院，1958年更名为广西教师进修学院，1966年更名为广西教育学院。

学院主要承担中小学教师培养与培训、中小学校长培训、教育行政干部培训、中小学教学研究、中小学教学参考资料出版发行等任务。自治区设在学院的机构有：广西中小学教师继续教育指导中心、自治区高中会考办公室、自治区课程改革办公室、广西教育学会秘书处、广西陶行知研究会。

(5)广西基础教育网络培训扩展阅读：

广西教育学院1966年更名为广西教育学院。1983年，学校开始举办成人本、专科教育，1992年开始举办全日制普通专科教育。2004-2010年期间曾与区内多所高校联合举办普通本科教育。

经过64年的发展，学校形成了“一体两翼”的办学格局，其中的“一体”是指坚持党的教育方针，秉持学校文化与理念，推进教师教育职前职后一体化，推进协同创新、协同育人，推进学校综合改革。

其中的“两翼”，“一翼”是人才培养，以全日制教育为主，普通专科与成人本科相互衔接，“一翼”是社会服务，面向广西教育需求，做大做强教育教学培训、教育教学研究、教育期刊信息、教育教学评估和教育整体服务。

学校占地4.74万平方米，建筑面积8.42万平方米。现有馆藏一般图书42.34万册，中外文期刊2629种;电子图书6.8万册，数据库3个，有现代化图书馆集成系统和微信服务平台，构建了网络服务体系。现有教学科研仪器设备总值4175万元。

拥有良好的实验实训条件，有教学用计算机1008台，多媒体教室41个，包括师范生双向远程互动见习室、数字微格室、数字媒体技能实训室、网络课程录播室、媒体演播室、数学建模实验室、地理信息实验室、学生系列工作室等。

学校90%以上的教室均为多媒体教室。学校有校外实习实训基地28个，参与校企合作企事业单位共14家，同时学校正与慧科教育集团、广西文化产业集团、广西新华书店集团、广西出版传媒集团、深圳市聚橙网络技术有限公司、广西艺术学校等单位对接，开展深度合作洽谈中。

⑥ 广西教育学院好吗，教学如何

广西教育学院创建于1953年,是自治区直属的本科高等院校,位于广西壮族自治区首府——南宁市区中心。 学院主要承担本、专科学历教育任务。现有中文系、教育管理系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、旅游与环境学系、现代教育技术系、艺术系、文化与传播学系等9个系,共8个普通本科专业和23个普通专科专业(含专业方向),涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。 ●办学历史悠久 师资力量雄厚 我学院具有悠久的办学历史,已度过了55个春秋,积淀了丰富的办学经验,为广西的经济社会发展和民族教育事业腾飞作出了杰出的贡献。 学院教职工中,具有博士、硕士学位及研究生学历的111人,占专任教师总人数的66.5%;具有高级职称的125人(其中正高职称19人,副高职称106人),占专任教师总人数的74. 8%,高于全区高校平均水平。其中,有国务院颁发的政府特殊津贴获得者,有“全国优秀教育工作者”称号获得者,有自治区党委、自治区人民政府授予的荣誉勋章获得者,还有多名教师被国内高水平大学聘任为博士生导师、硕士生导师等。 ●学生发展为本 培养模式多样 我院以社会需求和就业为导向,突出学生“知识―能力―素质”的整体优化,实行多样、灵活、开放的人才培养模式。 积极推行学分制,允许学生修满学分提前毕业或延长学习年限;学生可以根据自己的兴趣爱好和社会需要选修课程,并选择适合自己的学习方式和进度。 实行主辅修制,学生在校期间攻读主修专业的同时,还可辅修第二专业。开设的辅修专业有:文秘、计算机应用、经贸英语、行政管理、旅游管理、美术教育、音乐教育、现代教育技术等。实施专升本制,专科毕业生成绩优良、符合升本条件者,可免试直接升入普通本科院校相关专业学习。 采取多种方式与国内外高校联合办学。先后与美国、英国等国家科研机构及高校建立了学术交流和校际合作关系,并开展留学生教育。校际学术交流频繁,天津大学、北京师范大学、中山大学、中央民族大学、华中师范大学、华东师范大学等名校的多位博士生导师受聘为我校的名誉或客座教授。 近年来,我院毕业生以良好的综合素质赢得了用人单位的青睐,就业率较高。 ●教育资源丰富 校园文化多彩 在55年的办学历程中,广西教育学院的教育资源建设取得了丰硕的成果。 教育信息资源丰富,建立了校园网,数字化校园初见成效;图书馆藏书约30万册,数字化图书馆更为师生提供着高质量的服务。我院还拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《中学文科》、《中学理科》、《小学教学参考》、《创新作文》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物。 教育培训资源丰富。我院是广西中小学师资培训、教育管理干部培训等方面的重要基地。广西教育学会秘书处挂靠我院;“广西中小学教师继续教育指导中心”承担广西中小学教学研究和教学改革、实验任务的教研部设在我院,广西中小学校长培训、广西中小学教师资格认定教育理论培训基地、广西普通话水平培训和测试基地、首届--中国东盟博览会指定语言文化培训机构、广西高职高专院校人才培养工作水平评估委员会秘书处以及广西高中毕业会考工作办公室等均设在我院。 教育研究资源丰富。我院已取得各类科研成果共计1400多项。其中,有全国、自治区教育科学规划课题,也有国家、自治区哲学社会科学基金项目等。在获奖成果中有全国“五个一工程”作品优秀剧本奖、国家优秀图书奖、广西文艺创作“铜鼓奖”、全国优秀科研成果奖和全区优秀教学成果奖等。学院现有生态文化、人力资源、教育科学、思想政治教育、公共行政管理等5个研究所。 校园文化丰富多彩。多年来,一直开展以文化节、艺术节、体育运动会等形式的文体活动,并以学生社团为阵地,卓有成效地开展形式多样的第二课堂活动,校园洋溢着浓厚的文化艺术氛围。 你要是上了二本线,第一志愿也填了他的话应该就可以读了~要是不上的话就读他的专科咯~

⑦ 广西省基础教育管理信息系统

如果您是学籍管理员，建议使用Internet Explorer 8或更高版本的Internet Explorer浏览器，在地址栏输入本省的中小学学生学籍信息管理系统网址，输入给定的用户名和自己设定的密码，验证码登录。 如果您不是学校学籍管理员是无法登录管理系统的。

⑧ 教育平台号和密码都正确，就是显示用户名和或密码错误，登不上怎么办呀

登录不上的原因主要有以下情况：

1、密码账号虽然正确但是没有正确的区分大小写，所以导专致登录不上属；

2、网络姿态不太好，输入账号密码后传输出下丢包或网络不佳的状况；

3、平台系统维护或者更换了平台则可能出现导致登录不上的情况；

具体原因先排除下，如果还是不行建议建议客服进行解决。

(8)广西基础教育网络培训扩展阅读：

在线教育平台即在线网络的教育平台。实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。

在线教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提。利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课，进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是网络教育研究的实质。

⑨ 1936年广西基础教育改革的特点

1936年广西基础教育改革特点，这是有很好的特点

⑩ 广西基础教育学会评比的论文荣誉证书，可以用来申报中一吗证书编号是不是CN开头

最有效的学习方案包括以下几方面：
与目标学习者相关的内容
完成这些内容的步骤是，先评估员工对自身发展的期望，再对员工的过去进行分析。
多种学习方法，如课堂学习、网络学习以及实践练习
这确保了学习过程和学习者不会陷入一种学习模式。
提高学习效果的后续行动