关于加强网络在线培训管理通知

1. 如何通过在线学习系统提高企业培训效率

学习尽管是人们积极努力地学习知识的一个自然过程，但不是所有学习者能够自己有效地进行学习，需要一定的指导和支持。成功的教学是运用多种教学策略和技术，激发和调动学生的学习积极性，而不是把设计好的学习材料直接呈现给他们。现代教学技术，注重向学习者提供学习活动，可以单独进行也可以和他人协作进行，从而让学习者深入，快捷和有效地学习。教学技术的形式有：讨论，模拟，模仿，问题解决练习，角色扮演等等。

2. 中国干部教育网络学院 怎样加快学习进度

可以使用python程序进行模拟刷课，

本人尝试做了一下成功了，并且是秒刷，不用看视频等时间。

3. 我是一名HR部门培训专员，最近公司需要建设一个网络学习平台，HR应该如何选择学习管理系统呢

学习管理系统满足的是企业学习的需求，每一个业务部门都可能成为学习管理系统的独立使用者。学习管理系统对企业学习的价值有六大方面，主要表现为六大需求，分别是培训管理、在线学习、绩效管理、按需学习、社会化学习与企业文化

学习管理系统应满足企业六大价值
1.培训管理需求
培训管理功能主要面向的使用对象是培训部门，也包括拥有培训职能的业务部门。需求调研的对象是培训管理者、内部讲师、课程开发人员等
从长远角度来看，应该使用学习管理系统中的培训管理功能，一方面，人力资源管理系统中的培训管理模块通常比较简单，使用对象仅限于培训部门；另一个更为重要的原因是人力资源管理系统无法完成对高级学习活动的管理。

2.在线学习需求
在线学习功能主要面向的使用对象是培训部门以及业务部门，其需求要点详见图表3.学习管理系统可以管理在线课程并支持员工在线学习。在线学习的直接价值是能大幅降低培训的实施成本，提高培训的覆盖率，它可以取代或部分取代传统的面授培训

3.
绩效管理需求
绩效管理的需求对象是培训部门和人力资源部门。学习本身就是在提升组织及个人的绩效，而这里所指的绩效管理是指通过学习管理系统管理员工学习与发展方面的绩效。具体而言，就是如何量化和管理员工的学习结果及对知识技能的掌握情况。

4.按需学习需求
按需学习（On-Demand Learning）是指能够满足学习者的个性化学习，满足工作随时需要的学习体系。按需学习的需求对象是企业的核心业务部门、知识管理部门以及广大员工。按需学习是组织中非正式学习的一种重要形式，它包括知识库、问答库、知识检索、学习资源库等多种形式

5.社会化学习的需求
非正式学习的另一种形式是社会化学习（Social Learning），社会化学习与按需学习最大的不同在于知识传递的方式：社会化学习强调人际关系互动，即主要以人际互动来传递知识；按需学习则强调人与媒体的互动。

6.企业文化需求
企业文化需求是指将学习管理系统打造成企业的学习门户，使之能够承担营造学习文化、传递企业文化的角色，其需求要点见图表7.过去，很多企业在购买或实施学习管理系统之后，便开始改造系统的首页，将原来仅满足学习功能的首页，改造成为承载更多信息的学习门户网站。

以需求为导向的学习管理系统选型
企业在选购学习管理系统时，需要从技术或功能导向转向以满足需求为导向。企业对学习管理系统的需求各不相同，但只有最适合企业当前发展阶段、行业特点、人员特征的学习管理系统才是最好的学习管理系统。所以，明确企业的需求对于学习管理系统选型是最重要的。

顺便可以推荐下汇思软件旗下的领思商学院，基于SaaS云计算技术搭建的网络商学院。算是比较成熟的针对企业的学习管理系统了。我们公司是采购他们的，可以去申请试用下。

4. 求一款网络教育挂课软件，适用于四川省农村信用社在线培训管理平台。

围绕问题核心回答，无灌水和赘述
加入自身经验见解，或知识扩充

5. 网络在线学习系统一般采用什么技术

网络培训系统通过网络培训系统开发的视频课程和培训管理体系对员工的在线学习和网下的培训进行管理、学习跟踪、考核，同时提供教材、管理工具下载与管理、上传内部视频课件等。还满足企业学员商务交流、博客、互动等功能需求，网络培训系统帮助企业构建学习型企业提供完善的学习管理平台、学习资源平台、企业知识管理平台。
网络培训系统根据不同是应用级别，又会有很多的区分模块，分为网络直播模块， 点播模块，多媒体课件制作，内容管理：
直播模块

直播教室通过网络语音、视频、数据等多媒体方式，使成千上万的目标受众随时随地参与和互动。学生（受训方）只要能够上网，就可得到异地培训师的具体辅导和督导、包括与名师“面对面”的无间隙沟通（包括视频、语音、数据；整个过程都可录像）和答疑。教学过程中培训师还可以通过点名、文字问答、互动调查等方式提高学生的参与度和关注度，收集学生反馈和课程答卷。
点播模块

采用直播和录制相结合的方式，培训师上课的直播内容同步录制，课程结束后立刻就能进行点播。学生可以反复观看，不受时间限制。
多媒体

常见的如castmaker课件制作工具，能让培训师非常方便在任意时间、地点录制制作课件并上传、管理、点播。课件的内容完全虚拟直播设计，包括音视频、文档、问答等，这些最大限度的符合了教育/教学的特点，让优质教学内容能在保证安全的情况下快速传播。
内容管理

如课程管理、学员管理、权限管理等。比如，可以详细的设置每个学员每门课程的点播次数，并提供详细的统计。

6. 怎样快速完成网上培训课时

有办法，专门有人来做这个，几小自时就学完，很舒心，再也不用为学习而烦心了。

拓展资料：

程培训系统，是指利用网络技术和多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的服务平台。

网络培训系统通过网络培训系统开发的视频课程和培训管理体系对员工的在线学习和网下的培训进行管理、学习跟踪、考核，同时提供教材、管理工具下载与管理、上传内部视频课件等。还满足企业学员商务交流、博客、互动等功能需求，网络培训系统帮助企业构建学习型企业提供完善的学习管理平台、学习资源平台、企业知识管理平台。

资料来源网络：网络培训系统