㈠ 看完语文老师直播教学有什么感想，自选角度，300~500字
他教我们语文。第一天给我们上课，他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案，他什么也没拿。起立问好后，他开始自我介绍说：“我叫曹春阳，曹操的曹,春天的春，太阳的阳。”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹-春-阳”，接着继续说道：“我希望能像春天的太阳一样给大家带来温暖和希望。”大家一听立刻鼓起掌来。
接着她给我们提了三个问题：1 喜欢不喜欢学语文？2 为什么喜欢或不喜欢？3 怎样学好语文？大家一听立刻议论起来。等大家讨论十几分钟后，她开始提问。提到我时，我思考了片刻然后说：”我非常喜欢学语文，不仅因为语文关系到我们母语的发展，每个中国人都要自觉的学好它，用好它，而且语文和我们日常联系很密切，我们的言谈举止都离不开语文，语文就像盲人的手杖，猎人的火枪一样是我们学习其他科目必不可少的。而我爱学语文还有一点，那就是课本里有很多文学作品，它让我陶醉，让我的心灵获得解放，自由飞翔。”
“很好。”他一边带头鼓掌，一边示意我坐下。“正如蔺间同学说的，语文不仅是我们生活所必不可少，而且我们可以学到不少知识，和做人的道理，然我们的生活更加丰富多彩。大家是不是一定要把它学好呀？”同学们一起喊道：“是。”
“至于如何学好语文嘛，”她顿了一顿然后说,“我认为要做到四个多字，即多读，多背，多思，多写－－”就这样短短的一堂课很快就结束了。
㈡ 语文老师长的太漂亮，上课无法专心！
看看而已没什么，你的老师还算好，我的老师很恶心，孩子都懂事了，整天还穿的花枝招展的(其实很丑)，上课还在教室吐痰，再用脚踩踩.上课还老说错
㈢ 我是一名小学语文老师想做网课教师怎么加入
小学语文老师很辛苦的。可以说没有时间去兼职网课的。另外也不符合国家教育部有关规定的。大学教授兼职的比较多。小学老师，我们还是安分守己做好本职工作吧。
㈣ 语文老师为什么参加培训
语文老师要不断地学习新的语文教学理论，更新自己的语文教学理念，交流语文教学经验，掌握新的语文教学方法。为了语文教学质量的提高，所以要经常地参加培训！
㈤ 如何做一个有魅力的语文教师——远程岗位培训心得体会
如何做一个有魅力的语文教师 ——远程岗位培训心得体会通过本次远程教育培训，收获很多，受益匪浅，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。特别是在远程培训中第六个专题“做有魅力的语文老师”，受益颇深。做下个有魅力的语文老师，这可以说是每一位语文老师的梦想。什么是有魅力的语文教师？怎么才能成为一个有魅力的语文教师？通过培训我认为一个有魅力的语文教师最起码是应该具备以下几点基本素养的： 1、一个有魅力的语文老师应该是睿智、幽默的。其表现在语文老师自身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美，使学生能快乐、幸福地在你所教的学科里学习、生活、成长。 2、一个有魅力的语文老师应该是有丰厚的学识和文化蕴底的。如：一口流利、清晰的普通话、一笔漂亮的粉笔字，一个扎实的文化基础。有书卷气，博览群书，与人交流能出口成章且有美的语言。 3、一个有魅力的语文老师应该是有爱心的，他（她）不仅爱自然、爱社会、爱生活，特别重要的是爱自己的学生。因为学生是你教育服务的对象，他们从你的言谈举止中感受到这种爱，他们在跟你一起学习的过程中，例如在阅读分析一篇文章时，学生们有体验不到的地方，你能够体验到更深刻，这就能更好地给学生引领。使学生从中感受到你对自然、对社会、对生活的这种爱。 4、一个有魅力的语文老师应该是有一颗童心。如：在语文教师的教学中，当你和学生分享一篇课文或着在分享（评讲）学生们的习作的时候，你能用一颗童心从孩子们的视角去欣赏、去观察，孩子们就会觉得你和他们的心很近。他们就会更加亲近你，同时更加喜欢你，敬佩你。 5、一个有魅力的语文老师应该有一颗慧心。因为老师的慧心能让孩子们感觉到我们的老师是很聪慧的，他（她）有那么渊博的知识，跟着你这样聪慧的老师学习他们可以不断地拓展自己的知识视野，不断地全面发展自己的语文能力，提高语文素养。跟着这样的语文老师学习，我们会不断地进步。老师渊博的知识和丰厚的文化底蕴都是学生们喜爱的，这样的老师，学生们不仅喜爱他、亲近他，而且会很崇拜他。 6、一个有魅力的语文老师应该是宽容的，他能和孩子们心贴心，善于鼓励赏识学生，在对学生的教育教学中善于循循善诱，在和学生的交谈的过程中能不断地启发、引导学生，能修身样性，富有责任感，给学生创造一个安全、和谐的学习生活环境。 7、一个有魅力的语文老师应该是有一定的文化素养的，有良好的读书习惯和写作习惯，从我们所教的学科来看，语文教师必须拥有激情．根据教材内容，要么在课堂上开怀大笑，要么被作品感动得流泪。因此，语文教师应该是一个感情特别丰富的人。 二、怎么才能成为一个有魅力的语文教师？ 要成为一个有魅力的语 文 老师，个人认为最重要的是从以下几个方面去努力。 1、有高尚的师德修养，虚心好学，拥有丰厚的文化底蕴和扎实的文化基础，坚持阅读并背诵上百篇优秀诗文，苦练教学基本功（一笔好字，一口流利清晰的普通话，真正有一个扎实的文化基础）。在工作中带着问题读书，能面对各种挑战有针对地读书学习。养成读书的好习惯，养成勤动笔的好习惯（学习心得，教育教学札记，人生感悟等杂记如实记下）。 2、关爱学生，注意自己在平时工作中的言行举止对学生的成长所起的影响作用。因为教师有时一句不经意的话或一个鼓励的眼神和动作，有可能影响一个学生一辈子（因为，后者是一种无声的奖励）。根据《教育学》、《心理学》的理论基础，更多地关注学生、理解学生，作一个教育学生的有心人。 在教学中讲究融会贯通，关注儿童语言发展，理解儿童语文素养发展的基本阶段特征，教师的教学语言要跟得上教学内容。 3、树立远大的职业境界，将开阔的课程视野，高超的教育智慧和丰厚的文化底蕴作为自己必须的支撑支柱和从教语文的标尺。 4、谈泊名利，乐于奉献。拥有自己独特的人格和精神魅力，不为现实的经济利益所浮躁。千万不要把所谓的阅读补习，习作辅导将自己投入经济市场。关心学生的学习，耐心辅导后进生，是教师职业道德要求，不是教师生财之便。 5、与学生平等交流，和谐共处，作到让学生爱，不让学生怕。尊重学生自主学习的学习过程，乐于听取孩子们交流的不同见解，和学生共同读书，互相学习，这不仅有利于帮助学生提高语文素养，还有利于自己积累文化知识，达到从容有余地提高语文教学质量的目的。 6、努力做一个富有生活情趣的人。教学之余，多参加文体活动，不断学习其他方面的新知识，培养自己的兴趣爱好，在学生眼里不呆板，在课堂上正确处理好教材教学的预设与生成的关系（这就要自己心中有底气，知识视野宽，教学方法多样而且灵活）。使学生乐于听你教的课，喜欢你所教的学科。 归根结底，就是一句话：一个语文教师要注重自身的职业道德修养和文学修养，明确自己所教学科教学的价值和追求。在工作中带着问题读书，在学习中解决问题。
㈥ 教师讲课制作美篇最佳标题是什么
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㈦ 比较厉害的网课小学语文老师
简单学习网所有老师的共同目标是，不仅帮助学生快速理解知识，更能灵活应用“好方法”。将优秀的思维习惯潜移默化到教学过程中，让学生养成优秀的思维方式，最终提高学生的“学习力”。
孟卫东：北京市重点中学物理特级教师。曾在各级学术刊物上正式发表论文五十余篇，并有三本独立编著的教学专著，以及合作主编、参编的教学参考书及教学参考资料十余册次。讲课有亲和力，时刻紧扣考试大纲，能够帮助学生快速准确地解题，提高应试技巧。
徐建烽：首师大附属中学高级教师。北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者。兼具偶像派与实力派特点，善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法，从复杂运动中把握物理本质，能够结和教材，帮助学生系统建立物理知识脉络。
李俊和：高中英语特级教师。从教近三十年有丰富的备考经验，是各大教育电视台高考复习主讲教师之一，对高考有影响力的论著20余种。曾担任中国教育电视台高考英语节目主持人。