『壹』 谁能帮我写一篇市场调查的心得体会
大哥,应该没人帮你写哈哈.除了我. 市场调查首先要明确 1、环境调查 ②行业环境调查。调查你所经营的业务，开展的服务项目所属行业的发展状况、发展趋势、行业规则及行业管理措施。比如，从事美容美发行业，应该了解该行业国内及本地区的发展状况，国际国内流行趋势和先进美容技术，该行业的行业规范和管理制度制度有哪些。从事服装业的，应该了解服装行业的发展趋势，流行色和流行款式，服装技术发展潮流等。“家有家法，行有行规”进入一个新行当，应充分了解和掌握该行业信息，这样，才能有助于你尽快实现从“门外汉”到内行的转变。 2、市场需求调查 如果你要生产或经销某一种或某一系列产品，应对这一产品的市场需求量进行调查。也就是说，通过市场调查，对产品进行市场定位。比如你经销某种家用电器，你应调查一下市场对这种家用电器的需求量，有无相同或相类似的产品，市场占有率是多少。比如你提供一项专业的家庭服务项目，你应调查一下居民对这种项目的了解和需求程度，需求量有多大，有无其它人或公司提供相同的服务项目，市场占有率是多少。 3、市场销售策略调查 重点调查了解目前市场上经营某种产品或开展某种服务项目的促销手段、营销策略和销售方式主要有哪些。如销售渠道、销售环节，最短进货距离和最小批发环节，广告宣传方式和重点，价格策略，有哪些促销手段，有奖销售还是折扣销售，销售方式有哪些，批发还是零售，代销还是传销，专卖还是特许经营等，调查一下这些经营策略是否有效，有哪些缺点和不足，从而为你决策采取什么经营策略、经营手段、提供依据。 （二）常见的市场调查方法 1、按调查范围不同，市场调查可分为：市场普查、抽样调查和典型调查三种。市场普查，即对市场进行一次性全面调查，这种调查量大、面广、费用高、周期长、难度大、但调查结果全面、其实、可靠。一般下岗职工做的一些业务，没有能力，也没有必要搞这种大规模的市场普查。抽样调查，据此推断整个总体的状况。比如你经销一种小学生食品和用品，完全可选择一二个学校的一两个班级小学生进行调查，从而推断小学生群体对该种产品的市场需求情况。典型调查，即从调查对象的总体中挑选一些典型个体进行调查分析，据此推算出总体的一般情况。如对竞争对手的调查，你可以从众多的竞争对手中选出一两个典型代表，深入研究了解，剖析它的内在运行机制和经营管理优越点，价格水平和经营方式，而不必对所有的竞争对手都进行调查，这样难度大，时间长。 2、按调查方式不同，市场调查可分为：访问法、观察法和试销或试营法。访问法，即事先拟定调查项目，通过面谈、信访、电话等方式向被调查者提出询问，以获取所需要的调查资料。这种调查简单易行，有时也不见得很正规，在与人聊天闲谈时，就可以把你的调查内容穿插进去，在不知不觉中进行着市场调查。观察法，即调查人员亲临顾客购物现场，如商店和交易市场，亲临服务项目现场，如饭店内和客车上，直接观察和记录顾客的类别，购买动机和特点，消费方式和习惯，商家的价格与服务水平，经营策略和手段等，这样取得的一手资料更真实可靠。要注意的是你的调查行为不要被经营者发现。试销或试营法。即对拿不准的业务，可以通过营业，或产品试销，来了解顾客的反映和市场需求情况。
『贰』 产品调研报告怎么写
市场调研 还是复 某产品的那种？制你需要的市场调查报告的格式如下：
1.对该硬件产品进行目标人群分析和筛选；
2.对目标人群的消费硬件特征进行罗列与分析；
3.根据上述分析，制定一套调查问卷，并拟订调查方法和采样数量；
4.动身开始进行具体调查，如“街头访问型”、“入室拜访型”、“商品捆绑调查型”等等，
5.将收集的调查数据汇总，根据问题来归纳该硬件的市场前景及外观、功能应完善的地方，等等。（根据设定的问题及收回的数据来分析并考证你想知道的市场信息。）
其他的就没什么了。。。
其实市场调查是整个营销运动中的一部分，如何进行调查问卷的设定？如何运用收集到的数据和信息？如何由此而展开营销策略、广告策略的制定？所有这些，都需要进行仔细分析和讨论的。。。
『叁』 产品调研报告怎么写啊
我给你提个建议啊，你可以去调查康师傅袋装方便面，如红烧，小鸡，西红柿版，麻辣等权等，你都吃过的。
1、原先红烧零售价2元，马上要涨价比如售2.2元了，变动价格0.2元，其它价格没变动。
2、价格变动是由于原材料价格的上升，扩展一下，你就搜索面粉的价格上涨了多少，盐上涨了多少，像它那里面有酱包和菜包，还有包装塑料袋，人力成本等等，列出上涨数据，比较有说服力。分析商家的心理定价策略，指方便面本身上涨2角顾客对其反应程度，敏感吗！
3、商家的策略是否有效，看看网评对方便面涨价有意见吗，销量是否下降，是否转向买其它同类产品了，如果没有意见就说价格策略很成功。不成功的话你提更好的建议计哪种该上涨或不上涨，上涨多少啊。
多去网上搜索相关资料，每个模块搜集相应资料，模块分的越细资料越多，分析就越深刻。
『肆』 写一篇关于调研策略与方法 的心得体会！
调研心得体会
2008年3月14、15日两天由湖南省教科院举办了2008年高三生物调研活动，我从始至终参加了整个活动。整个活动分三部分：
1．3堂高三生物二轮复习展示课：长郡中学李一丹老师二轮专题：植物激素与生命活动；湖南师大附中冯建国老师二轮专题：线粒体；株洲蒋芳老师二轮专题：人类遗传病。
2．3个专题报告：湖南省教科院董仲文老师：创建有效、高效的高三课堂；湖南师大附中汪训贤老师：试题评析及二轮复习建议；长沙市一中高建军老师：高三生物二轮复习的教学策略及08年高考命题趋向。
3．各地市高三生物复习经验交流。
现将参加活动之心得体会作一简单汇报。
1．高三生物教师应该密切关注高考信息、高考动向，对前三年的高考“理综”和“生物”试卷应该进行研究、比较和分析，以感受高考的脉搏和高考的大方向。从近几年来看，高考非常重视考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况及运用这些知识和技能去分析、解决问题的能力。高考命题遵循教学大纲但不拘泥于教学大纲，很多考题取材源于教材之外，而答案则出自教材之中，具有较强的综合性、实用性和题材的广泛性。
2．整合各章节知识，构建专题，提高学科综合能力，完成第二轮复习。
要使学生将学科知识熟记于心，并融会贯通，在第二轮复习阶段仍按章节顺序再以“读、讲、练、评”的模式学习，不仅会使学生感到乏味，更显得教师黔驴技穷。因此在第二轮复习前教师应事先将教材中的重点知识整理为若干专题，归纳出专题内容，选择具有典型性和新颖性的题目进行精讲、精练，以提高学科综合能力。
根据现行高中教材主干知识及近几年高考命题的特点，现在流行的是把专题知识分为五类：基本知识类、实验设计类、图表类、计算类、热点类。这样的专题划分，脉络清晰，综合性很强，但在各专题的复习时应注意时间的合理分配，要根据实际情况把握重、难点，有的放矢，切不可头发胡子一把抓。
需要强调的是，不论复习中采用何种方法进行专题复习，都非常有必要把实验设计作为一个重要的专题进行复习和训练。实验设计应首先讲清楚实验（科学研究）的一般方法，实验方案的内容，实验设计应遵循的基本原则（重点是对照原则）和实验设计的基本思路。在掌握有关实验理论的基础上再对课本的实验、实习和有关实验设计的习题进行剖析，做到理论和实例相结合，这样才能消除学生对实验试题的恐惧感，提高他们的实验分析和实验设计的能力。
3、高三生物复习尤其要做到“精”字
（1）精讲 由于时间关系，复习时不可能面面俱到，因此，教师在讲解时，只能是提纲挚领地把知识系统化、条理化、结构化，并且讲时要有针对性、侧重点，该加强的一定要加强，该减去的决不能手软。一是讲清知识的重点、难点、联络点、学生的疑点，二是讲容易混淆的概念、原理，三是讲解题技巧与方法。总之，讲的目的是能使学生运用已有的知识去发现“新大陆”。要做到这一点，教师平时要勤于学习，既要学习教育教学理论，还要学习本专业知识和相关学科的知识，积极搞好教学研究，同头教师相互学习，共同探讨，取长补短，搞好知识的储备工作，也就是说，教师脑海里的知识永远是最新的。
（2）精选 书店里的高三生物资料琳琅满目，花样繁多，仔细翻几本就非常清楚，内容都差不太多，大可不必全抱回家。教师要帮助学生把好资料关，有意识的向学生推荐一到两本资料书。当然，教师可以多准备些高考资料书，对手头的资料要做到精心研究、精心挑选、精心整理。哪些习题是好题，哪些习题是新题、哪些习题是旧题，哪些习题是错题，哪些习题是超纲的习题。教师要做到心中有数，要及早告诉学生。一种类型习题挑选一个具代表性的，确定难度值，编制成专题库或习题库，再让不同层次的学生去练习和讲解，一定会收到事半功倍的效果。
（3）精练 教师在布置作业和准备练习时力求少而全，少而精，注重知识的层次性，练习的范围应该让学生明确，就像撒下的鱼网，越收越小，越收越感到越有分量。这就要求我们教师备课、出题时既要深钻教材，又要研究学生。决不能从想当然出发，要给学生一种教师头脑里的知识储备是用不完的感觉。
4、高三生物复习的几点建议措施：
（1）.强调审题的重要性
高考中非选择题所占比重比较大，学生在平时的练习中遇到的问题就是，自己的答案和正确答案偏差较大，但是并不知道如此答题的原因。做再多的题，仍然不会思考。原因在于学生不会审题，针对这个问题，平时练习中，注重训练学生在题目中划出关键词，找出考察的知识点，有针对性地思考，并写出分析后的答案，使学生找到答案唯一的原因。
（2）．注重基础知识的落实
高考试题虽然难度大，对能力要求高，但是考察的方向依然是注重学生对于基础知识的掌握，没有知识的积累，能力是很难形成的，所以教学中仍然要注重落实基础知识。高三下学期我们要做大量的练习，讲评试卷的环节非常重要，在讲题的时候，不应是在讲某一道题为什么选A，而应利用每一道题的4个选项，将所涉及到的所有知识点，不厌其烦的带着大家重复去复习，为的就是让学生反复去熟悉这些基本知识，熟悉的基础上才能灵活运用。
（3）．训练学生学会归纳总结
高三下学期，练习模拟题非常多，如果只是机械的做题，讲题，题目越做越多，错题越来越多，做过的再做也仍然出错，学生感觉收获并不大。这样就需要老师教会学生对做过的习题有目的的归纳总结，例如：针对考试说明，找出高考考察的知识点，把比较重要的几套题目分别进行整理。同一个知识点，可以考察的方法很多，可以正向推理，也可以逆向思考，放在一起进行归纳总结，难点就更容易突破，学生印象也比较深刻，总结的资料也有利于后边的复习。
对近几年的试题得分情况分析可见：“基础重点保平均；图表分析得高分，实验设计创佳绩”,启示高三备考教学应在新课标教学理念指导下，重视以下策略：
1 加强基础知识教学，突出主干知识，构建知识网络；
2 简答题的规范答题应从平常作业和练习抓起，强化“三要”规范训练：要全面，准确、精简；
3 模拟训练中注意制订详尽的评分标准，并严格按评分标准阅卷，尽量与高考阅卷接轨。
4 创设条件，切实地让学生开展实验和研究性学习等综合实践活动，并重视原理、过程，结果分析等。
『伍』 想要做一个公司产品的调研，怎 样才能做一个完美的调研报告，需要从哪些方面进行调研
一、产品产能
二、市场情况 包括国内外需求量、用户信息、用户地位环境、竞争对手、上下游产品链条、所属行业环境特点（成长、成熟、衰退）
三、产品盈利能力 包括产品生产投入资产价值、产品售价、产品成本、产品利润、产量、销量、投资报酬率、后期发展方向
四、产品投资模式 包括参股、控股、全资
五、产品工艺技术
『陆』 产品调研怎么做
首先您需要明确是互联网产品还是现实产品。1.互联网的产品调研，主要是从这款软件或者APP的研发和发布，以及用户体验和对产品的评价，不过这个数据虚拟度比较高，精准率差。2， 现实产品调研，主要是产品的研发，选材，生产，以及市场的销售情况，从而可以看出各地区的销售情况，产品适不适合市场。根据成本预算后期的利润，是否能把市场利益做到最大化
『柒』 电商营销的技巧与心得，都有哪些
我觉得电商营销首先要有宣传力度。也就是广告要打得响。其次要有好的口碑，好的口碑是最重要的，很多人都是通过好评购买人数等来确定是否购买这个商品。最后要商品的质量足够好。