会计继续教育网络培训测试点怎么样

1. 网上会计继续教育考试是不是很难

您好，会计继续教育考试并不难，只要好好听课，继续教育考试很容易一次性考过且会计继续教育考试考不过可以无限次无条件重考。

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

2. 网上会计继续教育考试是什么情况怎么看考试通没通过 求解

就是拿到
会计证
了每年还要参加
会计人员继续教育
，通常是交钱了事！
记得采纳啊

3. 为什么会计继续教育网上听满课时点击考试

这个是会计法明确规定的，会计人员参加继续教育，学满课时以后要进行测试。

4. 会计网上继续教育完了该如何考试啊！

每个地方都一不一样的，如果网样有得继续教育的话可以网上完成，如果没有的话只能去面授了，每个省的继续教育情况不一样，这个你最好问一下当地的财局；再有继续教育都是不难的，一般都是很简单就通过的，因为财局本来就是为了钱才办这事，呵呵。

浙江的我也听说是网上听完课去现场考试，不过一般都不难的。因为没听说过有人要补考，这个可以放心，继续教育的目的也就是要你学习，考试只是一种形式！

5. 会计继续教育网上考试难吗

很多考生咨询“”“会计继续教育网上考试难不难”等之类的问题，其实，会计继续教育作为会计从业人员的后续教育培训，难度肯定不大，如果认真听课学习，基本都能考过。总体来说，会计继续教育网上考试不算很难，但是有的地区会计继续教育网上考试也是有一定难度的，有的地方是考不过重新考试，有的是考不过重新学习，有的地方是考不过重新交费。此外，会计继续教育听课时应选择难度较小、比较熟悉的课程，这样会计继续教育网上考试时也会比较容易一些。

6. 网上会计继续教育的考试是怎么样的

上会计继续教育网站注册报名（要注意年度的选择），缴费一百元，然后选课，满20小时，听课（听课过程中会有问题弹出让你作答，一般考试都会考到），完成学时后再选择考场，进行线下考试（财政局统一组织，在电脑上考，单选多选判断），通过就OK了。

7. 会计网络继续教育学习完成，怎么考试

会计网络继续教育学员学习完成规定要求时长，并且所选课程都学习到100%，即可点击左侧导航“我的考试”进入考试。

培训有三次考试机会，如果三次考试都不及格的话，请选择培训班学习信息框中总成绩后面，点击“重学全部课程”，之前的学习记录全部清空，重新学完全部课程后，可继续参加考试。
年度继续教育总成绩为100分，由【在线学习】测试成绩和【在线考试】成绩各为50分构成，分数的计算公式是: 练习成绩＝答对题量／所有答题量*练习成绩总分50； 考试成绩是=实际考试成绩*50%；总成绩=练习成绩+考试成绩。总成绩达到60分及以上为合格。成绩合格的学员可自行打印“继续教育记录”，打印后一个月之后可到各区财政局进行刷继续教育。

8. 会计继续教育网上学习，考试多少分及格

整个继续教育考试合格成绩是60分。

网上参加学习的分数是100分，参与网上随时出现的问题进行答题，答错一个扣一分，答对不扣分，平时成绩占总成绩的分数是20分。

完成学习课时就可以参加网上考试，考试成绩最高为80分。这样两项加起来是100分。

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会计继续教育的特点

强制性，严要求

财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证。

每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育，若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。

在职性，层次性

会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。

大量性，大规模

中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。

长期性，循环性

会计继续教育是一项长期循环性工作，不但在工作上要循序渐进，循环往复，持之以恒，而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理，应长计划，短安排，综合配套。

新颖性、专业化

一是工作新和专，继续教育在西方有一百多年的历史，在中国却是一项新工作，尚无经验可寻。一是内容新和专，要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化。

开放性，实用性

会计继续教育以自学为主，培训为辅；以专门培训为主，其他学习形式为辅。既可以是读学位拿文凭，也可以为取得会计专业技术职称资格。

既可以是拿会计证、会计电算证，也可以搞会计学术课题研究，还可以为考注册会计师；既可以脱产学习，也可以半工半读，长期性与短时性相结合，属于开放型学习模式。

社会性、服务性

坚持以属地原则为主，级别管理为辅的原则。一般地，高级培训权限在中央、省里，中级培训权限在地市一级，初级培训在县里，按财政、财务管理体制的属地原则培训。在培训中不仅要传授知识，更重要的在于咨询，解决日常学习、工作中的实际问题，提高会计服务水平。

现代性、多形式

随着现代科技的不断发展，学习的模式也不断更新。

9. 网上会计继续教育怎么考试

网上会计继续教育不需要考试，学员所选课程学习完毕（考试课程需要考试合格），系统自动累加总课时数，总课时数达到规定的课时数后，系统在查看培训结果中自动标记为“已完成”。同时系统会将该学员归类到“完成年度继续教育培训”人员名单中。

会计继续教育指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。

使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

(9)会计继续教育网络培训测试点怎么样扩展阅读：

会计继续教育的特点：

1、在职性，层次性

会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。

2、大量性，大规模

中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。

3、长期性，循环性

会计继续教育是一项长期循环性工作，不但在工作上要循序渐进，循环往复，持之以恒，而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理，应长计划，短安排，综合配套。

参考资料来源：网络—会计继续教育