1. 入党培训新教材 心得体会
想入党，首先要端正态度。你这个样子，即使能够入党，又有什么意义呐？
2. 求一篇<高中政治新课标试验总结>,资料也好
时光流逝，岁月如梭。当2008年期末结束的时候，作为七年级政治学科备课组的工作已经落下了帷幕，本备课组的两名同志也可以相对长长的松了一口气，也可以比较欣慰的等候自己成果来临。一年来，我们教研组的两位同志在七年级的直接领导下，尤其是得到我们整个政治教研组同志关心和帮助下，比较圆满的完成了七年级政治教学任务，现在能够向学校交上合格的答卷。在本学期尤其是本年度的工作即将结束的时候，按照以往的惯例，也是按照学校工作的要求和安排，特作本学期工作总结如下：
一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二、四下午第四节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。
二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校政治教研组的公开课研讨外，我们备课组也开展了教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析问题、解决问题”，试验课是备课组集体备课、拟定教案，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于18节。为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积极探讨课件的制作。
三、做好单元过关测验。每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出检测分析报告交级部。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，单元的检测分析主要包括：（1）各班的A率B率C率D率。（2）卷面得失分情况分析（3）存在的问题及原因分析。（4）突破重点问题的的方式。（5）学困生帮扶措施等。
四、做好学困生的辅导补救。本届初二学生政治基础参差不齐，为了使学困生提高政治成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以学困生是否过关为标准，二是制定学困生辅导计划，利用下午小组合作研讨时间由任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些学困生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬的表现。
五、我们积极参加区教育科研所组织的每一次教研活动。我们从来没有迟到也没有早退，而且认真做笔记，并且在会上积极发言。我们的目的是比较的简单，既然是代表学校参加全区的活动，我们就得树立学校的良好形象。
六、今后的设想
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的政治水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
3. 高中新教材培训总结
体育与健康新课程的学习总结
新一轮教育改革，给体育课堂教学注入了全新的理念和活力，新教材和课程标准和出台，大大拓宽了原本体育课的学习领域，让我们这些体育教师尽快地进入角色，积极追求一种全新教学方式来适应课程改革的需要。
一、更新观念，提高认识
1、新的课程标准，体现以人为本的思想。即体育从学生的发展、学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。学习是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习者。学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。 通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
3、教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。新课程强调改变原有单一、陈旧，以教师为中心的教学方式，建立和形成以学生为主体的教师学生互为中心师生互动的多样化教学方式。传统的课堂教学方式基本是单一灌输——接受，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重知识传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。二是重教师“教”向重学生“学”转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变，这就直接影响到教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生为过关而学习转向为自己兴趣爱好而学习。四是由统一规格教育向差异性教育转变，从学生的实际出发，注重学生不同的差异和基础，因材施教，保证每一个学生在自己不同的基础上有提高。
二、体育教师角色的转变
1、体育教师将向知识技能的传授者和学生发展的促进者二者相结合转变。
在《体育与健康》的课程标准中，体育教师的主要职能除了知识技能的传授，还应成为学生发展的促进者。体育教师在用各种方法教会学生掌握知识技能的同时还应做到：一是积极地旁观，让学生自主学习、合作实验或积极地看，积极地听。同时，设身处地地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中各种情况，处理即时发生的事情、状况，并考虑如何对学生进行心理上的支持。二是创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维热情更加高涨。三是注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。
2、师生关系将更加和谐。
传统教学形成的师生关系，实际上是一种不平等的关系。体育教师不仅是教学过程中的控制者，学习的指挥者，体育活动的组织者和体育成绩的判定者，对学生的评定具有绝对的权威。多年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，总是千方百计，要求学生按自己的想法方式进行练习和活动，完全掌握在自己手中，绝对阻止学生的另类表现，把一些活跃的学生作为差生来处理。新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着教师与学生之间的平等对话，教师要注意学生的反映，关注学生的不协调音，用公正合理的态度对待练习中发生的教师意料外的事情。新课程中，传统意义上的教师的教与学生的学，将不断让位。教与学，彼此形成了一个真正的“学习共同体”，教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发课程标准的过程。
三、学生学习成绩评价方式的转变
新课程改变只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需要，发现发展学生的潜能，促进学生在自己的水平上发展，发挥评价的教育内能。
总之，在新课程中，教学的根本任务是促进每一个学生的发展。一堂好的体育课，最应该提倡的也是最“本色”的东西，就是通过对教材内涵的把握与处理，创设一种氛围，设置某种情境，使学生忘我地、兴致勃勃地主动投入到那种愉快的体验，探究之中。最后，教学不仅要面向学生的现在，更要面向学生的未来。
4. 党校培训心得体会 300字 本人高中生
新一期入党积极分子培训班终于拉开了序幕。我怀着无比激动的心情参加了这次培训，心中是何等的自豪！作为中共党史专业的研究生，此次学习对我可谓是意义非凡。课堂上老师对党的知识的精辟论述、独到见解和旁征博引，让我在拍案叫绝的痛快淋漓中获益菲浅，使我对党组织有了更为深刻的了解，更加热爱我们伟大的党，也更加坚定了我加入党组织的决心。
在党校的学习使我体会到，学习应该注重效果，看重实际，提倡理论联系实际的学风，学以致用。要在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力做到“三个结合”：即结合思想实际，把端正入党动机和坚定共产主义信念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。下面谈谈这段时间来我的几点收获：
一、对党的地位、性质有了更全面的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国最先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命所在，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和执行，关系到党的建设方向。党除了代表工人阶级和最广大人民群众的利益外，没有丝毫自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不懈地加强党风廉政建设，做到忠实地代表人民群众的利益。中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设过程中形成的，是历史的必然选择，在全面建设社会主义和谐社会时期，党的领导仍然是各项事业取得胜利的根本保证。
二、对党的群众基础有了新的认识。中国共产党是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，由工人阶级的先进分子组成，是工人阶级的先锋队组织，同时也是中国人民和整个中华民族的先锋队。但是随着我国改革开放的深入进行和社会主义市场经济的发展，社会逐渐分化出新的领域，新的阶层，原有的利益分配格局正在逐渐地被改变，如何充分调动这些新阶层群众进行建设社会主义的积极性，成为了摆在我们党面前的又一历史课题。我深刻地认识到，党在增强自身先进性的同时，还必须不断地扩大党的群众基础。十六大明确地提出了在社会变革中出现的新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者，要吸收这些阶层中符合党员标准的先进分子入党，并对党章中所规定的申请加入中国共产党的条件进行了修改。这无疑是一项极具建设性的举措，有利于增强和扩大党的群众基础，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，有利于提高我党在全社会的影响力和凝聚力，这同时也是对马克思主义建党学说的极大丰富和发展。
三、对党的宗旨也有了更透彻的体会。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨。在新形势下，要更好地做到全心全意为人民服务，我们就必须认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想和牢固树立科学发展观，用“三个代表”重要思想和科学发展观指导自己的思想和行动，在实际工作当中真正做到多为人民办实事，办好事，想人民之所想，急人民之所急。这样我们党就能够永远得到全国各族人民的衷心拥护，把我们党建设成为中国特色社会主义坚强领导核心的目标和宗旨才能真正地得到体现，我们党才能更好地为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，才能更好地为人民服务，并带领人民不断前进。
四、对党员的要求也有了更深刻的把握。在新时期，党员的先进性就是对党员要求的最准确最到位的概括。解放思想、实事求是、与时俱进是一个党员始终保持先进性的理论素养。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践过程中，通过不断地总结，提高自己的思想境界才形成的，其提高的过程毫不例外地遵循着认识飞跃的规律。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论扮演着极其重要的作用。共产党员只有通过政治理论的学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑，才能提高自己的党性修养；只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；这样才能形成正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力和抵御风险、防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒的头脑，经得起各种各样的考验，并最终战胜所有的困难。
通过党校的学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。我扪心自问，觉得自己在学习和生活当中还做得不够，与自己所定目标仍相去甚远，于是日三省吾身，决心做到以下“三个转变”：一是切实做好思想的转变。很多时候我对党的思想认识仍停留在感性认识上，我应该以党校学习为契机，把对党的认识转向全面、深刻，升华到理性认识的层面上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念, 争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。二是切实做好学习内容的转变。作为研究生，我应该把自己的目标定位定得高些，除了做到课堂上认真听讲，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等党课内容外，还要大量涉猎一些理论性更强更深的党史党建方面的书籍和文章，以扩大、拓深自己在这块领域的知识。同时还要积极参与讨论，倡导独立思考、相互启发，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得，认真、高效地完成党校布置的学习工作任务。三是切实做好角色的转变。要从普通同学向入党积极分子的身份转变，用更高的标准，严格要求自已。高度重视党校培训学习，从思想上、认识上、保证到位，落实到位。明确学习目的，端正学习态度，加强组织纪律观念。认真遵守党校入党积极分子培训班的各项规章制度，上党课不迟到、不早退、不缺席，在精神状态和学习纪律等方面起好模范带头作用。
我深深地知道，在党校学习的过程，是党组织考验我的过程，我应该坚持不懈，努力学习，坚定对马克思主义，对党，对建设中国特色社会主义社会主义事业的信念，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识和为人民服务的意识，自觉接受党组织的考验，积极争取早日从思想上入党，成为新时期的合格共产党员。最后，我会认真全面地总结、复习在党校学习的课程，争取在党校结业考试中以优异的成绩向党组织汇报。