计算机网络培训心得

Ⅰ 网络安全学习心得200字

1. 有网络安全的意识很重要 谈到网络安全，让我们无奈的是很多人认为这是计算机网络专业人员的事情。其实，每个人都应该有网络安全的意识，这点对于涉密单位人员来说尤其重要。

2. 设备安全—很多技术是我们想不到的

3. 小心木马

4. 网页安全

5. 养成良好的上网习惯

网络安全涉及到使用网络的每一个人。对个人来说，要保证自己安全上网，每个人都得养成良好的上网习惯。我想应该包含以下几点：

1)电脑要安装防火墙和杀毒软件，要及时升级，如果电脑上网则设臵为自动升级。并且养成经常性安全扫描电脑;

2)及时更新windows补丁;

3) 在确保系统安全的情况下，做好GHOST备份，防止碰到顽固病毒时能及时恢复系统;

4)网友用QQ等发给的网站和程序，不要轻易去点击和执行;

5)不浏览不安全的网页;

6)共享文件要及时关闭共享，在单位经常会在工作组计算机中看到别人共享的东西;

7) 不熟悉的邮件不浏览;

8)U盘杀毒后再去打开;

9)最好不在别人的计算机上登录自己的银行账号、支付宝、QQ等; 对于我们每个人来说，提高网络安全意识，学习网络安全知识，是网络时代对我们基本的要求。

Ⅱ 通过对计算机网络课程的学习,你学到了什么

写出自己学到的内容，再写出自己的心得体会，范文如下：

通过为期一学期的计算机网络技术课程的学习，作为一个涉及计算机网络不久的我来说收益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。

首先在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对各项计算机命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用各种计算机语言制作网页的能力。

其次WORD作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完WORD之后就能够顺利有效的进行编辑工作。

最后，在学习期间学会了很多东西，网络常用的操作命令：ipconfig/all、nslookup、ping、pathping、tracert、netstat。现在能了解并运用这些命令。

在学习中，我进一步体会到了网络的神奇，是网络能够使远隔万里之遥的人面对面的聊天，是网络能够使人们可足不出户就掌握所有信息从而运筹帷幄，是网络使人们能够更快的掌握更多的信息，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术。

(2)计算机网络培训心得扩展阅读：

学习计算机网络课程的重要性：

1、社会与生活的需要

在信息化社会里计算机网络扮演了非常重要的角色，在社会与生活都会被需要。

2、大学生的素质要求

教育部在非计算机专业的计算机课程中，把《计算机网络》是作为计算机的核心课程来定位的。

3、课程的理论性和实践性都很轻

注重理论与实践的结合，丰富的实践教学环节巩固了理论知识。

Ⅲ 计算机学习心得体会600字

计算机学习心得体会，具体如下：
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰，计算机学习心得体会。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。
计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更加积极的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加熟练的掌握老师上课时所讲内容，以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。许多知识是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得知识，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→概括总结这一获得知识的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思考，比如如何利用Shift键快速输入大小写字母?引导我们大胆探索，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分掌握了Shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作问题的能力。 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难
要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。
要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。
不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。
提高我们整体的知识，打好基础
最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.
其次,学习了常用的办公软件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.
同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

Ⅳ 计算机 心得体会范文

初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难
要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。
要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。
不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。
提高我们整体的知识，打好基础
最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.
其次,学习了常用的办公软件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.
同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

Ⅳ 求学习学习计算机网络的一点心得

安装ADSL时 建议让"ADSL猫"的变压器远离干扰(如手机,冰箱,电视.)
同时建议让"ADSL猫"的变压器使用独立插排回.不要于其他电器设备答共享同一插排
以上方法都可以提升ADSL的速度,让速度达到最大化.
最后,如果想更好的使用ADSL,建议不要接电话.否则容易引起频繁掉线.

Ⅵ 《计算机网络实用技术》感想稿

网络多媒体教学的环境建设
【摘要】
网络多媒体教学,能同步传递文字,图形,图像,声音,视频,为教学提供丰富多彩的媒体内容,并具有广播,传播,监视,监控,辅导等功能,越来越受到学校现代化教学的重视,特别是网络多媒体和教育理论结合环境,真正改变学生和教师的位置,实现了学生为主体教师为主导的现代教育思想.
然而,在当今飞跃发展的信息时代,我国多媒体教学与发达国家相比,差距还很大,特别是中小学尤其如此.如何缩小这种差别,营造理想网络多媒体教学的环境,是摆在我们面前的新课题.
本文就网络多媒体教学环境建设涉及的物理网络系统,应用软件系统和管理员队伍等问题进行一些探索.
【关键词】 网络 多媒体 计算机辅助教学(CAI)
21世纪是信息时代,计算机技术,通信技术和多媒体技术相结合,给人类的信息交流方式带来深刻的变革.随着我国基础教育从应试教育向素质教育的转变,也使教育技术面临着全新的机遇和挑战.将计算机多媒体和网络技术引入教学的各个环节,引起教学模式,教学方法,教学手段和教学工具的重大革新.这样所构造的计算机辅助教学(CAI)环境,能真正改变学生和教师的位置:师生之间,学生之间可以实现双向交流,学习者真正成为学习的主体,可以自由浏览,查询信息,利用网络学会发现,学会探究,学会解决问题,还可以领教优秀教师的指导,同别的学习者展开讨论.教师则负责提供服务,如答疑,提供网址,甚至师生角色互换.这种模式克服了传统远程教学反映迟滞,非双向交流,交互性差等缺点,给终身教育,个别化教学注入了新的活力.实现学生为主体教师为主导的现代教学思想.
一,网络多媒体教学环境建设内容
网络多媒体为学校教育教学提供了资源共享,信息交流和协同工作的计算机网络信息系统环境.网络多媒体教学的环境包括:物理网络建设,应用系统建设,管理员队伍建设等.为了更具体化,这里作一个非常形象的比喻:物理网络就像路,应用系统就像车,管理人员比作驾驶员.有了路,又有车,驾驶者就可以实现运输."路"是整个建设的基础设施,它包括四个方面:结构化布线,网络连通(网络设备的选择),服务器的选择,终端的选择."车"是运行于网络的软件系统,主要包括:网络多媒体教育和通信服务系统."驾驶员"就是网络的维护管理人员.
二,如何建设具有自身特点的网络多媒体教学环境;
建设具有自身特点的网络多媒体教学环境,关键在于把握学校的需求和实际,处理好"路""车""驾驶员"三者的关系,在此基础上进行整体设计,确定分期实施内容和近期目标,从而完成整个工程建设.
"路"就是物理网络系统,是整个网络多媒体环境建设的基础设施,特别是结构化综合布线.它就好比是一栋建筑物的地基,要建百层高的大厦,地基就一定不要建成只适应十层楼的地基,即使是目前的经费只够建十层楼,但地基必需按百层楼来打,以后可以再往上加层.因此布线应该从整个环境5—10年的发展来考虑,不能现在有200台机器就布200个点,以后增加10台机器,又拉10根线,这样建成的网络容易出现混乱.而对于网络设备如服务器,交换机,终端机等设备的台数,可根据实际情况分期购买.
建设好网络应用系统也是非常重要的,"路"的好坏直接影响"车"开或开得快不快或出现阻塞瘫痪.但反过来讲,如果一条"高速公路"上没有"车",再宽的"路"也是没有用的,因为"路"是为"车"服务的.
但一个好的网络系统只是手段,应用才是目的.只建网不重视应用,就如只修路不跑车,使网络无法发挥作用.有网络也有应用系统,而且也有基础数据,但没有人会使用,就如有高速公路,也有满载货的车,但没有驾驶员,货仍然不能到达目的地,运用网络多媒体为教学服务仍是一句空话,让建成的网络投入回报更是无从谈起.
在国内一些学校的教学环境建设中,往往把网络系统本身作为重点,从网络系统本身入手,首先考虑主干网的类型,是选ATM,还是选千兆网,还是FDDI,还是快速以太网等,而容易忽视应用系统,基础数据和使用人员队伍的建设.或者几者分开,如先建网,然后考虑应用系统和基础数据,再考虑使用人员队伍的建设.结果购置了最先进的网络设备,但缺乏相应的应用系统,还要花很长时间做软件,有了应用系统和基础数据,再进行人员的培训,结果整个过程拖得太长.由于网络技术发展很快,到时候网络设备又落后了.这样使校园网巨大的投资,在短时间内很难发挥效益,这些均是错误的建设方式.如果不合理妥善地处理好这几者的关系,校园网的投资将不会有好的回报.
从目前国内的网络建设情况看,建设校园网络系统本身并不困难,可以很快建成,但建设网上的应用系统,基础数据和使用人员队伍则是个长期的艰巨的任务.如果没有很好的规划,将几者很好的结合起来,很可能会走弯路的.
三,网络多媒体教学环境建设的实践与探索
我校作为福建省中小学计算机教育实验学校,在建设校园网时,充分运用现代信息技术,努力营造现代化的计算机辅助教学环境.
我校的网络多媒体环境建设,是以电教楼网络中心的中心交换机,通过光纤以1000M的带宽联接各建筑物的100/1000M自适应交换机,构成高速光纤主干网,各个建筑物的交换机可以以100M的带宽与每个楼层的10/100M自适应共享集线器相联接,使每个楼层拥有100M的共享带宽,楼层集线器可以以100M共享的方式直接联接到桌面终端,整个网络在功能上实现了强大的数据数据传输,能同时满足50路以上大数据量多媒体课件发送,支持80路无阻塞的视频点播.网络中心的服务器均采用1000兆的网卡通过光纤与中心交换机直接联接,保证多媒体服务的宽带要求,并通过DDN专线与国际互联网相连,为教师提供了个人专用多媒体数据区,同时也实现了最大程度的资源共享.
下面附件一,附件二,分别是我校网络拓扑图和网络多媒体教学环境的主要建设内容
网络拓扑结构图

环境建设
名称
说明
网络系统
整个网络系统的布线结构
通过多模光纤将学校的办公楼,实验楼,教学楼,图书馆以及教工宿舍楼与网络中心连接,而楼层内使用超五类双绞线到桌面
网络连接设备
中心交换机
采用的是光纤模块
边缘交换机(24口)
上与中心交换机进行对等连接,下与网络集线器相连
网络集线器(hub)
共享hub(24口)
光纤模块
配合边缘交换机实现不同楼的光纤连接
路由器
提供局域网和广域网端口,通过DDN专线与Internet相连
调制解调器
支持internet网的访问
服务器硬件环境
主控域服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡含www,ftp,dns 等服务
备份域服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡/
教学资源服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡/
媒体服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡/
软件平台
服务器操作系统
Microsoft windows NT Server 4.0
数据库服务器
Microsoft SQL Server 7.0
防火墙及代理服务
Microsoft Proxy Server 2.0
网管软件
Optivity Campus 7.1 for HP Openview
应用系统
课件库管理系统
能查询,获取和演示网络中心服务器上的课件
多媒体课堂教学系统
师生进行个别交互,模拟练习,网络考场,教学控制,电子白板,电子举手
远程教学系统
教师可与校园内任意教室进行分组,并进行可视讨论,实时控制资料的获取和调用
题库管理系统
可实时进行题库的查询,更新,完善,并可实现智能组卷
视频点播
可远程调用视频媒体
网络多媒体课件制作平台
含图形库管理,声音库管理,视频管理,进行媒体素材合成制作课件
【结束语】
由于信息技术的飞跃发展,将来的多媒体教学同目前的形式有很大的不同:例如,目前多媒体教学手段还只是局限于看和听,将来很可能发展到包括触觉,溴觉,方位感等全方位的感受.交互方式也将从目前的由教师操纵控制发展到学生可以自由参与,远程教学将在多媒体教学中占据越来越大的比重,为了达到上述这些目标,多媒体教学网的最终形式必然是数字网,问题在于要实现纯数字的多媒体教学网需要多久
21世纪是一个信息高度发展的时代,网络多媒体教学为我们开辟了一个充满希望,同时也充满挑战的前景无限的广阔舞台,信息时代教育革命的序幕已经拉开,成功的教师应该给教学创造最新的模式,从而给学生提供新的选择机会.
参考资料
[1]王洪,贾卓生,唐梅 《计算机网络实用技术》 人民邮电出版社 1998年
[2]何克抗主编 《计算机辅助教育》 高等教育出版社

Ⅶ 请帮我找找参加网络学习的收获与体会

网络学习体会
我带着一个学子对知识的渴求，对美好未来的憧憬，来到海南电大，成为兰州大学网络教育学院行政管理专业专升本的一名学生。通过这几年的学习生活，在老师们的关心帮助下，与同学们共同学习进步，我又找到了学生时代的同学情、师生谊，倍感开心、愉快。“饮水思源念母校，勤奋求实是根基”，我非常感谢兰大给予我重返学堂的机会,是它，成了我人生的第二起跑线，这些新的知识，使我终生受益匪浅。

远程教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法，最大程度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务，通过电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式参加学习与讨论，方式非常灵活，学生可按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习，什么时候学、怎么学、学什么都由自己说了算，不再像在校传统的学习模式，网络教育为我们正在参加工作的学生，提供了十分优越的学习资源，非常适合在职人员接受继续教育。另外，学校也考虑到学生的实际情况，集中面授辅导都安排在双休日进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生，可以随时下载教学课件，通过收发电子邮件来接受教师“一对一”的详细解答。无论是“教”与“学”，从内容到形式都新颖独特，极大的激发了学生学习兴趣，对学生不断地获取知识和提高教育层次不但有益，而且对日常工作起到了极大的促进作用。在兰州大学百年校庆和兰州大学网络教育学院成立十年之际，本人将在兰州大学网络教育学院的一些学习感想汇总如下：

1、学习重在坚持
首先，在远程教育学习中难免会遇到困难和挫折，特别是时间的安排和利用上，作为一个独立的并且面对工作和生活压力的在职学习者，更要树立和巩固学习的信心。通过制定学习计划，在每一次学习前定出希望达到的目标，安排切实可行的学习进度和程度尤为重要。其次，在平时的学习过程中也不能操之过急，不要一次就将目标定地太高，要循序渐进、实事求是，只有正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才不至于因达不到目标而挫败自己的学习信心。确定了自己的学习目标以后，第二步是实现目标的计划，分析相关的物质环境和人际环境，科学地运筹学习的时间与空间，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为自己的学习服务。如在平时作作业时，由于它是根据课程教学的要求精心设计的，目的是检查学生学习进度，为教学沟通提供一个互相反馈的渠道，作业可以帮助检查我们对所学内容的理解和掌握，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分。做作业还可以帮助我们发现课程的哪部分需要重温或重新学习，哪部分需要向老师和同学寻求帮助，所以必须认真对待平时的作业，独立完成，这样才能够在考试前完成所学习单元。

2、学习在于开发
强学力行最重要。我们要把学习与个人生理及精神的最佳状态相结合，这样才是学习的最佳策略。每个人都有自己的生物钟，你应该在日常生活中摸索掌握什么时段最适合自己的学习，在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，让自己在精力最好、头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，保证取得更佳的、时半功倍的效果。因为学习不是最终目的，学以致用才是关键。在兰大网络教育学院的学习中，我很注重处理好理论知识与实践运用的关系，将平时学到的与实际结合起来，让所学习的专业知识灵活运用到工作当中。学以致用，这是我们参加继续学习的根本出发点。由于我在单位担任管理的角色，没有专业知识的指导是行不通的，通过行政管理专业的学习，将所掌握的行政学、经济学、管理学等相关知识引入到工作中来，以理论为指导，用知识做支撑，很大程度上提高了工作决策时的科学性和可行性。我的毕业论文是《论现代企业职工培训管理》，从我工作的实际情况出发，以企业职工培训管理为例，进行了理论性较强、实践可行的深入论述，指出了现代企业职工培训管理的重要性，对自己的工作可以说是一次比较系统的总结。

3、学习促使自我升华
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，相互之间的沟通也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题，比如，成立的学习小组在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，还相互交换学习心得和体会。经过在兰大网络学院的学习，最大的成果是了解了一些新的理论观点和工作理念，而且我认为许多观点和理念都是一种理论升华。
自我评价是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。远程教育不是敷衍、搪塞他人的被动学习。要求学习者有自我负责精神，有改变个体行为的实际能力。最关键的是学习者要学会怎样积极学习，并能从学习中得到乐趣，喜欢学习并希望能多学些，要挖掘为自己提供反馈的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改进学习。

学习是艰苦的，但我从我的每位师长那里不但学习了他的专业课程，更重要的是老师们的博大胸怀和海纳百川的容量，处理问题恰到好处的分寸深深地感染了我。同样，我们班容纳了来自不同行业的同学，两年多的共同学习、电话联系、网上沟通，对问题的辨认与探讨，不但促进了我的学业，而且锻炼了我与人交往和合作能力。通过兰大网络学院的学习而获取的人生经验，使我的性格变得更加坚毅，在一定程度上提升了自身素质，社会实践能力也有很大提高，为更好地回馈社会打下了坚实的基础。