㈠ 求一位高中数学牛人的一周学习数学的日志
自己来吧
㈡ 给个免费的高中数学学习交流网站
免费的真貌似没有可以在线问题的 不过你可以在网络里 问啊 这里有很多团队的 有很多高手 我只是个大学生 但我一有空就愿意在这里回答别人的问题
㈢ 高中数学教学日志范文
教案?学案?导学案?
㈣ 高中数学需要学习的内容（具体到每一章）
一、《集合与函数》
内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。
复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。
指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。
函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数；
正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数实数集，多种情况求交集。
两个互为反函数，单调性质都相同；图象互为轴对称，Y＝X是对称轴；
求解非常有规律，反解换元定义域；反函数的定义域，原来函数的值域。
幂函数性质易记，指数化既约分数；函数性质看指数，奇母奇子奇函数，
奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数；图象第一象限内，函数增减看正负。
二、《三角函数》
三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。
同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割；
中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角，
顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，
变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，
将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值，
余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。
计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。
逆反原则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。
万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用；
1加余弦想余弦，1 减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；
三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围；
利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集；
三、《不等式》
解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。
高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。
证不等式的方法，实数性质威力大。求差与0比大小，作商和1争高下。
直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本式，正面难则反证法。
还有重要不等式，以及数学归纳法。图形函数来帮助，画图建模构造法。
四、《数列》
等差等比两数列，通项公式N项和。两个有限求极限，四则运算顺序换。
数列问题多变幻，方程化归整体算。数列求和比较难，错位相消巧转换，
取长补短高斯法，裂项求和公式算。归纳思想非常好，编个程序好思考：
一算二看三联想，猜测证明不可少。还有数学归纳法，证明步骤程序化：
首先验证再假定，从 K向着K加1，推论过程须详尽，归纳原理来肯定。
五、《复数》
虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐标实虚部。
对应复平面上点，原点与它连成箭。箭杆与X轴正向，所成便是辐角度。
箭杆的长即是模，常将数形来结合。代数几何三角式，相互转化试一试。
代数运算的实质，有i多项式运算。i的正整数次慕，四个数值周期现。
一些重要的结论，熟记巧用得结果。虚实互化本领大，复数相等来转化。
利用方程思想解，注意整体代换术。几何运算图上看，加法平行四边形，
减法三角法则判；乘法除法的运算，逆向顺向做旋转，伸缩全年模长短。
三角形式的运算，须将辐角和模辨。利用棣莫弗公式，乘方开方极方便。
辐角运算很奇特，和差是由积商得。四条性质离不得，相等和模与共轭，
两个不会为实数，比较大小要不得。复数实数很密切，须注意本质区别。
六、《排列、组合、二项式定理》
加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。
两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。
排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。
不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。
关于二项式定理，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。
七、《立体几何》
点线面三位一体，柱锥台球为代表。距离都从点出发，角度皆为线线成。
垂直平行是重点，证明须弄清概念。线线线面和面面、三对之间循环现。
方程思想整体求，化归意识动割补。计算之前须证明，画好移出的图形。
立体几何辅助线，常用垂线和平面。射影概念很重要，对于解题最关键。
异面直线二面角，体积射影公式活。公理性质三垂线，解决问题一大片。
八、《平面解析几何》
有向线段直线圆，椭圆双曲抛物线，参数方程极坐标，数形结合称典范。
笛卡尔的观点对，点和有序实数对，两者—一来对应，开创几何新途径。
两种思想相辉映，化归思想打前阵；都说待定系数法，实为方程组思想。
三种类型集大成，画出曲线求方程，给了方程作曲线，曲线位置关系判。
四件工具是法宝，坐标思想参数好；平面几何不能丢，旋转变换复数求。
解析几何是几何，得意忘形学不活。图形直观数入微，数学本是数形学。
㈤ 学习日志怎么写
一、综述
一个好的笔记系统，对于个人最大的最大的帮助有，信息的收集、整理补充、补遗、提炼的过程。因人而异的提出过程是因为每个人的职业与性格、专业不同，则需要强调的笔记的不同部分。
通常来说，不论任何职业类笔记或不同的笔记形式，好的笔记要有三点要素满足：1.有引导性（索引）；2.有助于形成知识体系系统；3.固定的格式。
笔记术（Note-taking）视觉思考 图-1
我现在将笔记按功能分为下面五类：
工作笔记
学生笔记
生活日记
读书笔记
其它模式
思维导图（mind map）
视觉草图（sketch-notes）
视觉引导（graphics facilitation）
二、数字形式笔记
相对与纸笔笔记形式，数位笔记有更好的可检索、查找、存储的特点，但相对来说也有一个无法完成的不足，记录下你思考的过程。因为我认为笔记不只是记载结果的一个容器，而是容纳你思考过程及进行思考导引的容器。所以，对于目前一直被宣扬的在线笔记软件等内容，我只是用来进行收集资料、信息的工具，适时整理，输出，但是思考加工过程我还是必须以纸笔来容纳的。
三、案例讲解
1.学生笔记
学生时代做笔记，一般来讲要做到2部分，练习、辅助记忆，为之后的大学乃至以后的生活提供良好的自修习惯与能力。所以，这里不得不说，在高中时就采用康奈尔笔记形式是一个非常好的选择。
康奈尔（Cornell）笔记模板要素 图-2
学生们该如何做课堂笔记（1） 康奈尔笔记介绍
学生们该如何做课堂笔记（2）
学生们该如何做学习笔记（3） 具体提出东大笔记本模板
大纲摘要模式（历史等文科性）、数学、英语
2.读书笔记
如何写读书笔记（1）
如何写读书笔记（2）
如何写读书笔记（3）资料整理
3.工作笔记
图-2 三种笔记本工作日志全程图
1.记事工作笔记本 主要用于随手记事。a6尺寸最好，可以随时撕下，记录灵感
2.航母工作笔记本 事后誊写，随时翻阅，记录经验心得。
3.日程工作笔记本 记录每天的日程安排，多数可以与航母工作笔记本合并
㈥ 老师叫我写高中数学学习经验200字左右，求各位帮帮忙
学数学，要把书上的公式记熟，除此之外，老师补充的一些公式也要记住版。
然后书上权的例题要弄懂，最好除了课本上的解题方法之外，你还能自己想一种到两种方法解同一道题。课后习题得全部做，而且要完全会做，个别难度非常大的题，做完后，要整理到笔记本上，总结好，然后分别归类。
同时，自己还要选取一本难度适中的有代表性的习题集，每天做若干道，对着难题要多想想这题应该怎么分析，考察点是哪里，把心得体会也记下。
另外，不会的一定要问老师，问同学，不要怕麻烦，问过之后要也要总结~~~
总结起来，就是要多做，多想， 多问。
字数够了吧-0-
㈦ 学习高中数学有什么好的学习方法可以让自己学的更好 主要是通过网课学习
您好 每一节网课都建议记笔记，网课完全有时间记笔记了，不用都写下来，例题或者公式，只要自己不会的，都记一记，写作业的时候多看看，就能慢慢理解，也就记住了。多问老师问题的习惯。
㈧ 跪求高中数学公式 不要下载版 要可以在日志上发表的
|||乘法与因式分解
a^2-b^2=(a+b)(a-b)
a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)
a^3-b^3=(a-b(a^2+ab+b^2)
三角不等式 |a+b|≤内容|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b^2-4ac)/2a -b-√(b^2-4ac)/2a
根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理
判别式
b^2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根
b^2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根